1. 小学生体育体育锻炼的好处读后感
1、体育锻炼有利来于人体骨骼、肌源肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会.
3、体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。
4、可以减少你过早进入衰老期的危险。
5、体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应；使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。
2. 求关于体育运动的电影读后感八百字
《一代骄马》
这部电影主要讲述女主人和赛马秘书从出生到辉煌赛场的经历，演义了一段赛马与主人走过艰辛历程的事迹。 秘书的小名大红和女主角劳拉给每个观众留下深刻的印象。在此，我只谈一下女主角劳拉。她在哥哥和爱人的反对下坚持着自己的观点。坚持着对大红的信认与高度的期望。一路走到最后。最终不但解决了马场经济危机。更重要的是得 到了最后的辉煌。在当今社会，她作为一个女人，一个妻子，一个母亲，能不顾亲人的反对独立的坚持着自己的信念。自己的梦想并为之拼搏为之坚持。这以是一个平凡的妇女而不平凡的个性，姑且不说她最后所得的成就。即使她最后失败了。她的个性任然摆在那里，结果才是过程所致，过程才是最重要的。我相信，不管最后结果怎样对于她都是成功的都是满足的，她始终不曾后悔，因为他敢为过拼搏过。 从劳拉的身上我们看到了美国这个社会在人权上的平等，看到了他们那独立顽强的思想。那种敢于坚持自己的见解和对信念的执着与追求而纵观傲大一个中国，自古至今能有几位妇女能坚持自己独立的观点。在此，我不是说中华的妇女思想不独立，只是想指出你们在思想上的潜力被中华千年的家庭思想给束缚住了。虽然近几年随着改革开放和思想的解放，中国社会不断涌现出了许多女强人，但在中国，一个家庭女人超越了男人从某种角度来说，这个家庭焕已经存在着一定
的危险隐患了。
有这么一句话说；“敢于思考，独立的坚持着一个错误的观点的人远远甚于一个不加思索而接受别人的观点的人”。美国是一个独立自由民主的国家他们的科技水平在各个领域都达到了引领世界的水平，发展之快犹如影片中大红在赛场上的赛季。我认为他嫩着一切的由来更源于他们思想的解放；美国的学生能因观点的不同争论得跳到桌子上，而反观中国的学生一味的接受正确的观点，很少思考。这样的差距只会增大差距，其实他们能想到的并不是我们想不到，只是我们不去想罢了。我们需要摆脱这种束缚追求思想的独立，像走在我们前面的人看齐。
回到片中，我欣赏劳拉的个性，我呼吁中华之女性，华夏大千儿女抛开束缚张扬你们的个性坚持你们的主见，为梦想为信念奋斗
3. 哈佛没有体育课,但体育无处不在读后感
哈复佛没有体育课制，弘扬体育也不靠一声令下，但它提供了鼓励的环境、丰富的机会，把是否参与留给学生自己决定。就算那些当初作为哈佛顶尖运动队新鲜血液招进来的少数特长生，也可以“放下功名”，离开运动队，只做普通的哈佛学生。
在这里，有如此之多有组织、不拘形式的体育活动供学生选择：俱乐部运动、校内运动、场馆健身、舞蹈社团，以及在哈佛园大片郁郁葱葱的草地上或宿舍楼的庭院里自发组织的足球和棒球式足球。要避开它们可能还得费点儿心思。
这些活动形式中，俱乐部运动是最“精英”的了。俱乐部运动和大学体育联盟比赛运动很像：有独立的男子和女子运动队，设有队长，与来自其他大学的运动队比赛，运动队接受校方的资助。俱乐部运动队的实力可以很雄厚，常出去跟附近大学打对抗赛。
4. 春季运动体育节的读书笔记
开幕式上，各班进行入场式，领导们依旧冗长的讲话，紧接着学生们做完广播操后，开幕式结束。很快，是400米跑步预赛，是我所要参加的项目。
与邱吉尔一起来到检录处，换好衣服，离检录还有一段时间，我闭上眼想象比赛的情景，顿时感觉心跳加速，热血沸腾。
检录完毕，走进赛场，一切准备就绪，我感觉到全场的目光都汇聚于我，呐喊声包围了我，我感觉兴奋无比，有一种无上的荣誉已降临我身，我再次热血沸腾。
比赛开始，我似离弦的剑冲向前方。前段比赛感觉良好，但到后段渐渐感觉体力不支，逐渐落后，接近终点，是第5名。“不，我不甘心，我决不能再一次在赛场上跌倒！”此时，第四名距我仅一步之遥，我将目光锁定终点，咬紧牙关，冲刺，超过了第四名。终于，小组第四，有进决赛的希望！
回到检录处，感觉大腿剧烈疼痛，跟本站不起来。后来，经过姚祥的帮助，我勉强地回到了自己班级所在的位置。
大腿还在疼痛，体力还未恢复，接下来1500米比赛将要开始的消息传来。我仿佛遇见了一个霹雳——以我现在的体力，怎么去完成1500米的比赛啊！
但是，我必须参加比赛，因为弃权只会显得我的懦弱。来到检录处，金丹彤为我按摩，让我放松，并不断指导我比赛的方法，这让我大为感动，毕竟我们俩平时的关系一向不算太好。不仅是他，潘彬彬，陈浩然等也来帮我和金石轩。感谢他们为我们所做的一切！
比赛开始，起跑我就处于劣势。一圈又一圈，体力快速下降，我落在了最后。曾经好几次想放弃，但我又坚定了下来。我要为尊严而战，我决不能成为逃离战场的懦夫！最后，坚持着完成了比赛，但却是最后的几名。
5. 体育锻炼与学习能力 读后感
随着科技的发展，进入二十一世纪，人类科学发展瞬息万变，知识经济已经给人类社会的各个领域带来了冲击。在联合国教科文组织提出的四学会——学会认知、学会做事、学会共同生活和学会共存的基础上，各国教育部门都对新形势下如何开展更有利于学生发展的教育展开了积极有效的探索。
正是在这种背景下，《人是如何学习的》这本书应运而生。它是由美国教育部教育和改进办公室委托，16位美国学习研究专家组成的学习科学发展委员会对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究，历时两年，最终形成了这本论著——《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》（扩展版）。
这本书可以说是一部教育学、心理学、神经科学、人类学等领域的集大成者。它充分吸收了近几十年来人类在这些领域所取得的先进成果，并进行了系统的归类和系统阐述，在此基础上提出了自己独特的观点。这些观点虽然之前也听说过，但总显得比较片面，缺乏系统的梳理。本书中，作者很好的将这些观点进行了归纳整理，使得这些观点不再是单独的、单一的、单学科的论述，从而避免了“只见树木，不见森林”的情况的发生，达到了“既见树木，又见森林”的目的。这些真知灼见，开阔了我们的视野，加深了我们对“人是如何学习的”的理解，使我们能够更加从容的面对学习革命的挑战。