小学作文四要素

『壹』 四要素作文40字，作文是40字左右的，还得包括四要素。

四要素是什么？就是时间、地点、人物、事件。我们就利用四要素玩了一个别开生面的内游戏。
游戏规则是这样的容，我们每人写四个要素，每个要素放在同一个杯子里，然后选四个同学，再请一个同学上来抽，那四个同学来读，看看组成的话有多么搞笑。
叶老师一声令下，我飞速地写上了四个要素。不一会儿，游戏就开始了。组成的句子让人笑掉牙，如：公元前9999年9月99分999秒吴俊辉在灯泡下扎辫子……
说到我真是气死人，你看：1999年凌晨0：00分潘宇杰在墨水里跳芭蕾舞！我发誓，下课一定要找他还我人生清白！但最离谱的是叶梦珊，因为他被说成了唐朝叶梦珊在哈梅卫星上玩红色警戒。一个好端端的少女怎么成了在哈梅卫星上的贪玩鬼了？我真不明白。
搞笑的游戏还在继续，同学们的笑声在教室回荡了很久很久。

『贰』 作文的四要素分别是什么作文有几要素

①立意、选材、结构、语言
②1，空四个格写
2，正中间
3，找纸上面留白的地方（如果你的稿纸留白很大的话）
4，用稿纸翻过来，在正文前面加一页封皮，写在封皮上正中间靠上的位置
③写信日期和姓名

『叁』 写作四要素

现代写作文认为，写作是一个由写作主体、写作客体、写作受体、写作载体这四个要素综合作用所形成的系统活动。这就是所谓的写作四要素。写作四要素是现代写作活动尤其是应用写作活动中必须充分考虑的四个方面，只有充分认识到这四要素在写作活动中的重要作用，写作者在从事写作实践活动的时候才能更加自觉地进行材料的搜集、筛选，主题的提炼、结构的完善、语言的推敲锤炼，最终写出实在、有力、有用的好文章。

特点

1、写作主体

写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。

2、写作客体

写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。

3、写作受体

写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。

4、写作载体

一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。对于传统的写作活动而言，写作载体的存在形式主要是纸质媒介，文章作品依托其呈现在世人面前。而随着电脑和互联网的日渐普及，电脑及网络作为新的写作载体形式正在受到越来越多的关注，一些有识之士分别就网络文学、短信文学、博客写作等等展开研讨。

『肆』 应用文写作的四要素

应用文四要素A,主题 B, 为谁而写 C, 写作目的 D, 文章的格式和结构

『伍』 请问作文四要素是什么

1、写作主体。
写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要专素而言，写作主体在属写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。
2、写作客体。
写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观对象。写作客体往往制约、引导着写作主体的主观能动性的发挥。
3、写作受体。
写作受体，即写作活动的接受对象，一般谓之读者。作为写作活动中的一个要素，其价值和地位正随着网络时代的到来在日益受到人们的重视。一个读者至上的时代正在到来。商家宣称，“顾客是上帝”；那么，可以做个简单的类比——“读者是上帝”。
4、写作载体。
一般而言，写作载体是指书面文章。具体来讲，写作载体是构成写作行为的、以语言文字有规律的排列传递信息的组织系统，通常由主题、材料、结构、语言这四个基本要素构成。对于传统的写作活动而言，写作载体的存在形式主要是纸质媒介，文章作品依托其呈现在世人面前。而随着电脑和互联网的日渐普及，电脑及网络作为新的写作载体形式正在受到越来越多的关注，一些有识之士分别就网络文学、短信文学、博客写作等等展开研讨。

『陆』 应用文写作四要素

应用文四要素
A，主题 每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越专容易写出属 B， 为谁而写 私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。
C， 写作目的 为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。
D， 文章的格式和结构 不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。

『柒』 应用文写作的四大要素

主题中心、作者、目的、格式结构

『捌』 作文四要素是什么

时间、地点，人物，事件是作文的四要素。

『玖』 应用文写作的四要素是什么，各自的特点是什么

应用文应该具备的四个基本要素：

1、写作主体—作者；

2、写作客体—所反映的客观事物(包括精神客体；

3、写作本体(或称载体)—文本；

4、写作受体—接受和作用对象即读者。

应用文写作的特点是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。

应用文的写作特点：

1、实用性强；

应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。

2、真实性强；

“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况、问题，叙述的事实 是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工。

3、针对性强；

它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。

(9)小学作文四要素扩展阅读：

应用文的语言特征：

1、简洁；

应用文作为一种实用性文体，语言上与其他文体相比较，主要表现出“朴实、沿习、多元、明确、简练、生动”等特征。

2、朴实；

文学作品属形象思维范畴，主要用场景渲染、人物描写、心理刻画等手法塑造出活生生的艺术形象来感染读者，即“以情动人”。语言上特别重视积极的修辞手法，特别讲究动词、形容词的锤练。论文写作属逻辑思维范畴，以对事理的解剖分析、综合归纳、逻辑推论“以理服人”，语言上特别重视语法、逻辑和专业术语的准确。

朴实特征还表现在多用庄重典雅的书面语，少用或不用口语词、方言词、土俗俚语、歇后语。例如某财务大检查通知中写道：“费用错误列支的，务必纠正。

今年的要纠正，去年的也不要放过。今后不论超产奖还是什么乱七八糟的这个奖那个奖，统统都得在利润中支付。”这段文字里的“不要放过”、“乱七八糟的这个奖那个奖”、“统统”等词语口头表述尚可，但不宜用于应用文中。

『拾』 小学生写人作文的四大要素 写人作文怎么写

【写人作文的四大要素】
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。