1. 小学生怎样在作文中描写出景物的特点
2. 小学生作文 写作特点
1.如果是说明文，就要有起因、经过和结果。
2.如果是记叙文，包括：平叙、倒叙、插叙和顺叙
3. 写一个著名的地方作文,200字.(小学生)
作文一：
今天上午，我和妈妈到深圳世界之窗的阿尔卑斯冰雪世界去玩。
一进门，我就觉得特别冷。我看见有许许多多的建筑物，有冰雕的南瓜车，有冰做的乡村小镇，有一个晶莹透亮的冰鞋子，还有一个又长又宽的滑道。我拿了一个蓝色的轮胎，坐在上面经过妈妈使劲一推，我滑了下去，我觉得风在我耳边呼呼响，就像掉下悬崖一样，忽然，我眼睛一黑，咦，怎么回事?哦，原来是进隧道了！到出口的时候，我转了好几个圈，头好晕，好像喘不过气来了。我玩了一圈又一圈。天黑了，我依依不舍的走了。我觉得这是一个最好玩的地方！
作文二：
你们外出旅游的时候，一定要去游览一下非洲大陆莫西尼奥图亚大瀑布。那里有不少卖木雕的摊点，瀑布附近就是我们中国人民为非洲人民修建的著名的坦赞铁路。埃及雄伟的金字塔和狮身人面像更是独一无二，而且金字塔还是古代法老王的陵墓。以前战争时期，一发炮弹打在了狮神人面像的鼻子上，有半个鼻子都被炮弹炸掉了。从此，美丽的狮身人面像就只剩下半个鼻子了。欧洲法国的艾菲尔铁塔纯粹是用钢铁制造的，无论怎样看它，它都是那样高大雄伟。亚洲日本的富士山是一座死火山。山顶白雪皑皑，山下却是绿色一片，就像是春天。意大利的比萨斜塔，一听这名子就知道这塔是斜的。要不人们为什么称它为斜塔呢？
希望帮到你 望采纳 谢谢 加油~
4. 以我为题写一篇作文,写出自己的特点和感想,小学三年级
也许有一天，天上的星星会厌烦灰暗的天空，坠落凡间，那么，就让它落在我的怀抱里吧！我多么渴望成为一颗美丽的明星啊！在世人怜爱的怀抱里静静的长大，闪耀。像这样想的时候，很小，常常独自坐在小板凳上，望着天上微笑的星星，然后做一个很美丽很美丽的梦……
然而，渐渐长大的我，开始明白，这只是一个梦，一个梦而已。镜子里太平凡而不出众的容貌，试卷上一次比一次糟糕的成绩，让我逐渐觉得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一个美丽的梦而已！
其实，我也是有优点的，比如：我会画一手好画，曾经在黑板报上出色地做过主画，还有，我的文章也是写得不错的……然而，一切都被现在沉重的学习压力所吞噬了，一切都成了转瞬即逝的光芒。心里剩下的只有许多无奈与悲伤。冷。
日子就这样，一天又一天地重复着，没有起点，也没有终点。
实际上，我拥有很多朋友，但我并不快乐。在生活面前，在他们面前，我学会了把寂寞与忧愁藏在心里，独自感受，把笑脸呈现给他人，也许在别人眼里，我一直是快乐的，然而，他们不知道，这张虚伪的笑脸背后有多少辛酸的泪水。
转折开始于那个红色的黄昏。
只记得那是一个红色的黄昏，像血一样红的黄昏。
耳机里还在播放那首朴树的《生如夏花》，这是我听的第102遍了，永远听不腻的歌，生活真的像夏花一样，好朴实！不过，唯一不同的是，生活好漫长，永远没有尽头似的，难熬。
看书吧。
今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么评价它，更不敢乱说，就是两个字吧：“很好”，真的很好。我是我自己！多么震撼人心的一句话啊！我是我自己，我就是我自己！我没有出众的容貌，没有惊人的成绩，但我就是我！一个人生下来不就是为了快乐吗？我要快乐！
从那天起，我决定重新做人，一切从零开始！我不再去想那些烦恼的事，什么狗屁孤独，什么狗屁寂寞，通通滚蛋吧！我现在是什么都不想去想，不管它是悲伤还是寂寞，独自坐在明朗的星空下，望着天上微笑的星星，这便是幸福。
或许，我真的很渺小，对于世界来说，我也许还不及一粒微尘；然而，对于我自己来说，我就是全世界！尽管我现在仍然平凡，仍然不美，但我仍然要充满自信的说：“做回我自己！我仍是我心中那颗最美丽的明星……
5. 小学作文有什么特点，该怎么去写
小学作文主要是学会用描写手法还有修辞手法。你要把那个事情通过这两种方法生动形象的表达出来。
描写手法主要是写事，比如说最常见的写让你感动的事，你可以写你生病了，你朋友一直在照顾你。然后可以用神态描写写到你生病了你朋友听到这消息有多着急，脸上的表情是什么样的啊，还用动作描写她是怎么照顾你的，再用语言描写她是怎么安慰你的，然后就很生动传神的向我们表达了你朋友对你的担心，然后结尾就可以写你因为有这么一个好朋友而开心，因为他这么关心你而感动之类的。
修辞手法主要是写物，风景啊小花啊啥的。你可以用比喻把这个小花比做什么什么，比如说这颗枫树的叶子飘落在地上，像蝴蝶一样翩翩起舞。把叶子比喻成蝴蝶，生动形象的写出了叶子飘落的轻盈的美感，让我们读起来脑海里就有叶子飘落的画面。
然后写风景的时候可以用排比句之类的
6. 小学生家乡作文要作者的名字和地址
说起我的家乡，我不得不以一个十分俗气的开头来赞美：那是一个美丽的地方。美在它的朴实，美在它的古老，美在它的亮丽，美在它的脱俗。
西陈村，坐落在义乌的一角。刚刚步入古色古香的小道，打开车窗，看着窗外片片倒退的翠色田野，白杨，香樟，温和的气息扑面而来。
西陈之所以叫西陈，是因为整个村里的人都姓陈。至于我家毛这个怪姓，只能算是万绿丛中一点红了。
或许就是因为这个原因吧，他们的性格也很相同，人心肠，快人快语。与西陈村的人攀谈，简直就是一种享受。没有隔阂，没有做作，纯天然的美。
西陈不比西湖。虽只有一字之差，却散尽了西湖的妖艳。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。西陈村环湖而建，每到春初，桃花姣美动人，灿红的花影在绿水中若隐若现。
一直很喜欢那种感觉——漫步在桃花绿水中，微风拂面而来，带来阵阵桃花幽香，浅粉色的气息，洋溢在心里。远处，传来劳动人民的喘息声，孩童们的欢笑声，很是惬意。
脚步悠闲，心潮平静。不会像漫步西湖，来去匆匆，妄想将西湖美景尽收眼底，却总是事愿人违。
西陈不比乌镇。它们各具特色。虽同有小桥流水人家的韵味，但西陈却多融合了现代的风貌。
在西陈，依旧又许多人过着日出而作，日落而息的生活。小日子过得也算甜美。用爷爷的话说：感谢党的改革开放。
早上，一路上都有乡亲向我问好，走到哪里都又熟人，你寒暄几句，我寒暄几句，就像一家人一样。爸爸总说，全村的村民都是我们的亲人，我们要相亲相爱。不过，那也是事实。老一点的，女的叫伯母，男的叫伯伯，年轻一点的，女的叫婶婶、阿姨、姑姑，叫叔叔，姑父。因为，那些不是我爸爸的表哥表姐，就是表弟表妹。
整个村子很和睦，互帮互助，是一个和美的村子。
最后，让我再用一个俗气的结尾来赞美我的家乡：我爱我的家乡。
7. 小学生三年级下册写我的家乡有什么特点的作文大全
我的家乡
我有个美丽的家乡，那里风景优美，硕果累累，是个迷人的地方。
春天，那内里的树木容抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小溪里的冰融化成清澈的水，淙淙的流着。小鱼`小虾们在水里快活地游着。农民伯伯来到地里，拔萝卜，大白菜，把蚕豆的种子埋在土里，秋天一到就能丰收了。
夏天，天真热，大公鸡也耷拉着翅膀，狗狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好，在树下不停地叫着："知了知了"。那里的孩子们可不怕热，你看他们光着身子，穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢！
秋天，地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。果园里的苹果羞红了脸，香蕉笑弯了腰，火龙果长出了它那美丽的头发。。。。。。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了！
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡！
8. 小学作文写作时有哪些特点
1、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
2、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
3、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
4、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
5、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
6、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
9. 小学生参评作文指导老师写在作文的什么位置
清风习习，云霞绯红，夕阳洒金，眺望天边那流金般的光芒，昂首着告诉自己，风景在远方！
为自己竖起大拇指，风景在远方！
从迈进初中校园的第一天起，那个曾经胆小柔弱的小女生就被抛到九霄云外，我对自己下决心，要用最大的努力换取一片属于自己的辉煌。谁说平凡的小女生就没能力创造光明的未来，谁说没有功底的农村孩子竞争不过市里的学生。我们都一样，我坚信敢拼敢闯的笨小孩也能用汗水收获一份丰硕的成绩，自信乐观的我不论面对多大的困难都能在汹涌中披波斩浪！即使最后的收获没有那么丰硕，也为自己竖起大拇指，高歌向前，深信风景在远方！
踏遍黑暗荆棘，风景在远方。
浏览着一道道繁琐的习题，审阅着练习本上一个个大大红红的叉叉，面对一次又一次考试失利，我不得不感慨笨拙的思维赶不上学习的脚步。品味到前行的苦涩是成长必经的路程，望着令人恼火的成绩单，我抹去泪水，仰望天边傻着金边的云端反思。一位这哲人说：“人生有一百次的跌倒，但要抱着第一百零一次成功的决心站起来！”于是以后的光阴里，我勇敢面对数次挫败，以此为鉴，给下次成功做准备，用坚毅在苍凉的大地上写下：风景在远方！
在风雨中前行，风景就在远方。
奋斗是生活唱不完的歌，面对最后的三十天里，我深知中考的脚步越来越近，虽然几次模拟考试节节失利，但上天还是赐予我丰富的经验教训。一次又一次的反复锤炼，锻造出胜不骄，败不馁的品格，每天一点进步。在终点前，许多同学对复习都开始厌倦和急躁。而夜里我床前那盏昏黄的灯依然亮着，我与那笔友依然相约，在泛黄的纸业下画出最精致的弧线，跳跃最激情的音符，书本陪伴我高歌着，风雨洗礼后的我们正以最挺拔的姿态，执着的眺望着远方的风景！
征程漫漫，我踏着自信的步伐，怀揣希望，穿越道道荆棘，迎接六月的辉煌！
是的！风景在远方，而我，将永远行走在寻觅风景的路上！