Ⅰ 《我好想吃东西》小学六年级作文
总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。 通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。 写作文常犯的简单错误 小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。 几个原因： （1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词； （3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。 （4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。 （5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。小学作文：看图作文最容易 窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。 中学作文：叙述文最易掌握 窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。 学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。 应多加练习。家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。 写作文最头痛的学生如何写作文 不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……” 下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。我们这儿升中学不考试，假如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢？为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。”
追问：
在那查的，给我网址！
Ⅱ 小学生作文关于我好想xxx
我好想快快长大
如果把我比喻成深邃夜空里的那轮玉盘，那么亲爱的母亲就是地球那边默默地往玉盘中添光加热的太阳。我好想快快长大，去报答母亲那无微不至的关爱呀！
时间在飞速的流逝，但母亲的爱却在我心海中落下了根，高兴时，总爱取出咀嚼品尝，任爱的花朵时刻散发出浓郁的芳香。
小时候，我家经济境况不太好，生活很是艰苦，母亲总是一天到晚忙忙碌碌的，没有闲暇时刻。即便如此，母亲却总不肯让我受苦，总是让我和一些家庭富裕的孩子那样，快快乐乐。虽然当时的我还很小，不太懂事，但每天看着母亲满脸的愁容，我很难过。我真想帮帮她，但是，我还小。有一天晚上，我做了个梦，梦见自己长大了，强壮了，每天都能帮着母亲，有时还骑着自行车带着母亲，母亲的脸上绽放出了灿烂的笑容。突然间，我发现母亲笑的时候是那么的美丽。啊，如果天天这样，那该多好呀！但愿这个梦快快变成现实吧……
现在的我已经有足够的力气帮母亲干活了，应该可以减轻一些她肩头的重负。但实际上，我却为家庭带来更大的负担。我想上初中、高中、大学，就凭着那一点儿微薄的收入，是远远不够的，母亲背上的担子反而加重了。有时，我对母亲说我不想上学，干脆在家料理家务算了。每当这时，她都会很生气，对我说；“妈最大希望都寄托在你身上了，如果你不上学的话，妈这么多年的辛苦还有什么意义呢？”听完母亲的话，我的眼睛湿润了，两行热泪夺眶而出。从此我就暗下决心：发愤读书，长大后去上大学，然后挣很多很多的钱，让母亲早日摆脱辛苦与劳累，过上幸福舒心的日子，而不必再整天忙碌，满面愁容。好让她疲惫了半辈子的身体好好的休息一下，好让她坐在电视机前看着电视，喝着茶，悠闲自在……
母亲曾说，年轻时，她好想当一名教师，只是因为外婆家孩子多，没有钱供应她上完高中。这是她一生中最大的遗憾，所以把希望寄托我身上，希望我长大后有出息，而不再像她，想读书却又不能读。
一天晚上，我做了一个梦，梦见自己长大了，母亲看着我戴着博士帽的样子，笑的是那样开心，那样甜美……
Ⅲ 《我好想》作文500字
我好想……
我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！
我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！
我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。
我好想有一双翅膀
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。
Ⅳ 以《我好想长大》为题目作文三年级300字小学生作文20篇
有时候，我一直在想：如果能够一觉醒来，十年便过去了，那该有多好啊!因为现在的我，已经对自己往后的人生有了合理的规划与安排。
我多么想长大。每当见到妈妈为了赚钱供我读书，每天弯着腰、低着头，不辞劳苦地缝制着一件又一件衣服，空余的时间还得给我做饭、打扫房间。每次听到妈妈喊着一声又一声“好累呀!”我真是不忍心，我多想帮妈妈分担一些，可是，我又不会煮饭，清洁房间的事我也做不来。我想长大，长大了就会做饭、做家务了，就可以分担妈妈的辛劳了。
我多么想长大。每当我与同学约好要出外游玩时，妈妈总是一次又一次地以各种理由阻止我去，仅仅是因为担心我还太小，会出事。妈妈总是说：“那些地方又不会跑，等你长大了再去玩也不迟嘛!”可是，我多想带着照相机到处游玩，把那些值得纪念的景物都拍下来，再做成一本相册。我想长大，长大了就可以不受约束地游遍全世界。
我多么想长大。每当我痴迷于实现梦想时，爸爸妈妈总说我现在还小，念好书上好大学才是我现在该追求的。至于梦想，等我长大了再说。他们只知道让我读好书，可却从来不知道，梦想对于我来说是多么的神圣。我多想自己有一天能站在舞台上，扯开嗓子唱出自己的心声。我想长大，长大了就可以实现我的梦想。
Ⅳ 《我好想......》作文500字
我好想谢谢你
阳光给予花儿温暖，花儿报以微笑；江河供给大海水流，大海报以涛声；你把爱给了我，我只能从心底涌出那句还未说出的感谢。
大姨，妈妈的表姐，从我九个月大时就开始照顾我。从咿呀学语、蹒跚学步的孩童,到现在的我，十个春夏秋冬,无数的风风雨雨,唯有大姨的爱一直陪我延续至今,从来没有中断过。虽然以前大姨的唠叨让我无法忍受，让我心烦，但我却无法忘记。记忆彷佛成了花种，在时间流水的滋润下，绽放出了迷人的花朵，如今分外鲜明。
记忆中，妈妈总有出不完的差，做不完的工作，而远在外地工作的爸爸也只能两周回来过一次周末。大姨，代替了爸爸、妈妈，照顾我、陪伴我，容忍我的任性，满足我的无理，纵容我的懒惰。是你，每天风雨无阻的接送；是你，为我烹制可口的饭菜；是你，病榻前无微不至的照料；也是你，在妈妈严厉教训我时心疼落泪……多少次,想到你为我的付出,我就泪流满面;多少次,想对你说声谢谢,却从未说出口，因为我知道，你把你的爱隐藏在内心深处。
我曾以为，你会像爸爸、妈妈一样永远不离开我，却忘了你也有自己的家人。当突然而来的分别到来时，我沉默了，说不出再见，更说不出感谢。因为一句感谢太轻，一句感谢怎能回报你对我的恩情。但如今，那些曾未说出的话如藤蔓般在心底缠绕、纠结，终究结成我对你的愧疚。那些话语，现在说，应该还来得及吧！大姨，不要担心,我不会忘记你的嘱咐,不会忘记你的鼓励,更不会忘记你对我的爱。在这里,我要说出我多年曾未说出的感谢。大姨,谢谢你!
自己的，以前写过。
Ⅵ 我好想什么作文400字3篇
小草想着大来地,云儿想着源蓝天,花儿想着蓓蕾绽放,小溪想着奔赴大海……亲爱的同学,你的心愿与希望是什么请以“我好想”为题写一篇作文。要求:选择一个词或短语将题目补充完整后作文,文体不限,500字以上(诗歌不少于20行)。【原稿】我好想回到小时候刘蕾童年是金色的,每个人的童年都有讲不完的故事,它是那样令人回味……我好想回到小时候,小时候的玩伴多么让人难忘;我好想回到小时候,小时候的趣事多么让人快乐;我好想回到小时候,小时候的无忧多么叫我留恋。我仿佛回到了小时候。看,那就是小时候的我——妈妈走到哪里,我就跟到哪里。妈…
展开全部
Ⅶ 我好想遨游太空作文500字|我好想遨游太空小学生作文
【1】
太空，是一个充满神秘的世界。太空里有银光闪闪的月亮、闪闪发光的星星，不过，这些行星都是依靠一个物体发光的——那就是恒星，一个恒星就有围着它转的星系，我们太阳系只是其中一个，我们美丽的家园——地球，只是浩瀚宇宙中的一个微小成员，太空中还有我们未发现的行星，还有许许多多我们不知道的，富有智慧的生命，我好想去寻找去发现这些星球，我好想去和那些星球上像我们人类一样的外星人交朋友，我好想遨游太空啊！
假如我真能遨游太空，我要和外星朋友参观他们的家园，我要和他们一起遨游太空，并带他们参观地球。我想，外星人的智慧可能比我们高，他们的星球也许有我们想象不到的更高科技的东西。
假如我遨游了太空，我一定要把空旷的星球创造成美丽的世界，并带着人类生活在我创造美丽的星球。
假如我遨游了太空，我要像小王子一样找到一个人守着灯塔的星球，只能站三个人的星球，一个牧民世界的星球……我要说服他们，让他们聚集在一起，不再过着孤寂的生活。
假如我遨游了太空，我要把各地的美景拍下来，并学习太空朋友的语言，到时候，我就能成为大名鼎鼎的太空旅行家。
假如我遨游了太空……
我想成为一名太空旅行家，我好想遨游太空！瞧，星星们正向我招手呢！
【2】
自从上世纪以来，人们就用爱因斯坦的“相对论”试着探索宇宙。到了上世纪六十年代，各国航天事业得到较快发展，1969年世界瞩目的“阿波罗11号”成功发射并将阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大历史意义的脚印。
时至今日，我也想遨游太空，好一睹她的风采。
我好想遨游太空，因为她太美了！各种星云流光溢彩，令人目不暇接，不仅仅是星云，许多五颜六色的星系分布在宇宙各处，远的、近的、大的、小的，真是令人惊叹。也对宇宙的美丽和神秘无比憧憬。
我好想遨游太空，因为她太壮观了！。从大爆炸到恒星诞生再到星系生成，它已走过了136亿多年的历史。从卫星发回的图片来看宇宙是非常壮观的，而在宇宙中遨游则好比在万花丛中浏览。
我好想遨游太空，因为她太神奇了！就拿太阳黑子来说吧，它是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡，温度大约为4500摄氏度黑子的活动周期是11。2年，活跃时会对地球的磁场产生影响，严重时还会对各类电子产品和电器造成损害。还有黑洞，也是那么神秘莫测，
它是磁场很强的一种天体，就连光也不能逃脱出来。任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出来。由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们也就无法直接观测到它。
我好想遨游太空，因为她的资源太丰富了！月球土壤中还含有丰富的氦3，利用氘和氦3进行的氦聚变作为核电站的能源，可用于地面核电站发电用。而地球上最常见的17种元素，在月球上更是比比皆是。以铁为例，仅月面表层5厘米厚的沙土中就含有上亿吨铁和大量的矿物质，在月球的两极还有丰富的水资源……
我坚信，这个看似很遥远的梦想，在不久的将来一定会实现的！
【3】
我好想遨游太空，去看看地球之外的世界长得什么样子？去探索宇宙的奥秘，去看看月球上有没有嫦娥和玉兔，再去看看火星上有没有外星人……
在很小的时候，我就经常对着夜空中一闪一闪的星星发呆，想像着自己长出一双翅膀，飞到太空中去。有时候还梦到自己去遨游太空，还跟外星人握了握手呢！
有一天晚上，我写完作业后，又趴在窗台上开始看星星，突然看见有一艘飞船飞过来，我定眼一看，原来是杨利伟叔叔，我高兴地跳上飞船，和杨利伟叔叔一块儿去太空遨游。我自己也变成了小小宇航员，穿着宇航服，我们的第一站去了月球。月球上静悄悄的，一点儿声音都没有。我们一踏上月球，感觉自己的身体轻飘飘的，好像踩在棉花上一样，我心想：这是为什么呢？杨利伟叔叔告诉我，原来是因为月球上没有引力，感觉跟失去重心了一样，所以我们不敢像在地球上一样大步流星地走路，光怕自己一使劲像断了线的风筝一样，飞到空中去，那可就麻烦了！
我们在上面走啊走，可是走了大半天，我扭头一看，才走了几米远。我心想：“走得这么慢，什么时候才能找到嫦娥啊？”我们在上面转了大半天，发现月球上光秃秃的，什么也没有，别说嫦娥了，连一颗小草都没长。于是，我们返回到飞船，开往下一站。
我们的第二站到了火星，火星跟我想象得很不一样。我原以为火星就像一个大火球，很热，上面住着火星人，他们穿着金光闪闪的衣服，能隔热。可是到达那儿后才发现，火星上根本就没有火，也没有想象的那么热。
我们驾驶着宇宙飞船，继续在太空中遨游，看到了银河系，有好多好多的星球，亮闪闪的，我好兴奋啊！咦，怎么听到妈妈的声音？“徐晨、徐晨，快点起床，该上学啦！”我突然醒来一看，原来是一场梦啊！
我真的好想遨游太空啊！所以，我现在要好好学习，努力钻研，长大做一名科学家，驾驶着飞船，去遨游太空！
Ⅷ 我好想什么作文400字6篇
小草想着大地,云儿想着蓝天,花儿想着蓓蕾绽放,小溪想着奔赴大海……亲爱的专同学,你的心愿与属希望是什么请以“我好想”为题写一篇作文。要求:选择一个词或短语将题目补充完整后作文,文体不限,500字以上(诗歌不少于20行)。【原稿】我好想回到小时候刘蕾童年是金色的,每个人的童年都有讲不完的故事,它是那样令人回味……我好想回到小时候,小时候的玩伴多么让人难忘;我好想回到小时候,小时候的趣事多么让人快乐;我好想回到小时候,小时候的无忧多么叫我留恋。我仿佛回到了小时候。看,那就是小时候的我——妈妈走到哪里,我就跟到哪里。妈…
Ⅸ 半命题作文《我好想什么》
我好想梦回童年
童年仿佛梦一般，不知不觉我们已经离开了。
——题记
童年是每个人最美好的回忆，也是每一个人所向往的。我也不例外，我好想梦回童年。
我好想梦回童年。在让我回到那个充满稚气的我：在田野中奔跑、在大雪中堆雪人、在风中哼着那谁也听不懂的歌谣。在田野中玩累了，就在屋顶上吃着饼干，看着太阳擦着山顶慢慢消失。晚霞照在父亲那饱经风霜的脸上，与母亲那忙碌的身影。我定会帮妈妈做一些力所能及的事情，来弥补自己犯的错误。在早晨，我定会和爸爸踏着朝阳开始一天的行程。我好想梦回童年。
我好想梦回童年。我一定会珍惜和爷爷在一起的时光。不在与哥哥争吵气着爷爷。我也会陪着爷爷锻炼身体。累了的时候，用我那小小的拳头给爷爷打打腿、捶捶腰。让爷爷每天都乐呵呵的。我也会在夕阳西下的时候，
帮着奶奶做晚饭。我会帮着奶奶提水、烧火。我更加不会在与哥哥争夺玩具，也不会玩弄哥哥的花草。我好想梦回童年。
我好想梦回童年。回到那个和小伙伴们一起玩乐的时光，石榴树下有我们的喧闹声：枣树下有我们等待成熟的玩耍声：游戏下有我们的争吵声与打破罐子的训斥声。我好想梦回童年。
我好想梦回童年，在回到那个无忧无虑的时光。
因为有了好想，才会珍惜今天……
我好想梦回童年……
后记：童年已经飘然而逝，想要回去已经不可能了。人总是会长大的，爷爷已经逝去，但我不要永远因怀念爷爷而滞留，快中考了，相信爷爷也在看着我吧。我要努力、奋发，让爷爷在天堂为我感到自豪。
逝者生息，生者奋发！
Ⅹ 作文：我好想（ ）
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花……”听着不想长大这首歌，心中不免有些疑问，为什么不想长大呢？
也许是我与众不同吧！也许是我经历的太多吧！每当同学们在我面前回忆起小时的乐事，说多么想回到小时时，我会冷不丁的对它们丢一句：“不，我要长大！”
现在的我，每天在作业和上课之间徘徊。“自由”这词，好像天生就不属于我，我感觉它离我很遥远。长大有什么不好呀！长大就没人管我啦，那我也无论做什么事都可以不听父母的啦，我每天就可以不用学习，不用念书啦，每天玩电脑，看电视。哇噻！太爽了！既然这么爽，我何乐而不为呢？
许多长辈对我说：“你看你们现在多轻松啊！哪像我们，每天都要工作，烦啊！”虽然我每次都会回给他们一个微笑，但我却百思不得其解。上班很好玩的啊！有时公司单位还会搞个什么旅游的活动呢！而我，周末有一大堆的课，睡个懒觉都不行。出去逛街就更别说了！有点时间都要写作业。“轻松”？唉，要是能明白我们的苦衷就肯定不会用“轻松”来形容了。
我的好奇心很强，无论什么事我都全想弄个一清二楚的。有时家里有什么事的，我每次去问爸爸妈妈，他们总说：“小孩子，大人的事就不要管！”我就纳闷了，为什么我的秘密都要跟他们讲，可他们却不告诉我呢？所以，我不想当，也不要当小孩子，我觉得有太多的不公平。我要长大！长大了，父母就会告诉我了！
---------------------------------------------
一定有很多同学有自己的梦想，我也不例外，比如：我想长大上大学，让弟妹以我为容，找一份好工作……但是，光凭空想象有什么用，关键看实际行动，但是，时间过得有点忒慢了些，我总是天天的盼：我什么时候才能长大，什么时候才能熬过上学的日子！
上学，考试，这些我都怕了！晚上做梦都感觉天上下着卷子，手里拿着卷子，做完一份又一份，同学们一个个低头弯腰，面黄肌瘦，眼睛离书本5厘米，手里的笔不停的写着……想必你也听说过“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”老师啊！请站在别人的立场上考虑一下问题吧！考试虽然是你的法宝但却是我们的命根啊！嗨！不仅在学校有约束，在家里也有很多的规则，比如吧：我想干什么事情，必须经过父母的嘴才能去，如果不行，“母”命难违，管你怎么再辩呢！不行就是不行！啊！我要长大，我要长大......
我每天憧憬着未来的世界，美的常常傻笑，长大就获自由了。不过如果现在不好学习，长大别说考大学，找工作，能考上高中，都算你命好。你说为什么什么事都是相互照应的？要想长大有出息，还得现在打基础！不过我还是很想长大，长大就可以有自己的主见了！
我好想好想长大，我长大就自由了……
------------------------------------------------------
一定有很多同学有自己的梦想，我也不例外，比如：我想考上好大学；让弟妹以我为荣；找一份好工作······但是，光凭想象有什么用，关键带看实际行动。但是，时间过得有些忒慢了点，我总是天天地盼：我什么时候才能长大？什么时候才能熬过上学的日子？什么时候才能有自己的主见？
上学、考试，我们已经惧怕了，连晚上做梦时都是考试，满眼都是卷子，眼睛里书本只有5厘米，同学们都从健康的两眼变成了不健康的四眼。想必你们都听说过“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”这句话吧！可以说是一点不错，如果考得不好，回家就要挨铁烧饼吃了，那滋味可不好受啊！
长大了不仅可以远离书本，还可以有自己的主见。现在，我们不论做什么事都要经过父母的同意，连和同学一起出去玩都不行，要是能快快长大，这不就就是常有的事了吗？
我每天憧憬着未来世界，美的常常傻笑：长大就自由了。不过现在要好好学习，这些梦想才能实现，要知道吃得苦中苦，方做人上人啊。