小学数学组合

『壹』 小学数学中的排列组合

6*（6-1）/2=15（场）

假设有n个班级，则公式为n*(n-1)/2

这个学期刚学了的！

相信我！就没错！

『贰』 一道小学数学题（排列组合），求解题方法，谢谢！

选C，10个
一般这种没有排序的话，用组合的方法，就是C（5，3），版从五个里权面选三个，计算方法是：
C（5，3）=5x4x3/3x2x1=60/6=10
小学的办法就这个：把五个人标成1、2、3、4、5；选出三个人组成一起有这么多种方法（不计排序）：123；124；125；134；135；145；234；235；245；345；

『叁』 我需要了解小学三年级的排列组合问题,如何区别是排列还是组合,或既是排列也是组合,分别用什么公式计算

如果问题中的顺序对结果不产生影响，那么需要计算组合；如果问题中的顺序版对结果产生权影响，那么需要计算排列。具体的公式需结合具体的事例进行分析。

比如：三人握手问题，这里只要求两人握手即可，这里没有顺序的要求，需要计算组合，组合的公式为（3×2）÷2；除以的原因是组合中有一半是重复计算的。

比如：三人排队的问题，这里的顺序对结果是有影响的，每个人站的位置不同结果不同，排列的公式为：3×2×1=6种。

(3)小学数学组合扩展阅读：

两个常用的排列基本计数原理及应用

1、加法原理和分类计数法：

每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。

2、乘法原理和分步计数法：

任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。

『肆』 小学数学，怎么组合最省钱

你老师可能觉得租个10块钱的就可以啦，就是说总共就是花10元钱

那么8个人怎么做这2人的船？

比如这船的租用时间是1小时，那么把8人分成每2人一组，共4组

每组各划15分钟就好啦

『伍』 小学数学（组合问题）

周长为复36,所以至少需要4根这样的制钢筋
先用一根钢筋围成一个3*2的长方形
两根钢筋分别围成一个4+2+4的框,和3*2的长方形焊接起来
最后截出两根3的,把剩下的两个空挡补住.

如果是25个框架，首先25×3＝75根，剩下2×25＝50（根3米的）每一根能截3根三米的，所以50÷3＝16……2，所以还要17根。
17＋75＝92根

『陆』 小学奥数数学题，排列组合

第一排七枝，第二排五枝，第三排三枝，第四排一枝。所以需要插四排，需要花的总数是，16枝。

『柒』 小学数学问题，和排列组合有关

这个不是小学范围内的题目。
设从发球开始经过4次传球，得到球的人的编号为1、内2、3、4、5，容则1和5是甲，2和4不能是甲，每相邻两个编号不能是同一个人。其实就是在讨论甲乙丙丁四个人分配到编号1到5有多少种满足条件的排列组合。
如果3号是甲，2、4都有3人可以选择，C(3，1)×C(3，1)=9，
如果3号不是甲，有3人可以选择，但是2、4都只有2人可以选择，C(2，1)×C(2，1)×C(3，1)=12，
9+12=21，一共有21种不同的排列组合。

『捌』 小学三年级数学中的组合方法有几种有一道填空：组合方法一种是（ ）两两相连，另一种是（）分别相连。

怎么说都不好理解啊，哪儿来的这怪题，教师都没有几个能会填的，何况是学生，出题的人也太不够从学生实际情况不考虑了。
第一个：按一定的顺序
第二个不好说了。

『玖』 小学三年级数学题（排列组合）

先把丙丁捆绑，相当于3人排序，则A33=6种
然后，丙丁再排序，有2种
所以6*2=12

甲乙丙丁
甲乙丁丙
乙甲丙丁
乙甲丁丙

甲丙丁乙
甲丁丙乙
乙丙丁甲
乙丁丙甲

丙丁甲乙
丁丙甲乙
丙丁乙甲
丁丙乙甲

『拾』 小学二年级数学，1.排列问题与顺序（），2.组合问题与顺序（），括号里填什么

排列问题与顺序（有关），组合问题与顺序（无关）。

1、排列：从n个不同的元素中，取r个不重复的元素，按次序排列，称为从n个中取r个的无重复排列。

2、组合：从n个不同的元素中，取r个不重复的元素，组成一个子集，而不考虑其元素的顺序，称为从n个中取r个的无重组和。

(10)小学数学组合扩展阅读：

排列组合计算方法如下：

排列A(n,m)=n×（n-1）.（n-m+1）=n!/（n-m）!(n为下标,m为上标,以下同)

组合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!（n-m）!；

例如：

A(4,2)=4!/2!=4*3=12

C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6