小学作文我猜

⑴ 小学三年级作文：我来猜成语

我来猜成语

【成语】： 断子绝孙

【拼音】： àn zǐ jué sūn

【解释】： 没有儿子，也没有孙子。指没有后代。

⑵ 你比我猜的作文三四百字左右

每个人都有一个多姿多彩的童年，而每个童年里都有许许多多有趣的游戏，游戏就像童年时期的最佳伙伴。

“哈哈！”作文班里传出一阵阵欢声笑语，原来朱老师跟同学们在玩“你比我猜”的游戏。

游戏规则是：男女生分为两个组，每组选出两名成员，一个人来看着老师拿的卡片，一个人看着那个同学比的动作来猜出这个成语，猜对了就加分。

首先，第一个上场的是林轩和梓昕。老师拿出了“乐于助人”这个词，林轩挠着头，用手比了一个人的动作，梓昕就说是乐于助人。蓝队加了十分，梓昕高兴得像脸上开了花似的。

然后，是我们小组。我的心怦怦直跳，老师拿出了“手舞足蹈”，我便指着手问晓琪，晓琪说：“手心。”“不对。”我摇晃着手，晓琪说：“是手。”“第一个字对了。”我高兴地说。我比着跳舞的动作，晓琪一直对着我傻笑，我也忍不住哈哈大笑。然后我用手指着大腿，老师说：“那不是鞋吗？”同学们哈哈大笑，连我和晓琪也忍不住。最后，由于时间关系，我们超时而失败了。

老师看着我们没有什么起色，决定亲自出马帮我们。可涵大声说：“老师，我来举卡片。”可涵把“火冒三丈”举得高高的，老师对梓昕说：“会燃烧的东西是什么？”梓昕一拍脑袋，灵活地说：“是火。”老师激动地说：“这是第一个字。我们冬天头上戴的是什么？”梓昕说“帽子，我知道了，是火冒三丈。”“对了！”老师一拍大腿，说：“加十分。”

开心的时间总是过得很快，这节课我不但玩了游戏，而且还懂得了：平时要多积累好词好句，可以多处运用。梓昕因为有多积累，所以他们小组才获胜了。

⑶ 小学三年级作文400字：猜猜我是谁

白里透红形象心，挂在枝头红着脸。”呆会听了我的介绍，你一定能猜出专我是谁了。
我生活在亚属热带地区，每到秋天，我就笑红了脸挂在枝头，在等着人们来采摘。我的形状像心一样，非常漂亮。我的颜色白里透红，把我咬一口，哇，太好吃了！香香的，甜甜的，吃了保准你大饱口服，吃了还想吃呢！我的香味常把小朋友的脚勾住，一阵微风吹来，我的香味就向四面散发，一阵阵香味向你扑鼻而来，迷人的香味肯定把你吸引到果树前。我的吃法很简单，只要把皮削掉，诱人的果肉就展现在你的眼前。我的作用也很大，有美容养颜和清热解毒的功效，是不是很棒啊！
吃完了记得把削出来的外衣扔进果壳箱，保护环境，绿化地球哦！小朋友，你猜出我是谁了吗？

⑷ 小学三年级作文：猜猜我是谁

猜猜我是谁我这个人，喜欢照镜子，知道我有那些优缺点、有哪些爱好。我说出我的特点，让你猜猜我是谁。我留着短发，爱在头发前边再留一头帘，因为我觉得那样会很帅气。我的眉毛又粗又黑，我的睛睛睫毛很长，但奇怪的是，居然是一个双眼皮一个单眼皮。我还有一张说起来就滔滔不绝的嘴巴。我的身材不胖，也不太高。我还喜欢穿蓝色、黑色的衣服。因为我觉得那样会很高贵。我最大的爱好是读书，我家书柜里百分之五十的书都是我的。我的书有许多，像《哈里波特与魔法石》《福尔摩斯探案集》《绿屋的安妮》……其中我最喜欢《绿屋的安妮》，因为这本书写的爱德华王子岛的风景很美，美到了极致。我跑得很快，在一次运动会上，我得到了“边穿衣边跑”第二名。我画画也很棒，在一次环保题材书画大赛中，我得到了铜奖。尤其是我的英语口语超级棒。在“星星火炬杯”少儿英语比赛中，在老师的指导下，在妈妈的鼓励下，在我的努力下，居然得了二等奖，要知道，那可是国家级比赛啊！现在我还是我们班的宣传委员，我创建了两份班报，一个是关于作文的《宇恒作文小天地》，一个是新闻类的《萌芽周报》，这两份报纸很受同学们的欢迎。所谓“金无足赤，人无完人”，我也有坏毛病。我在放松时会说话，影响老师讲课；感觉无聊时，我喜欢发呆；还有我写的字很草，各科老师都说我“这个孩子挺好，就是字写得不太好”。但我有信心，我一定会努力改掉这些坏毛病的。说到这，我想你也应该知道我是谁了吧，对喽，我就是同学们眼中多才多艺的男孩——刘宇恒。

⑸ 小学三年级，猜猜我是谁作文

【猜猜我是谁】来
我是十二小三年级源就渎的学生，你想知道我是谁吗？
你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛。脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。
“人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛病。
经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧！

⑹ 小学生优秀作文猜猜我是谁—一件事情

1，猜猜我是谁？
猜猜我是谁？我就是我，没有第二个我，就算有人与我名字一样，长得也一样，那性格铁定不一样，因为我的性格多变，说不定现在我心情好，呆会儿接拍桌子踢凳子了．
要是我的心情好，不管走到那里，都会与朋友有说有笑，要是我心情不好，就会像蓄势待发的火山一样，阴沉着脸，对谁都爱理不理的，这时你可别过来招惹我，被我着只马蜂蛰一口可是很疼的！
”我就不，我偏不！”是谁敢怎么大嗓门个妈妈说话啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我谁都不怕！虽说要敬重长辈，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓门还大，脾气还暴的老爸一出面，我马上从老虎便成温顺的绵羊，这就是我－－－恃强凌弱．
乐观开朗，是我的天性，天塌下来了有高个子顶着是让我快乐的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑眯眯的样子，这不，几天前的英语考试：
”盛佳倩，82””虞曼琪，78．5””金颖，75．5”听到这句话，本来紧缩着的新终于放松了，毕竟知道了自己的成绩，也可以明白错在那里了嘛！考了75．5，是我有始以来英语考的最烂最糟糕的英语成绩了，我的心不免有些失落，但我马上打起精神来对自己说：”不要灰心，以后多努力！”订正好试卷，我看了一下，确定没错后有和好朋友混在一起了，听，那欢笑声回荡在走廊中．
每天自修一小时的”习惯”，你别以为是我自愿的，那可是被我妈给骗出来的！
那一天，我正坐在电脑前和一个网友聊得正投机，电脑里”滴滴滴滴”的声音响个不停，妈妈见时机成熟，说：”女儿啊，你已经六年级了，应该学会自习了．””．．．．．．”此时我的心思全在电脑上，哪还顾得上听妈妈讲话啊！”好不好？”妈妈继续她的软磨硬泡．”好好好”我随口答应．第二天：”女儿，自习！昨天你答应过我的！””没有啊！””你明明．．．．．．”听完妈妈那番绘声绘色的描述，我恍然大悟：我上当了！
牛脾气，恃强凌弱，乐观开朗，容易上当，构成了我，现在，你们知道我是谁了吗？

2，猜猜我是谁
我有很多优点，也有不少缺点；我想象丰富，但也很独特；我非常幽默，偶尔也发火；我喜欢蓝色，也爱黄色…… 我想象力丰富独特。我的理想是开发自己的游戏软件，让更多的人玩我设计的游戏。 我的优点很多：诚实、善良、乐于助人、喜欢小动物和看各种课外书籍。我从不撒谎，老师在学校批评了我，回家我都给妈妈承认错误，考试成绩不好，我回家会先给老妈倒杯水，然后告诉她我考试成绩，再保证以后要努力，这样妈妈在批评我的同时，也会夸我诚实、给我鼓励的。如果没有完成妈妈交代的事情我也会及时告诉妈妈，妈妈虽然生气，但也不忘表扬我两句。 我喜欢各种各样的小动物，也喜欢养小动物，我希望有能力能保护更多的小动物，给它们一个赖以生存的家。 我喜欢看书，几乎到了痴迷的程度。书里的内容太精彩了，我真想一口气都吞到肚子里去，可惜作业太多，老是没有时间看书，只能利用一切空余时间了。 我爱蓝色，爱得疯狂，好象离了蓝色我的生活就失去了光彩。妈妈给我买衣服和鞋子时问我颜色，我都选蓝色；买玩具也非蓝色不买；玩游戏选人物，我也选蓝色；就连看比赛也支持蓝队。尽管蓝队经常叫我失望，但我还是一如继往地支持蓝队。蓝色象是我生命中一道亮丽的色彩。 我也有很多缺点，比如磨蹭、上课时注意力不集中，让自己的思绪自由飞翔、爱发脾气等等。妈妈经常吵我，老师也没少批评我。其实我也知道自己的缺点，但就是改不了。因为我的大脑里有太多的问题需要思考，没有时间，只好利用写作业和上课的时间思考自己的问题。我以后会尽力改正自己的缺点。说到这儿，你们该知道我是谁了吧，我就是我们班大名鼎鼎的——王岩！

⑺ 作文《今天我们做我演你猜的游戏》300字、

今天是星期天,我去学习作文，刚刚来到学校，就听同学们说要玩游戏，我听了，高兴得一蹦三尺高，先甭管它是什么游戏，只要能痛痛快快地玩一场就可以了。
上课了，老师先给了我们游戏规则：全班分为5组，每组以水果的名来取一个队名；每组每轮就叫一个同学上去，看信里的字后做给自己组的同学看，每组只限时1分钟，谁组得红旗多，谁组就赢了。然后就叫我们在下面讨论自己队的名字。
我们听完老师的话马上开始叽叽喳喳地讨论起来了，不一会，结果出来了，第1组选葡萄，我们组选草莓，第3组选西瓜，第4组选菠萝，第5组选苹果。
游戏开始了，只见我们班的班长跨着流星大步走了上去。他看着老师的信封，忽然，他做出了动作：手不停的拍着，纵身一跃，做出了打篮球的样子。接着，“机灵鬼”凌智大声叫喊：“好球啊！好球！”全班哄堂大笑。他们组的同学猜了出来，来了个开门红。
虎视耽耽的看着他们，恨不得马上是我们组上场，好赶紧也得一面红旗啊！
轮到我了，我心想：要是我们组不赢的话，那就得不了卡片，得不了卡片就得不到我想换的礼物，所以我一定要加油！我想着想着不知不觉就走上了讲台，我我一看，原来是骑自行车这容易！我不慌不忙地装做骑自行车的样子，我们组的谭志领一下子就猜出来了：”骑自行车！”“对啦！耶！”我高兴的跳了起来。
最后，我们以5面红旗夺得了第一名，看着老师发给同学的卡片，我心想：这个游戏真更爽！

⑻ 作文我猜我猜我猜猜猜(钉子)

“我猜我猜我猜猜猜”，同学们用180分贝的声音大声地读着，可是猜什么呢？同学们满脑子的问号？老师到底让我们猜什么呢？葫芦里卖的是什么药？
老师说：“猜四个成语。”“这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟”，同学们异口同声地说道。第一个同学上场了，只见他双手直往下垂，垂到膝盖上了，头低到胸脯上了。唉声叹气的说：“唉，唉”。同学们看见了，拼命地把手举起来，还大声地叫道：“垂头丧气，垂头丧气”。好，第一个成语被我们猜道了。
第二个同学上场了，只见他拿起一根笔，拼命地写着，突然，停了下来，一定是有什么难题难住了他，他用手挠头发，说：“爸爸，快过来。”他爸爸指了一下，他说：“会了。”同学们你一言我一语地说：“抓耳挠腮，恍然大悟，抓耳挠腮，恍然大悟。”老师说：“又被你们猜对了。”
第三个同学上场了，他看了看，然后手捧着肚子，便大笑起来，“知道了，知道了！是哈哈大笑。不对，一哄而笑。错了，你们都错了，应该是捧腹而笑。”第三个同学又演了一次，老师说：“答案是哈哈大笑的同学对了。”耶，教室里又是一片欢呼声。
最后一位同学了，他就是我，只见老师让我看了看我表演的成语，然后让我走到讲台后面，说：“冯杰，过来。”我听了，像兔子一般的速度跑过去，老师说：“开始表演吧。”我听了，把手放在膝盖旁，接着又把手放在嘴里，并且不停地嚼着，不停的咽空气，就这样，三番五次，五次三番的咽空气，“是狼吞虎咽，狼吞虎咽”。“哈哈，答对了吧老师，”同学们说道。
一节课，在欢声笑语中结束了。