❶ 怎么写那些体育个人年度考核
一、考核工作的指导思想
坚持科学发展观，以"两项评估"为中心，全面促进和谐校园建设，不断提高学校教学科研水平和管理服务水平，使考核工作真正成为指导和规范部门工作，鼓励先进，鞭策后进的有效机制。
二、个人考核的内容对个人的考核注重德、能、勤、绩四个方面，以个人岗位职责的履行情况和工作业绩为考核主要内容。
三、个人考核指标体系（一）教师：主要指专职教师、"双肩挑"教师，兼职教师、校外聘用教师参照执行。
1、德（25％）：拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针；爱岗敬业、教书育人、为人师表，具有良好的职业道德和职业精神。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）不能按时参加学校、系（部）各种会议，无故缺席一次，计-1分；迟到一次，计-0。5分；无故缺度一次或迟到两次，不能参加年终评优；
（2）各项专项评估有不及格现象，每有一项不及格者计-2分；评估中发现违纪现象，每一违纪计-3分；
（3）未按时完成学校或系部交给的评估任务计-5分/次；
（4）互帮互助，开展各种公益活动，向社会献爱心方面欠缺，计-0。5分；无团队合作精神计-1分；
（5）学生投诉教师违反师徳师风，经查实者计-3分/次。
2、能（20％）：要求教师具有良好的教学科研能力，能完成学院规定的教学工作，且质量好。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）不具备基本教学素养，计-5分；
（2）不遵循教学规律及教学管理规定，视违规情况计-1到-5分/次；
（3）出现轻微教学事故，计-2分/次，一学期出现两次轻微教学事故，不能参加年终评优；出现一般教学事故，-5分/次，不能参加年终评优；出现严重教学事故，-10分/次，不能参加年终评优。
3、勤（15％）：遵守劳动纪律，工作细致、勤奋。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）教职工擅自离岗计-1分/次，因擅自离岗造成责任事故，计-2分/次；
（2）不着工作服、鞋上课，赤膊上课、坐着上课、聊天及上与体育课无关的内容等，视违规情况计-1到-5分/次；
（3）不及时送交各类学校、系部工作所需材料，计-1分/次；不接受学校和系（部）安排的各项任务，包括教学、训练、组织课外活动、工会工作等，计-３分／次。
4、绩（40％）：在工作业绩方面，每位教师必须做到认真完成教学科研工作任务，积极参加教研活动，每人均能主讲一门体育实践课和一门通识选修课程，教学工作量达标，积极开展教育教学改革，每年至少发表1篇学术论文；承担了指导运动队训练工作的教练员，要努力工作，争取好的比赛成绩。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）教师课堂教学效果差，系部帮助不改进的，计-10分；
（2）课程教学大纲不完整、不规范、不科学，学期教学计划、课时计划等教学材料不完整者，计-2至-4分/项；
（3）无故不参加教研活动，计-2分/次；因故（公假除外）不能参加教研活动，计-0。5分/次；无故两次不参加教研活动，不能参加年终评优；
（4）不按要求完成工作任务者，计-2分/次
（5）工作量不达标，每少10节计-1分，少60节，不能参加年终评优（部里本身没有课上除外）。
（6）一年中没有在省级（或本科学校）刊物发表一篇论文，计-2分；没有参加任何课题研究，计-2分；以上两项均没有，不能参加年终评优。
（二）教辅人员：主要指教学秘书、保管员、档案员等，临时聘用人员参照执行。
1、德（25％）：拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业、服务育人，具有良好的职业道德和职业精神。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）不能按时参加学校、系（部）各种会议，无故缺席一次，计-1分；迟到一次，计-0。5分；无故缺度一次或迟到两次，不能参加年终评优；
（2）各项专项评估有不及格现象，每有一项不及格者计-2分；评估中发现违纪现象，每一违纪计-3分；
（3）未按时完成学校或系部交给的评估任务计-5分/次；
（4）互帮互助，开展各种公益活动，向社会献爱心方面欠缺，计-0。5分；无团队合作精神计-1分；
（5）学生投诉教辅人员违反劳动纪律，经查实者计-3分/次。
2、能（20％）：具有良好的专业工作能力；完成学院规定的教学辅助工作，且质量好。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）不具备基本专业工作素养与能力，计-5分；
（2）不遵循有关教辅人员管理规定，视违规情况计-1到-5分/次；
（3）出现轻微事故，计-2分/次，一学期出现两次轻微事故，不能参加年终评优；出现一般事故，-5分/次，不能参加年终评优；出现严重事故，-10分/次，不能参加年终评优。
3、勤（25％）：遵守劳动纪律，工作细致、勤奋。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）教职工擅自离岗计-1分/次，因擅自离岗造成责任事故，计-2分/次；
（2）上班时间聊天、网上聊天、炒股，做与工作无关的事情等，视违规情况计-1到-5分/次；
（3）不及时送交各类学校、系部工作所需材料，计-1分/次；不接受学校和系（部）安排的各项任务，包括组织课外活动、工会工作等，计-３分／次。
4、绩（30％）：完成规定的工作，出勤率高；完成工作质量好；参加有关的教研活动；参与有关的教育教学改革。出现下列情况者，按要求扣分。
（1）工作效果差，系部帮助不改进的，计-10分；
（2）工作日志不完整、不规范，材料不完整者，计-2至-4分/项；
（3）无故不参加要求的教研活动，计-2分/次；因故（公假除外）不能参加教研活动，计-0。5分/次；无故两次不参加教研活动，不能参加年终评优；
（4）不按要求完成工作任务者，计-2分/次
（5）出勤率按人事部门规定处理，无故迟到达3次、旷工1天者，不能参加年终评优。
❷ 初中体育教师的年度考核表个人总结怎么写
没有
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期