小学作文动物写作

㈠ 写一篇小学三年级作文。关于小动物的。

淘气的小猫
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
小松鼠 [/b]

今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。

小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。

不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”

几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”

㈡ 小学生200字作文写动物的！

许多人都很喜欢小狗，我也不例外，刚好我姑姑家就养了只小狗，我便经常去回看那只小答狗。小狗虽然只有一岁多，可长得又高又大，身长有五十多厘米呢，它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就给它取名叫“沙沙”。

沙沙的毛是金黄色的，短短的，很光亮；它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴张开时大得吓人；腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须；尾巴短短的，摸起来毛茸茸的；它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓地牢，跑得更快。

沙沙虽然胆子小了点，看门可是一绝。姑姑告诉我，沙沙如果听到门外有一点儿动静，立刻就冲过去大叫起来，如果进来的是它认识的人，它则会百依百顺地摇尾巴，表示喜欢来人。

沙沙睡觉的样子好像一个小孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖，随便摸摸它，它就会不声不响地靠在你身上。

沙沙对人很温顺，可一见到别的狗犹如一头母狮般边叫边冲过去，吓得姑姑赶紧抱上它就走，也让其他人吓了一跳，被沙沙追的那只狗更是吓得魂飞魄散，撒腿就跑。

我很喜欢沙沙，真希望有一天我也有这样一只可爱的小狗。

㈢ 4年级小学作文，把家里的人物比作动物

有趣的家庭“动物园”
我国有一个美妙的特色，就是十二生肖，它不但能增进生活乐趣，也可以帮助记住年岁，真是一举数得。
我是十二生肖榜上的老七“马”。我是一只既乖巧又快乐的“小马驹”，不愁吃，不愁穿。在家尊敬长辈，很少惹他们生气。在学校尊敬老师，团结同学。生活的无忧无虑，快乐无比。
奶奶是十二生肖榜上的一条“龙”。她把我一手养大。如今虽然已经退休，而且又患上了眼病。可是，她的生活过的仍然很充实。她承担了所有的家务，忙忙碌碌。一有空，她不是看书就是上电脑，整天乐呵呵的。
爷爷是十二生肖榜上的老末“猪”。在人们的眼中，猪是很懒惰的。可是我爷爷却是一头勤劳的“猪”。他今年六十五岁，已退休五年整，却又被单位反聘，至今还在上班。工作之余，他还喜欢种菜。
爸爸和我一样，也是十二生肖榜上的“马”。他可是一匹“野马”，由于工作需要，一年365天，至少有300天在外面跑。
妈妈是十二生肖榜上的“猴”。她不仅漂亮，而且很能干。今年虽然只有32岁，可已是公司总经理。为了多赚钱，给我今后的学习打经济基础，她不辞劳苦，又开了一家化妆品店。
我家就是这样一个有趣的“动物园”，好奇的乐友请到我家来玩哦！
编辑于 2019-09-18
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㈣ 写动物作文怎么写

说起狗，人们的脑海里总会蹦出几个关键词：热情、憨厚、忠诚；而提起猫，想到的恐怕就是高冷、无情这类词语。我想，对于大多数的猫来说，这种认定未免有失公允。

我家有一只猫，叫花花。它就像一束小小的阳光，温暖了我的心窝。我很爱它。

它刚来的时候，被爸爸装在一个盒子里。当我小心翼翼地打开盒子时，它可能是感受到了外面的光线，猛地仰起头，用一双圆溜溜的眼睛盯着我。它那怯生生又满是好奇的模样，实在太惹人怜爱啦！我不由得伸手摸了摸它的小脑袋。

相处一段时间后，我发现花花竟是个“淘气包”。每当妈妈不在家时，它都会像吃了兴奋剂似的在家里胡蹦乱跳。一次，它跳上桌子的时候，不小心碰到花瓶。花瓶“啪”的一声掉到地上，碎了一地。见此情景，它愣住了，表现出一副不知所措的样子。

妈妈回来后，它像一个犯错的孩子，一脸愧疚地坐在妈妈身旁，连两只耳朵都耷拉了下来。妈妈一边收拾花瓶碎片一边教训它。它见状，便使出它的“必杀技”——撒娇。可它的小脑瓜还没有挨到妈妈，便被妈妈重重地敲了一下。然后，它就识趣地溜回自己的窝里去了。

记得有一次，我因为生病没胃口，匆匆扒了几口饭后就回房休息了。迷迷糊糊中，我看到花花跳到了我的身上。它围着我被被子覆盖的身体转了好几个圈，最后趴到了我的脖子上，不停地舔着我。

妈妈看到后，担心它影响我休息，好几次将它赶了下去。可没过一会儿，它又跳了上来。妈妈只得作罢。那天，它这样“折腾”了一整个下午。等我起了床，它才迈着妖娆的脚步回它的窝里喝了几口水。

其实，猫也是有感情的。尽管它们对爱的表达没有狗那样热切、明显，却一直默默地陪伴在我们身边。

我认为，猫和狗一样值得被世界温柔以待。

㈤ 怎么写动物作文

怎么写好动物作文呢？

描写动物是小学语文必须掌握的一种写作技巧，那么我们该如何把动物写的生动活泼呢？一起来看看吧。

1、写好一篇小动物的作文，首先选择自己熟悉的小动物。
2、认真观察，并且长期持续的观察，只有这样才能了解它的生活习性，才能抓住小动物的特点。
3、观察小动物的外形和习性。小动物走路的姿态，如何吃食物，睡觉的样子，如何嬉戏等。只有熟悉掌握了小动物的习惯，小学生才会“有话可说”。
4、写作文时，要用上恰当的比喻、拟人等修辞手法，让习作更生动形象。
例如：我家的小白兔，披着雪白的外衣，一双红宝石似的眼睛，紧紧地闭着她的三瓣嘴，好可爱啦！
5、写小动物时，要抓住它的动作、神态等细节描写。
例如：小狗豆豆可贪吃了。每当家里吃大骨头时，它闻着香味就跑过来了，目不转睛地盯着我手中的骨头，不时地伸出舌头舔一下嘴巴。我看它那“垂涎欲滴”的样子，忍不住给它一块骨头。它叼起骨头就跑走了，到旁边狼吞虎咽起来。我的这块大骨头还没吃完，它又跑来了，原来它已经把刚才的美食消灭掉了！
6、用上对比的方法，更能突出小动物的特点。
例如：就用鸭子和鹅走路的不同姿态作对比，突出了鹅大模大样高傲的姿态。
7、用上夸张、反语等写作方法，让语言更形象。
例如：刚给小狗的零食它就吃完了，又跑过来可怜巴巴地望着我，我只好再给它一些。就这样再吃再要，没完没了，我不胜其烦。
8、字里行间要表达出对小动物的喜爱。
例如：尽管我家的猫如此爱撒娇、懒惰，可是我们全家还是那么爱它。
看到小猫在我的作业本上踩的小梅花，我气地伸出手要去打她，可是看到她那无辜的样子，我就忍不住笑了。

总结，要写好动物作文，首先要学会认真观察，还要长时间的持续观察，熟悉小动物的生活习性，抓住它的特点。小动物走路的姿态，吃食物、睡觉的样子等。学会抓住小动物的动作、神态等细节描写，用上恰当的修辞手法，让语言生动，这样才能写好动物作文。

㈥ 小学四年级作文小动物

小乌龟
我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，大概是为了减少水的阻力。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又长的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。
平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！
我想，你一定不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙能捉到鱼吧！可这就错了。
有一次，我用几条三、四厘米长的小鲫鱼喂小乌龟。真有趣，小鱼一放到盆里，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想:它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它……真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣!
可是，你要是在它进食时打扰它，它会马上放下食物，把头伸出水面“侦察”一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊!
懂得一点历史知识的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人们曾在龟甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形纹路，就由卜者凭此定吉凶，然后把祈求的事、结果及占卜日期，卜者名字刻在一块甲骨上，就成了“甲骨卜辞”了。如今，人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。
不仅如此，乌龟的肉还可食用，龟甲可以入药。
看来，小乌龟不仅聪明可爱，还是一种对人类很有益的动物呢!

㈦ 小学生五年级优秀获奖作文:仿写《松鼠》写一种小动物

写作方法：《松鼠》是一篇说明文。小动物说明文旨在介绍某一动物的形体特征，将自己细致入微的观察结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。

正文：

在家里有两只小兔子，它是去年妈妈在集市上买的。这两只兔子一只叫乖乖，一只叫怪怪。这两只兔子既活泼又可爱给我们家带来了欢声笑语。

乖乖浑身的毛黑白相间，像一个大绒球。它的头上有一双又细又长的耳朵，只要有一点动静他都听得一清二楚。圆圆的脸上嵌着一双红宝石似的眼睛闪闪发光。它有一个圆圆的鼻子，下面有一个三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路来一蹦一跳。它的尾巴圆圆的，像一个小绒球。

有一次，我拿起一个红彤彤的萝卜，放在小兔子头上逗它玩。只见它立刻叼起萝卜，把它按在地上，用那灵敏的鼻子闻一闻，然后围着萝卜条一圈，舔一舔觉得那是一个真萝卜，然后露出一排大白牙津津有味地吃着。最后懒懒地跳上沙发好像在说：“啊!我吃饱了，要去睡觉了。”

过了一段时间，我发现每次给这两只可爱的乖乖怪怪喂食时笨笨总是把萝卜给怪怪吃，只见怪怪的肚子圆圆的垂了下来，而乖乖却骨瘦如柴。

近些日子，乖乖总是这样。没过多久兔子的睡房里有几只小兔子，这时我才明白，原来以前怪怪要生宝宝，乖乖主动把自己的食物让给它，这是一只多么慈爱的兔子呀!

可是它们又是一对天敌，几乎每天都要打上一架心里才舒服似的。有一次它们又在打架，我连忙在它们身旁跺一下脚，只见它们立刻逃往柜子下面。乖乖探出它的小脑袋看一看是什么情况，它一看外面什么都没有生气地跳出来，似乎在责备自己为什么这么胆小!

这两只顽皮的小兔子真是生气勃勃，天真可爱啊，我不得不赞扬它们啊!

㈧ 用哪些动物写作文比较好

2、小学生作文燕子

一天一只受伤的燕子飞到我家门口，被我抓住了。

它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。

我把它放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：它想家了，你把它放了吧。但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时，过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说：如果你再不把它放了，它会死的。因为我不想它死掉，所以就把它放了。

3、燕子作文300字

燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。

记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。

它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。

它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！

燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。

燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！

4、关于燕子的作文

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成活泼可爱的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧在叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

相关文章

㈨ 写一篇关于小动物的作文四年级300字

我喜欢的一种小动物——小狗
我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石；耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱.
我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃.它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说：“小主人,”
每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去.它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程.平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫,
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!
我放学回家时,可算是小狗最开心的时候.只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我.它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去.这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?
我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了.

㈩ 小学生怎么写好动物作文

平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。
方法/步骤
第一，写小动物作文的关键是善于观察。
只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。
按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。
第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。
可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
END
注意事项
写一种可爱的动物，是小学作文考试经常碰到的命题。本文为同学们讲述动物作文要如何写，希望对同学们有帮助。