中小学体育课程开设情况表

『壹』 长安大学体育课都开设哪些课程

长安大学体育课都开设有乒乓球、羽毛球、篮球、荷球、足球、排球、网球等。健美操，体育与舞蹈、定向越野、太极、跆拳道、柔道等课程。

长安大学（Chang'an University）座落于古都西安，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府“四部一省”共建，是国家首批“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设高校。是最早招收留学生和首批招收港、澳、台学生的高校之一，拥有全国高校唯一的汽车综合试验场。
截至2015年3月，学校有2个教学区、2个实习基地，校园面积3745亩。设有21个教学院（系），有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，8个博士后科研流动站，8个一级学科博士点，50个二级学科博士点，26个一级学科硕士点，118个二级学科硕士点，78个本科专业；有公共管理、工商管理等7个硕士专业学位授权类别，16个工程硕士招生领域。是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。有全日制学生34000余人，其中博士研究生、硕士研究生、外国留学生10000余人。

『贰』 教育部鼓励中小学每天开设一节体育课，体育锻炼有多重要

我觉得很有必要每天一节体育课，自从上学之后孩子越来越胖，放学后孩子是没有时间再去锻炼的，在学校一直坐在教室里容易引起肥胖，每天户外1小时的体育煅烧既增强体质，对眼睛也有好处。

『叁』 乐山实验小学体育发展调研报告

参考版本：
局领导：
2015年1月日，市教育局印发了《巴彦淖尔市加强学校体育艺术教育工作的意见（修订）》（巴教通字[2015]4号，以下简称"意见"）。为了了解各地各校落实"意见"落实情况，市政府教育督导室组织人员于6月16日－19日对旗县区部分中小学体育教育教学工作进行调研，经过汇总资料，形成本调研报告。
一、体育课开设情况
（一）国家课程计划执行情况
按照国家课程计划，体育课开设要求如下：小学1至2年级每周4节，3－6年级每周3节，初中1－3年级每周3节，高中1－3年级每周2节。据查，各校均按要求安排课程表，并落实课程，但存在以下问题。
一是普遍存在体育课时被挪用挤占现象。
二是由于各校对体育课重视不够、管理不到位，体育课教学普遍不规范，有的不按照教材内容完成教学任务，导致体育课质量不高；有的学校上体育课时，学生自由活动，任课教师擅自离开教学岗位，学生在活动中出现安全问题等。
（二）足球课开设情况
小学普遍实现每周增加一节足球课，但表现形式不一样。有的学校实现1－6年级每周四节体育课，3－6年级增加的一节课从其它活动课调剂。部分小学3－6年级未增加体育课时，仍为三课时，与初中学校一样，从原有体育课中调剂。普通高中普遍还未开设足球课。主要问题如下：
一是懂足球专业的教师数量不足，影响教育教学质量。
二是部分学校体育场地普遍不能满足足球教学和训练的需要。
三是增加一节体育课，就得挤占其他课程，需要进一步探索。
（三）落实"意见"情况
"意见"要求小学1－6年级每周4课时，初中和高中每周三课时。现在主要存在以下问题。
一是小学体育课每周调整为4课时，3－6年需增加一节体育课，高中需增加一节体育课，总课时不变，增加的课时如何调剂，没有一个明确的说法或依据。
二是初中没有增加课时，但把每周三节体育课中的一节调整为足球课，加之小学、高中增加一节体育课（足球课），普遍存在专业教师不足的问题。
二、几点思考与建议
（一）认真落实好国家课程计划
按照国家课程计划，开齐开足开好常规体育课。
一是督促旗县区政府尽快配齐体育教师，满足课程开设的需要。
二是督促学校开齐开足体育课，不得挪用挤占体育课。
三是加强体育教学常规管理、强化体育教研工作，按国家课程的标准和要求开好体育课，不断提升体育课教学水平。
（二）主动积极、扎实有效推进足球课建设
目前，由于受场地、教师和课时安排限制，不宜一刀切推进足球课开设。
一是加强学校标准化建设。在推进义务教育均衡发展过程中，旗县区政府要保证每所义务教育学校有足够的体育用地（小学有200米跑道，初中有300米跑道），高中建有400米跑道的标准化操场，达到足球教学的基本要求。
二是加强足球训练比赛场地建设。每个旗县区根据本地开设足球课的需要，在部分学校建设相应数量的标准化运动场地，以满足足球训练与比赛的需要。
三是加强足球人才引进和培养。根据中小学开设足球课的需要，旗县区政府要制定引进和培养培训计划，不断充实培养足球人才，持续提高足球教学、训练与比赛水平。
（三）合理调整学校课程计划
课程调整涉及到国家相关规定、相关科目课程的增减、学生在校时间和体育人才的配备等诸多因素。
1.对于"意见"中提出的"每周体育课时要达于小学1－6年级4课时、初中和高中阶段3课时"不做统一的硬性要求。有条件的学校可在不减少其它国家课程的基础上，合理安排教育教学活动，每周增加一节体育课。所增加的体育课时，一般用于足球课开设使用。初中1－3年级每周三级体育课其中一节用于足球课。
2.暂时没有条件增加体育课的小学，利用现有体育课中，每周调剂出一节体育课。高中学校要结合实际，开设每周一节足球课。
（四）加强督导检查，落实"意见"
学校体育课（包括足球课）建设是课程改革重要组成部分，是规范办学行为、推进依法治教的重要任务，也是培养学生健康成长的重要手段。各级教育主管部门要不断加强体育设施设备建设，加强体育人才引进和培养，注重体育教育教学活动管理和研究，开展体育教学先进学校和足球训练基地创建活动。市、区两级教育督导部门要加强对学校开设体育课、足球课和体育活动的专项督导，做为规范办学行为、推进课程改革一项常规工作常抓不懈，不断提高体育教育教学水平。

『肆』 希望继续教育为体育教师开设什么课程

《中国学校体育抄》 2001年06期 加入收藏 投稿 关于中小学体育教师继续教育的思考李建军
【摘要】：
【作者单位】： 广东教育学院体育系
【关键词】： 教师继续教育 中小学体育 省级教育学院 继续教育师资 师资队伍 课程设置 继续教育工作 学历补偿教育 中小学体育教师 课程建设
【分类号】：G451.2
【正文快照】：
中小学体育教师继续教育是艰巨而又复杂的工作，是具有针对性、富于现实意义的实践活动。当前，中小学体育教师继续教育的培训模式，课程内容与设置、师资队伍及特点需要不断探索和研究；中小学体育教师继续教育的培训基地、师资队伍建设与21世纪的需要还有较大距离；高科
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『伍』 小学六年级体育课开设哪些活动项目

跳高、跳远、女生800米跑、男生1500米跑，篮球、乒乓球，有条件的还可以开设足球等。

『陆』 体育教育有哪些课程

主干学科：教育学、体育学。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理内学、容学校体育学、田径、球类、体操。武术。

主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。

体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

(6)中小学体育课程开设情况表扩展阅读

课程目的：

1、倡导全面、和谐发展的教育。改变课程过于注重运动技能传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2、重建新的课程结构。改变课程结构过于强调学科本位、内容过多和缺乏整合的现状，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3、体现课程内容的现代化。改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生终身体育的意识和能力等。

『柒』 大学体育课都开设那些项目和课程,学了几年

社团你想到的基本都有各种各样
参加几个都可以
个人建议
不要参加太多回
参加一到三个你答真正感兴趣的就好
学生会
一般要竞选
至于从竞选怎么看出你的个人能力
你就得好好想想啦
怎么说
怎么展示自己最合适
体育课
每年都会有体能测试
测试时会有些累
平时轻松
不过主要还是看你的体育老师是什么样的

『捌』 国家有没有关于高等学校体育课开设的规定

1，有啊，肯定有要求必须开设；每周的开课课时的啊。
2，本科院校和高职院校体育课开设是没有区别的。
3，老师的待遇问题是根据各个学校而定的，还要考虑老师的职称问题。体育老师也要有研究员，讲师，副教授，教授的差别，职称越高，工资是越高的。
我附上国家关于体育课的规定啊。咯咯
国家对学校体育课和课外体育活动有哪些规定
作者：陈刚 时间：2008-10-20 15:03:24 点击：535 本文在2008-10-24被管理员编辑过。

国家对学校体育课和课外体育活动做了如下规定：（1）学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学、农业学校、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上的学生开设体育选修课。（2）学校应从实际情况出发，开展课外体育活动，因地制宜，生动活泼。普通中小学、农业学校、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时课外体育活动时间（含体育课）。中等专业学校、普通高等学校除安排有体育课、劳动课的当天外，每天应当组织学生开展各种体育活动。（3）学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度。（4）学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏（冬）令营等多种形式的体育活动。（5）体育课是学生升学、考试科目。学生因病、残免修体育课或免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室（组）审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。

『玖』 鼓励中小学每天开设一节体育课，会影响文化课的进度吗

影响可能是有的，但是影响的效果不大，反而有些时候可能是起的促进作用。

1、望子成龙，望女成凤使得孩子疲惫不堪，应当多开设一些解压的课程，以便于孩子更加轻松的去学习。鼓励中小学每天一节体育课，我认为这个行为是值得认可的，随着社会的竞争压力不断增大，越来越多的家长把自己的压力施加到孩子身上，使得孩子在童年时期没有什么自由可言，因此在体育课上才是真正放飞自我的时刻，才能够将一个孩童的天性给彻底的释放出来。

综上所述，课程的速度是可以进行调节的，如果说能够保证孩子有一个愉悦的身心去学习，那么尝试一下这样做又有何不可呢？

『拾』 鼓励中小学每天开设一节体育课，你觉得这能实现吗

鼓励中小学每天开设一节体育课，我觉得这能实现。因为现在很多孩子们的身体也都是需要去锻炼。所以对于每天开设一节体育课我认为也是很有必要的一件事情。因为我们都需要去锻炼自己的身体，让自己的身体也是坚实起来。每天也都是要去养成一些好习惯，早睡早起的好习惯，这也是必须要去养成的一些好习惯，对于自己的身体自己也是一定要去负责。因为身体健康也是一切的最基础，一定要有一个好身体才是自己一切的开始。

因此，综上所述， 鼓励中小学每天开设一节体育课，我觉得这能实现。