『壹』 游纪晓岚故居作文 600
我的故乡蒲家庄坐落在山东省淄博市淄川城东，是蒲松龄故居的所在地。我虽然是第一次回故乡，但故乡的一山一水、一草一木都使我感到格外亲切，就连那普普通通的农田、村舍，也似乎对我有特殊的情感。一踏上故乡的土地，我便领略到了“月是故乡明”的真情实感。然而，更值得热爱的是中外驰名的“蒲松龄故居”。
故居位于庄东头，漆黑的大门前，有几棵古老的槐树，大门上方高悬着郭沫若先生题写的“蒲松龄故居”5个锢金大字。步人故居，只见院落不大，但山石花草、月门花墙，古朴典雅；鹅卵石径、老屋小瓦，古色古香。故居后院，迎面三间旧式北屋，正中墙上挂着“聊斋”匾额，下方悬挂着蒲松龄画像。据介绍，蒲松龄先生就在此屋诞生。现在屋内陈设着他曾用过的桌、椅、床、几，以及砚台、石景等。被称作“蛙鸣石”的石景深深吸引了我，相传这是当年蒲松龄最喜爱的石景。你看，那石景真像一只大青蛙蹲在那里，昂首向天，高声鸣叫，似乎在向人们诉说清廷的腐败、贪官的罪恶，在为广大劳动人民鸣不平；更像蒲松龄先生那蔑视高官、权贵，歌颂平民百姓，甘愿俯首为民请命，却不向权势低头的倔强形象。也许，这就是蒲松龄喜爱这一石景的缘由吧。
出了北屋往东一拐，便来到了蒲松龄的书房。屋内除了文房四宝之外，书橱里、桌子上陈列着蒲松龄所著的《聊斋志异》的手抄本、国内各种版本及世界上许多国家文字出版的《聊斋志异》，还有各种《理曲》和连环画书。于是，我不由得想起了蒲老先生笔下那些令人敬佩的胭脂、聂小倩等善良多情的狐仙少女和王银匠等侠客义士，也使我更加僧恨那些心黑手狠的贪官恶少。蒲松龄借鬼孤歌颂劳动人民，鞭挞贪官污吏，真是妙笔生辉。那一个个短小精练的故事，更是感人肺腑，催人泪下。他真不愧是世界上有名的短篇小说之王。
蒲松龄故居虽不宏伟。但每年都吸引了数以万计的文人名士及中外游客前往参观游览。
游完了故居，临别时我站在大门口，遥望南天。思绪万千，电视剧《蒲松龄》和爸爸给我讲的关于蒲先生勤学苦读，精于创作的故事在我脑海里浮现。我作为蒲松龄的后代，一定要学习先祖，刻苦学习，为家乡的发展多添砖加瓦。
再见了！我为故乡哺育了蒲松龄这样一个伟大作家而自豪，也为故乡有蒲松龄故居而骄傲。
『贰』 写一篇对蒲松龄抒情的800字左右的中学生作文，，，要求原创。。。。
你好，
蒲松龄故居游记
从淄川向东行10华里左右就到了洪山镇的蒲家庄。蒲松龄正是出生在这个庄子里。
进了庄口，沿着铺在当街的石板路前行，我们感觉不是去参观，而是去村里走亲戚。石板路的年代已是很久远了，磨得十分光滑，发出幽幽的青灰色的光。路两旁的房屋是中国北方农村典型的坯垒草苫结构，有的墙皮已经剥落，露出泥坯。屋顶上还有的地方钻出了青草，在微风中摇曳生姿。所有这些使我们嗅到了古文化的浓香。
街上不时碰到一些行人，但不好区分是游人还是村里人，因为大家都很从容、悠闲，神态自若。有的人还和我们热情地打招呼。这使我们很感意外，因为在我们的印象之中，象蒲松龄故居这样有名气的地方应该是一处大大的院落，然后挂几个醒目的牌子，吸引得游人如织，热闹非凡。不过，这也许正是管理人员独具匠心之处，他们要把这里营造的和现实生活密切联系，协调一致，让游人感觉自然而亲切。
在村人的指引下，我们一路前行，终于在一处看似和普通人家差不多的院落前找到了蒲松龄故居，故居的大门正上方悬 挂着由大文豪郭沫若亲 笔题写的“蒲松龄故居”五个大字的匾额，说实在的，如果不是这块匾，我们还真难以找到这里。即便如此，我们还是在门口转悠了几圈，生怕走错了地方，在得到证实后方才买票进入。
这是一座典型的北方农家小院，座北朝南。一个小院套着一个小院。屋顶也是传统的飞马茅草檐。
进了大门，是一个小院，在院子西北角，是蒲老先生的全身坐像，用洁白的石头雕刻而成。先生坐在那里，左腿搭在右腿上、左膝头放着一本打开的书，用左手握住。右手捻着胡须、眼睛微闭，凝视前方，眉头紧皱，大概是在思考什么问题吧。
为了不“打扰”先生的思考，我们跨过一个小门往北又进入一个小院。院子里栽种着几棵石榴和一片竹林，显得幽静、雅致、富有生机。西厢房，是先生的生平展室，用大量生动翔实的图片及史料和出土的一些文物向人们介绍老先生的一生。值得一提的是，在先生墓里出土的陪葬品里仅有锡制的酒壶、酒盅，银制的挖耳勺各一，足见先生清贫一生。北边正房才是先生真正的故居。为了参观的方便，房子被隔成了界限不十分明显的三小间。中间后墙上挂着一幅清代画家朱湘麟绘制的蒲松龄像。这是一幅穿贡服的坐像。蒲老一生不第，这也是他一生中最得意的时候。画像两边悬挂着郭沫若先生题写的一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。这是郭老对先生的《聊斋志异》高度的评价。屋子右边是书屋，这是先生写文章、会客及小憩的地方。左边是先生的卧房，先生出生和逝世都在这里。透过掀开的门帘望过去，里面靠东墙摆着一张南北放着的床，上边有一床缀了几个补丁的旧棉被。床北头是一个大木柜，柜子上有一盏油灯。先生就是在这里度过了他清贫而平凡的一生。南厢房是先生的著作展室，里面陈列着先生的许多著作及后人根据《聊斋志异》改编的影视作品及戏剧作品等。足见先生的作品对后世的影响之大。
参观完毕，回到大门口，我们合影留念，把此次参观变成永久的回忆。这正如一壶千年的（陈年）好酒，清香浓郁，只有慢慢的啜饮，方解其中妙处。
望采纳，谢谢！
『叁』 我的故乡淄川作文
我的家乡淄川抄
我的家乡 淄川 可美了，那里风景优美，物产丰富，那里还有蒲松龄故居，我要写的就是蒲松龄故居。你们知道蒲松龄的信息么，我来说：“蒲松龄是国家著名小说大王.”
我在暑假里去过蒲松林故居，是个可爱的地方，有很多文化。蒲松龄小时候就很喜欢听鬼故事，长大之后就变成了小说家，而且是写鬼怪狐仙的小说家。
他的房间我看过，里面很多书画，而且都是鬼和狐仙的画。蒲松龄很爱画画，小的时候家里有点穷，爸爸把他画画的梦变得更好了。
从此，蒲松龄每天练习小说，终于，功夫不负有心人，蒲松龄变成了著名的小说家。
他的家四方方的周围很多摊点，家里有湖，房子在小岛上，有座桥通往小岛。
这就是蒲松龄故居，你们喜欢么，我是很喜欢！
『肆』 作文 游蒲松龄故居
[作文 游蒲松龄故居]清晨的余雾仍停留在空气之中，深吸一口气，迈开愉快的脚步：向快乐进军！
学校教学楼前的小广场上，早已聚集了一群叽叽喳喳的小鸟们，作文 游蒲松龄故居。他们时而检查自己带的预备品，时而互相商谈交换食物，但无论他们做什么，脸上的笑容都清晰可见。
同学们集合，排队上车。伴随着领队老师的指挥，我们带着期待的笑容和愉悦的心情走上宽敞的客车。就让这车，载满我们的欢快，去瞻仰蒲松龄爷爷的故居吧！
呜呜——客车唱着带劲的号子，开在平稳的大路上。抬手拉开窗户，呼呼的风便涌了进来，抚摸着我们期待的小脸，抚平我们急躁的心。
一望无际的绿油油的麦田，与湛蓝的天交接在远方的边际；一排排的柏树在风中翩翩起舞；清澈明亮的河流向远方延伸……一切显得都是那样的静谧于美好！
过隧道，穿树林……想很多小说里写的那样：经过无数道不同的风景，终于迎来站点的曙光。猛地一下车，柔和的风便迎面打来，深吸一口气，空气中的芬芳便钻入鼻腔之内，令人一时陶醉。
略略的整理一下行囊，或背、或提；在拍打几下衣袖或裤脚。总之，要用自己最好，最精神的一面来欣赏伟人蒲松龄的故居，他曾经洒下汗水的地方，初中二年级作文《作文 游蒲松龄故居》。
怀抱着对新物质的好奇和新鲜感，我们终于走进了蒲松龄的故居，走进了蒲松龄，那个中国短篇小说第一人。
在主参观厅内，我通过一幅幅画、一本本书、导游的解说，我对蒲松龄有了一些更深层的认识，总体概括为：平凡中的伟大。
但当自己走进蒲松龄生活了59年的卧室的时候，我才第一次真正的明白、真正的体会到伟大二字！低矮的房梁、古老的书架、破败的被褥、陈旧的衣箱……一切的一切，都在无声地向我们诉说着蒲松龄生活的艰辛。但就是这样艰辛的环境，诞生了那样的大师，那样伟大的传奇！
蒲松龄的小说中都见鬼狐怪。伟人，你要御风而去，人广漠之野，乌有之乡。然而，既没有天梯，又没有羽翼，多少挂碍，多少牵绊，不得已让人世留住了骸骨，留住了坟墓，留住了传奇，又岂能留住那无以羁縻的一缕魂魄？
积雪粹白，谁能通书一纸？
西风狂悲，我要强求一醉！
平凡铸就伟大，伟大造就传奇！您用平凡的生活书写了不平凡的人生。
周村城北中学初二:王若兰
『伍』 参观安阳棉花研究所观后感作文
上周五，我们去了博物馆参观。
在博物馆里面我们看到了许多关于古代的一些文字和图片，比如：我们淄川天然形成的蛤蟆石，雄伟的马鞍山……在一楼看到了一些陶器和一些关于未来的图片，其中我印象最深的是那个机器人和人合成的“人”,那个图上面画了一个人：一半是机器，一半是人的身体，上面还写了一些关于这张图片的介绍。
来到二楼，我知道了我的家乡也有许多名胜古迹，比如像：峨庄的昭阳洞，洪山的蒲松龄故居……二楼还有许多古代时用的一些兵器和一些白银币，古钱……其中我最喜欢古代时用的兵器，比如：刀、枪、剑、戟……
三楼是最好玩的地方。那里有许多电脑，还有一些：鲁班木球、猜生肖、测发电力、磁力乒乓球、滚珠子、节能灯、融合镜……可好玩了，其中我最爱玩的是鲁班木球，虽然很难拼，但我也拼起来了一个。
这个博物馆真有趣呀！
参观博物馆让我知道了许多科学道理，比如，像电脑里的一些游戏给了我一些启示：不能乱杀野生动物，不要乱砍树木，不能随地吐痰……在玩节能灯的时候，我知道了：我们要少用电。在玩测电力的时候我知道了：手心的汗越多，放电的可能性就越大。
参观完后，我明白了一个道理：勇于探索，勇于实践，专心致志而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的愿望。
今天，爸爸带我去博物馆参观海洋生物。博物馆位于市ZF的西面，走进博物馆，看到的是海洋生物的各种介绍。在这些海洋生物中，其中我对鲨鱼最感兴趣。
鲨鱼标本的体形比较小，他的眼睛像小的白化石一样，我还知道鲨鱼眼睛视力很不好他几乎看不到东西。但他有敏捷的嗅觉性。
你们知道为什么在沙漠可以看到海市蜃楼吗？就让我来告诉你吧！因为沙漠的阳光很强烈，阳光反射过来，就形成了海市蜃楼。海市蜃楼，就像在杯子里倒水，然后把筷子放到杯子里，在外面朝里面看，筷子就像被折断了一样，海市蜃楼跟这个的原理是一样的。
在人山人海的博物馆内，我看到了各种各样的海洋生物：有鳄鱼，鲨鱼，热带鱼，等等等等，我就不一一向你们介绍了。你没有时间的话一定要去博物馆看看哦！哪里会让你懂得许多知识的，不要错过这大好机会哦！
『陆』 作文“介绍我的家乡”
今天就来给你们讲讲我的家乡吧！我们这的特产可多了，有周村烧饼，王村醋，淄川服装，博山小吃，张店陶瓷，临淄齐鲁石化的聚氯乙烯！还有，新华制药厂的药，三焦叶，蒲公酒。 还有很多好吃的呢！我给你们说说吧！
沂源大锅全羊
漫步沂源县城南麻街头，只见大小几十家饭店门首的招牌上，均有大锅全羊四字。这一名吃，盛誉沂蒙山区，深受群众喜爱。
大锅全羊，关键在“全”字上。把羊的肉、骨、脏、血、头、蹄、尾、鞭一锅煮出，色、香、味俱佳、鲜嫩可口，汤汁浓郁、营养丰富、具有大补之功效，因此有肉中人参之誉。
我国人民很早就认识到羊肉的食用价值和药用价值。中医认为，羊肉甘温，是温补、强身、壮体的肉类上品。 聊斋城 来到淄博不能不去看看蒲松龄故居.现在的蒲松龄故居,已经发展成聊斋城旅游景区.是淄川蒲家庄投资兴建的。是以园林为表现形式，以聊斋故事为主题的组群式的大型名园景区，它位于淄博市淄川区洪山镇蒲家庄。这里是世界短篇小说之王蒲松龄的故里，属国家aaaa级旅游景区，山东省五大旅游景区之一。已形成柳泉、聊斋宫、狐仙园、石隐园、满井寺、俚曲茶座、墓园等旅游景点. 景区内的蒲松龄纪念馆，较为完整地保留了蒲松龄当年居住的原貌。 清末民初，一般下级见上级、百姓见长官、晚辈见长辈或“过年”时均行跪拜礼。平辈人见面拱手，子女见长辈须作揖道福。20年代后，除祭祖拜神行跪拜礼外，均行鞠躬礼；军人、学生行举手礼。近年来，两人见面拱手作揖仍有行者，但多是见面握手。?
迎宾 宾客登门，要迎出门外，握手问好。入室要先宾后主，让客坐于上首，主人陪坐下位。招待烟茶要双手奉送。临别要送出门外，握手道别，说“再见”、“再来”或“慢走”。这就是我的家乡！
『柒』 思路请晰的作文400字
只有思路清晰,层次分明,是思维条理性的要求,也是文章内容表达更清晰明了的需要.思路是作者构思行文的线路,层次就是文章内容按排的次序,这两者是相辅相成,构成文章的基本骨架.
下面,实结实例谈谈不同类型文章按排层次的不同方式.
记叙类文章安排层次方式主要有：
1．时间为序.
文章以时间的推移为顺序,叙写客观事物发展的自然进程：如写一天,从早晨、中午写到晚上；写一个人,从童年、少年、青年写到老年；写一件事,从发生、发展写到结束.这样写事情经过有头有尾,文章脉胳清楚,层次井然.
以时间为序作文时,要注意以下三点：
一要根据文章主题的需要对材料进行取舍,做到主次分明,重点突出.二要学会彩线串珠,用一条红线把所有的材料贯串起来,做到脉胳贯通,头绪清楚.三要巧设悬念,灵活穿插,或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法,做到文章波澜起伏,引人入胜,以免落入记“流水帐”的俗套.
近年来高考中出现的“日记式”作文,也属于以时间为序的写法,这种文体给作者选材带来了更大的自由,也便于抒写真情实感.
如,2005年高考江苏考生写的《足迹》：
足迹
月圆月缺,365天的征程,留下一串清晰连续的足迹在我身后……
A、凤头
2004年6月9日星期三晴
今天看着学长学姐们忙着估分,填志愿的身影,我突然感到自己肩上的担子重了起来,明年这个时候就要轮到我了.
作文课上老师说写作要注意凤头、猪肚和豹尾,我不禁想到了自己圆梦的征程.如果我没有走好关键的一步,没有一个漂亮的凤头,就会难得猪肚,更难得豹尾.回想刚进高中时信誓旦旦的自己,现瞅瞅上次考试自己可怜兮兮的分数,看看日历上醒目的日期,我知道圆梦的征程,月圆月缺,我只有365天了,我告诉自己该启程了,于是,认真地整理好课本和笔记,准备出发……
要想让梦想起飞,就要从第一步开始努力.
……
B、猪肚
2005年3月20日星期日雨
二模的成绩下来了,看着自己的名字在成绩单上又前进了一截,我心中满是高兴,同时,我也明显感觉到同学们在学习中那一份开始按捺不住的骚动,似乎大家都在企盼黑板上高考倒计时能转快点.其实,我也希望能早点上考场,用自己的努力成果去实战高考,可是时间依然按它那亘古不变的步伐前行着……就在我站在浮躁和自满的边缘时,老师告诫我：“淡泊以明志,宁静以致远.”于是我打开日记本,又一次给自己注射镇静剂：“稳住!我要百尽竿头更进一步,我要做笑到最后的成功者!”算算日子,365天的征程已过278天了.在剩下的时间里,我要继续脚步踏实地,坚持到底!因为我要给自己寻梦的过程一个充实丰富的猪肚,以获得最诱人的豹尾.
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”
……
C、豹尾
2005年6月9日星期四晴
转眼间,两天紧张而充实的高考很快就结束了.我走得很稳健.当昨天下午我从考场走出来的时候,充满身心的是激励与轻松,我似乎已经听见了花开的
声音.今天上午去学校估分,结果和自己当初的目标差不多.看着同学们投来羡慕的目光,我心里说不出的高兴.回首寻梦时激动的泪水,还有摔倒后再爬起来的倔强……一分耕耘,一分收获,我成功了,在漂亮的凤头和充实的猪肚之后,我终于拥有了诱人的豹尾,月圆月缺,365天的征程上留下了我清晰的足迹……
“风雨过后,我看到了天际那美丽的彩虹.”
考生“精选”高考生活中的四篇日记,按时间为序组织在一篇文章之中,将自己备战高考的经历概括为凤头、猪肚、豹尾三个阶段,在时间的链条上让评卷老师感受到考生的坚强意志和成功背后辛勤的努力,选材既注意时序的先后,又体现了选择性,以时间为序而能扬其长,避其短.
2．空间为序.
文章以空间转移为序,通过对人物在不同地点、场合表现的描述,多角度塑造人物形象,或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题.
以空间为序作文,整体运思上有以下两种方式：一是按作者行踪的先后顺序来写.例如叶圣陶的《游了三个湖》,中学课中的名篇《长江三峡》、《雨中登泰山》等.二是按景物所处的空间方位来写.这种写法常见于写建筑物及名胜景观.例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等.无论采用哪一种方式写作,都要交代清楚方位,都要让读者清楚的感知写作的立足点（观察点）.
近年来的高考中,一些考生写的“镜头组合式”作文,也应属于以空间为序作文.这种写法,选材空间广大,取材自由,且层次清楚,可操作性强.
3．事件为序.
文章以事件发生、发展、结局的过程为序,对事件的来龙去脉进行具体的描述,以表现人物的精神世界,表现某种主题.
以事件为序行文,要注意以下两点：一是作者要明确事件本身的含义,并能将这种含义准确地表达出来.二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段,把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人.
『捌』 好心的老爷爷作文评语
春节期间，大家都要出门走亲访友，可是坐车难啊！这天，我去姑姑家可遇上了好心人——一位年迈的老爷爷。
这天，北风呼呼，但乘车的人仍很多，大家不时地张望着车子开来的方向。我挤在人群中冷得直打寒噤，不停地搓手、跺脚。
“车来了------”话音未落，人群便骚动起来 ，大家使足劲往前挤。妈妈好不容易才挤上车，我和妹妹被堵在车外。眼看再不上去车就要开了，妹妹急得大哭。我拉着妹妹，急得手心直冒汗。面对这么多乘客我也无能为力，只能眼巴巴的看着。妈妈也急得直叫：“孩子，我的孩子------”正在这时，一位和蔼的老爷爷从窗口伸出双手把妹妹抱了上去，放在座位上。然后把我也抱了上去，还让我坐他的座位。我推却了，因为我想：老爷爷一定比我更需要这个座位。便说：“谢谢老爷爷，还是您坐吧，我站着就可以了。”老爷爷抱着妹妹坐下了。汽车开了，在高低不平的路上颠簸着。人群东倒西歪，压得我透不过气来，真是气极了，便想：这破车，又挤又颠，还要钱，真不如走路呢------可当我看到老爷爷时，那怒火早已没了。老爷爷看到我摇摆不定的身躯，就把我拉到他身边，并让我坐在他的腿上。此时，一股暖流从我的身上流过。半个小时后，我们的目的地到了，我下了车，告别了老爷爷，并和他说：“谢谢您，老爷爷。”
每次乘车，我都想到这位好心的老爷爷，想到他