小学怎么写好作文

⑴ 小学生怎样才能写好作文

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?

(写作)

(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.

⑵ 小学作文怎样写得好

首先要理解好题目要求写些什么，找出关键词。其次在平时多读读名著和其他好的文章，积累好词好句。建议你找找有关阅读训练的书籍，这样对提高作文水平有很大的帮助。

⑶ 小学生怎样写好作文

所以，可以抓住这点来做文章。

第一步，就是要保证字迹好看，工工整整回的卷面使得改卷老师身心答舒畅，第一印象会大幅提升。

第二步，结构清晰，这点我们要着重来讲。

因为流水式的改作文法，所以老师很看重结构，我在这里给题主列个作文结构大纲

1，开头+主题句

2、主体段

3，主体段

4，主体段

5，结尾，升华主题。

这个大纲十分的普遍，但是正因为它普遍，我们就要在上面做文章，

改卷老师无非就看1和5，所以，开头和结尾一定要拿捏好，建议开头点题，结尾升华主题。

举个例子吧，

文章标题，我爱祖国

开头：祖国，淡淡的两个字，却让我爱的深沉。

结尾：我这一生一世都将深爱着这片养育我的土地。

这就是开篇点题，结尾升华，

基本所有类型的文章避不开这点，

这也是为什么论证型的文章在高考里吃香，而叙述文和小说，说明文都不怎么容易拿高分，

简单啊，谁会去看你讲故事啊！

然后就是结构清晰了，让老师一眼看出你想要讲啥，

⑷ 关于小学生怎样写好作文

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?

(写作时间)
技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试中,评分老师都会第一时间看到作文的字迹,整体的内容能反应孩子的写作态度,是否认真.
技巧二:考试文章,五六段,干净整洁.在考试的文章中应注意及时分割段落,三段或四段似乎较少,而八九段看起来繁琐.除非有特殊情况,此外,整体文字看起来十分的整洁利落是写作文的重要一点.我的观点是,每篇考试文章最好不超过5行,最多5行半.
如何写出好的作文:
(1)多重观察:注重观察生活,成为有思想的人.鲁迅曾经说过:"要小心各种各样的东西,看看它,然后在看到它时写下来."对于你周围的人,动物,植物,风景......我们必须注意对其观察.
(3)进行笔记:俗话说:"好记忆不如烂笔头."许多学生养成写观察日记和阅读笔记的好习惯,应该坚持下去.因为"习惯了之后,即使你不记得,你也可以抓住这一点.如果你长期积累,你的脑子里会有更多的东西."如果你不练习写,就不可能熟能生巧的写出好的作文.

(写作)
(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.

⑸ 如何教小学生写好作文

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?

(写作)

(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.

⑹ 如何写好作文的方法和技巧小学生

写好作文六大技巧
技巧一：写外貌不用“有”
作文如何写外貌？
孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了？同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。
技巧二：写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”。
显然，不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升，这他们学会了细节描写，不会仅干巴巴地写“某某说”。
技巧三：就是不用成语
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢 ，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
技巧四：遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很、非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…… 文章自然就能写长。
技巧五：一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
技巧六：一段话里出现6种标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话必须出现6种标点”的技巧练。
，。？！…… ：“” 这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。

⑺ 小学作文格式怎么写

第一段：①开门见山,直接点题 ②烘托气氛，抒情 ③设问置疑法 ④巧妙模仿法 ⑤引用名言名句 ⑥运用修辞手法；

第二段：描述事件的起因发展经过和结果；

第三段：自己的感悟；

第四段：呼应开头,升华主题。

注意：

1、每个标点符号占1格（破折号“——”、省略号“……”占2格）；

2、原则上标点不换行写，如：行末一个字之后该写“，”，了，可是本行没格了，不能把“，”写到下一行，而是写在该字的同行上，但破折号“——”、省略号“……”可以写在下一行。

拓展资料

《小学生作文》是1981年10月天津出版传媒集团出版的图书，是中国最具影响力的第一家小学生作文品牌刊物，被指定为中国教育学会小学语文专业委员会唯一的学生类会刊。

作为国内知名的小学生教辅杂志品牌，《小学生作文》创刊三十多年来以其编辑、作者队伍的权威性，与教学实际的贴近性赢得广大小读者的喜爱和业内人士的广泛好评。

“教学直通车”、“升格点金石”、“汉字趣味谈”、“悦读悦写”等都是小读者十分喜爱的明星栏目。2014年，在现有内容基础上，《小学生作文》中高年级版推出了全新栏目“名师作文课堂”、“素材串串烧”、“微观作文放大镜”、“童诗朵朵开”、“语文游乐场”等。届时，小读者们将会通过更多更加精彩有趣的形式领略到语文、作文的魅力。

⑻ 小学生如何学好写作文

首先积累知识不可少。
就如修房子一样，你必须有一定的材料，才能来完成你的豪华建筑。所以，作文也是一样的，必须得有一定的积累，量变才能引起质变。你需要把你看到的好词好句记录下来，这样只有熟悉时才可以信手拈来。

其次，对于应试的要求了解清楚。我们写作文，首先就是为了应付考试，其次才是文学素质的提升，所以了解考试的要求就是很重要的。通常作文是三段式，当然，如果你对文学功底很深厚的话，可以尝试散文或者诗歌，前提得是，这是一篇自由作文，体裁不限。

开头是一篇作文的外貌，所以，好的开头是吸引人阅读的不可缺少的一部分。即使你的内容在丰富，如果大家在开头就对你的作文没兴趣的话，估计也是不好的一篇文章。

内容丰富，多种方式表达。语文的丰富就是文字能让人联想，从你文章的字眼中可以看到浩瀚的世界，所以，内容中可以运用，夸张，比喻，拟人，排比等各种修辞手法，来使你的文章丰满。

结尾不仓促，留下遐想的空间。当我们看了内容之后，会觉得这是一篇好文章。但是如果草草的结尾，为让我们惋惜。一篇好的文章，不是给我们设定的美好结局，而是给我们留下足够的想象空间。

标题，你的文章之眼。文章的标题就是你的文章的眼睛，标题好不好就是眼睛是否有神，如果你的标题很新颖，那么你的文章就已经成功了一半了。所以，在你提笔写作文时，好好思考你的标题吧。

最最重要的就是，你的作文得饱含感情，如果你连写作都不投入感情，那么文章怎么能反映出你想表达的感情呢？打动自己是作文包含感情的第一步。
注意事项
还有很多需要注意的方面，这里就简谈了。

⑼ 小学生要怎样才能写好作文

小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?

(写作)

(4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思,此外这点和你在进行阅读的时候是否勤于动脑有很大的联系.以上就是小学作文培训五年级学生如何写好作文的参考内容,希望能给你带来有用的参考价值.