『壹』 小学数学经济问题
100元60件，减一元加三件。减4%即100-4=96元，加3×4=12件，即买60+12=72.利润相同，问成本价多少？
设成本价为回x,根据题意得:（100-x）×60=（96-x）×72
6000-60x=6912-72x
12x=912
x=76（元）答
如果不方便用方程也可以解答:因为72件96元卖出跟60件100元卖出去的利润相同，那么72×96-60×100就是72-60=12件的成本价（卖出去所得的钱就是成本之差即为成本之差，即72-60件的成本）（卖出去的钱即成本加利润）
『贰』 小学数学销售问题
90双
『叁』 小学数学盈亏问题的公式
盈亏问题的公式
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
『肆』 小学数学的利润问题
利润=成本×利润率
在利润问题里，如果题目没有特指的话，一般是以成版本为单位“1”的
例如：权现在有100太冰箱，每台售价是1500元，这样每一台冰箱可获得利润25%，问利润是多少？
利润25%指的是利润率，那么每台售价就是成本的：1+25%=125%
每台成本就是：1500÷125%=1200(元)
每台的利润是：1500-1200=300(元) 或 1200×25%=300(元)
总利润就是：300×100=30000(元)
『伍』 小学数学盈亏问题怎样算
盈利、亏损问题都是一样的公式：利=售价（收入）-进价（支出）
利为正表示赚了，利为负表示亏了。
应为你的问题没有说明白，我只能这样回答。愿对你有帮助。
『陆』 小学数学问题求解
算术方法：
两厂相差多少：
30000×3=90000（元）
90000+250000=340000（元）
相差几倍：内
3-1=2 （倍数没单位容）
两厂原各投资：
340000÷2=170000（元）
答：两厂原投资各是170000元。
方程方法：
解：设两厂原各投资x元。
x+250000=（x-30000）×3
x+250000=3x-90000
3x-x=250000+90000
2x=340000
x=340000÷2
x=170000
答：两厂原投资各是170000元。
『柒』 小学数学盈亏问题（超简单）
(盈+亏）÷两次分配数之差=份数
（70+5）÷5=15辆车
15×65+5=980人
『捌』 是一道小学六年级数学利润问题
什么都不用设。来
成本为单位“1”，本源数也是“1”
其中百分之八十，也就是0.8份的定价是1＋30％＝1.3，所以这部分总售价是0.8×1.3＝1.04
剩余百分之二十，也就是0.2份的定价是1.3的一半＝0.65，那这部分售价为0.2×0.65＝0.13
总售价就是1.04＋0.13＝1.17
利润率为(1.17-1)/1=17%
『玖』 利润和成本的小学6年级数学问题怎么分析
您好，可以有具体的题目吗？
利润：单件商品的利润=单件商品的售价-单件商品的成专本属
总利润=销售额-总成本（销售额就是你一共卖了多少钱）
总利润=单件商品的利润 乘 商品的数量
总利润=（单件商品的售价-单件商品的成本） 乘 商品的数量
总而言之，关于利润和成本的数学问题，需要根据给出的条件进一步分析，不同的已知条件需要使用不同的公式来计算。
希望我的回答可以帮助到你，望采纳，谢谢！
『拾』 小学数学盈亏问题
188人，
解题过程：先列出5、9；5、7；9、7的公倍数
（5，9）45，90，135，180，225，270，315，....
（5，7）35，70，105，140，175，210，245，280，315，.....
（9，7）63，126，189，252，315，......
在5，9的公倍数中找出被7除余6的数是90
在5，7的公倍数中找出被9除余8的数是35
在9，7的公倍数中找出被5除余3的数是63
然后把这几个数加起来，90+35+63=188，如果这几个数的和大于315，就依次减去315，直到她小于315为止，最后所得的数，就是我们要求的数，所以到会代表是188人。（符合条件的数有无数个，答案其中最小的一个，因为题中已告知，不足200人）
这种解法来源于：“中国剩余定理”