小学体育教师职业生涯规划总结

㈠ 请问心理学专业本科毕业可以做哪些工作如果自主考了教师资格证，可以去小学或者初中当心理老师么

心理学专业本科毕业，如果考了初中心理健康教育学科的教师资格证，可专以去应聘小学或者属初中心理教师岗位的工作；如果考的是小学心理健康教育学科的教师资格证，只能应聘小学心理教师岗位的工作。报考心理健康教育学科的教师资格证，不管是小学还是中学，笔试科目不考学科知识与教学能力，都是在面试环节才涉及学科知识。

㈡ 从就业前景来分析，体育老师职业怎么样

就目前的社会形势来看，国家对中小学孩子的身体素质越来越重视回。在小升初、中答考、高考当中，身体素质以及体育考试的占比也越来越大，因此体育老师在学校以及社会中的地位不容小觑。越来越多的优秀学校需要优秀的体育老师，因此就业市场对体育老师的需求会越来越大。

而且体育老师拥有专业的体育专业素养，还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。

㈢ 求一份职业生涯规划范文 要完整的 我是体育体育专业的 就业方向是当一名体育教师 急急急

大
学
生
职
业
生
涯
规
划
书

班级：10级药学一班
姓名：付傲霜
学号：201030801078

时间：2010年10月22日
目录
卷首语.................................................3
一自我认知
1 360度评估.....................................................4
2 职业能力测评...................................................4
3 职业价值观测评.................................................5
4 职业兴趣和倾向测评.............................................5
5 性格测评.......................................................7
6自我认知小结....................................................7
二职业认知
1 家庭环境分析...................................................8
2 学校环境分析...................................................8
3 社会环境分析...................................................9
4 职业环境分析...................................................9
5 职业认知小结...................................................9
三职业定位
1 SWOT分析法...................................................10
2 职业目标的确定...............................................10
3 小结.........................................................10
四计划的制定与实施
1 目标和内容制定................................................11
2 备选方案......................................................11
五结束语........................................................12

卷首语
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。

一 自我认知

1 360度评估
自我评价 1. 生活积极乐观、自信
2. 自学能力特别强
3. 注重人际关系的建设
4. 有很强责任感 1. 做事不够稳重
2. 思想不够成熟
3. 缺乏实践经验
家人评价 聪明好学，懂事听话 贪玩好动，性子急
老师评价 1. 动手能力强
2. 分析能力强
3. 聪明好学，求知欲强 1. 做事不算特别积极
2. 容易焦躁
亲密朋友评价 1. 比较争气，学习主动
2. 关心家里，弟妹的榜样
3. 十分聪明，喜欢学习 1. 做事不够积极
2. 性子急，容易焦躁
同学评价 1. 组织管理能力不错
3. 动手能力强，善于实践
4. 博学、视野开阔
5. 对人诚恳，乐于助人
6. 关心同学，团结友爱
7. 为人幽默，很有个性 1. 有时候对自己要求苛刻
2. 对有些事情太过于坚持
3. 过于追求完美
4. 有个别不良习惯

在全方位评估的这一环节使我更加全面地了解了自己。我的优点是推断分析能力比较强，自己动手能里也很强，另外，专业能力也很强。缺点是比较情绪化,处世不够深入,考虑问题不够完整,做事容易受情绪控制不够稳重,有时过于焦躁
2 职业能力测评
职业能力测评结果：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
能力类别 G V N S P Q K F M
能力等级 4.8 3.6 3.6 4.6 4 3 4.8 4.6 4.8
能力等级说明：1代表弱；2代表较弱；3代表一般；4代表较强；5代表强。
通过测评系统测评，系统给出我除了个别我本身不感兴趣的职业外都比较合适

3职业价值观评测
职业能力不仅体现我们对自身的评估及定位，而且决定我们是否能够很好的适应职业，而职业价值观决定我们能否在职业生涯中实现自我的人生价值。我的职业价值观如图所示：
价值类型 得分
经营取向 5 ---------------------
经济取向 2 --------
支配取向 1 ----
自尊取向 5 ---------------------
志愿取向 5 ---------------------
家庭取向 9 --------------------------------------
才能取向 8 ----------------------------------
自由取向 2 --------
自我实现取向 7 -----------------------------
4 职业兴趣和倾向评测
职业兴趣类型顺序为
类型名称 得分
社会型 7 分
常规型 2 分
艺术型 8 分
事业型 6 分
现实型 2 分
研究型 8 分

类型解释
社会型：喜欢与人打交道，善于领会和理解别人，比较外向
常规型：情绪容易受外界影响，创造力想象力丰富，在学校不太遵守纪律，基本不属于这一类型
艺术型：思维活跃，创造力丰富，感情丰富
事业型：喜欢影响和说服别人，虽然说服力并不太强，具有一定的组织领导才能，健谈乐观、有活力
研究型：个人擅长分析解决困难的问题，思维清晰有条理，而且拥有很强的创新能力
注意问题：
我很不注重对权力、权威、物质的追求。这些东西对我而言只是的附属品，当生活中需要的时候才会去只求，我更注重的是人与人之间的情感关系，因此在生活和工作中，我完全不会会以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值。这样会让别人感觉我过于天真，让别人都认为我不成熟，也许这真的是思想不成熟的标志。
应该学会去控制自己的情绪，不要让心情过于影响自己的工作，事业。
发展方向：
喜欢有研究，创造，理论，逻辑关系的的工作。
以及喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。 如：政府行政管理人员，商业老板，技术员，科研人员，公关经理等。
职业倾向测评：
通过测评，得出以下结论：
职业发展动力：我没有很大的动力，只要自己认定感兴趣或者发誓一定要做到的就一定会获得成功。
竞争力：竞争能力一般，不太喜欢与人竞争。
人际沟通能力：我能容忍难以相处的人，虽然有时也会被激怒。
精力充沛度：很高
能否在职业中实现自身的价值：不太确定，我的职业生活完全与自己的兴趣爱好和认定目标有关，也会受家庭因素影响。
从而得出结论：
我的适合的职业是科学家，医生，药剂师，心理咨询师，艺术家等

5 性格测评
A:乐群性 所得分数 标准分
A:乐群性 7 4
B:聪慧性 9 6
C:稳定性w.xy 16 6
B:聪慧性 12 6
E:恃强性 18 8
F:兴奋性 13 h 6
G:有恒性 16 7
H:敢为性 12 6
I:敏感性 10 6
L:怀疑性 8 4
M:幻想性 8 4
N:世故性 5 3
O:忧虑性 7 5
Q1:实验性 12 6
Q2:独立性 12 5
Q3:自律性 14 6
Q4:紧张性 7 4

6 自我认知小结
我感觉我是这样的人，我为人热情，喜欢乐于助人
我具有一定的合作精神，人际关系较好
我喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交 能一般
我对人际关系不算特别敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强，十分敏锐
我比较关心社会问题，对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有很强的责任心
我特别重视重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持经常的联络，维持十分要好的关系
我说服能力一般，语言表达能力较强，逻辑清晰，具有感染力

二职业认知

1 家庭环境分析

家庭经济 家中经济情况良好；家人健康。父亲工作收入不错但是较为辛苦；母亲在家处理家务；只有我自己是家中最大的经济负担。
家庭关系 家庭成员有一定社会关系，姑姑伯伯均在医院工作
家庭期望 家中最大愿望是我能成为一个对社会有用的人，拥有一份稳定的工作，不走歪路
家庭影响 爸爸幽默风趣，能吃苦耐劳，很有爱心，我的大部分性格受父亲的影响较深；妈妈性格坚毅，她教会我如何脚踏实地，用自己的实力赢得掌声，不能落后。

2 学校环境分析
校共有教职工1386人（含附属医院），专任教师562人，其中教授20人，副教授（含副高）205人，具有硕士以上学位136人、博士3人。省级学术技术带头人10人，河南省教学名师1人。常年有外籍教师任教。35人担任中华医学会省、市专业分会理事长、理事职务。临床医学、护理专业教学团队是河南省高等学校优秀教学团队。学校占地1320亩，校舍建筑面积22万平方米，教学医疗设备总值1.3亿元（含附属医院），图书馆藏书70万册，中外期刊1100余种。设有医疗系、护理系、口腔医学系、药学系、食品工程系、基础医学部、外语教学部、成人教育部8个教学系（部）。设有临床医学、护理(含护理专业英语方向)、口腔医学、口腔医学技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、食品加工技术、食品营养与检测、食品生物技术、农畜特产品加工、应用英语等13个专业 (专业方向)，其中临床医学、护理学为骨干专业，护理专业 (英语方向)、口腔医学为特色专业。护理实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地,临床医学专业、药学专业实训基地被评为省级示范性实训基地,学校在教育部人才培养工作水平评估中获得“优秀”等次。两所直属附属医院床位850张。拥有河南省人民医院、郑大一附院等70多家城市“三甲”或“二甲”医院为实习医院，双汇集团、吉鲁药业集团等20多家企业为实训实习基地。
由于我就读于一所高等医学专科学校，我学习的是学校的药学专业，并不是学校中最优秀的专业，存在一定的劣势
3 社会环境分析
随着药品分类管理制度的推行，国内对执业药师的数量和质量要求日益提高，需求量更大。目前全国已有执业药师26000多人，已经形成了一定规模的执业药师队伍，但还远不能满足社会的需求。据统计，未来国内执业药师的缺口将达到20万，而现在药品从业人员有无执业药师资格的待遇差距正逐渐拉大，在不远的将来还会实现证书的国际互认，成为求职的国际“通行证”

4 职业环境分析

药学专业的就业方向十分广阔，与药品相关的各个领域（主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门）都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药药学专业的就业方向十分广阔，与药品相关的各个领域（主要包括药品研究开发部门、生产部门、管理部门、营销及使用部门）都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。
药学专业学生毕业后可从事一切与药物有关的工作：
科研人员——在研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作；
医院药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作；
药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准；

5 职业认知小结

根据我所分析的结果，虽然我看好所学的药学这个专业的前景，不仅在于未来的就业前景美好同时还因为就业领域广等优点。但根据我的兴趣等因素考虑我最终会去医院从事公务员这两个个职务。通过以上分析，我所选择的就业目标总体来说是可行的。当然我首先要得努力学好这个专业的有关知识以及公务员所要具备的知识和能力

三 职业定位
1 SWOT分析法
内
部
因
素 S（优势）
1、 专业基本对口
2、 个人能力较强
3、 形象良好 W（劣势）
1、 知识面还不够宽广
2、 法律知识了解少
3、 性格易情绪化
外
部
因
素 O（机会）
1、 政府重视
2、 家人支持
3、 行业比较对口
4、 工作稳定、福利好 T(威胁)
1、 报考人数之多带来的竞争压力
2、 本专业涉及法律知识不多
2 职业目标的确定

从现在开始为考公务员做准备，了解有关考公务员所具备的知识和条件。参加与公务员相关的社会实践活动，是自己能够更快的适应这个岗位。
我的职业发展路径：
公务员：通过SWOT分析法，我已经明确了自己所选择公务员这个职位对我来说的优势和劣势，再结合我本人不大喜欢毕业后做一名社会工作者，而喜欢当公务员，所以通过该方法测评我确定了自己的职业发展路径即：政府普通职员——初级干部——中级干部——高级干部
职业发展策略：进入政府相关部门工作，从基层做起，积累相关经验和必备能力，使自己今后能够顺利晋升。
3 小结

通过分析，我初步了解今后自己的职业发展方向：公务员。对于这种选择我会根据具体实际情况最终加以改进，不过现阶段由于无法预测自己以后究竟会顺利往公务员的方向发展，所以我会关注其他与自己专业相关的职业未来的发展趋势，不断丰富自己的知识并深入实践为以后的择业做好第一步。

四 计划的制定与实施

1 目标和内容制定
短期目标——大学剩下的二年时间 我制定的目标是：
大一半学期已经过去了，在这里我就从大一后半学期来制定目标和内容：
大一下学期：积极进取努力学好本专业知识，积极参加学校活动，在系学生会争取一定职务
大二上学期：学好本专业知识，通过英语四级等级考试、以及计算机过级考试
大二下学期：学好本专业知识，开始着手考公务员做好准备。
大三上学期：进入医院实习，接触更多的病人，丰富自己的专业知识以及临床用药经验，还有更多的社会经验
中期目标——毕业后五年 学习大学期间所无法学到的知识和技能，扩大人脉关系，如果我是当公务员我准备从普通的政府部门职员做起，提拔为初级干部，考执业药师证
长期目标——毕业后十年 在这个时期我要成为政府部门的中级干部，并在自己的岗位上作出贡献。
2 备选方案

1、毕业后进入医院，成为一名药剂师。
2、毕业后专升本，继续学习有关专业知识。本科毕业后考取研究生，继续深造。毕业后选择与专业有关的工作或继续考执业药师证
3、依靠家庭经济开一家药店

五、结束语
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
心有多大，舞台就有多大，我的青春我做主。无论未来的路有多么的崎岖，我也会拿出充分的勇气走下去，用自己的奋斗来纪念自己的青春。

你自己根据所学专业稍微改改就行！

㈣ 谁有详细的职业生涯规划书

大学生职业规划范文
在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段。权威的职业规划咨询机构——向阳生生涯认为，对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。下面为大家推荐一篇大学生职业规划书，供大家参考。
一、前言
“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的21世纪的青年们，一定要趁我们年轻，来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！大学生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，当下进行职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。因此，我要好好规划自己未来的路！
二、个人情况
姓名：James 性别：男 出生年月：1987年x月 性格：内向
学历：大一 专业：体育保健 座右铭：我的未来不是梦！
三、成长经历
我来自农村，从小就有很多的梦想，到现在才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想当官，因为看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉诚那样；希望自己能变得巨人般强大，那样才可以不受他人的欺负！而今自己面临的是职业的选择，是实现自己愿望起跑点。
从小在田地里干活早已是我的习惯。原本想小学毕业后就帮家里干活，也曾有过辍学经历，是父亲的坚持让我延续了学生时代。在父亲的鼓励下，我渐渐改变了观念，开始好好学习，决定要上高中，要做一个有文化人！但在初中时，还是很迷茫，这么多高中生能上大学的有几个？就算考上了高中，毕业了很可能还得当农民的。这个深埋心上的疙瘩缘于父亲的话才解开：“即使没考上大学只是高中生，也比初中生知识多，那也不是很好？”于是抛开了影响我学习的杂念，我顺利考上了重点高中。
高一时，因为初中成绩好，在班上算拔尖，但因个人原因成绩下滑，从优等生变成了中等生了。在高二前，成绩总是在前十名徘徊，可是我的这个成绩据我的老师分析，考个二本还在悬崖上。我是村里那年唯一的高中生，来县城上学的时候，村里的人们还给我送行，我必须要上大学，否则我有何颜面去见给予我厚望的乡亲以及我的父母？当时的压力很是大，“一定要考上大学”，这是我当初的目标。
于是，在高二下学期，为了考上大学，我偷偷的练了体育，没有告诉家里人。幸好，体考，我凯旋而来，又开始备战我的文化课，因为体育过了，成绩又很好，老师都很关心我，我有点受宠若惊，同时又有点骄傲，于是不再像之前训练时那样努力的学习。老师说我要是好好努力的话，假如文化课很突出的话可以考上一本，但我没有好好去领会，高考时文化课考得不是很理想，最后考上了二本，有些遗憾但也庆幸，因为，我是村里迄今为止第三个大学生。
现在真正地成为了一名大学生，我应该认真面对自己的未来，要为自己做好职业规划，毕竟这是我一生的安排，我要慎重对待！
四、自我分析与评价
1、性格：
（1）性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；
（2）个人素质：兴趣广泛，适应性较强，人际交往能力较好，语言逻辑性和表达能力较强；
（3）个人气质：自我形象较好，具一定亲和力；
（4）学习能力：学习能力强，领悟性较强。
2、优势：
从小生活条件艰苦，养成了不怕苦的精神，这是我最宝贵的财富。另外，善于交际，认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。
3、劣势：
工作经验很少，有过兼职经历，经济基础很弱。
4、优点：
乐观，开朗，大胆，创新，有责任感，有不服输的倔劲。
5、缺点：
做事不够细心，做决定时优柔寡断，时常怀疑自己的能力，惰性较大。
五、解决自我盘点中的劣势和缺点
1、要化劣势为优势，当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，要充分运用优点，突出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，慢慢培养。
2、充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出存在的各种问题并制定出相应改善计划。
六、时势分析
（1）社会总体就业形势分析：
未来是美好的，可是现实又是残酷的！特别是近年来，大学生的就业压力何其之大！物竞天择，适者生存。作为当代的大学生，处在这个关口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能有一席之地。
近年来，中国经济发展坎坷重重，经历了雪灾、地震、金融危机等影响，无形中更加大了就业压力，加之大学生的数量不断增加，无疑给就业难加上了重磅！据调查分析，前几年没有就业的高校毕业生加起来有480万之多。加上09年的600万毕业生，需要就业的毕业生达到了千万以上，就业压力一年更胜一年。专家指出，2009年的失业率可能超过9.4%，将是官方登记失业率的两倍。温总理说过，要把大学生就业放在首位。两会期间，国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策，可因为全球性的金融危机，这些政策实施起来有点困难。鼓励大学生自主创业，可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈，万事开头难。但国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。通过省财政拨款、国内外机构和团体资助以及社会募集等形式筹集，支持青年从银行取得小额担保贷款，自谋职业、自主创业，实现就业。
（2）当今社会体育类就业分析
随着社会的发展，人们生活水平的提高，老百姓对健康的重视，使人们对体育价值观念有了转变，再加上《体育法》、《全民健身计划纲要》等法规文件在法律上的保障，使社会体育得到广泛的开展。社会体育专业是新兴专业，前景堪好，且随着2008奥运会之后我国体育方向已向全民健身的方向转变，社会体育专业的学生就业比往年有所好转。体育商业作为一种新兴的产业，有着广阔的发展前景。
七、角色建议
父亲：好好学习，争取考研，给我们争口气！
母亲：踏踏实实的学习，听老师的话，身在外地，不要惹是生非。
老师：老实，诚实，机智，有魄力！
同学：有较强的工作能力，还有组织能力！
八、职业生涯规划
1、学习生活规划
总体上：
学好英语和计算机。现在已经是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，就是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，唯有如此，才可在社会上立足。
大学一年级：
了解大学生活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。其中，根据我个人的计划，我要完成这些项目：
1）与我们学校的健身老师好好学习健身，我的专业，就是要向这方面靠拢的。争取把自己身上的肌肉练结实了，不仅好看，而且又有力。
2）学习跆拳道，并且学好它，有机会的话，考试拿证。
3）在练习跆拳道的同时，要好好的接触散打。虽然在我们学习武术的时候，老师会叫我们散打，但那只是皮毛，我要靠自己的努力学好。
4）接触各类球，篮球，排球，网球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重点的学习一下，对这方面有点兴趣，就是坚持下来学好。
大学二年级：
1）熟悉掌握专业课知识，羽毛球已经掌握。
2）大一在英语学习方面的努力，在大二上学期要成功的通过英语4级考试。
3）利用时间，考取跟自己专业有关的证书。
3）在不落下学习的同时，开始做兼职，不仅要去赚钱，更要去积累经验。
4）尽自己最大的努力，尽量脱离对父母的父母，生活费要靠自己，学费也尽量靠自己，锻炼自己的能力，提前接触社会，了解社会。
大学三年级：
1）着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
2）珍惜大学时间，专攻学习，准备考英语六级。
3）学习政治，复习自己的专业知识，为考研打好基础。
大学四年级：
1）经过大三一年的奋斗，储备足够的知识，经常去检验自己的知识储备，拟好考研的目标，尽量往大目标靠拢。
2）多看有关社会的书籍，提高自己的素养。养精蓄锐，准备考研。
2、近十年的目标
2012~2015年：在这三年的研究生生活中，认真研究，做一个高层次的研究生。在此期间，全面接触社会，了解社会。
2015~2019年：根据自己这几年的学习，有了可观的知识储备。充分利用好人脉资源，寻找适合的职业平台开始就业，最好不去当老师，因为自己对老师这一职位不感兴趣。
2020年：有了一定的工作经验和经济基础，开始了解运动用品市场行情。
2021年：筹集更多的资金，办理相关的手续，准备创业开始建立自己的公司；
2022年：拥有自己的公司或健身俱乐部，在母公司的基础上，打出名牌，在全国各地建立子公司。
3、求职计划
在大学期间，根据自己的能力，找个兼职赚取生活费用，在经济上实现独立。毕业后可先由兼职工作入手，比如去健身俱乐部当私人教练，或教授一些体育技能，使自己在研究生的生活中，费用完全是自己去赚取，而非依赖父母！当研究生毕业后，在体育用品行业相关公司找个适合自己的职业，开始真正的工作，为以后自己开公司积累资金和经验。
九、结束语
有人说，不要过度去规划自己的未来。因为要是把自己的未来过度规划了，你将会按照自己设计好的方圈去做事！事实虽然如此，但我们届要根据事态的发展，去不断和完善和调整自己的规划。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。规划做好后，需要拿出勇气，付出努力。成功，靠自己的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难！每天要对自己说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我一定会成功！”
这份职业生涯规划渐入尾声，但对于我的人生规划而言，才刚刚开始。以后的日子，我要以满腔的热情，迈出艰难的一步，朝着今天制定的这个规划目标奋进，持之以恒。相信自己，我能做到！

㈤ 我的专业是体育舞蹈，就是国标舞。老师让我们写大学生职业规划，求例文。！！！！

哈哈 我们也得写

㈥ 体育教师未来十年职业规划前言

为了更好地确立人生的方向，并为其提供奋斗的策略；为了塑造更加充实的自我，准确评价个人特点和强项。

㈦ 体育老师岗位对应的日后职业发展通路是什么这个岗位有哪些发展途径

这个的话其实很简单呀，主要以后的发展通道就是去进行专业化的体育培训之类的，呃，主要的发展途径就是搞私人的体育培训或者是去进行研究体育方式。