小学语文课文

① 小学语文课文《诺言》的原文

《诺言》

不幸的是，我不能告诉你这个小家伙的名字，他住在哪里，他的父母是谁。

我甚至没有时间在黑暗中看到他的脸。我只记得他鼻子上有雀斑。

他的短裤很短，没有系腰带。相反，两条小肩带从他的肩膀上套了下来，绑在他的裤子前面。

一个夏日，我来到瓦西里耶夫岛一座白色教堂附近的一个小公园，我不知道公园的名字。我坐在公园里，手里拿着一本有趣的书，读得入迷。不知不觉，天已经黑了。

我的眼睛开始开花，很难继续阅读。于是我啪的一声合上书，站起来朝出口走去。

公园空荡荡的，街道上闪烁着灯光。树后面传来门卫的铃声。

我担心公园很快就要关门了，所以我走得很快。突然，我停了下来。我听到灌木丛后面有人在哭。

我转向路边的一条小巷，黑暗中出现了一座白色的小石屋。它被发现在所有的城市公园：一个保护亭或门口。一个七岁八岁的男孩站在小房子的墙边，低着头，伤心地大声哭泣。

我走近他，向他打招呼：

“嘿，你怎么了，孩子？”

他不再哭了，好像听到命令似的。他抬头看着我说：

“没什么。”

“为什么什么都没有？谁欺负你的？”

“不”。

“你在哭什么？”

他说话很难。他的脸上仍挂着泪水。他哽咽着，嗅着鼻子。

“来吧，”我对他说。听着，很晚了。公园很快就要关门了。”

喂，我想牵他的手。但是小男孩很快把手拉回来说：

“我不能。”

“你不能做什么？”

“我不能去。”

“什么？为什么？你怎么了？”

“没什么，”小男孩说。

“你怎么了——你病了吗？”

“不，”他说，“我没病。”

“那你为什么不能去呢？”

“我是哨兵，”他说。

“什么-哨兵？什么哨兵？”

“好吧，你为什么不-不明白？我们在玩游戏。”

“但你在和谁玩呢？”

小男孩沉默了一会儿，叹了口气说：

“我不知道。”

这个时候，说实话，我真的觉得这个男孩可能还病着，精神不正常。

“听着，”我对他说，“你在说什么？怎么会这样？你在玩，但你不知道你在和谁玩？”

“是的，”男孩说，“我不知道。我坐在长凳上，一些年长的孩子走过来问我：“你想打架吗？”我说，“你想玩吗？”让我们玩吧。他们对我说，“你是中士。”一个大男孩-他是元帅…他把我带到这里，说：“这是我们的弹药库——这个小房间。你是个哨兵…在我换你之前你就站在这里。我说，“好的”。他说：“你一定不要离开。

“然后呢？”

然后我说，“我保证-永不离开。

“那发生了什么事？”

“就是这样。我站了又站，但他们从未来过。”

“没错，”我笑着说。他们派你来这里很久了吗？”

“当时还很轻。”

“他们现在在哪里？”

男孩又深深地叹了口气说：

“我想他们走了。”

“为什么-走了？”

“他们忘了。”

“你现在为什么站在这里？”

“我答应过…”

我正要笑，但我突然意识到这里没有什么可笑的地方。那男孩做得对。既然你已经许下了诺言，不管发生什么，即使天崩地裂，你也应该下台。不管是不是游戏。

“就是这样！”我对他说：“那你怎么办？”

“我不知道，”男孩又哭了起来。

我真的想找个办法帮他。但是我能做什么呢？找那些泥泞的孩子？他们给他分配了一个职位，得到了他坚守岗位的承诺，自己跑回了家。再说，你现在要去哪里找这些孩子？他们一定吃完晚饭，躺下来睡觉了，大概做了第十个梦。

他们仍在戒备。在一个漆黑的夜晚，我恐怕已经在我的肚子里尖叫和翻滚…

“你可能饿了吗？”我问他。

“是的，”他说，“饿了。”

“好吧，我们这样做吧，”我想，然后说，“你回家吃饭吧。我暂时替你站岗。”

“好吧，”孩子说，“但是这样行吗？”

“为什么不呢？”

“你不是军人。”

我挠了挠后脑勺说：

“是的，这还不够。我真的无法取代你的职位。只有士兵，只有军官，才有权这样做……”

然后我想到了一个好主意。我想，既然只有一个士兵可以违背诺言，把他从岗位上撤走，那又有什么问题呢？也就是说，我们应该找一个士兵。

我什么也没对孩子说。我刚告诉他，“你等一下。”他毫不迟疑地出去了。

大门还开着，门卫在离公园很远的地方走着，还在按门铃。

我站在门边等了半天，看看有没有一个中尉，甚至一个普通的红军士兵经过。但不幸的是，街上看不到一名士兵。

突然，几件黑色制服在街上闪过，我很高兴他们是海军士兵。我冲过马路，发现那不是一个水手，而是一个技术学校的学生。一个高大的铁路工人走过来，穿着一件很漂亮的绿色条纹制服。但是，穿着漂亮大衣的铁路工人此刻对我毫无用处。

我要空手回公园。突然，在街角的车站，我看到一顶草绿的帽子，上面戴着一顶蓝色的骑兵帽。也许我从来没有像现在这样幸福过。我拼命地朝车站跑去。突然，我还没来得及赶到，就看见一辆电车驶近车站。军官，年轻的少校骑兵，正准备挤进车里，其他人在等着。

我上气不接下气地跑过去，抓住他的胳膊哭了起来：

“少校同志！等一下！等一下！少校同志！”

他惊讶地回头看着我说：

“怎么了？”

“你看，就是这样，”我说。在这里，在公园里，一个男孩在小石屋旁站岗…他不能离开

他答应过…他很年轻…他在哭…

警官眨了眨眼，惊奇地看着我。他可能认为我病了，身体不适。

“这跟我有什么关系？”他说。

电车开走时，他愤怒地看着我。

但当我向他详细解释发生的事情时，他毫不犹豫地说：

“走吧。走吧。当然。你为什么不马上告诉我？

当我们到达公园门口时，看门人锁上了门。我让他等几分钟，说我在公园里有个孩子。然后我和少校一起深入公园。

我们设法在黑暗中找到了小白宫。当我离开的时候，男孩还在站着，哭着，但是哭声很小。我叫了他一声。他高兴得连喊都高兴。我对他说：

“听着，我带了头儿来了。”

看到指挥官，男孩不知怎么地挺直了腰，挺直了腰，比以前高了几厘米。

“哨兵同志，”指挥官对他说，“你的军衔是多少？”

“我是中士，”男孩说。

“中士同志，我命令你撤离岗位。”

男孩沉默了一会儿，从鼻子里吸了一口气，说：

“你的军衔是多少？我看不到你有多少星星……”

“我-少校，”指挥官说。

然后男孩举起手来，对着他那顶灰色小帽子的宽大的屋檐说：

是的，少校同志。他们被命令撤职。

他说得又大声又流利，我和少校都忍不住笑了起来。

男孩也高兴地笑了，松了一口气。

我们三个人一出公园，身后的门就啪的一声关上了，门卫把锁里的钥匙打开了。

少校向那男孩伸出手来。

“很好，中士，”他说，“你会成为一名真正的士兵。再见。”

男孩含糊地咕哝了几句，然后说：“再见。”

看到另一辆电车驶来，少校向我们俩敬礼。

他跑到车站。

我也和小男孩道别，握了握手。

“也许，你想让我送你走吗？”我问他。

不，我住得很近。“我不怕。”小男孩说。

我看着他长满雀斑的鼻子，心想他没什么好怕的。一个有着如此坚强意志并信守诺言的孩子永远不会害怕黑暗、流氓或更糟的事情。

当他长大…目前还不知道他长大后会做什么，但无论他做什么，他都能保证他会成为一个真正的人。

想到这个我很高兴，因为我认识这样一个孩子。

我又高兴地紧紧握了握他的手。

(1)小学语文课文扩展阅读：

《诺言》是班苔莱耶夫创作的一篇散文。以瓦西里耶夫岛上一座白色教堂旁的小公园为背景讲述了主人公与一个小男孩相遇后所产生的对话，深刻的说明了“诺言”。

人物简介：列昂尼德.班台莱耶夫 （也译作潘捷列耶夫）

原名：阿列克谢.伊万诺维奇.叶列麦耶夫最受欢迎的作家如果有人问我，最“有趣”的俄苏小说是那一部什么，我会回答：“是《表》”。 这本让我笑破肚皮的小书的作者既不是果戈理，也不是契诃夫或者左琴科，而是苏联儿童文学作家 列昂尼德.班苔莱耶夫。

1935年，高尔基通过《少年真理报》对苏联少年儿童进行问卷调查，结果表明：“最受欢迎的作家”排名第一是盖达尔，第二是班台莱耶夫。

班苔莱耶夫在中国的名气不如盖达尔，但对于我国读者也并非完全陌生。早在三十年代，在极为紧张、繁忙的战斗岁月里，鲁迅先生抽出时间从德译本、日译本转译了班苔莱耶夫的优秀作品。解放后，他的作品也多次在我国出版，深受读者喜爱。

参考资料来源：

网络-诺言 （班苔莱耶夫的散文）

② 人教版小学语文经典课文有什么

《渔夫的故事》《匆匆》《金色的鱼钩》《趵突泉》《赵州桥》《少年闰土》等。

③ 瀑布小学语文课文原文

瀑布

还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又好像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。

④ 小学语文《暴风雨》全课文

描写暴风雨的句子
1、暴雨说来就来了！随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。
2、狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
3、常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
4、大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
5、从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
6、天上刚才还是风云密布，转眼间雷电交加、狂风暴雨，即使是坐在家里面，也感觉到那种地动山摇的气势。方才还是阴云密布，刹时雷雨交加，电闪雷鸣，大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠，震耳欲聋的雷声如在耳边。
7、闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
8、鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
9、一小鄙雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
10、窗外下着蒙蒙细雨，一滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨中美丽的花儿，就如穿上一件水晶衣裳，更是娇艳了。(www.lz13.cn)雨点在霓虹灯的闪烁下，像一颗颗明亮的珍珠，光彩耀目，比那宝石、钻戒似乎更美。这些“小珍珠”好像在身旁跳着芭蕾舞，一上一下，又好像是柳树陪着水滴舞蹈。
11、一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
12、天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！
13、千万条细丝，荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑油油的田野。如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
14、中午，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轰隆隆的雷声响起来，紧接着，一道闪电像划破了天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上劈里啪啦直响、昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
15、不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
希望能帮到你，望采纳，谢谢

⑤ 小学语文课文原文《一束鲜花》

一束鲜花
快要到教师节了，想送老师一个礼物，她想：老师是辛勤的园丁，我就送老师一束鲜花吧！她把花种种在花园里，每天都热切盼望花儿能够快快长大。终于到了9月10日，一年一度的中国教师节。
铃铃铃，随着一阵轻快的闹铃声，李梅揉揉朦胧的睡眼，穿上粉红色的衬衫，系上鲜艳的红领巾，背上书包，迫不及待地朝花园走去。只见花园里的花真多啊！让人看的眼花缭乱；花园里的花真漂亮啊，有红色的，黄色的，还有蓝色的……真是色彩斑斓，连接起来仿佛给大地铺上了一条美丽的地毯；花园里的花真茂盛啊，一个个争奇斗艳，傲然挺立。她精心挑选了30朵最鲜艳的花儿，因为刘老师已经有三十年的教龄了。李梅手捧鲜花，踏上了那条熟悉的小路，她感觉今天的一切都是那么美好，阳光是那么明媚。天空是那么晴朗，小鸟的歌声是那么美妙。
终于到了学校，李梅还没来得及放下书包就直奔老师的办公室。只见办公室的窗户虚掩着，她轻轻推开窗户，环视了一下四周，办公室里的所有物品都被老师打扫得焕然一新。紧挨着窗户的正是刘老师的办公桌，她感觉桌子上的物品都是那样的熟悉与亲切，桌子的左上角摆放着一本日历，上面正翻到9月10日中国教师节这一页，书桌的右上角有一个地球仪，还有一瓶未盖盖儿的墨水，她想：这一定是老师刚用完的。旁边有一个笔筒，书桌正中央摆放着老师呕心沥血写得备课本，中间还夹着一支钢笔，还带着点点墨迹，显然是刚用过的。一副老花镜静静地躺在上面。李梅望了望笔筒，小心翼翼的把笔捋到一起，插上代表着自己心意的鲜花。阳光直射到鲜花上，金灿灿的，好不美丽。这时，她的目光投向老花镜，她仿佛从那眼睛中看到了那个酷暑，太阳火辣辣地照射着。那是她上一年级时的事，那是一个星期一，他们正在升国旗，李梅浑身松懈、贫乏，老师见她好像要中暑，便急匆匆地走过去，搀扶她回到了教室，老师和蔼可亲地问：“带水了吗？”并告诉她中暑时要多喝水。老师毫不犹豫地拿出了自己的水瓶，递给李梅喝，李梅喝完以后，感觉全身舒服多了。她想：老师真是‘蜡炬成灰泪始干。
叮铃铃，上课了，李梅望望鲜花，高高兴兴地跑回了教室 。

⑥ 小学语文中叶圣陶的课文

1、《爬山虎的脚》

《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

2、《荷花》

《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》 ，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是陆洋。

本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。

作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。

3、《小小的船》

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。

展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。

入选人教版小学一年级第一学期语文课本。

4、《记金华的双龙洞》

这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。

表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。

本文入选苏教版小学语文六年级下册， 冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。

5、《藕与莼菜》

《藕与莼菜》就现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。

纵观全文，作者直抒胸臆的文字很少，只是顺着他的思路，听他把一些藕和莼菜的琐事娓娓道来，细细品味，那平实的一字一句才是作者真情的流露，使整篇文章韵味隽永，令人回味无穷。

《藕与莼菜》后被收入沪教版七年级《语文第一册》第八课。

⑦ 小学语文课文

全文内容滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦
麦苗说：
“ 下吧，下吧，我要长大。”
桃树说：
“下吧，下吧，我要开花。”
葵花子说：
“下吧，下吧，我要发芽。”
小弟弟说：
“下吧，下吧，我要种瓜。”
滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。

⑧ 小学语文课文目录

我只做示范哦~具体的看资料~要不然好烦的~
资料网址：http://www.chinese001.com

一年级：

入学教育 6 静夜思
7 小小的船
汉语拼音 8 阳光
1 a o e 9 影子
2 i u ü 10 比尾巴
3 b p m f 语文园地三
4 d t n l 这样做不好
复习一

5 g k h 识字（二）
6 j q x 1 比一比
7 z c s 2 自选商场
8 zh ch sh r
3 菜园里
复习二 4 日月明
语文园地四
9 ai ei ui 我会拼图
10 ao ou iu
11 ie üe er 11 我多想去看看
复习三 12 雨点儿
13 平平搭积木
12 an en in un ün 14 自己去吧
13 ang eng ing ong
15 一次比一次有进步
复习四
语文园地五
该怎么办
识字（一）
1 一去二三里 16 小松鼠找花生
2 口耳目
17 雪地里的小画家
3 在家里 18 借生日
4 操场上 19 雪孩子
语文园地一 20 小熊住山洞
有趣的游戏 语文园地六
小兔运南瓜
课文
1 画
2 四季 生字表（一）
3 小小竹排画中游 生字表（二）
4 哪座房子最漂亮 汉字笔画名称表
5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画

参考资料：http://www.chinese001.com
回答者： mimi19981018 - 试用期 一级 12-28 16:59
几年级的？？？？？？？？？？？？？
回答者： 星儿の - 试用期 一级 12-28 16:59
一年级：

入学教育 6 静夜思
7 小小的船
汉语拼音 8 阳光
1 a o e 9 影子
2 i u ü 10 比尾巴
3 b p m f 语文园地三
4 d t n l 这样做不好
复习一

5 g k h 识字（二）
6 j q x 1 比一比
7 z c s 2 自选商场
8 zh ch sh r
3 菜园里
复习二 4 日月明
语文园地四
9 ai ei ui 我会拼图
10 ao ou iu
11 ie üe er 11 我多想去看看
复习三 12 雨点儿
13 平平搭积木
12 an en in un ün 14 自己去吧
13 ang eng ing ong
15 一次比一次有进步
复习四
语文园地五
该怎么办
识字（一）
1 一去二三里 16 小松鼠找花生
2 口耳目
17 雪地里的小画家
3 在家里 18 借生日
4 操场上 19 雪孩子
语文园地一 20 小熊住山洞
有趣的游戏 语文园地六
小兔运南瓜
课文
1 画
2 四季 生字表（一）
3 小小竹排画中游 生字表（二）
4 哪座房子最漂亮 汉字笔画名称表
回答者： 邵智辰123 - 试用期 一级 12-28 19:00
一年级：

入学教育 6 静夜思
7 小小的船
汉语拼音 8 阳光
1 a o e 9 影子
2 i u ü 10 比尾巴
3 b p m f 语文园地三
4 d t n l 这样做不好
复习一

5 g k h 识字（二）
6 j q x 1 比一比
7 z c s 2 自选商场
8 zh ch sh r
3 菜园里
复习二 4 日月明
语文园地四
9 ai ei ui 我会拼图
10 ao ou iu
11 ie üe er 11 我多想去看看
复习三 12 雨点儿
13 平平搭积木
12 an en in un ün 14 自己去吧
13 ang eng ing ong
15 一次比一次有进步
复习四
语文园地五
该怎么办
识字（一）
1 一去二三里 16 小松鼠找花生
2 口耳目
17 雪地里的小画家
3 在家里 18 借生日
4 操场上 19 雪孩子
语文园地一 20 小熊住山洞
有趣的游戏 语文园地六
小兔运南瓜
课文
1 画
2 四季 生字表（一）
3 小小竹排画中游 生字表（二）
4 哪座房子最漂亮 汉字笔画名称表
5 爷爷和小树
语文园地二
我们的画

参考资料：http://www.chinese001.com
回答者： 1025998458 - 试用期 一级 12-28 19:53
这么多，
好难打、。

⑨ 人教版小学语文课文内容分类

老舍 《猫》、《母鸡》、《草原》、《北京的春节》、《养花》、《林海》、《趵突泉》
鲁迅 《少年闰土》
萧红 《火烧云》、《祖父的园子》
季羡林 《自己的花是让别人看的》、《怀念母亲》
林海音 《窃读记》、《冬阳•童年•骆驼队》
叶圣陶 《荷花》、《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》
林清玄 《和时间赛跑》、《鞋匠的儿子》、《桃花心木》
冯骥才 《珍珠鸟》、《刷子李》
马克•吐温 《金钱的魔力》、《威尼斯的小艇》、《汤姆•索亚历险记》
毛泽东 《七律•长征》、《卜算子•咏梅》、《为人民服务》
列夫•托尔斯泰 《七颗钻石》、《穷人》

⑩ 求一篇小学语文课文

《可爱的草塘》，按你的描述应该是这个才比较符合。 初到北大荒，我感到一切都不习惯。带去的几本书看完了，时间一长，觉得没意思。小丽好像看出了我的心思，笑嘻嘻地问我：“姐夫，呆腻了吧？我领你去散散心好吗？”
“上哪儿去？”
“到野地里去。不过你得紧跟着我走，俺这儿狼可多啦！”
我说：“去就去，你不怕，我还能怕？”
说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈现鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”
“那当然！”‘棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里’，你听说过吧。可惜你来的不是时候。要是春天，小草刚发芽，河水刚开化，藏了一冬的鱼都从水底游上来了。开河的鱼，下蛋的鸡，肉最香不过了！今年春天给你们邮的鱼干，一点儿不掺假，都是我用瓢舀的。“
乍着小丽那自豪的模样，我故意逗她：“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”
“冬天？冬天更好玩啦！穿得像个棉花包似的，戴上皮帽子、皮手套，提着根棍子到草塘里去逮野鸡，追狍子。天越冷越好，冻得野鸡连眼睛都睁不开。它冷极了就把头往雪里扎，你走到它跟前，像拔萝卜似的，一下就把它拔出来了。别看狍子跑得快，在雪地就不行了，腿陷在雪坑里再也拔不出来，眼睁睁地让人逮！”
“哦，你这么一说，北大荒好得哪儿也比不上啦？”
“就是哪儿也比不上！”
“那你说说，现在怎么个好法？”
“你自己看嘛！给你一说就没意思了。”小丽知道我又逗她，故意关上了话匣子。
往前没走多远，就听到小丽喊：“快来呀，姐夫。”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔细一看，挤挤挨挨的都是鱼。我不禁惊叫起来：“啊，这么多鱼！”连忙脱掉鞋袜，跳进没膝盖深的水里逮起来。筷子长的鲇鱼，手掌宽的鲫鱼，一条又一条不住地往岸上抛。小丽不住地往篮子里拾。我逮着逮着，忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上。下雨了吗？我抬头一看，是小丽捣的鬼！她淘气地笑着：“你真是贪心不足哇，篮子都满了，再往哪儿装呀？”
我恋恋不舍地上了岸。小丽问我：“你知道这鱼是哪儿来的吗？”
“那还用问，有水就有鱼嘛！”
“我是问你这里有河没有？”
我举目四望，茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？小丽紧走几步，拨开眼前的芦苇。啊，一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前，芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。
我朝前紧走几步，想捧起这清凉的河水痛痛快快地洗一洗脸。但是我犹豫了，生怕弄坏了这一幅美好的画卷。