A. 描写春天作文的开头
春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱专桃花的颜色却是白里透着属点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。
B. 描写春天的作文开头与结尾
春天是个万物复苏的季节,还是个鸟语花香的季节.到处都是一片生机勃勃的景象.真是使人心旷神怡啊!
大家快瞧那结冰的湖水,春风一吹冰都融化了,河里的小鱼都游出海面,在湖水中自由的游来游去,多可爱的小鱼啊!多么欢快的小鱼啊!真是让人深深的为它那可爱的摸样着迷.春风一吹过那枯黄的小草身边时,小草突然边了摸样,它从原来的枯黄变成了嫩绿,慢慢地小草从嫩绿变成了鲜绿渐渐地越变越绿,绿的让人难以相信那是小草.啊!小草我为你的样子感到是个奇迹。春风吹过那美丽的花园，每一朵花都从睡梦中醒来，一朵比一朵开的鲜艳一朵比一朵开的美丽，开的可爱，瞧那迎春花正迎接着美丽的春天转呢，还有那还剩下的梅花，依然还是那么香，香味会把一个活生生的人给迷死。啊！花儿我真为你感到骄傲啊，你一年四季都是那么的艳丽那么的娇嫩那么的可爱那么的有活力。要是我能像你那样就好了。长的温柔田雅。啊！花儿我真羡慕你啊，拥有美丽的姿色还有美丽样貌。你真是十全十美啊，我看世间都没有能比你更美的东西了。接着春风吹过那在湖边的柳树，柳树马上抽出新芽啊。风儿一吹你在湖边扭动着你那细细的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
啊！春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。长言说的好一年之季在于春嘛
难道还怕我们人类不喜欢春天吗？那是不可能的，我们没有理由不喜欢，春天是温暖的是美丽有是生机的。世间是不会有人不喜欢春天的。请问你喜欢美丽春天吗？
C. 有什么描写作文春天开头的好段
春色飘飘而来,身心长出了翅膀,飞扬,远行.在春的天地里采撷,留下一串脚印,拾得一路心情,一程、一专景,蕴成一枚枚记属忆的琥珀,放在心里.也许,它们将会成为人生旅途中的风景,灵魂歇息的佳寓.
冬去春又回,没了冬的寒冷.冰封的小河,已开始解冻.春天的和韵节拍,轻盈地走来.树披绿装花吐芬芳,透出来沁人心脾的清香.
春风轻扬,柳笛声声.往事如烟,久绕心头.蓝蓝的天上,白白的云里,曾留下许多,儿时飞翔的梦.清清的河里,茵茵的草上,也留下许多,儿时欢乐的梦.密密的苇丛,绿绿的林间,更留下许多甜蜜的梦.
春天的美丽,常常让人赞叹不已.突忽一夜春风来,千树万树犁花开.儿时的我,对花海胜景,充满好奇.站在百花丛中,流连忘返,目不暇接.拥花在怀,馨香陶醉.母亲呼唤声声,才恋恋离去.春雨过后,田野上,绿草如毯,野花盛开,蜂飞蝶舞,小鸟鸣唱.我扔掉书包,蹑手蹑脚,寻觅鸟窝,累了躺下,倾听草儿和风儿,在我耳边絮语.摘一朵野花,放在鼻子下,轻吸,一缕清香,沁人心脾.捉一只蝴蝶,放在掌心,近看它漂亮羽翅.心中荡起一个美丽遐想,去做一个甜甜的梦.
D. 开头运用古诗的春天的作文600字小学
春脚步声
作者：摩托游侠
春脚步声
轻轻
轻轻向走
像微风掠我房
醉
计愿望
春脚步声
河脱冰封外衣
我想唤醒
河底沉睡鱼
怕
惊蛰春雷劈谚语
打湿呼吸
阳光
春脚步声
雪田野渴望色彩
蒲公英牵牛花狗尾草没放
春风要宴请
叮翠绿扑腾腾嫣红
怕
罪惺忪土壤
丝丝嫩嫩
鹅黄
春脚步声
挂游缕炊烟
母亲已经红春贴屋门
游煮滚烫
抹脸夕阳
怕
拎着暖暖
张望
篇二：春声音
作者：海の风
冬未远
场雪飞扬
阵雾霭迷茫
份阴霾徘徊着灰暗
终于
听远远脚步声已踏响
闻清润机气息飘扬
梦想枝桠间新芽闪亮
雪已化雨雾散结露
洒洗尘圣水
春精灵
远春花尚未盛节
着阳光金色羽衣舞着清风般灵秀
种纯真气息
饱含着水柔情雪洁莹
丝玉般清凉着阳光暖吹拂
树枝间旋转、飘荡
森林编织着春远景
沿着梦想飞向
绿叶、花蕾春花灿烂意象
浮冰渐融河流潺潺作响
凌波行歌声
残雪晶莹映照着仙姿幻影
苍茫山色股股暖意升腾
声声雀鸣冲破寒料峭
铿锵激情响荡漾着春声音
阵阵鸟语婉转呢喃着
初春恬静、柔美呼唤春梦想
短短几冬寒春暖交织着
阳光灿烂晃眼蓝愈加湛蓝
些萌于冬嫩芽、花苞伸展着
倾听着倾听着春声音
些花仙、草灵
都已树山林海虚域圣殿启程
赶扑着度仙灵般盛
场五光十色歌唱命春盛
篇三：盛春
作者：池清辉
风窗外纠缠
寒冷凝结
寂静冰冻世界唯画面
雪始片片
我门前轻悠悠飞远
仿佛烟火般绚烂
似落叶般婉转推间
依稀见雁阵行行
秋早已路渐行渐远
高远蓝幕留淡淡云影
风吹散孤单
守着几株梅树
种植四季寂寥情
白雪飞舞
梅
红似火浓血花朵
命热烈昂扬
春
春
每与
总告诉我
云雀已经山林高唱
土拨鼠探寻着
蚂蚁蛐蛐蝴蝶……
要起推冬门
迎接百花盛明媚芬芳春
些蛰伏着命
些黑暗寒冷孤独痛苦悄声息存着命
缺乏光亮惧怕寒冷
放弃希望错每春
论往带走少温暖与眷恋
留少疼痛悲伤
请株梅树起
勇敢扑向春征程
给世界留美丽坚定背影?
更关于春诗歌参考：
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦
E. 描写春天的作文开头和结尾
春天的公园湖
春天来了，花红了，草绿了，公园一片生机。
内公园里的湖面上，容有良多游船，另有一个亭子，每当旅客们划累了，便可以上亭子休息。在没有一团体的 时候，湖面静得像面镜子，绿得像块儿翡翠。岸边的柳树密斯用长长的大辫子垂钓。可是小鱼才不吃这一套呢！远远地游开了。你瞧！柳树密斯气得直甩辫子。
在柳树背面，躲着松树。松树生出了嫩嫩的新芽。一簇簇，一撮撮。本人数了数，大要一撮有12根像针样的叶子。这时，本人不鉴戒被它刺了一下，它好像在对本人说：“不许破坏公园！不然的话......哼哼!”
抬头一看，小草抽芽了，野花也开了，远了看往像绿地毯上另有星星点点的花儿，这真像春密斯的裙角。
岸边，本人发明有两其中年的垂钓人，他们坐在那边模样外形宁静，有团体还闭目养神，板凳边另有鱼饵、桶。突然，本人还没看清时，一团体提起了垂钓竿，啊！一条活蹦乱跳的鱼上钩了！
啊！本人爱春天公园的湖！
F. 描写春天的作文开头和结尾
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看内一看春天的景色吧容！
春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，有的却忍不住先开放了，仿佛一场激烈的比赛。
春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！
G. 描写春天的作文
下面有两篇,你看看有合适的不,组合一下,不合适的地方加以修改,应该可以用,
春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.
校
园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒
腰,打了个哈欠,探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们：春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服：在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.
春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭.啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命.
风和雨总是结伴而来的.早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了.宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸.”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海.人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了.感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心.
再看看春天的天空吧.怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝.在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但
是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹.你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢
断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美
的春天.
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
[评析] 本文观察细致,取材丰富、生动.文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜.
作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化.在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地.
H. 写春天的作文开头和结尾
开头：1.春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.
2.春天柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤.有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落.不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快.不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩.是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪.徐徐而行,徐徐而行……
3.还有什么力量能够阻挡你的到来?天地间张扬的东风是你强劲的脚步,行行踵踵而来、翻山涉水而来.
结尾：1.我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱.我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
2.林子外是一条河,我的母亲河.河水在涨,浸过泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小岛.她已经忘了去冬的那场冰冻,忘了几近露脊的尴尬.轻唱着,舒缓地向前流动,带着春天的气息,映着河对岸一坡一坡的金黄,那么惬意而张扬.
3.田野上,一趟青青的脚印,可是我写给春天,远方的稚嫩的诗行?
参考中心：1.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们：春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服：在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激.
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返.
春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷.
2.春水涨了,在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了,让那春天的意气四处飞扬.柳笛儿很嫩,很悠扬；牧鞭很柔,脆生生地响.谁家的少年,在煦暖的阳光下捧一卷书,诵读着春天的华章!
哦!这春天的风,春天的阳!你能以春天般温暖的声音唤我的芳名?我已把二月的迎春、三月的桃红、千百次的芳菲在你的面前绽放.
哦!我被这春天温暖的手捧着了吗?阳光的指间可曾染上花气的芳香?在春水晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在这个季节里,有多少春天的情绪开放在脸上；有多少美好的生命,在悄悄地萌动,暗暗地生长.
I. 描写春天的作文开头与结尾
星期六，复妈妈带我去公园踏青。制
一走进公园，一片春意盎然的景色映入我的眼帘。五颜六色的野花在湖边绽开，有红的、有黄的、有紫的、还有粉红的……。假山上种着一棵棵挺拔的杨树，茂密的树叶绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。我拉着妈妈的手跑到了一座小桥上，看着桥下清亮的湖水和周围成片的迎春花，我仿佛闻到了春天的气息，又仿佛在和春天窃窃私语。这时妈妈建议去划船，于是我和妈妈走到售票处买了两张船票。我们坐的小船在湖面上轻轻荡漾，我看见湖边有一排柳树，微风吹过，那刚刚长出嫩叶的柳条在空中飞舞着，就像一条条绿色的带子在随风飘扬。
在柳树的前面有一排粉红色的桃花和一排黄色的迎春花，它们一同竞相开放，散发着阵阵的清香，远远望去，就像一条粉红色和黄色共同组成的丝带。有些花瓣借着从湖面上吹来的风飞舞起来，就像一只只美丽的蝴蝶在随风飞舞，慢慢地这些蝴蝶落下来，有的落在湖面上、有的落在船上、有的落在地上、还有的落在游客的身上。五颜六色的花瓣到处都是，大地铺上了一层用花瓣做成的地毯。春天真美呀!
啊，我爱绿色，我爱春天，我爱它那充满生机和活力的美。