1. 新书页上面作文610字
新书页上面
母亲啊/在你的田园里/我是青春的禾麦/你扶过犁/降过血雨/到何年何节/才能向你俯首/说是你收成的时候/献上累累穗串/偃覆在田塍上/遮盖你劳苦的印迹?
——题记
在我的印象里，母亲是再平凡不过的，她是在不美，而且习惯沉默，像一粒最微小的沙子，扔进人群，是再也寻觅不到的。
回家，照例把政治书递给母亲，把篇子上的重点题指给她看，看她近乎虔诚地点头表示明白后，我伏在桌上，开始为那少的可怜的物理分数而奋斗。
台灯的光暖暖地照着，像一双友善的眼睛，我在纸上飞速演算着，母亲拉过一只小小的板凳，放在床边，坐下，开始翻我题目。她翻书的动作很轻很柔，书页尽管像海鸥的出榜，快速地飞翔、掠过，却只发出很微小的“沙沙”声。
“烦死了，算不出来!”我咒骂着。气急败坏地把笔一扔，干脆趴在桌上，头向右侧微微倾斜。我惊奇地发现：这个角度刚好可以看到母亲。
台灯发出柔柔的光，连空气都被涂抹上了绚烂的色调，氤氲出温馨的气息。母亲左手指着片子的某个位置，口中絮絮地念叨着什么，她的右手执笔，在书页上一笔一画地写着字，动作认真得像个初学的孩子，左手随着抄题的进度一点点向右移，她几乎是在指一字，看一字，而后抄一字!指……看……抄。三个步骤，已使她探索出了最精准的方法。
抄完了一行，她停下笔，再一次从开头指点着，一字一字地比对，她的头左右轻轻摆动着极小的幅度，目光在片子与书页间游走。应是准确无误吧!她松了口气，腾出右手，揉了揉颈部，又继续低下头，却发现找不到刚才抄好的位置，母亲手忙脚乱逐句比对，但总也找不准，便从开头一字一句地查看，终于找到了!她更加小心地指着片子上的哪个地方，一动也不敢动，手中的笔更是一刻也不放松，精雕细琢地在书上留下一行行字迹，远望着，如一群蓝色的精灵，在雪白的书页上，显得生动而俏皮。2014中考话题作文精编：书页里盛开的爱
母亲伏在床沿，身子卡在墙壁与床边中，那个狭小的空间把她捂得严严实实，她甚至无法直起身，就那样不知疲倦地弯着腰，看着细若蚊蝇的题目。母亲的头垂得很低，晚风徐徐，耳边的散发便松松地斜下来，覆住面颊，她却未曾停下忙碌的笔，轻轻地捊一下，只是执着地抄下去……
我的眼睛湿润着，转过头，继续在题海中穿梭，内心却再也无法平静。眼前晃过母亲那低着头、一笔一画抄题，一字一句比对的侧影，虽略显臃肿，却盈满爱意……
母亲把抄好的书放在桌上，便悄无声息地出去了。我轻轻翻开，一种温暖浸润了心田：书页被淡淡的铅笔印分成两部分，每一行从首到尾恰巧是我的双目可以捕捉到的距离，不必摇头晃脑地由书的此端，游移到彼端。
母亲的字迹纤细秀美，一笔一画娉娉婷婷的，总使我联想到音乐盒上曼妙优雅的小舞女，赏心悦目。
原来，母亲并不平凡，当我为物理忙得焦头烂额，无暇顾及政史，总是潦草地完成课堂笔记时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能使女儿背起来更方便的点滴，把满满的爱融入笔尖流泻下的字，那一行行整齐的小字，像一朵朵秀丽的小花，盛开在书页间，吐蕊沁香，给我温暖和力量。母亲的爱，无微不至，也无所不至。它的大名叫“细节”，乳名却是“伟大”!
再次翻开书，细密的字又一次映入眼帘，又是一次爱之花的恣意盛放，绽开在书页间，分外红润，别样娇美，吐露温馨，释放幸福，沁人心脾。
爱若可作酒，亲情便是一场宿醉，而我愿意三生三世喝醉，在爱的花香中，醉得一塌糊涂，无怨无悔……
书页_600字
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真的很快，所有的学科都已进入复习阶段，我们，也站在初三的尾巴上眺望中考。
从没想过，自己会在这个紧要的关头悠闲的回想过去。
复习时，翻开曾经的课本，记忆铺天盖地的袭来，那些曾经以为早已忘却的事，此刻却无比清晰的摊放在眼前，温暖的气息令我无法躲避。
八年级下册语文73页。这是果戈里的《钦差大臣》。记得你们曾为了一个“某淑女”的角色争得你死我活。平时不爱读书的你们同样热衷于朗诵市长的台词。理由很简单，因为市长是个不文明的人，有很多骂人的话，这样一本正经地读起来很好玩。同册第76页，我们按着课本中的台词，互相说着“短尾巴的喜鹊”、“活宝贝”、“大肚子的蘑菇”诸如此类的话，然后全体趴在桌子上大笑。
八年级下册政治。季，如果我没记错的话，在第61页，有我细心写下的“糖果屋”。记得那时，你总是认真地听课，而我却在一旁闹个不停。当我的书上写满字之后，我就拿过你的书接着写，你也不介意，只是笑着看着我任性地做这一切。记不清是哪一期的数学报纸了，我在上面画了一个漂流瓶。季，你该不会把它们都擦掉了吧？那些图画，那些记忆，是否都还留在你的记忆中呢？
七年级下册数学，82页右上角，我画了一个大大的邮包。记得那时我们在谈信，不知怎么说到了季身上。他爸爸的车上有两个绿色的包，我们笑说他爸爸是邮递员，惹得季又急又气。季曾经和我说他想考北邮大，我笑嘻嘻地问他，你也想当邮递员。季一副受打击的样子。
……
可是，我们现在都是怎么了？即使是遇见，不打招呼，没有问候，连笑容也吝于给予，只是低头，只是擦肩而过。
但，我仍旧在书海沉浮中想起那些温暖的瞬间，触动心底最深处的那根弦。
那么朋友，亲爱的朋友，你们是否还记得，那些书页，那些温暖？
2. 写有关于新书的作文
新学期复到了，我制们要发新书了。
我望着讲台上堆得像山一样高的新书，突然想到昨天从老师办公室走过的时候，听到王老师抱怨：“这批书质量太差了，这么多书有折横，这么多有墨点，还有的连封面也没有，发给谁要啊！”我想：“天啊！让我得到一本十全十美的书吧！”
班长小红抱着书开始发书了，我死盯这小红的手，发现小红的手上有了一个小动作。她把上面要发的一本书，飞快的放在了最底下。我冷笑起来，心想：“这本书肯定是最好的，她想留给自己，平时还老装出小雷锋的样子，今天被我发现了她的小动作，看我不整死她。”小红发到我面前的时候，我站起来大喊：“停！我要最下面的那本书。”小红奇怪的问：“为什么？”我回答说：“不要问为什么，那本书我要定了。”小红笑了，看着我说：“要这本书不可以后会的呢！”我大声说：“就是天塌下来我也不后悔。”小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我，我拿来一看傻了眼，这本书连封面都没有，光秃秃的，难看死了。小红解释道：“这本书本来是留给我自己的，准备做个封面的。现在你要就给你吧！请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。”唉！我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊。
总为自己着想的人，吃亏的肯定还是自己。
3. 当我领到新书后(作文200字)
今天，新书发抄下来了。我拿着新书边走边看心里美美的，高高兴兴地走回家去。一到家，我立刻从抽屉里取出包书纸小心地包好书，轻轻的放进抽屉。
这时，我发现抽屉里还有一本书。拿出来一看是一本旧书，书上写着：语文，已经模糊的看不数不清楚了，我继续翻，越翻越不妙了，最后面的书皮子已经没有了，看着这本书有前皮子，没有后皮子，我心里有点可惜。
书，给我们知识。而我却不爱护它，就是我不爱护知识了。
你们可不要学我，要爱护书呀！
4. 发新书了作文 300
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着激动的心情版来到学校，本以权为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
5. 当我领到新书时(作文200字)
今天，新书发下来了。我拿着新书，边走边瞧，兴冲冲的向家里走去。一到家，立刻从抽屉里拿出画报，小心翼翼的包起来，然后轻轻的放进去。
这时，我发现抽屉里还有一本书。拿出来一看，是一本旧的语文书，书壳上写着“语文”二字，已经模糊的快要分辨不出来了我索性往后翻，前一半还好，越往后越不妙了，最后的书壳以没有了。看着这本有前壳而无后壳的旧书，我心里不禁有点痛惜，心疼的摸了摸它，深深感到一种内疚：为什么我以前不爱惜书呢？
； 书给人以知识，而我却不爱护它。小而言之，这是不爱惜东西，进一步说，就是不爱惜知识了。想到这里，我难过的看了看旧书，又拿出新书。下定决心：一定要爱惜它，把它当作伙伴一样来爱护。这时，我才把书放进抽屉，那些新书安然的睡去了，而那本旧书呢，也似乎谅解的笑了
6. 开学了 发新书了 忽然 作文
小学生关于开学的抄日记：袭开学发新书
好开心啊，为什么呢?因为今天是开学的第一天，那为什么这么开心呢?因为又可以见到“老同学”了!更开心的是，还可以交识新的同学。【开学日记】
第一天，老师就发了新书，我看着新书，心想：我一定要努力学习，不要还想着寒假时的事情。
我的同桌是位新转学来的外地人，他叫吴威基，班里只转来了一名新学生，我心中暗想：真幸运啊!可是并不和我想的那样是好事，他不爱学习、好玩和爱打闹，第一天就给老师留下了不好的印象。
7. 我领到新书400字作文
新年刚过，昨天刚刚报完名，今天要发新书了。 早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学专校，属本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。 没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。 很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。然后就让大家回家了，同学们拿着新书，一个个兴冲冲、有说有笑地离开了教室。
8. 拿到新书之后作文600字记叙文
今天发新书来了！我拿着新书，边走边自瞧，兴冲冲的 向家走去。一到家，我立刻从抽屉里拿出画报，小心翼翼地把书包了起来，然后轻轻地把书放进抽屉里。
这时，我发现抽屉里面还有一本书。拿出来一看，是一本旧书，树皮上的“语文”二字，已经模糊的快分辨不出来了。我索性往后翻，前一半还好，越往后翻越不妙，连最后面的书皮也没了。看着这本有前皮无后皮的书，我心里不禁有点痛惜，心疼德摸了摸它，深深地感到内疚：我怎么这么不爱惜书呢？
书，给人以知识，而我却不爱惜它。小而言之，这是不爱惜东西，进一步说就是不爱惜知识。想到这里，我难过地看了看旧书，把它整理一番，并在心里暗暗的顶下决心：以后一定要爱惜书本，把它当做最亲密的伙伴。
9. 自己领新书的感觉 作文
开学第一天抄,宋老师抱着一大摞新袭书走进教师.他把书放在讲桌上,然后翻了几下,拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发?”他的话音刚落,同学们纷纷举了手,我也随着举起了手.
“杨雪妮,你看怎么发?”我不假思索地回答：“把书往空中一扔,落在谁那儿就归谁.”宋老师听了,微笑着摇了摇头.
接着,宋老师又问了问柳梅.柳梅说：“把这本书夹在那一摞书里,轮到谁就发给谁.”宋老师听了,也让她坐下.
最后,宋老师又问陈佳：“陈佳,你看该怎么发?”陈佳说：“我看这本书就给我吧!”宋老师听了,兴奋地对大家说：“这正是我所希望的回答――”
宋老师的话还没说完,只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答.”宋老师摆摆手,示意大家安静下来,接着说：“往空中一扔也好,夹在那一摞书里也好,有你得到这本书的可能,也有你得不到这本书的可能.陈佳是第一个要这本书的,我就把这本书发给他.”
陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书,教室里顿时响起了一片热烈的掌声
10. 下学期《发新书》作文怎么写
早晨来,我和同学们高兴地来到学源校,迎接新学期的到来.
清脆的上课铃声响了,我们坐在宽敞明亮的教室里,急切地盼望着张老师来给我们发新书.
走廊里传来一阵脚步声,张老师抱着一大摞新书,快步走进了教室.她把新书放到讲台桌上,然后高兴地对我们说：“同学们,新学期开始了.现在,我就把新书发给你们.”听了老师的话,同学们兴奋得鼓起掌来,几十双眼睛一齐转向哪摞新书.
张老师把新书一本一本地发到大家的手里拿到新书的同学,有的欣赏着美丽的封面,有的翻看着彩色的插图,还有的凑在一起悄悄地议着里面的内容.还没拿到新书的同学都坐不住了,我也欠了身子向前面张望着.
新书终于发到我的手里了.我拿着新书,摸了又摸,看了又看,喜欢得很.新书里面有好看的图画,还有许多有趣的故事.新书像吸铁石吸铁那样吸引着我,使我忘记了周围的一切.
张老师发完书,又站到了讲台桌前.她拿起一本新书,翻开封面,微笑着对我们说：“从今天起,这本书就是我们最亲密的伙伴了,你们可要认真学习呀!”会神地听着老师讲话.我 ... ...