㈠ 求小学6年级数学应用题答题格式（每当我看到儿子的应用题答题，就想把本本撕了，主要是格式看到不爽）
算术法抄如：
解：
解题过程
答：
方程如：
解：设
解答过程
答：
备注:算式对齐（方程也一样）,将思路写在草稿纸上，再按顺序誊写在本子或卷子上。
㈡ 小学数学应用题答写在什么位置
大兄弟
题目信息给的不全
没办法回答啊
再补充完善下
看看能不能帮助到你
㈢ 小学数学应用题怎么写
1. 1000*（1-8分之1）=875（元） 875*（1+8分之1）=8分之7875=984.375（元）
㈣ 小学数学一年级应用题要不要写“答”
小学的应用题老师都教学生要按规范答题，所以在应用题下都要写“答”之后再开始写解题过程。
在初中、高中以写“解”为规范，其实和“答”的原则是一样的，都是为了规范写题过程。
㈤ 小学数学应用题的书写格式最新的要求是什么
注意三点，一是写解；而是列方程；三是写答
㈥ 小学数学应用题答题格式，内有详题，烦请解答为例。
解：设这本书共有X页，根据题意，得
（X*1/2）/12=5
解得X=120
则小花平均每天读120/（7+5）=10页
望采纳
㈦ 小学数学应用题的解题步骤和方法
一般复合应用题的解法
一般复合应用题无一定的解答规律，可以把它先分解成几个简单的一步应用题，分别求出间接问题，然后求出结果。在具体的解答中，一般采用分析法、综合法或分析综合法。对于比较复杂的问题，可以运用图示法、假设法、转化法等帮助分析。
1.分析法：就是从问题入手，逐步分析题里的已知条件。
2.综合法：就是从应用题的已知条件，逐步推向未知，直到求出解。
3.分析综合法：是将分析法、综合法结合起来交替使用的方法。当已知条件中有明显的计算过程时就用综合法顺推，遇到困难时再转向原题所提的问题用分析法帮忙，逆推几步，顺推和逆推联系上了，问题就解决了
一般复合应用题的解题步骤:
解答一般复合应用题，按照以下步骤进行：
1.审清题意，并找出已知条件和所求问题；
2.分析题目里的数量间关系，从而确定先算什么，再算什么……最后算什么；
3.、列出算式，算出得数；
4.进行检验，写出答案。
列方程解应用题
（解法和一般复合应用题的一样）
列方程解应用题的一般步骤：
1.弄清题意，找出未知数并用x表示；
2.找出应用题中数量间的相等关系，列方程；
3.解方程；
4.检验或验算，写出答案
（我觉得一般复合应用题就包括了典型应用题、
分数、百分数应用题、
比和比例应用题
什么的。我觉得一般应用题都是这样解的，所以就只写了一般复合应用题和列方程解应用题）
㈧ 小学数学应用题答题格式，内有详题，烦请解答为例。
解：设这本书共有X页，根据题意，得（X*1/2）/12=5解得X=120则小花平均每天读120/（7+5）=10页望采纳
㈨ 小学数学应用题里面单位书写的问题
在计算的来过程中一般先不写单位，自在最后结果后面添括号，在括号里写单位名称。如果在算式中都有写单位，最后结果的单位就不要加括号。
如：（1）小明今年10岁，他比姐姐小5岁，小明的姐姐今年几岁？
10+5=15（岁）
（2）小明和小华比赛跳绳，小明1分钟跳89下，比小华多跳9下，小华1分钟跳几下？
89下-9下=80下