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小学的难忘生活作文350字

发布时间:2020-12-06 22:00:43

⑴ 难忘的事作文350字

难忘的一件事
在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧!
每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次,爸爸的同事来我家拜年,爸爸妈妈准备了丰盛的菜,有时候菜不够,就去买一些下酒的熟菜。我看着爸爸和叔叔们喝着酒,一边不住的喊:“好酒!”我想菜是里面最好吃的了,听到爸爸和叔叔一 直说酒很好喝。我想酒的味道比菜的还要好吧!于是,我请求他们给我点酒喝,爸爸说:“小孩子家瞎胡闹什么?去,去,
去一边玩去。”
机会来了,爸爸妈妈有事都出去了,就剩我一个人。哈,太好了,我走进厨房,在橱柜上有一瓶“五粮液”。我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口。叫了起来,真辣!辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。妈妈刚刚好回来了,看到我满面通红便问:“新武,怎么了?”我顿时说不出话来。妈妈又说:“是不是喝酒了。”我点点头,妈妈笑弯了腰,妈妈就带我进房里睡了一觉。起来时,出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了,我低下头走回房间不敢出来,趴在床上哭了起来,你觉得我”傻“吗?

漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天,我和弟弟来到花丛中玩,玩着玩着,感到无趣。于是,我和弟弟商量玩什么,他说:“我们可以把一些害虫用纸头包起来,再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中,拿来两张纸,并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。我来包,他来抓。我把纸一张张撕好,放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快,没几分钟,第一只站利品就被抓来了,是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动,似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了,”不一会儿,就有十几只了。看着这些小东西,弟弟笑着说:“和世界说再见吧!”

我们把那些害虫拿到旧门卫,放在一起,堆成了一个小山坡。然后,掏出打火机在纸团旁打开,立刻火苗四起,我不担心起火,因为下面是水泥地。但是,火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地,向我冲来,我热得快不行了,汗也下来了。不好,火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了,我马上拿来扫把,去灭火,扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙,火终于灭了。
从这件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能没头没脑的,更不能放火。这件事教育了我,我以后再也不会犯了。

⑵ 一见难忘的事童年趣事作文350字

五彩的珍珠,充满了童趣。我的童年很有趣,就让我为大家讲一个有趣的故事回吧。
那是我5岁的时候,答一天,我去骄阳艺术学校学做泥娃娃,老师教我们如何制作泥娃娃,我做了一个泥娃娃给老师看,老师仔细地观察了一番,坚起大拇指夸我做的泥娃娃做得很好,下课后,我开开心心地把泥娃娃捧回了家。
这个泥娃娃一回到家,我就立刻把这位“客人”放到柜子里。以后泥娃娃就成了我形影不离的伙伴,我经常把柜子打开,和泥娃娃玩耍。
日子一天一天地过去了,一天,我打开柜子想找泥娃娃玩,我把泥娃娃拿下来,发现它身上很脏,我想:“妈妈平时洗袜子、洗鞋。我就洗娃娃。”于是,我把泥娃娃带到浴室里,拿了一个浴盆,倒上水,我就开始洗泥娃娃了,我还哼起了“洗刷刷”歌。我有些得意万形了,完全不知道泥娃娃在一点一点地融化了,当我清醒过来的时候,发现泥水已经覆盖了清水,哎呀,不得了,我的泥娃娃快不见了,浴缸里只剩下一滩泥水,我伤心地哭了起来,从此,我失去了我的一个伙伴。

⑶ 难忘的一件事作文350字

令我难忘的一件来事

每当我自看见一起起的交通事故,我就感到非常害怕,这让我想起在我身上发生的故事。

去年暑假,我去华英上补习班。放学的时候,妈妈骑电车驮我回家,路过一个十字路口,那里一直闪着黄灯。当时妈妈只想着快点过马路,而对面一辆灰色的汽车也想快点开过去,结果,“砰”的一声,我被汽车撞到了旁边的马路上,把我的膝盖磕破了,而妈妈的腿被压在了汽车下面。撞我们的叔叔把车向后倒了一下,大家一起拔,才把妈妈的腿拽出来。我走过去,看到妈妈的腿上那一条条红色的血丝,就吓得大哭起来。

一会儿,爸爸赶来了,和叔叔去交通大队处理事故了。叔叔的女儿陪我们去医院检查,大夫说:“只是皮外伤,没什么大碍。”但是,妈妈走路还是一瘸一拐的,非常疼。后来,我们为了不受感染,又去打针,又去拿药。没过几天,妈妈的腿肿得像馒头一样,不能下床走路,也不能干活,只能静静地躺在床上养着,每天还得喷药,三个多月才彻底好利索。

通过这次交通事故,让我深深地感受到,骑车、开车的时候一定要注意安全,“宁等三分,不抢一秒”。让我们珍惜生命吧!

⑷ 记一次最难忘的什么事作文350字

写作思路:可以写自己童年的往事,另自己难以忘怀的,另自己记忆深刻或者记忆犹新的,可以是和老师、同学之间发生的事,还可以是和父母之间发生的事等等。

正文:

童年的生活总是那么绚丽多彩,让人留恋。回忆童年生活,有许多难忘的故事。这些故事珍藏在我们的记忆中,像一颗颗美丽的珍珠串起了我许多的童年时光。它们带给我们许多欢乐,让我们很难忘记。下面就让我给大家讲讲我的童年趣事吧!

记得那是一天的中午,妈妈正在做饭,我闲着没事就把调料盒打开,我发现盐没有了。于是我就想:农民伯伯种瓜得瓜,种豆得豆,如果我种盐的话,那么……对了,我决定这样干!说不定妈妈还会表扬我。想到这里,我开心地笑了。

我偷偷地拿了一把盐,来到菜园子里,找到一块地方。努力回忆着农民伯伯种菜的过程。首先我要挖坑,可是我没有铲子,于是我拿了一个木棍来挖坑。接着,我就把偷来的盐放进坑里,再把盐埋上。然后,我舀了些水浇在土上面。

我兴高采烈的回到屋里。接下来几天我每天都给盐浇水,还说:“小盐盐快快长大吧,长大了妈妈就会高兴了。”

大概过了一个星期左右,小盐还没有长出小脑袋。于是,我跑去问妈妈:“妈妈,我种的盐为什么还不出来。”

妈妈笑着说:“宝贝儿,你去哪里种盐了?”我看见妈妈笑了,一脸茫然的说:“对呀!我种盐了,我还给盐浇水了。”妈妈说:“孩子,盐不是种出来的,是大海的海水用太阳晒出来的。它不是植物,不能种出来。”

现在想起这件事,我依然笑得前仰后合,肚子都笑疼了。小时候的事情真的很搞笑,也很难忘。

童年,让我难忘,让我回味无穷。

⑸ 难忘的乡村生活作文350字

去年暑假,我们一家突发其想--体验乡村生活。一放假,我们就来到了离市区较近的大专宝岸,一个我妈属同学家。
就在来到他家的路上,我就被那里独特的农家风光给吸引住了。一片片金黄金黄的麦穗压弯了腰,凤仙、大丽菊等正竟相开放,美不胜收,水库里的小鱼跃来跳去的像是对我们的到来表示欢迎!水库两岸柳荫深深,鲜花簇簇,给我们避暑提供舒适的环境。
他们家有一个孩子,叫南瓜,比我大一岁,相貌平平,不是很出众,浓眉大眼,塌鼻梁下面长着一张大大的嘴巴,人看上去很老实,可性格活泼可爱,喜欢与人玩耍,不一会饵,我们就打成了一片。
吃过午饭,他拿着一根长竹竿,上面掏着一个小网袋,领着我去捉知了。到了桃树下,我迫不及待地就捉上了,弄得满头大汗,也捉不了一只,只见他身手敏捷,不一会儿,就捉了许多只又大又肥的知了,于是,我便虚心地向他请教,结果过我也捉到了几只。
我们恋恋不舍地离开了他家,我永远忘不了乡村的新鲜空气,清新的泥土气息,浓浓的友情,和无拘无束的生活。

⑹ 一篇难忘的一件事作文350字

一件难忘的事
每个人都经历过许许多多的第一次,每个第一次的经历都会使人难忘。在我的班里有很多助人为乐的同学,说起助人为乐的同学,让我想起了我的同学乐乐,乐乐她很喜欢乐于助人,这是她的优点,大家都很喜欢她。
有一次,上体育课老师叫我们跑步两圈,我们正跑的有劲,突然我摔了一跤,膝盖擦破了一层皮,月月连忙来扶我,帮我去拿药,接着,她们用清水把我的伤口洗干净,然后帮我擦药,擦的时候还时不时问我:“疼不疼?”我看着她细心地帮我擦着药,我感到一股暖流流进我的心里暖暖的,也不疼了。擦完以后我跟乐乐说:“谢谢。”她回答:“没关系,同学之间互相帮助嘛!”听了她说的这番话,我就更感激她了。
现在我才知道当我帮助别人时,别人心里会感到暖暖的。当别人帮助我时,我心里也会感到很温暖,我也要学习月月这种乐于助人的精神。还有一件让我难忘的事,记得那是一个烈日炎炎的夏季,天气非常热,连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家,屋子里非常闷,我的心情也随天气而变,我心想:“这天太热了,如果我将屋子收拾一下,不仅屋里可以焕然一新,而且我的心情也会豁然开朗。”想罢,我打来一盆清水,开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时,一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上,摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里,使我一时神色慌张,不知所措,我想:“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎,会不会说我?骂我?甚至是……”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候,让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了,立刻剑眉倒竖,大吓一声:“谁把它打碎的?”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈,可是我不敢,真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说:“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子,就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴,于是,我处处躲避她,当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
这些事情深深的记在我的心中,可真让我难忘呀!

⑺ 生活万花筒的作文难忘350字以下

生活就像一个万花筒,各色各样的人在其中上演着各种各样的事。

校 园

先说说校园吧。看,五回(1)班教室里可真答热闹:一群男生围在一起玩卡片,一群女生七嘴八舌谈论着星期天的事。班干部正在催一些同学交作业。值日生在打扫教室。教室外,操场上可就更热闹了。一、二、三年级的,四、五、六年级的都活跃在操场上。低年级的同学在玩造房子,高年级的同学在打羽毛球。我们班的一些篮球迷在篮球场上进行激烈的篮球比赛,一些女生则在跳皮筋。

街 上

恰逢是墟日,喧闹的大街上,琳琅满目的商品让人应接不暇。大街上叫卖声,讨价还价声,汽车喇叭声此起彼伏,不时传入校园,好一派热闹繁忙的景象。

小学作文《难忘的故事》350字

在我成长的记忆中,发生过许多事:有的让我骄傲;有的使我忧伤;有的告诉我要引以为戒;有的让我终身难忘。其中,有一件事给我留下了不可磨灭的印象,那就是暑假里学骑自行车。
记得上三年级的时候,看见跟我年龄相仿的孩子,骑着车在路上自由自在的样子,我真羡慕啊!于是到了暑假,就叫爸爸教我骑车。
那天下午,爸爸给我找了一辆旧车子,教我学自行车。我想:一不做,二不休,要想学,一定要学会。我骑上了车,爸爸帮我把住了车把,让我慢慢骑。我小心翼翼地骑出了十多米远,越骑越快,爸爸说:“我松手,你自己把握好平衡。”这时,我非常紧张,可能是爸爸刚一松手,车子就不听话了,车把往旁边一歪,我扑通一声摔倒了,腿正好磕在石头上,顿时流出鲜血,一阵剧疼难忍,我想让爸爸扶我起来,但没有。我咬紧牙关,扶起车子继续练习。
这时,爸爸又来帮我握着车把,并教我骑车的技巧:“骑车眼睛向前看,身体要直。”我又在爸爸的指导下骑了一会儿,爸爸再次松开手,我按着爸爸教我的技巧骑,果然比上次有进步,不过还是差点摔倒。
我不再让爸爸帮助我了。我先掌握平衡,往前一蹬,车子往前走了一圈。我不断重复刚才的动作,从蹬走一圈,到蹬两圈,慢慢掌握了骑车的技巧,能遥遥摆摆走了一段路。我又练又跌,再练还是再跌。吃一堑,长一智,我不管腿上的伤有多疼,我还是不断练习。功夫不负有心人,我终于学会了骑车。
我的信心大增,又慢慢地骑,经过一段时间的练习,我彻底的掌握了骑车的技巧,学会了骑车,我有一种特别的成就感。
往事如烟,很多事已经记不清了,这件却深深地印在我的脑海里,它让我懂得了一个人做一件事并不难,难的是勇敢面对困难与挑战。

⑼ 一件难忘的事作文350字,怎么写

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一件难忘的事作文350字

文章作者:马大哈 | 网站: | 来源:中国作文网

一件难忘的事

在我的记忆长河中,有开心的事,高兴的事,有趣的事,自豪的事,其中最让我难忘的一件事就是放风筝了。

记得去年春天,爸爸带我去广场放风筝,我

们早早地就来到了广场,广场里早就人满为患了,有些人是来放风筝的,有些人是来玩的,那些在高空中的风筝,有蝴蝶样子的,有

金鱼样子的,还有毛毛虫样子的等等,各种各样的风筝在高空中翩翩起舞,就像彩色的绸带,漂亮极了。我和爸爸拿出我们家的“老鹰”,我用手托着,爸爸站在远远的地方,说声:“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了别人的风筝,爸爸说:“儿子,你真棒啊,我们的风筝好像是最高的呢!”我说:“爸爸,要不是你教会我放风筝,我也不可能放到这么高,所以应该谢谢您。”这时候风筝线“啪”的断了,我和爸爸都非常沮丧,可是这里水泄不通根本那没办法去找。我心里想:“如果这里没人我一定会大哭一场吧”爸爸看看时间对我说:“儿子时间,已经不早了,我们回家吧。”我说:“好吧。”我和爸爸伤心地回了家。

这真是一件让我难以忘记的事。

【写作指导:小学生写作文的几个要点】

小生作文指导从何下手?这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问题。大部分的教师

都会这样教学:首先,我们要审题立意,题目让我们写什么;其次,怎样选取材料;再有,怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味,学生写起来也是绞尽脑汁,仍然觉得写不出什么来;既使写出来了,也会趋于形式,缺乏真情实感。正是这样造成了作文难,学生学着难,教师教着更难。那么如何使作文“简单”起来呢?

我认为使作文“简单”的最行之有效的办法是:从内容入手,情趣教学。

小学生自我约束能力差,习惯注意于自己感兴趣的事情。因此,如果作文指导也能把重点放在引发学生作文的情趣上,往往会事半功倍。另外,学生作文以命题作文为主,因此,还要指导学生把握作文内容,防止偏题、跑题。

下面,依作文步骤,简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。

(1)课前准备。在作文课前,让学生收集有关的写作素材,学生对此非常有兴趣,往往会准备很多材料。学生在收集材料时,会去观察事物,这时需要指导学生,在观察事物时要细致地、有条理地观察

,可以从他们感兴趣的地方着手,但也要求观察全面。(next88)有了充分的准备,课上就会有写不完的内容,当然,教师要在课上指导学生取舍材料,这样才能在作文时才能找到事物的特点,言之有物,言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反,有的教师上作文课常常搞“突然袭击”,要到上课时才亮出作文题目,学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文,不陷入困境才怪呢!

(2)产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作,是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路,想清楚为什么要写,该怎么写,包括哪些要写,哪此不用写,哪些写在前,哪些写在后等等。还要引导学生打开思路,尽力帮学生敞开思路,而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的,也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生认真观察的基础上,学生就可以产生一个作文的雏形,也就是找到了他想写的作文的“魂”。

(3)接下来,学生就要动手写作了。小学生写作要培养良好的写作习惯。拟定提纲可以使作文整齐、完整。根据提纲分好大段,分段也是非常重要的,一个个段落,好比一块块骨头,和骨骼一样,一个个段落通过有序的排列、连接,形成一篇完整的作品,这对初学作文的人来说是一个非常必要的步骤。再下去就可以把学生收集到的自己感兴趣的材料一一填补上去了,那么这一步也就显得非常简单了。

(4)最后检查。可不要小看这一步,作品完成后,反复修改是一篇文章必有的过程。往往写作时没有想到的佳句,在修改时会突然想到,这时就需要反复斟酌,看一看究竟用哪一个更好了。

当然,教学中还要多鼓励、少批评。这样可以发展自己的风格,对学生今后的学习、工作都有益无害。

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作文标题:一件难忘的事作文350字

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