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小学绘本作文

发布时间:2020-12-01 14:50:26

1. 你喜欢读书吗谈谈读书的好处。60词左右。英语作文。

My mom told the stories when I was a child.The stories were really interesting.I like reading when I grow up. Because I can read a lot of stories.later on,I found other books are useful.I can learn lots of knowledge.

2. 怎样激发学生写作兴趣 探讨如何利用绘本激发小学生

作为来一名教师首先要有责任自感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框。学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关。一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要。

3. 小学生绘本作文怎么教

回首岁月,
冬至一到气温降,

4. 小学作文,我也可以飞绘本的续编故事

百善孝为先,这是人之根;饮水要思源,这是人之本。只有守根本,才会明专孝道,只有明属孝道,报父母才不愧,对父母恩。
敬民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌。移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。这是孝之根本,也是孝道,只有守孝道,才会明白父母恩德重如山,只有明白父母恩德重如山,才会懂得孝敬父母。
多少浮云游子梦,奔波前程远万里;父母倚窗靠,苦盼子女的消息。多少风霜的堆积,双亲容颜已渐老,莫到惭悔时未能报答父母恩。
为人子女,饮水要思源,母女连心,父子连意。父生病,是为子劳成疾;母心忧,是忧儿不成器。要多行孝道,父母恩一辈子报不完,所以要对父母孝顺,才对得起父母。古人云:“百善孝为先。”又有多少人能做到呢?你敢说你百分百做到了吗?行孝道,不仅仅是嘴上说,心里想,手上做,态度也要端正。对父母孝顺,是天经地义,是人之根本,并不是为争夺名利。要守根本就要记住一个字,那就是—孝。

5. 小学二年级孩子适合看的书籍有哪些

推荐适合一二年级孩子看的书 一是图画书: 《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《云朵面包》、《布鲁姆博士系列》、《给我讲故事系列》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫,不可以》、《奥莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜欢书》、《是谁嗯嗯在我头上》、《鲸鱼》、《亲爱的小鱼》、《月亮,你好吗?》、《妈妈心、妈妈树》、《“可爱的鼠小弟”系列》、《我也可以飞》、《有个性的羊》、《两棵树》、《凯能行》、《小朵朵和胖沃克》、《逃家小兔》《小熊不刷牙》、《青蛙王子历险记》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》、《“DVD”绘本系列》、《小公主幼儿成长图画书》、《动物绝对不应该穿衣服》、《恐龙的温馨故事系列》、《 “我真棒”幼儿成长图画书》、《彩虹色的花》、《蚂蚁和西瓜》、《达芬奇想飞》、《小象欧利找弟弟》、《小老鼠亚历山大》、《小棕熊的梦》、《小猪闹闹》、《驴小弟变石头》、《蚯蚓的日记》、《艾特熊和赛娜鼠系列》、《庄乐与苏菲系列》、《松鼠先生和月亮》、《小猪的爱情》《比得兔的世界》、《给爸爸的吻》、《苏斯博士双语经典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《三个怪物》、《四个红苹果》、《小猪威利系列》、《月亮狗》、《噼里啪啦系列丛书》、《弗罗拉的花》、《我有友情要出租》、《“无字书棒棒糖卷”丛书》、《德沃夫爷爷的森林小屋》、《小白马》、《风到哪里去了》、《三个强盗》、《月亮,生日快乐》、《阿利的红斗篷》、《“小熊布迪”系列》、《“玛蒂娜”系列》、《聪明豆绘本系列》《长大做个好爷爷》、《我永远爱你》、《爸爸》、《野蔷薇村的故事》、《“兔子帕西一家的奇妙故事丛书》、《洞里洞外的小老鼠》、《查理和萝拉系列》、《派老头和捣乱猫的开心故事系列》、《好居乐农场的趣事”系列》、《不一样的卡梅拉系列》、《爱心树》、《世界经典名家绘本》、《米切尔·恩德的经典绘本系列》、《儿童心灵成长图画书系》、《童趣大师绘本系列》、《绘本图书馆·大师经典系列》、《贝贝熊系列》、《鼹鼠的故事系列》、《一只想当爸爸的熊》、《还有一只羊》、《绘本世界经典童话系列》、《小纽扣的故事系列》、《小兔波力品格养成系列》、《一根羽毛也不能动》《雅各和七个坏蛋》、《一个黑黑、黑黑的故事》、《我绝对绝对不吃番茄》、《维利床下的鬼》、《两棵树》、《小象巴贝尔的故事》、《吃噩梦的小精灵》、《皮皮放屁屁》、《黑兔和白兔》、《是蜗牛开始的!》、《森林中的小老鼠一家》、《一片叶子落下来》、《壁橱里的冒险》、《“怦怦跳”科学图画书》、《一看再看系列》、《庆子绘本》、《每个人都应该知道的100种图画书》、《暖暖心绘本》、《我是小海盗系列》、《无字书系列》…… 二是桥梁书: 《福奶奶的神奇笸箩》和《包子狗和面条儿猫的奇境》[这两本是中国出版的第一套图画书]《森林小城》、《想高飞的猫》、《云端之上》、《不一样的手》、《快乐阶梯阅读/第一至五阶梯(30本1套)》、《花袜子小乌鸦成长故事系列》[8本:全都是我的!全都不许做全都没关系!全都有名字!全都很勇敢!全都去做客!全都别吵了!全都会害怕!]、《我爱阅读丛书》(30本)、《超级冒险王(全14册)》、《保妈妈童话系列》(中国作家写的)、《疯狂学校(6册)》、《蒲公英国际大奖小说系列(共6册)》…… 三是较厚一点的书: 《火鞋与风鞋》、《公猫拿破仑》、《爱心企鹅》、《我和小姐姐克拉拉》、《跑猪噜噜》、《小女巫》、《小幽灵》、《人鸦》、《小鬼儿》、《小水精》、《香草女巫》、《弗朗兹的故事》、《火车老鼠》、《汪汪先生》、《文身狗》、《一百条裙子》、《小女巫训练营(6本)

6. 小学三年级到六年级绘本作文有哪些

绘本,英文称Picture Book,日文称“爱好恩”,当用汉字为繁体的“绘本”,顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主,兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。
绘本作文的教学是以绘本作为教学的主要媒介形式。而绘本本身对孩子们就具有较强的吸引力:绘本的图,夸张可爱,充满童趣;绘本的文字,简洁幽默,意犹未尽,留给孩子们丰富的想象空间;绘本所展示的情节,曲折生动,引人入胜。孩子们在阅读绘本的过程中自然而然地就会被绘本奇思妙想的情节和夸张有趣的画面所吸引。在此基础上,教师的适时点拨和巧妙引导就很容易引起孩子们的共鸣,激起孩子们强烈的表达冲动,使孩子们在兴致盎然中不知不觉融入作文教学之中。

7. 如何利用绘本阅读提升小学低年级学生的写作能力

我曾在一二年级家长群里采访过一些妈妈们:

“你关注孩子的阅读和写作吗?”

妈妈们几乎都是毫不犹豫的回答:“当然啊,现在谁不知道阅读的重要性啊!”

“那你都会做帮孩子做什么呢?”

妈妈们立刻骄傲的说:“我给孩子买了很多书的。我每天都陪孩子读书的!”

“然后呢?”

“??”

然后,就没有然后了

和妈妈们的对话让我想起我家对门邻居,孩子上三年级,是个女孩。邻居从孩子上幼儿园时就注意培养孩子阅读的习惯,经常看到她一摞一摞的买书,每天晚上都陪孩子读书,妈妈付出很多,孩子这几年书看的的确也不少。小区年纪相仿的几个孩子在一起游玩时,邻居的孩子也经常给我们表演她知道的故事,每当孩子声情并茂的讲故事时,邻居看着自己的孩子,成就感油然而生,感觉自己付出的都值得了。但孩子上三年级后,却出现了不适应,当语文学科从看图写话到要分析阅读题目要写大段作文时,发现积累这么大的阅读量孩子竟然无从下手,邻居也很茫然。

这个孩子出现的问题应该有一定共性:家长都知道阅读的重要性,几乎家家都买了很多书,但如何选书,怎么和孩子一起读书才最有效、到底要培养什么样的阅读习惯,如何从阅读到写作,除了读书还要做其它的什么??这些后续问题家长却不了解,家长能做到的是闲暇下来陪孩子阅读,再进一步家长也不知道怎么做才能提升孩子阅读写作能力。

你缺的不是书,缺乏的是方法!

事实上,能在了解儿童的基础之上给予儿童恰当的阅读引领和阅读指导的家长并不是很多。而如果您不能给予孩子这样的指导,那我们该怎么办?

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你想不想让石老师直接指导孩子,让孩子在阅读写作上更进一步?

孩子都已经入学了,再晃晃就到小学中年级了,再等就小升初了,你不着急吗?

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8. 想要给我家孩子买本课外书,有助于提高写作阅读能力的,不知道什么书适合他,我家孩子上小学一年级

把读书的选择权交给孩子,他喜欢看什么就看什么,千万别以大人的眼光去选所谓有用的书,过多的限制会打击阅读的兴趣的.

9. 跟春节有关的绘本小学作文

当迎新的钟声敲响时,我们中国人民满怀激动地呼喊着:“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着,抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时,突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,有的像无数颗流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。多美呀!
今天是正月初一,到处洋溢着一派喜庆的气氛!只见家家户户都张灯结彩,门前贴着春联,阳台挂着红灯,亲戚们聚在一起吃团圆饭,举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐!路上人们穿着节日的盛装,打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外!妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年,一进门,哇!都在呀!二叔、二婶、三叔、三婶、姑姑、姑丈,还有表姐、堂姐,连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀!大人们坐在沙发上聊天、看电视,我们小孩子一起手拉手来到房间,玩起“藏东西”的游戏。 堂姐镇重其事地说:“我现在宣布游戏规则是:一个人将几样小东西藏起来,其他几个人去找,全部找到的人就来藏东西。”
我们经过抓阄,最后决定由堂姐来藏3个可乐瓶盖。堂姐将我们推出房间,于是自个儿藏东西……过了一会儿,堂姐笑盈盈地走出来说:“藏好了,保证你们找不着!”我们蜂拥进去,我想:最容易藏东西的可能是最隐蔽的地方。所以,我认真地将每一个角落都找了一遍,竟然没有,在看看小妹,钻到床底下,屁股撅在外面,小手在里面摸索着,没有,她刚想站起来,“啊呀!”只听小妹叫了一声,就“呜呜呜”地哭了,原来她在床底下站起来时撞到了床边。
于是,她暂时停止游戏。啊!少了一个对手,不过表姐也不好对付,只见她在衣柜里将每一件衣服都翻了一遍,哇!还好没有!可到底在哪呢?我扫视着四周,这时,我发现窗帘后面有一个闪闪发光的东西,我拉开窗帘,呀!是可乐瓶盖!我高兴得一蹦三尺高,表姐见了,一副不服气的样子。但是她速度加快了,那里找找这里找找。我急忙接着观察,在床底下小妹够不着的地方,我又发现了一个可乐瓶盖,我的心更加兴奋了起来,后来我又在一本书下找到了最后一个瓶盖。“呼!真是费了我不少工夫!”我叹了口气说,堂姐、表姐和小妹都为我高兴。堂姐说:“你的观察力真不错!”我听了,心里美滋滋的。

10. 小学如何开展课外阅读兴趣培养

激发学生的阅读兴趣需要语言直观,
所有的语言需要生动形象,
利用大量的大量演绎内图解容。
可以适当运用奖励,比如当孩子看一篇外语阅读奖励一个他喜欢的东西。
多多鼓励孩子,表扬孩子。
让孩子在看完以后与自己分享阅读。

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