Ⅰ 以乐观为话题的作文400字
悲观容易，乐观难。人生一世，悲观的情绪笼罩着生命中的各个阶段，战胜悲观情绪，用开朗、乐观的情绪支配自己的生命，你就会发现原来生活别有一番洞天。征服自己的悲观情绪便能征服世界上的一切困难之事。一位著名的政治家曾经说过：”要想征服世界，首先要征服自己的悲观。”人生在世，不如意十之八九。如果一味地沉入不如意的忧愁中，只能使不如意变得更加不如意。”去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天际云卷云舒。”这是一种心境。既然悲观于事无补，那我们何不换个角度，用乐观的态度来对待人生、善待自己呢？
乐观的人处处可见”青草池边处处花”，”百鸟枝头唱春山”；悲观的人时时感到”黄梅时节家家雨”，”风过芭蕉雨滴残”。一个心态正常的人可在茫茫的夜空中读出星光灿烂，增强自己对生活的自信；一个心态不正常的人让黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，无论何时何地身处何境，都要用乐观的态度微笑着对待生活，微笑是乐观击败悲观的有利武器。微笑着，生命才能将不利于自己的局面一点点打开。
守住乐观的心境实在不易，悲观在寻常的日子里随处可以找到，而乐观则需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。悲观使人生的路愈走愈窄，乐观使人生的路愈走愈宽。乐观其实是一种机智，是用坚忍不拔的毅力支撑起来的一种风景。
守住乐观的心境，“不以物喜，不以己悲”，就能看遍天上胜景，览尽人间春色。
Ⅱ 乐观的作文
<乐观地生活>
生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。就如张海迪姐姐吧。5岁的时候，她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病斗争，经受了严峻的考验，对人生充满信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
对照而看，我们个个都是四肢健全的人。却不懂珍惜自己的生命，父母只是说一两句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，没有那种对待任何事都抱着乐观的态度的精神，在风波面前抬不起头，接受不了生活中的考验。在父母批评你的时候，是否乐观地想过，父母这样是为自己好的；在面对困难的时候，是否乐观地想过，这是在考验你的意志。
一个人的生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献，即使翅膀断了，心也要高高地飞起。让我们一起来放飞载着理想的风筝吧！
<追求乐观>
曾经有这样一段话：有个乐天派从12层楼掉下，每经过一层楼的窗口，他就对在楼下心惊胆战的朋友高喊：“瞧，我现在还没事呢。”为什么乐天派会如此愚蠢，但仔细一品味，并不是这个乐天派愚蠢，而是他有着乐观向上的精神。人要活得积极乐观，是这段话给我最大的启示。面对坠楼身亡的危险，那个乐天派表现出的毫不畏惧，乐观向上的态度深深感染了我。他没有忘记安慰替他担心的人。面对困难，我们不要退缩，我们不应该放弃；面对失败，我们不能垂丧气，我们不能伤心落泪；面对伤痛，我们不会让眼泪白流，我们不能因伤痛而失去勇气；面对所有事情，我们都要乐观向上。乐观向上，是一种精力充沛、心胸豁达的体现；乐观向上，打败了斤斤计较，患得患失的小气；乐观向上，甩开了意志消沉，情绪低落的自我封闭；乐观向上，消除举棋不定畏首畏尾的怯懦。一个人的成功，是有着乐观相伴的，因为乐观向上，使他冲开了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“我永不放弃！”一个乐观者在每种忧患中都看到一线闪光的希望，而悲观者却在每一个机会中都看到一种可怕的忧患。聪明的你会选择哪一个呢？对我有帮助
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Ⅲ 乐观作文300-400字就够了
乐观
生活中我们都会经历失败，但是，失败并可怕，只要保持着一个乐观的心态，就可以战胜困难。
谁都会经历失败，有的人失败以后就放弃了，但是，有的人就保持着一种乐观的心态，那里跌到就从哪里爬起来。如果你问我会选择哪一个，我会选择后者。如果你不信，那就往下读吧！
记得有一次期中考试，可能因为我做题时不认真，那次的成绩不太理想。看着那些获奖的同学们高高兴兴的领奖，我心里又羡慕又后悔，后悔当初不认真。如果当时我认真一些，可能站在领奖台上的人就是我了。这时，我猛的想起了“乐观”这俩个字，我就想：其实也没什么，只是一次考试而已，下次努力就行了。于是，我开始发奋学习。终于，在下一次的期中考试中，我获得了第一名。虽然这只是简单的两个字——乐观，但是，有些人就没有选择乐观，因此没有成功。但是有的人选择了乐观，从而获得了成功。就像著名的作家海伦-凯勒一样，她虽然得了小儿麻痹症，下身完全不能动了，但是，她选择了乐观，最后走向了成功。
在悲观人眼里，本来可以成功的事也把它看成做不成功的。但是在乐观者眼里，本来看似不可成功的，他们也能做好。这就是乐观者与悲观者的最大不同。在卓越的人身上，我们不难发现乐观，在失败的人身上，我们很容易发现悲观。因此，我们一定要乐观，乐观会给你带来成功。
Ⅳ 以《乐观》为题的作文
看完采纳
感恩之心不可无]
感恩是一种生活态度，是一种美德，是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心，必然导致人际关系冷淡，所以我们要学会感恩。
感恩节是美国人民感谢上帝的日子，因为宗教上说幸福生活是上帝的恩赐，所以要感谢上帝，其意义就是感谢上帝和所有帮助过你的人。感恩节快要到了，我们也要感激所有曾帮助过我们的家长、老师、同学们。
但是我从网上了解到，我们小学生懂得感恩的并不多。因为现代的孩子都是家庭的中心，他们心中只知爱自己，不知道关爱别人。不少学生不但不体谅父母的辛劳，反而无休止索取，买吃的，买穿的，进网吧……在他们眼中，向父母要钱天经地义。大学生中，也有许多学生从父母那里要钱，但给家里写信问候的学生不到十分之一。看到这，我的心久久不能平静。我们不应该这样做，应该时时刻刻为别人着想，父母给你东西时应该说声“谢谢”，应该为父母做一些家务，更应该好好学习，以报答老师的养育之恩。
在家里要做到感恩，在社会上也要做到感恩。
11年前有个人资助了178名贫困孩子，如今他已家财散尽，身患癌症。当他躺在床上，依然受到了“你不是说要将我的孩子供到大学毕业吗？他现在还在读初中，你就不肯出钱了，你这不是坑人吗？”这样毫无一丝感恩之心的催款电话，真令人心寒。看到这，我感受到当今社会懂得感恩的人太少了。这个人资助了178个贫困孩子读完了小学，肯定花了很多很多钱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这些家长应该到医院照顾他才对呀！而这些家长不但不感谢，还让这个面临死亡人继续资助他们的孩子。感恩是每个公民都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，他们怎么能这么做呢？他们的良心都到哪里去了呢？我们小学生可千万不能向他们那样，别人帮助了你，你就得报答别人。
“知恩不报非君子”。我们要怀着一颗感恩的心，应该时时、天天、年年直至永远；让感恩应该作为一种习惯，一种美德，在我们心中深深扎根吧。
诗意的生活需要感恩
一直在思考，在功名之外，在兴衰之外，应该有一种东西是比较更长远和更重要的，应该有一种东西是我们可以相信并且希望它永远不会消失的。
偶然听到一首美国的民歌《老黑奴》，那种对世界乐观的态度，对人生的豁达，由此联想到了西方文化的感恩节，想到了我们从古以来，历史文化长河中永不消失的感情——感恩。
回过头想想，过去我一直口口声声说要追求幸福。因为体会不到幸福的真正含义，却开始不停地抱怨，埋怨父母长辈，感叹世事情感。其实幸福就在我身边停留了二十几年，我却浑然不去发觉，不去体会，当我忙着学习、工作，谈恋爱……却忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了现在的孩子，养尊处优，缺乏责任感，只会索取，却不懂得回报和付出。这是谁的责任呢？是孩子们？不，他们是花圃中的花朵，需要园丁精心浇灌才会健康成长。是我们这些父母太忙了，没让他们明白什么是最珍贵的——感恩。也许有人会说：“孩子们现在连玩的时间都没有了”。是的，他们太忙了，忙着上学，忙着参加各种竞赛，忙着各种培训班……却挤不出时间来感恩。有一次我问我班的孩子们：“你们为家长做过一天家务吗？你们为长辈洗过一次脚吗？家长生病时，你们照顾过他们吗？”回答却是鸦雀无声。
亲爱的孩子们和你们的爸爸妈妈，泡一杯茶，让我们一起来吟诵孟郊的诗《游子吟》，一个游子在他乡对母亲的关爱思念之情会让人涌起无限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因为他有一颗感恩的心。抽一个傍晚，读一读陈密的《陈情表》，那种在功名之外，对亲情的至爱让我们潸然泪下。也朗诵一下现代诗人西西的《绿洲》吧，那种对恶劣自然环境的超然态度以及感恩，让人感动。
如果一个人怀着感恩的心来生活，那简直是一种诗意的栖居。孩子们，让我们学会“感恩”吧。感恩父母长辈，感恩良师益友，感恩年年岁岁，感恩春华秋实……你会发觉，我们的生活是如此富有，如此的幸福！
拥有感恩之心，就会拥有一切
花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；鸟儿的歌声之所以这么动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽，是因为它们拥有一颗感恩之心。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢生命，花开花落我一样会珍惜。”用带着感恩的心面向世界，带着感恩的心对待我们的生活，带着感恩的心对待我们的工作。
工作着是美丽的，面对学生的笑脸，你是否充满感恩之心？是否也让学生充满感恩之心？
感恩的心是一种美好的心理能力，它不仅让学生懂得回报，也让学生在感激他人的时候获得了自我幸福的提升，并成为一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神世界！
培养学生的感恩之心，可以从感恩能力发展的“三个步骤”入手。
第一步，让学生感受缺失和满足，而满足又是一缺失为前提的。比如一位学生心爱的文具丢了，这时，隔壁班的同学捡到后又送回来了。在这个过程中，学生就体会到了缺失的痛苦和满足的喜悦，只有具备了这种体验，学生才迈出了具有感恩能力的第一步。
第二步，引导学生认识满足的来源。当学生知道满足是一种非常幸福的感觉，老师应该告诉他，是因为同学的帮助，他才重新获得文具。
第三步，让学生学会感谢。当学生具有了认识恩惠的来源的能力，老师就可以让学生学会如何回报。简单的说声“谢谢”，复杂的如互相帮助；小的说知恩图报，大的如抱有感恩之心对待世事万物。
赠人玫瑰，手留余香。学会感恩，会使生活更加充实，会使世界更加美好，你会觉得生活更灿烂。
Ⅳ 四年级乐观作文（300字左右）
《做人要时时乐观》
我们每天看天气预报，为的是第二天能够掌握好穿衣的薄厚，要不要带伞，要不要洗车。因为天气是变化无常的，所以要提前做好准备，如果每一天都是艳阳高照，那么，气象台的工作人员恐怕就要失业了。
天气如此，人生更是如此。可能你今天还在公司里拿着高薪厚禄，明天你就要卷铺盖走人；昨天你还在享受着甜美的爱情，今天你就要承担失恋的痛苦。人生如意十之八九，关键是你面对各种痛苦、各种磨难时的态度。
有什么样的态度就会有什么样的人生。
卡耐基认为，如果你的思想乐观，你的生活必然充满欢乐；如果你心存悲观，你就会认为事事悲惨；如果你觉得恐惧，就会感到鬼魅在你身旁；如果你老觉得身体不舒服，那你很快就会得病；如果你认为事情不能成功，最后你必然招致失败；如果你陷于自怜状态，你必定会被亲友所疏离。
所谓乐观，就是一咱积极的人生态度，是以宽容、接纳、愉快、平常的心态去生活。人生的幸福、快乐阅读网快乐与否，往往并不完全取决于现实世界中得到了什么又失去了什么，在一定程度上，幸福与快乐取决于我们对世界的看法，也就是对问题的看法。
以前认识一个朋友，他的脸上总是带着笑。有人以为他肯定整天都没有愁事，他说，怎么会没有呢？只不过我哭，我也得活，我笑，我也得活，为什么不笑着活而非要哭着活呢？是的，在困难面前，你哭得再大声也没有用，困难并不会因为你的悲观消沉而有丝毫的减少。相反，如果你坦然地面对它，并努力地去克服它，那么，你一定就能够越过前面的屏障，顺利地继续向前。无数和成功的人都有一个共同的品质，那就是他们都很乐观。
一个女孩儿上大学的时候患了鼻咽癌，被迫休学了两年。家里为了给她治病，到了倾家荡产的地步。在电视台做节目的时候，女孩儿的父母泣不成声，但是，女孩儿始终保持着阳光般灿烂的笑容。
第二次看那个女孩儿上节目，已经是她复学后了。当时好有了一个深爱她的男友，两个人还手牵手在节目中合唱了一曲梁静茹的《勇气》。本来是一个漂漂亮亮的女孩儿，就因得了病，她一直都不敢接受男生的关心和好感。说起这些的时候，她的妈妈又哭成了泪人，但是，这个女孩儿始终都在笑着诉说自己的故事。她的笑容给人们留下了深刻的印象，这么乐观的女孩儿，她一定会拥有无比美好的人生！
后来，又在同一个节目中看到了这个女孩儿，而这个时候她已经大学毕业，正在找工作，她曾经深爱的男友终于敌不过父母的阻挠离她而去了。她的父母在哭，主持人在哭，现场所有的观众都在哭，但是那个女孩儿仍然乐观地笑着。
这份乐观来自她对生活的信念，对父母的责任，她感动了所有的人，但是她留给人们最深的印象并不是她有多不幸、有多可怜，而是她有多坚强、有多美丽、有多可爱、有多值得尊敬。这样的人，无论做什么都会成功，她未必会做得最好，但她一定是坚持时间最长的一个，获得收获最多的一个。那么大的悲哀，那么深的不幸，她都挺过来了，她都能够笑对人生，今后还有什么样的困难是她克服不了的呢？
Ⅵ 有关小学生积极向上的作文
珍惜今天
有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲,.但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.
乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天.
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.
在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课 再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光 在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本 毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想.非毕业班的同学们,你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础.
聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!
朋友们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!
Ⅶ 学生性格乐观的作文(500字)
她，并不是璀璨的明星，也不是夺目的光源，平凡的她，在众多的学子中并不起眼。她就如同大漠中的一粒沙砾，虽然被遗忘到角落，也毫不气馁，在耀眼的阳光下，静静地折射着属于她自己的光芒。
一头过肩的秀发，带着些许金黄色的光泽，柔顺地扎成一个马尾辫，几缕发丝贴在脸颊边，更显得她的秀气。齐眉的刘海下，是一副淡紫色的眼镜，镜片后的眼眸，闪烁着真诚的光芒。高高的个子，使她总是站在队伍的后面，可她总是安安静静的，不熟悉她的人，还以为是一个内向的女孩，可熟起来才知道，呵，原来她也是个性格开朗的人呢！
她很爱笑，只要说一句略微带点趣味的话，她就会“哈哈”地笑个不停。有一次，当我们和王睿思开玩笑说：“长得可爱不是你的错，但出来害人就是你的不对了。”她捂着嘴，笑个不停。清脆的笑声引起空气的共鸣，伴着王睿思故作生气埋下头的模样，惹得我们更是哈哈大笑。每当空闲的时候，我们都会凑到一起，讲一些有趣的事情或是笑话，她一直都在笑，听着她发自内心的笑声，原本阴霾的心情都会“拨开云雾见太阳”呢！可是，虽然她爱笑爱玩，对待学习可是一丝不苟。老师布置的作业，她总会认认真真地完成，尽管答案不是很完美，可那娟秀的字体证明了她的努力；老师要求背诵的篇目，她或许不能做到一丝不漏，但夜晚的星辰见证了她的勤奋。她可能不是一个成绩优异的尖子生，可是，她的勤奋和努力，却是极为珍贵的。
她最喜欢的颜色是浅紫色。紫色，代表神秘和高贵，一如她本人，爱玩爱笑却又极为专注于学习，马马虎虎但又粗中有细，性格开朗、大大咧咧可又会为了成绩而难过，是一个极为矛盾的人，可这些性格在她身上体现得又那么恰如其分，使人愿意和她做好朋友。
在沙漠中，她仍然不是很起眼，折射出的光芒也不是很耀眼，但是，她正在通过努力，一点点地散发出闪耀的光彩。我相信，总有一天，她会蜕变成为最夺目的光源，成为老师同学心目中的优等生。这个人，就在我们身边，你猜，她是谁？
Ⅷ “乐观”作文
乐观——人生的基本态度
1914年12月的一天晚上，大发明家爱迪生在美国新泽西州亚奥兰治市的工厂失火，损失严重，近百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。第二天早晨，67岁的爱迪生赶到火灾现场，有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。但爱迪生却很平静。他说：“灾难也有好处。我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始。”他的话说明了一个道理：任何情况，不论好坏，都受我们对它的态度影响。意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遇变故会变得更坚强。这就不难理解他所言：“我的成功乃是从一路失败中取得的”之深刻内涵了。
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”在生活当中，事业不顺心、爱情变异、人际关系紧张等矛盾，难免要找我们的麻烦。在这些变故面前，能否做到临变不乱，遇乱不惊，泰然处之呢？乐观是至关重要的。因为人的幸福与否，性情的作用不下于命运。而乐观不仅是一种心态，更是一种涵养，一种对人生的透视和彻悟。16世纪法国启蒙思想家蒙田说：“伟大的人生艺术，就是尽量有快乐的思想。”而英国哲学家培根说：“精神上空缺没有一种是不可依靠相应的学问来弥补的”。这就告诉我们因为有对人生的乐观态度而激发出卓越的生活智慧.卓越的生活智慧会坚定人们乐观的人生态度。 及时调整自己的情绪，保持乐观的心境。对生活中的酸甜苦辣，悲欢离合不必太注意，太苛求，更不可怨天尤人。因为世界上让所有人都注意的事情太少了。
一次，作家冯骥才的家里失窃，但字画之类的贵重物品安然无恙，他笑那贼“并非行家”。当人问他有没有重大损失，他说：“在家里我是最重要的生产力，我没有丢，就谈不上什么重大的损失了。”身处逆境，运用幽默、嬉笑、怒骂以保持良好的心态，勇气和良知，实乃豁达潇洒。但是，这种高境界的幽默精神，又恰恰是能够身心松弛地面对困难者才有可能产生的。
Ⅸ 小学以乐观成就自我为题的作文
以乐观心，成就人生
在生活中，处处都有不顺心的事。每个人也都有自己的缺憾，而常常总会有那么一些人，对自己的缺憾抱怨不停，津津计较，甚至还有那么一些人用别人的长处来压低自己的短处。如果我们都能以乐观的心去看待事，该多好！
有的人是在灾难中失去了双腿，难道他们就要痛不欲生了吗？不，他们常常在想：为了救人，失去双腿换来宝贵的脆弱的生命，值！为了保护刚出生的婴儿，用双腿给他们支起一片呼吸的空间，值！他们就是因为用乐观的心去看待悲观的事，所以他们不会寻短见，更不会痛不欲生了，而是会好好的活着，成就他们未来的人生！
有的人是盲人，难道这是他们想要的吗？不，不是。他们也曾为此感到自豪，因为在街道上，过马路时，总会有人主动去搀扶他们；在路上迷路时，总会有人主动帮助他们回家；所以，他们感受到了很多善良的心，就不会再悲观的看待自己，而是很乐观的看待人生。
有的人是聋人，难道他们甘心这样吗？不，不是。他们也会感到骄傲，自信。无论在什么地方，在他们眼里，整个世界都是安静的，虽然他们的交流有些困难，因为没有多少人懂他们的说话的方式。但他们并不憎恨这一切，而是在用心聆听这世界的没好声音，用心去感受世界。他们为什么自信呢？因为他们有一种常人所没有的能力---用心灵领悟世界。
以乐观的心看待身边的事，总会有意想不到的收获。
有的人是盲人，难道是他们应的吗？不，不是。他们无时无刻都生活在黑暗之中，却从未放弃生活下去的信心和勇气。他们常在黑夜里为别人的安全考虑，为别人拉上井盖，为别人照亮，也是为了别人不撞到自己。他们称乐观的想：大自然给了我一双别人所没有的眼睛，虽然是黑色，不过，世界的光亮永远在我心中。他们以乐观心，看待了不凡事。
乐观是每个人都不应该缺少的一块零件，它是我们人生中必备的物品，若没有了它，我们的信心将被失败摧毁，我们的成功将被信心击破，我们将不能成就人生，注定将在失败的边缘徘徊，将不能实现我们伟大的理想！
所以我们应该：以乐观心，成就人生
Ⅹ 在乐观中成长 600字作文
在乐观中成长
乐观是我们成长中必不可少的一部分。要学会在快乐中成长，乐观地去面对每一件事，让生活充满快乐。
我认为自己还算比较乐观的，可是最近遇到了一件非常不顺心的事，让我非常生气，也非常苦恼。学校安排我们在每周二至每周五下午增加了两节课！两节课！加上课间一共九十分钟。虽然这两节课不要交钱，但是比平时晚了好多，所以，作业做完的时间自然也要到七点多钟（平时只需到五、六点钟）。回到家后，我本来想不写作业来报复一下老师，但一想到做完就可以玩电脑，还是忍不住写起来。可我还是不服气，一边写，一边安慰自己：“没事，不就两节课吗，熬一熬就过去了,大不了下课就不出去休息,一直写作业,再说,我写作业的速度也不算慢,要是写不完的话,班上一半人恐怕也写不完.所以,我写作业快,还算蛮幸运的.如果作业实在太多的话,就在品德\美术课上写,我就不相信我写不完!”结果,想着想着,心情真的好很多了。
事实证明乐观的确是让自己感到开心,愉悦的方法。所以，不论遇到任何委屈、气愤、倒霉，不快乐的任何事，都要乐观的去面对。即使，自己是犯了错而被批评，也要努力，解开心中的结，让自己感到快乐。只要你用乐观的想法去想每一件事，快乐就离你不远了。
微笑每一天，成长每一天，努力每一天！让我们在乐观中成长吧！