小学数学排列组合题

『壹』 请教一道小学数学题（竞赛题），有难度的排列组合，求解，谢谢！

基本规律：
奇数+奇数=偶数、奇数+偶数=奇数、偶数+偶数=偶数，
奇数个奇数相加版是奇数，偶数个奇数相加是偶权数，偶数相加一定是偶数，奇偶相加是奇数

这道题只有3种可能：
各个数位没有偶数：奇+奇+奇=奇、有一个偶数：奇+奇+偶=偶、有两个偶数：奇+偶+偶=奇
符合要求的就是2种：
没有偶数，三个数位都是奇数：6个
有两个偶数，一个奇数：18个（先选奇数有3种，每种再排列顺序各有6个）
总共24个

『贰』 请教一道小学数学排列组合题，求解题思路和答案，谢谢！

1开头的有2种，2开头也是两种，3开头也是两种。就有六种
再打个比方，用1--4来组数字
共有24种
可以这么算6×（数字个数-2）=组成数字个数

望采纳哈

『叁』 小学数学问题，和排列组合有关

这个不是小学范围内的题目。
设从发球开始经过4次传球，得到球的人的编号为1、内2、3、4、5，容则1和5是甲，2和4不能是甲，每相邻两个编号不能是同一个人。其实就是在讨论甲乙丙丁四个人分配到编号1到5有多少种满足条件的排列组合。
如果3号是甲，2、4都有3人可以选择，C(3，1)×C(3，1)=9，
如果3号不是甲，有3人可以选择，但是2、4都只有2人可以选择，C(2，1)×C(2，1)×C(3，1)=12，
9+12=21，一共有21种不同的排列组合。

『肆』 请教一道小学数学排列组合题，求思路和答案，谢谢！

如果1放在第一位抄,剩下两位可以由3个元素(0 2 3)来填,即3×2.
同理2放在第一位..3×2
再把3放在第一位..3×2
但0不能放在第一位,即百位上.
所以结果是3×2+3×2+3×2=18种.

验证一下呗,数看看是不是真的有18种.
话说,这应该是高中的题目,小学掺合什么啊!

『伍』 小学奥数数学题，排列组合

第一排七枝，第二排五枝，第三排三枝，第四排一枝。所以需要插四排，需要花的总数是，16枝。

『陆』 小学数学排列组合问题!!!

这个问题不是很难，但是排列组合小学生不一定能很透彻的明白。

简单的来说吧，可选一张或者若干张。那我就以5分的为准，他有四种选法：
0张，1张，2张，3张。

我没选好一种与其对应的3分就有5中选法，即0、1、2、3、4张。

3和5也是两个奇数，具有什么性质我就不多说了。

那么就这题而言，任意的选法，所得的邮票面值的和都不一样。

这个不信你可以一个一个的加加看，以后高中会详细的讲解为什么。

因为题目要求必须选一张，所以共有4*5-1=19中选法。

『柒』 一道小学数学题（排列组合），求解题方法，谢谢！

选C，10个
一般这种没有排序的话，用组合的方法，就是C（5，3），版从五个里权面选三个，计算方法是：
C（5，3）=5x4x3/3x2x1=60/6=10
小学的办法就这个：把五个人标成1、2、3、4、5；选出三个人组成一起有这么多种方法（不计排序）：123；124；125；134；135；145；234；235；245；345；

『捌』 我需要了解小学三年级的排列组合问题,如何区别是排列还是组合,或既是排列也是组合,分别用什么公式计算

如果问题中的顺序对结果不产生影响，那么需要计算组合；如果问题中的顺序版对结果产生权影响，那么需要计算排列。具体的公式需结合具体的事例进行分析。

比如：三人握手问题，这里只要求两人握手即可，这里没有顺序的要求，需要计算组合，组合的公式为（3×2）÷2；除以的原因是组合中有一半是重复计算的。

比如：三人排队的问题，这里的顺序对结果是有影响的，每个人站的位置不同结果不同，排列的公式为：3×2×1=6种。

(8)小学数学排列组合题扩展阅读：

两个常用的排列基本计数原理及应用

1、加法原理和分类计数法：

每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。

2、乘法原理和分步计数法：

任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。

『玖』 求几道小学数学排列组合的练习题！

有6个班级，每2个班级要进行一场比赛，请用小学数学的计算方法计算共有多少场比赛？
6*（6-1）/2=15（场）

假设有n个班级，则公式为n*(n-1)/2

『拾』 小学三年级数学题（排列组合）

先把丙丁捆绑，相当于3人排序，则A33=6种
然后，丙丁再排序，有2种
所以6*2=12

甲乙丙丁
甲乙丁丙
乙甲丙丁
乙甲丁丙

甲丙丁乙
甲丁丙乙
乙丙丁甲
乙丁丙甲

丙丁甲乙
丁丙甲乙
丙丁乙甲
丁丙乙甲