① 《我的班级我的风采》作文，救急啊！！！
我们班是一个非常可爱的班级，一个非常多才多艺的班级，一个非常有趣的班级，我们一起经过了许多风风雨雨，晃呀晃，就过了６年．．．．．．
我们下课后的消遣就是＂打打杀杀＂，嘿，打是有的，杀就没了．就这样，男生打女生，女生还打男生，打来打去，在别人眼中，我们就像一盆散沙，可在有困难的时候，我们将会给予他们鼓励和意见．
谈到风采啊，我们班可是一堆呢，先简单的说：我们班的女孩子的街舞表演，男生某些会乐器，女生就更不用说了，还有还有，我们班很多的同学的乐于助人哦．
先来说说女生们的街舞表演吧．我们班郑至然跳舞最好，其次是张忆林，再来是江芷晴，最后就是我拉．我们的舞蹈完完全全都是郑至然排的，哈哈，她厉害吧，她还是我们班的老班长呢，可当了好几年呢，厉害吧？张忆林跳舞也很好，动作都很到位，从来不马虎的，江芷晴也是呢，那像我，动作不到位，不认真，很马虎的，老是惹郑至然生气，但是她还是很耐心的教我，哈，现在可好了，动作到位了些，认真了，不马虎了，感谢郑至然啊．．．
乐器呢？我们班有人学钢琴，有人学小提琴，有人学长笛，有人学竹笛，有人学打击乐，还有人学吉他，你说我们班是不是一个多才多艺的班级呢？你想想哦，怎么多人学怎么多乐器，组合成一个大大的团体，呦吓死人哦．．．
咱们班一半以上的同学都可以在胸前挂一个＂乐于助人＂的牌子了，知道为什么吗？就让我来举个例子吧，就拿汶川大地震的捐款活动来说吧，我们班可是踊跃捐款，大家争先恐后的捐款，虽然不是很多钱，但是，大家都有献一份爱心．在举个例子，恩．．．就拿给没钱上学的小朋友捐书的那件事情好了，我们班的每个同学都有捐，这个我可以保证，有些同学捐了好多好多的书，满满的叠在了墙角，虽然不是很多拉，但是大家都有捐．
你们可能听过班长，从没听过门长吧！门长，顾名思义就是锁门的人。我们班就有一位负责的门长，不是老师指派他管理的，是他，很负责任，他每天都要等大家走了之后，才锁门，有的时候啊，他还顺便关窗呢。他的工作虽然不起眼，但对同学们十分有帮助。他就是——郑至勋
记得老师说过，同学们有什么关于学习不懂的地方，就去问班长，两个班长尽量帮助同学们。同学们请教班长大大们，班长大大都会不厌其烦地为他们讲解。
还有还有，我们二班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。比赛的同学，拼尽全力。观看的同学也不闲着。一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。真可谓忙的不可开交。
我们班有一个体育健将，她可不是男生，她是个女生，她跑步超厉害，上次的体育节她１００米跑步，第２名呢，我都没上榜，唉．．．而且她也很会打篮球，每次男生打篮球比赛时，她都去参一脚．
我们班是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
怎么样，我们班的人够丰富的吧！我们的班集体够有意思的吧！不信欢迎你们来参观！
② 班级风采作文
我们是89期影像专业12班.很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的回风采.
一个班集体的凝聚力来源于每答一位成员那份坚定而一致的信念.为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性.然而我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附.在大一,围绕着“团结”这个核心,我们提出了“我们的12班,我们的家”班级建设宗旨.班级通过组织各种活动,增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力.
大二伊始,在优秀班级的评选活动中,我们以微弱的劣势落选,在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步,不断完善,争做优秀班级”,成为了大家共同的心声.终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会.
③ 班级风采作文800-1000字
我们的初二（7）班像一艘大船，42个同学航行在知识的浩海，老师是大船的舵手，指内引着大船前容进的方向。
我们是合作求实的班级，42个同学做事不拖沓，不掉队；我们是纪律严明的班级，42个同学严于律己，说了算，定了干；我们是懂得感恩的班级，42个同学来到七班这个大家庭。
上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，闪着我们渴求知识的光芒；下课后，簇拥着老师的一双双眼睛，闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒。对于学习，我们从不懈怠；对于真理，我们永不止步。
军训期间，再苦再累也没人掉队，无人怯懦。我们和老师一起克服思家之念，一起承受骄阳之苦，一起欢唱着相遇之歌，我们的班风早已铸成，坚持，是我们永恒的信仰。
在运动场上，为了班级的荣耀，我们不知撒了多少的汗水，我们不知牺牲了多少业余时间，我们付出了无数努力。绿茵场上的坚持，毅力与精神活跃在赛场上，我们是意气风发的少年。
合唱比赛中，我们默契地一齐放声高歌。《我的未来不是梦》正是我们的心声，我们释放青春的能量，千里之行，始于足下，长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。
我们，虽然稚嫩，但我们有信心有决心，成为最好的，让中华中学因我们而骄傲，让七班因我们而精彩！
④ 提升班级凝聚力展示自我风采主题作文400
翻开日历来，又到了一学期结自束的日子，在这个学期里，有太多的精彩，太多的难忘，善解人意的李老师似乎有解心术，在学校颁发奖状以后，决定模仿一年一度的“感动中国”举行“感动班级”颁奖大会，至于大会的主持人嘛，自然就是李老师了。
李老师也是爱热闹的人，简单一番开场讲解后，精彩盛典正式开始。我们班有一个“巧嘴王”陈心仪，今天正是她发挥特长的时候，当然由她给同学们颁奖。她首先获得“金话筒播报奖”。只见她手拿奖状，一本正经的以一口流利的普通话讲到：“女士们，先生们……”边说边把第一个奖项“最佳笑星奖”颁给了王尔晨。因为王尔晨幽默诙谐，常逗得同学们哈哈大笑。今天他得意扬扬地上了台，边鞠躬边不停地说：“感谢CCTV，感谢MTV，感谢NTTV，感谢WC……”就因为最后的WC被李老师轰下了台，而台下已经七歪八倒了。
第二个奖是“优美舞姿奖”，当然非刘欣妍莫属，她的舞蹈全校闻名，舞艺一流，她兴高采烈地接过了奖状，并即兴跳了一段在全国获奖的舞蹈，展示了他作为舞中皇后特有的风采。
⑤ 以《咱班的风采》为题，写一篇作文，600字
咱班的风采 咱班挺普通，但在一件件平凡小事却显出浓浓深情。美在每个人的心中。 看！那是咱班的数学课代表XXX，她勤奋好学、心地善良，是老师的好帮手、同学的好代表。有时，我们有不会的问题，无论她有多忙，她都会耐心细致地帮助大家；在生活上，她也乐于助人，班上的同学生病了，她都会主动的帮助他，到医务室看医生，帮着打开水吃药，这些点点滴滴，记录了她美好的心灵。 刚说了助人为乐的XXX，接着又来个拾金不昧的XX。那是前阵子的事，假期刚刚结束，XX同学在操场上走着，忽然，他看见地上有20元钱，便捡了起来，当时没有一个人看到他捡了这20元钱，他完全可以不交出来，但他并没有这样做，压根没有这种想法，他想：“这肯定是哪个同学带的学杂费，不小心弄丢了，交不出学杂费一定很着急。”于是他便马不停蹄跑到学校领导Q校长那里上交了这20元钱，学校领导发出了通知，找到了失主，归还了这20元钱，这时他的心才平静了下来。虽然只是20元钱，但这种拾金不昧的精神实在是值得我们大家学习。 咱班还是个快乐的集体，是个和谐快乐的班级。我们平时的业余活动也非常丰富，到社区开展课外活动；到野外采风；搞社会实践活动，我们有小队活动和中队活动。特别是5月7日那天，我们班的同学参加了上海市红十字爱心活动,收获许多,帮助别人的同时,自己也得到了快乐。行人纷纷献出自己的爱心，那些贫困的人们得到关爱,让那些贫困的人们得到社会的帮助。 咱班挺普通，虽然平凡却享受着平凡的风采！
⑥ 小学生绽放童年梦想,展示个人风采的作文
少年也代表着青春；如果说少年是那闪耀的荷塘。如果说少年是那蔚蓝的天专空，奇特的云使属天空不那么单一，那风采就是皎洁的月色了，那风采一定是那纯净的白云每一位少年都应当是阳光的代表，荷塘月色，代表活力，应当力图成为祖国未来之栋梁，颜色不同，都有自己独特的风采，充满奇妙的感觉，点缀蓝天，使荷花更具有多彩性；如果说少年是那高洁的荷花，那风采就是花瓣颜色了
⑦ 班长风采作文
班长风采来
简而言之，同源学与老师之间架起的桥梁，同学们心声的窗口，全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。
没有一班之长就没有一班之魂可以维系，没有一班之长就没有全体师生之团结，没有一班之长就没有互利共进，就没有班级的积极性。
⑧ 我为班级争风采的作文三十字
1上学的日子里,我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步.冬日清晨,我看着初升的太阳将操场染红；夏日夜晚,我望着太阳带走最后一分钟的白昼.我常说：“校园是我第二个家.”这里是我美丽的家,我爱它.
我爱它什么呢?我曾试图在这再熟悉不过的校园中发现一处能够震撼我心的美丽.
我
感动于清晨在操场打球的男孩女孩.我迈着急促的步伐,裹着厚重的大衣,手中拎着还未来得及吃下的早餐,眼里写满了疲惫.但我穿过热闹的操场时,我还能够看
到那一张张朝气蓬勃的面孔,在他们眼中我读到专注,读出热爱,体会到生命的力量.而我又为何吝啬我的好心情给这“一天之际”的早晨呢?我不愿将一切罪名推
给一个看似沉重的名词——“高三”.因此我感动,为校园中每一个生命的存在感动.
我感动校园南边的一行杨树.这排杨树的存在,在我眼中不仅仅是美
观,它更是我对这家爱的最大的情感寄托.杨树的存在,给了我“家”的感觉.曾与朋友并肩坐在杨树下,看着来来往往的人群,期待着能够出现某个人的身影.曾
与玩伴蹲在杨树下,寻找着落下的树叶,玩儿时的游戏.这个“家”中太干净、纯粹,没有过多的高科技娱乐设备,于是回归内心简单的世界显得格外快乐与美好.
也曾与老师漫步于杨树下,谈学习或者谈生活.不同于严肃的办公室,这里有阳光、有风、有人群的喧嚣,这里让我感到轻松、明朗.因为我感动,感动于校园中我
能得到的不仅仅是“之乎者也”的教导,我还能得到心灵的快乐与释放.
我还因朗朗的读书声而感动,那是多少学子的求学渴望的表达；我因考场上卷子翻动的“刷刷”声而感动,沉潜多年只为一场拼搏,这其中的艰辛与忍耐能够让我铭记终生吧.
我
寻找了三年,似乎每一处风景、每一张面孔都曾令我由衷赞美,却始终没有一处“美”震撼我心.随着距我离开校园的日子慢慢逼近,我忽然觉得,何必每天去寻找
一个我爱校园的完美的理由?那一个“美”可以是朝阳,可以是一场赛跑,可以是一盒盒饭,甚至可以是一张不及格的试卷.校园,不仅因为美而可爱,而是因为我
爱它,才显得那样美.
就让风诉说我们的传奇,就让云朵像我们不分离,让这操场、这杨树、这教室、这花园永远留在我心里.美就在我们的校园里,我们曾经在一起.
⑨ 作文 班级风采展活动 450字
周四，我们学校举行了班级风貌风采展示，这次活动让我明白了许多
当我们到达体育馆后，看见布置得十分隆重，又听说有人要来当评委，我心里更加紧张，仿佛自己已经站在了台上。
不一会儿，比赛开始了，首先上场的是一号班级。他们排着整齐的队伍站上了台，有的同学信心满满，不慌不忙，有的虽然很紧张，但很快就调整好了情绪。随着音乐响起，他们便放开嗓子唱了起来，虽然节奏快乐些，但还是坚持唱到了底，接着又喊出了班级口号，声音响亮，得到了9。65分的好成绩。接下来是二号班级、三号班级……虽然说第10才轮到我们，但我们每一个人的心里还是不免有些紧张。不一会儿，就轮到我们了，一想到要面对那么多观众，就感到浑身发抖，但逃避不是办法，我们只好硬着头皮站上了舞台。有的人直于面对，有的人看着头顶，有的人低着头，我感到更紧张了，声音想法出来就是卡在了喉咙里，就这样渡过了这浑浑噩噩的几分钟。结果出来了，我们得到了三等奖。
回教室后，班主任又摆出了一副“苦瓜脸”，教训起了我们，要我们总结经验。哎！谁较我们表现得不好呢？班主任也真是的，这次失败了努力一下下次会成功的，何必发那么大火呢
从中我也明白了：”遇到困难要敢于面对，逃避不是办法；失败了，努力，下次一定会成功！
⑩ 作文 我的风采在学校
大雁北归，预示着生机勃勃春天的来临；微风习习，温暖着每个人的心田。
校园的生机来源于朝气蓬发的学生，他们纯朴而富有智慧，他们的一言一行，一举一动就像微风一样温暖着每个人的心灵。这里的人们彼此之间满是诚挚友情，亲情。体贴他人，关心他人已在校园中蔚然成风。
当今的社会是信息的时代，一切都是那么的新潮，也许你会感叹时代的节奏为何如此快速多变，但唯独校园的风貌是一成不变的，没有华丽的衣服来打扮自己，我们最为心爱的就是那身朴素的校服。即使这么多年来的风吹雨打，但他一点都不退色，无论走在校园中，大街上，都是一道最为亮丽的风景。
言为心声，一句句温馨的话语，使人们感受到了温馨与幸福。
文如其人，语言是心灵的一面镜子。与同学见面时问声“你好！”一句亲切的问候，并非多余的客套，它体现了关心人尊重人的美德;与别人打交道时说声“请！”也可以表达对别人的尊重；不慎做错了事，先说声“对不起”可消除不必要的猜忌、增进同学间的友谊；别人道歉时说声”没什么”，表示胸襟开阔，还可以把窘境中的同学解脱；别人帮助时说声“劳驾”，这不是普通的恭维，而表达了尊重别人的意思；别人致谢时说声“别客气”，表现出你助人为乐的精神境界、体现了你诚恳、谦虚的美好心灵；同学间分手时说声“再见",这表明交往并没有在分别时结束，有意在告别声中继续发展。
总之，做到语言美，在说话时做到文雅、和气、谦逊，也是校园的独到风景。
在这里爱心也没有如此的约束，给他人一份安慰；给他人一份鼓励；给他人一份宽容；给他人一份帮助；会让你心情畅然。只要人人都献出一份爱，校园将更加风采。
这一切的一切都来自点滴的锁事。积土成山、积水成渊，辉煌的人生正是这些小事、琐事所构成的。正如高楼大厦是由一砖一瓦所建成，千里铁路是由一枕一木所铺成。雷锋这个不朽的名字之所以在华夏大地广为传颂，并不是因为他有炸碉堡、堵枪眼的壮举，不是因为他干的都是惊天动地的事业而令人感动至深恰恰是一张火车票、雨中送大娘等一类类平平淡淡的小事琐事，正是这些小事体现了雷锋精神的高尚境界，这也证实了一切琐事的价值。
芝麻虽小，却可以粒米成箩，聚沙成塔，毋以善小而不为。伟大的事业、伟大的实践需要我们。
无论校园的哪一幕，都是社会腾龙的基础，让礼仪的春风吹遍校园吧，让我们为校园更加风采而努力吧，小水珠最终可以折射出七彩阳光