小学体育教室管理制度

『壹』 中小学教师资格证中学科知识与教学能力主要考的什么

学科知识与教学能力主要考：每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

学科知识：学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。

教学能力：指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种心理特征。由一般能力和特殊能力组成。教学能力包括教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力。

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教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计具有以下特征。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

『贰』 新课改的三大理念是什么

新课程的四个基本理念是：

1、关注学生发展：

新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。

其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。

2、强调教师成长：

依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展。其重点不在于鉴定教师的课堂教学结果，而是诊断教师课堂教学中学生提出的问题，制定教师的个人发展目标，满足教师的个人发展需求。

3、重视以学定教：

新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。

4、新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。

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置综合课程是本次课程改革的重要特征，实施综合课程要注意以下几个问题。

第一，知识的琐碎化问题。在分科课程中，一个教师只需要处理某一学科领域中的问题；而在综合课程中，一个教师必须根据活动或任务的需要，选择许多学科领域中的知识并加以整合。这对习惯于传统分科教学的教师而言是很难适应的。经常出现的情况是东鳞西爪，把许多知识信息机械地甚至牵强地拼合起来，从而导致知识的琐碎化。

第二，教师的知识和经验问题。成功地实施综合课程需要教师掌握相关学科的知识，如果教师缺乏相关学科领域的知识技能，就不可能将这些知识技能成功地整合起来，这样就很可能导致综合课程形同虚设。

另外，如果教师本人从未体验过综合课程，那么他们实施综合课程的难度将更大。这就要求师范教育的课程必须进行相应的调整，以使未来的教师对分科课程和综合课程都具有充分的理论理解和实践体会，这是实施综合课程的必要条件。

当务之急是综合课程的师资培训要到位，要帮助教师从理论到实践两方面认识和解决综合课程的诸多问题，提高教师对综合课程的理解和信任。

第三，管理的问题。要在工作量计算、教学质量评估和学生学业考试上充分考虑综合课程的特点，营造有利于实施综合课程的外部环境。

『叁』 深圳怎么注册培训机构，设立申请需要什么资料

深圳办学许可证如何申请办理的条件：

1、开设取名：学校标志务必是xx市xx区xx专业培训学校（总面积做到3000平米能够开设培训学校，不然一概只有取名为培训学校，且培训学校的总面积许多于300平米）；

2、培训学校场所倘若已有地，须保证房本，倘若租借地，须保证租借凭证，且租赁期不可少于三年；

3、提交个人身份证复印和正本（外国人不允许在国内开设教育培训机构）；

4、需要创办的培训学校的法定代表人信息（身份证复印、毕业证书复印件、联系电话、工作经历）；5、需要创办的学校主任或是校长信息（身份证、毕业证书、教师资格证和国家认证的转月技术职称证、工作经历证明）6、务必具备所教内容相应的教学教育工作者，需求许多两位（教育工作者须保证的证件资料补脑阔身份证、毕业证书、工作经历、学位证、教师资格证或是上岗这和国家执业资格证）；

7、许多五名理事成员和一名财会人员，须提交财会人员的身份证、毕业证书、工作经历（复印件），联系；（理事长可由法定代表人担任）；

8、验资报告、分析报告、商务大厦消防、培训学校的二次消防备案回执；9、设备清单及金额、总额10、培训学校的教学大纲、教学计划正本；

11、应该建立教学管理、教室管理工作、学生管理、财务管理、安全管理、设备管理等各方面的规章制度；将左右材料提交人力资源局后，等待审核，审核通过后即可创办培训学校。

深圳办学许可证如何申请，办理审核可分为以下三个阶段：

1、企业核名：申请人须保证拟开设的组织或是学校标志、创办培训学校的地址、公司注册资本、发起人、组织培训学校法定代表人信息、校长和教师信息；

2、二次消防、开临时存款账户、分析报告和认缴：务必以组织培训学校的取名申请办理，晏紫和分析报告须保证设备相片，和购买设备的发票；

3、开设培训学校：前边所提到的材料，凡是设计证件的，在提交材料时都务必一起出具正本；

4、看场所：人力资源局合理安排人前往创办培训学校的地址开设场所时，拟开设的教育培训机构培训学校的法定代表人、校长、发起方务必到场，老师最好有两位到场。

『肆』 在东北林业大学就读是一种怎样的感觉

东北林业大学是我国重点建设的211大学，也是东北地区一所很有名气的林业类高校，东北林业大学有着美丽的校园风光，校园面积也很大，东北林业大学也有着不错的学风和校风。学校内有大型运动场，有现代化的学生公寓，能够在东北林业大学就读肯定有不错的体验，但可能对于南方地区的学生来说，在东北林业大学就读可能会感觉不太一样，毕竟东北林业大学是一所北方地区的高校，跟南方地区的高校相比，肯定是有区别的，比如食堂的饭菜可能不一样，另外东北林业大学设置公共澡堂，这也会让许多南方的学子感到很奇怪，毕竟在南方地区的高校里面都是有独立的淋浴室和卫生间。而且在东北林业大学就如可能冬季的时候，会让人感觉到很寒冷。下面，小匠老师就跟大家来介绍一下东北林业大学的一些基本信息。

除了不错的专业和学科实力以外，东北林业大学的师资力量也很强大，有多位教师是省级教学名师获得者，东北林业大学也有5名全国优秀教师，以及两名中国工程院院士，师资水平也是很突出的。

因此综合各种方面来看，东北林业大学是一所值得报考的高校，特别是对于林业类专业感兴趣的考生，东北林业大学确实是很适合报考。对此，大家是怎么认为的呢？

『伍』 修改病句练习题 附上答案 要100句

缩句：
伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。（小燕子休息）
奶奶在水井边版用水桶打水。（奶权奶打水）
夏天的天气热得像个蒸笼。（天气热）
宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。（钱塘江罩着雾）
活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（小松树跳）
小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。小鹿欣赏影子
绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。（草地盛开鲜花）
夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空（太阳高高挂天空）
病句：
悦耳的歌声，被我的思路打断了。（应该把悦耳的歌声跟我的思路颠倒）
同学们排好队进入大厅里。（排好队后加一个陆续）
开会的人来自各个不同地方（删去各个或不同）
她的眼神里流露出失望的表情（表情改为目光）
泰国人对大象有亲热的感情。（亲热改成深厚）
在会上，我纷纷发表自己的意见。（我后加一个们）
我们要尽快提高全民族的科学文化。（句号前加一个水平。）
全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。（把凯旋或归来删掉）

『陆』 教师证好考吗

世界正在改变

前几天看到一个专访视频，主持人和几个女艺人聊天，聊到工作时，她们说最担心的事居然是怕自己会失业！影视行业变化太快了，好多人已经接不到戏了，都出来做直播做微商了。这我想起了共享单车，很多人感慨，前两年最火的项目，这么快就死了。互联网的时代，一切都变化地太快，快到很多人还没来得及做出反应，就已经被打倒在地。

这个世界就是这样，一些人总在昼夜不停地运转，而另外一些人，起床时才发现，世界已经变了。

今年6月25日，英国牛津事务研究所发布研究报告：2030年，也就是12年以后，全球将有8亿人因为人工智能失业！

机器人将取代2000万的工作岗位。

『柒』 小学教育都有哪些就业方向

小学教育专业在校学习四年以后，如果你选择出社会工作，我觉得就业范围挺狭窄的，你可以选择从事教育方面的小学教师，经过不断地参加考试，获得就业资格。不过大多数教育人还是有着热爱孩子教育孩子的热血中吧。
总之是一条蛮艰难的路，只要你热爱，只要你对这一份工作有特别的感情，你会发现，别人眼里的苦你都没有体会到，你体会到的是这份工作，这群孩子给你带来的快乐，所以跟随自己的内心，放手去闯吧！年轻就是资本，加油加油！！

『捌』 小学教师资格证都有哪些科目可以选

小学科目分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。小学教师资格证的笔试是没有分科的，到了面试才有这些分科。

所以小学的笔试科目综合素质、教育教学知识与能力都是一样的，面试的教育教学实践能力考试内容才会根据考生选择的科目决定。考生只有通过了小学教师资格证的笔试，才能报考面试，所以考生通过笔试之后，根据自己的兴趣爱好、个人能力水平，再决定面试报考科目。面试报考了某一个科目并且通过考试，最终认定成功可以拿到相对应科目的小学教师资格证。

对于小学教师资格证考试而言，笔试的考试题型分为选择题和非选择题，选择题是得分点，难度相对来说较小，所以考生切不可在选择题上丢分过多。非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在回答这些问题的时候，考生应该以细心、耐心为主，多展现正能量，多角度思考。先做自己会做的题目，确保不会因为粗心而失分。

面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。考生着装正式一些，在整个讲课过程，都已经注重自己的仪容仪态，讲课思路保持清晰，讲课过程流畅，语音语调、语速保持最舒服的状态。

需要提醒的是，报考小学教师资格证，需要有大学专科及以上学历，笔试成绩可以保留两年，面试成绩可以保留三年。

(8)小学体育教室管理制度扩展阅读：

教师资格分（自上而下兼容）：

（一）幼儿园教师资格；

（二）小学教师资格；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；

（四）高级中学教师资格；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；

（七）高等学校教师资格。

（八）成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。