小学数学方程

1. 小学数学方程问题

由于这些笔记本平均分给7个小朋友就余6本，那说明加上1本就刚好是7的倍数，；而平均分给9个小朋友就余8本，说明加上1本也刚好是9的倍数。也就是说这些笔记本数量加上1本就是7和9的公倍数，加上题中“至少”这个条件，说明这些笔记本数量加上1本就是7和9的最小公倍数，7和9的最小公倍数是7×9，所以列方程解答为:
解:设这些笔记本有X本。
X+1=7×9
X+1=63
X=63-1
X=62
答:这些笔记本至少有62本。

2. 小学数学解方程100道

X
-
15%X
=
68
3.5X＋1.8＝12.3
3.6X÷2＝2.16
0.8X－4＝1.6
5X÷2＝10
X－0.25X＝3
4+0.7X=102
X-0.125X=8
x－0.375x=3/4
5
X－2.4×5＝8
15X÷2＝60
4X＋X＝3.15
3.4X＋1.8＝8.6
5X－X＝2.4
1.5X－X＝1
6.6X－6X＝1.8
x
-
0.8x
=
16+6
X＋25%X=90
12x=300-4x
30÷x+25=85
410-3x=170
3(x+0.5)=21
0.5x+8=43
6x-3x=18
1.5x+18=3x
5×3-x÷2=8
9x-40=5
x÷5+9=21
48-27+5x=31
10.5+x+21=56
x+2x+18=78
(200-x)÷5=30
(x-140)÷70=4
0.1(x+6)=3.3×0.4
4(x-5.6)=1.6
7(6.5+x)=87.5
(27.5-3.5)÷x=4
x+19.8=25.8
5.6x=33.6
9.8-x=3.8
75.6÷x=12.6
5x+12.5=32.3
5(x+8)=102
x+3x+10=70
3(x+3)=50-x+3
5x+6=11
2x-8=10
1/2x-8=4
12＋34x=56
22－14x=12
54-X=24
7X=49
126÷X=42
13+A=28.5
2.4X=26.4
70%X
+
20%X
=
3.6
2X＋7X＝9/10
180＋6X＝330
2.2X－1＝10
X－0.8X＝10
X＋
2/5X＝21

3. 小学数学，解方程咯

解方程方程左边移动到右边需要转变符号，左边本来是减号移到右边就变成加号。

分数相加分母相同，分子相加，带分数相加，分数前面的整数相加，分母相同，分子相加。

化简x=6又6分之1

4. 小学数学解方程公式讲解

小学数学中解方程的复列式依据是制小学阶段常见的数量关系。解方程的过程主要是各种运算定律和加减法、乘除法各部分之间的关系，例如：被减数等于差加减数；一个因数等于积除以另一个因数。。。。。。。我就不一一列举了。

5. 小学数学解方程有什么技巧吗

解方程要注意的是方程的同解原理：
1、方程两边同时加上或减去同一个数，所得的新方程与原方程有相同的解。
2、方程两边同时乘除以减去同一个数（0出外），所得的新方程与原方程有相同的解。

如7X-12=3X+4
我们利用第一个同解原理，方程两边都减去3X
那么左边得：7X-12-3X，计算后得4X-12 ；
右边得3X+4-3X，计算后得4
所以原方程就变成4X-12=4
我们再利用第一个同解原理，方程两边都加上12
左边得4X-12+12，计算的4X
右边的4+12，计算的16
所以原方程又变成4X=16
我们用第二个同解原理，方程两边都除以4
左边得4X÷4，计算的X
右边得16÷4=4
所以原方程变成X=4，这就是我们要的“解”（即根）。

由于上面的过程太繁琐，我们就把它简化，称作“移项”。通常我们把含未知数的项移向等号左边，常数移向等号右边，要特别注意的是：移动的项必须改变它的性质符号！还以上面的为例：
7X-12=3X+4
移项得：7X-3X=4+12（看到吗？3X变成-3X；-12变成+12）
两边分别计算得4X=16
两边同时除以4得X=4

解方程就这么简单。

6. 小学数学简易方程算式

简易复方程解释如下：制
简易方程
方程ax±（×÷b）=c（a,b,c是常数）叫做简易方程。
基本方法
将方程两边同时加上或减去同一个适当的数；将方程两边同时乘以或除以(0除外)同一个适当的数。最终求出问题的解。
判断方程求解过程中两边加上（或减去）以及乘以（或除以）的同一个数是否“适当”，关键是看运算的第一步能否使方程的一边只含有带有未知数的那个数，第二步能否使方程的一边只剩下未知数，即求出结果。
列简易方程解应用题是以列代数式为基础的，关键是在弄清楚题目语句中各种数量的意义及相互关系的基础上，选取适当的未知数，然后把与数量有关的语句用代数式表示出来，最后利用题中的相等关系列出方程并求解。
方程：含有未知数的等式。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的“解”。例如：x=150就是方程100+x=250的解。求方程的解的过程叫做解方程。
如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。

7. 小学数学方程的书写格式

5x+8=48
解：5x=48-8(把5x看成一个整体)
5x=40
x=40÷5
x=8
希望能帮到你，请采纳正确答案，谢谢
^_^

8. 小学数学没学过方程怎么解

这个答案貌似很多啊，
被除数=除数*商
除数*商+除数+商+1=279+1=280
(除数+1)(商+1)=2*140=4*70=5*56=7*40=8*35=10*28=14*20
有7组解
139÷139=1
207÷69=3
220÷55=4
234÷39=6
238÷34=7
243÷27=9
247÷19=13

9. 小学数学解方程的检验过程

（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；

（2）去括号：先去小括号，再内去中括号，最后去容大括号；

（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；

（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；

（5）系数化成1。

(9)小学数学方程扩展阅读

1、解方程的方法：

（1）估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。

（2）应用等式的性质进行解方程。

（3）合并同类项：使方程变形为单项式

（4）移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到右边

2、方程的应用范围：

（1）根据问题变未知数

（2）围绕未知数，寻找问题中的等量关系

（3）利用等量关系列方程

（4）解方程，并作答

10. 小学数学方程

这样的方程没有意义