『壹』 作文和散文有什么区别
1、文体不同
散文：是一种以阐释性笔调为本的无韵体文章，风格与方式上较为自由，作者以自己个人的观点、风格、方式和语调表述自己选择的主题，其篇幅一般不长。
议论文：议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 散文属于广义的杂文一类，而且叙事散文还可以归为记叙文一类。
2、体裁不同
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情。
也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
(1)小学散文作文扩展阅读
一、散文的特点
1、形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
『贰』 小学生关于写西宁的散文作文
，冬无严寒的好地方。一来到西宁，我顿时觉得神清气爽，酷暑顿消。版我贪婪地享受着西宁凉权爽的气温带给身体的舒适感受，心中不禁感叹道：“西宁真不愧清凉夏都的美誉啊！”
“西宁”这名字的由来，取自“西陲安宁”之意。西宁有许多非常有民族风味的小吃，如烤羊肉串、老酸奶、酿皮、羊杂碎、酥油茶、人参果等，数不胜数。印象最深的便是那“狗浇尿”大饼了，它有着暗黄色的外皮，咬一口，满嘴生香，十分有韧性。
西宁还有著名的塔尔寺。塔尔寺是西北地区藏传佛教中心。到了塔尔寺，你会感叹他的壮观与纯净！35公斤黄金铺成的小金瓦殿的殿顶，和360多公斤黄金造就的大金瓦殿，让你感觉仿佛到了西天圣地。塔尔寺殿堂内装饰的酥油花、壁画和堆绣风格独特，被称为塔尔寺“艺术三绝”。塔尔寺不愧是藏族文化艺术的宝库。
『叁』 小学四年级的散文的作文题目是生活中的美.
罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。
其实，美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出现在城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年……
清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。
中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。
古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中的美不胜枚举。
美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。
生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……
生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。
『肆』 小学三年级优美作文400字中国散文网
【夸夸我的妈妈】
妈妈今年35岁了，妈妈的个子既不算高也不算矮，妈妈的头发像小河一样垂直，像鱼儿一样光滑。妈妈的眉毛像柳枝一样美丽，一双眼睛像两颗宝石一样闪亮，鼻子尖尖的，高高的，像一座小小的山坡。妈妈有一张樱桃小嘴，温柔的时候甜蜜蜜的，生气的时候像发狂的狮子，耳朵小小的，摸起来柔柔的。
妈妈常常陪我看书，看书的时候妈妈会对我说：“看书的时候要记住书里的故事和情节。”我把妈妈的话记在了心里。
妈妈每天上班很累，妈妈回家的时候我会问：“妈妈累不累？”妈妈每次都说：“我只要回家看到你就精神百倍。”
『伍』 求一篇小学生的戏曲作文或者散文
戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化.
小的时候,看见自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死我我都不会去看那老掉牙的玩意.
俗话说：“要知道梨子的味道,最好亲口尝尝.”不尝不知道,一尝吓一跳呀!今天的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人又怎么能比得上?难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲.
『陆』 抒情散文类的小学毕业作文。不限字数、题目自拟。
放荡的年纪，我们有着属于自己的青春。
天气带给我们的是心情，金钱带给我们的是享受，而青春带给我们的是幸福和悲伤。
我们曾在那广阔的操场上拼搏过，我们在那里洒下青春的种子---汗水。我们在这里创造过我们的佳绩，也曾在这里打闹过，说笑过，这是我们的美好回忆。
花季的我们，花季的色彩。在这个花季里，雨便是我们流过的泪；太阳便是我们笑过的脸；雷和闪电便是我们曾经的叛逆。我们发泄过，愤怒过，笑过，哭过，这都是青春给予给我们的见面礼，它看着我们慢慢变成熟，慢慢长大。它见证了我们的成长。
我们曾坐在窗户边上的座位，用手撑着脑袋望着窗外的世界，那时的我们是多么的纯真，是多么的可爱。下课的我们总会在教室里疯闹，狂笑，作为女生的我们便会跟男生们拌拌嘴，打闹打闹，时不时哭哭鼻子，要么就是去向老师告状。我们也会偷偷的拿了同桌的笔不还，还老是欺负同桌，非要同桌的一切都听自己的，连同桌买袋零食自己都要吃一大半，不然我们就不给他们抄作业以此来威胁他们。这就是青春的趣事；
我们练歌，唱歌，听歌，是为了能在学校的舞台上表现自己，是为了能让自己成名，能让更多帅哥美女了解到自己，让他们瞧瞧我们的才能。我们上课学习，下课问题，放学做题，回家查题，没有才能的我们只能通过学习让自己出名。什么都没有的女生就会凭着自己的小脸蛋混日子，时不时跟这个女生比穿的，跟那个女生比戴的，这就是青春期的三种女生，各有其风采。
青春是一首歌，当播放到淡雅部分时，我们会忧伤也会苦闷；当播放到将劲爆部分时，我们会摆舞起来，跟着音乐抖动。青春皆是如此。
青春的我们有着我们自己的青春梦。
我们会老，但我们的青春不会老，他永远是那么光彩鲜艳，永远是那么迷人，总能带给我们无穷的快乐。
在我们的人生战场上，青春带给了我们前进的勇气，也带给了我们作战时的信心，它就是如此的神奇。
从来就没有真正结局的故事。就像青春，就像年轻时的友谊。
当烟雾随晨光飘散，枕畔的湖已风乾
期待已退化成等待，而我告别了突然
当泪痕勾勒成遗憾，回忆夸饰着伤感逝水比喻时光荏苒
终于我们不再，为了生命狂欢，为爱情狂乱
然而青春彼岸，盛夏正要一天一天一天的灿烂
然后呢，一起走吧
谁说不能让我，此生唯一自传如同诗一般
无论多远未来，读来依然一字一句一篇都灿烂
让天空解释着蔚蓝，浮云定义着洁白，落花铺成一片红色地毯
迎接我们到未来，精彩未完的未来。
致我们即将逝去的青春
珍惜穿校服的岁月——后记
『柒』 求一片回忆小学时光的作文800字、要散文的、不要事、网上找的也可以
珍藏的记忆
珍藏的记忆
准备搬家了，我们各自清理着自己 的东西。突然，一张作文纸掉落在地 上。看着这张写满了字的作文纸,我仿佛 又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是 陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝 壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，老师 布置了一篇作文，名叫《一个错误》， 我想来想去都想不住来应该怎么写。突 然，在我脑海里出现了一个坏念头，那 就是：把思想品德上一篇文章给抄下 来，既不用动脑筋，又能轻轻松松地得 一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来， 没有想到任何后果。总算“功夫不负有 心人”，整整抄了四面作文纸。
可是到了第二天，老师并不收起来 批改，而是让我们四人为一组讨论作 文，再推选出四人中最好的一篇。这下 我慌了，我抄的那篇作文可是老师让我 们自己预习的一篇，万一被同学们揭发 了该怎么办，而且和我一组的人和我有 矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋 相。他们三个人已经读好了，轮到我读 了。果然不出我所料，我刚读完，他们 就一致推选我去读。
时间过得很快，马上就轮到我了。 “下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀 着忐忑不安的心走上了讲台，读起了我 的作文。刚开始一段还没有人反应到， 可到岗到了第二段的中间一段，就有不 少人开始翻书包了。突然，一个人举起 手来，这时，我的心好像刚刚跑完八百 米长跑一样跳个不停。有人举手已经让 我很害怕了，竟然还有人直接向老师 说：“老师，杨希尧的这篇作文是抄 的！”就他这一句话，就引起了许多同 学的注意，让一些不敢发言的人也拿起 思想品德数到老师面前。这时，我感到 脸上一阵阵发热，真想找一个的地缝钻 进去。
老师用失望的眼光看着我，叫我下 去。
后来，我又重新写了一篇作文给了 老师，题目和这次抄的题目一样，都是 《一个错误》，不过这次是我自己写 的，就是把我这次犯的错误记叙下来， 可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容 地原谅了我，对我说：“知错就改，还 是我心中的好孩子。”
虽然我已经毕业了，离开了母校， 离开了老师，可老师对我说的那一句话 永远在我心中，做我迷失方向时的指明 灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆 深处珍藏。
『捌』 寻一篇写对小学思念的散文，作文等
思念
我走到窗前，向远方望去。微风轻轻地吹着，使我陶醉了。在陶醉中，我想版起了六年小学权里的生活-------
小学生活多么令人迷恋而依依不舍。而如今，我们也已经各奔前程，开创锦绣的前途，想起来不经感慨万千。
我思念老师。因为在这六年的小学生活中，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。当我犯错时，老师语重心长的教导我，教育我，使我心悦诚服；当我成功时，老师夸奖我，并教育我不能骄傲，使我从不夸耀自己，更上一层楼。啊！敬爱的老师，您辛苦了！
我思念同学。在我的耳边，仿佛还有同学们的琅琅读书声；还有同学们的嘻戏声；还有我们欢笑的身影---------在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
我思念母校。在母校的教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了新的知识，使我们成为知书达理的好学生。
如今，我们毕业了。老师的教诲，我们的琅琅读书声，同学们的欢笑声，都还环绕在耳边。
天下没有不散宴席，光阴一去不复返！啊！我多想在看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我的同学。
啊！再见了，可爱的母校！
『玖』 小学生作文可以写散文吗
小学生最好是不要写散文吧....因为学生毕竟太小，又没有接受过什么特殊训练，最好是写记叙文吧。不然的话，写散文，很容易感情泛滥。。。写不好的。。。
『拾』 小学四年级作文《的雪》散文
前几天，下了一场大雪，那场雪又“恐怖”又有趣。
厚厚的雪把树枝压断了，树枝又把电压线压断了，我们小区停电了。厚厚的雪在地上又松又软，而且很深，都要没过膝盖。站到医院的高处一看，整个市区成了雪的世界，白茫茫的一片。
那天，我正在医院回家的路上，雪花一片片的飘落在我身上。我想把它们带回家观察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里铲了一盆雪观察，我发现雪花是各种各样的，有的像花朵，有的周围有一些圆圈……我以前还以为它们都是圆点点呢！
雪越下越大，大雪马上就把这里埋盖了，就在这时，家家户户都开始扫雪、堆雪人，因为雪人越来越多，那些雪人好像在说话、玩耍……
我堆了3次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的头怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有进步，但是却在小朋友们玩耍中把雪人的头碰掉了，还是不成功。尽管这样，我依然感到堆雪人的快乐，感到下雪的快乐！
这次美丽的雪带给生病的我兴奋和快乐，美丽的雪永远让我快活。
我就是一个爱雪的雪孩子！
“快看，下雪了！”早晨，妈妈惊喜地叫起来，我快速爬起来。果真，一片片雪花纷纷扬扬从天上飘下来，我立即冲了出去，想一睹雪花的风彩。
多美的小雪花啊！如花絮，如花瓣儿，如一只只白色的小蝴蝶一样，飘飘洒洒，纷纷扬扬地从茫茫无际的天空中飘落下来，轻轻地落在大地上。一会儿，雪渐渐下大了，如同扯碎了棉絮从天而降。似那白衣仙子，一身洁白，轻轻地舞动着白裙子，脸上露出了喜悦的笑容，飘曳在半空中，渐渐地往下落；似那好动的小精灵，顽皮地在空中翻跟头，双手不停地拍动着，像在为自己精彩的表演热烈地鼓掌；似那慈祥的老人，披着白色外衣，饱览了天上的秀景。我轻轻地用手接住一片雪花，“哇！太美了！”我禁不住赞叹，那一片片六角形的雪花，晶莹剔透，美丽极了！端在手上，凉丝丝的。一会儿，一片片小雪花便化成了珍珠似的小水珠，美极了。
大雪过后，雪花把大地装扮成了一个银装素裹的童话般的世界。大地上覆盖了一层厚厚的雪，像是铺上了洁白的地毯。踩上去，软绵绵好舒服啊！还发出咯吱，咯吱的响声呢！仿佛在对我诉说着冬天的悄悄话。房屋上也盖上了一层厚厚的雪，仿佛冬爷爷给房屋盖上厚厚的棉被。杨树的枝条都被盖上了雪，仿佛就像仙女的丝带，在微风的吹拂下，飘荡在空中。柳树上盖满了雪，远远的看，仿佛树枝上开满了洁白的梨花。一棵棵松树上面盖上了一个雪球，远处看，像一棵棵漂亮的圣诞树。
吃完饭后，我和伙伴们禁不住跑了出去，小区里立即成了一个欢乐的海洋。伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在雪地上追逐打闹，小区里到处回荡着孩子们欢乐的笑声……
美丽的雪，你不仅给我们带来了美景，还给我们带来了无限的欢乐。我爱你，美丽的雪！