图片数学题小学

① 一道关于排列的小学数学题，只能看图解【图片我会发上来】希望帮忙，谢谢大家！

8个数为一周期，可以看成从—1到—8为一个周期，8个数分别在第一列、专第2列、第3列、第属4列、第5列、第4列、第3列、第2列，
用周期方法：1000/8=125个周期（没有余数，对着周期里的最后一个数，即第2列）

② 小学六年级图形数学题 （如下图）

增加一条辅助线，变成了两个三角形。算式是：
咦？不对啊，你是不是漏了什么条件。

③ 小学数学题 图片

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④ 小学一年级数学题，看图片，未答案

我觉得是 7
每个图形都代表1个数字
如果两个图形没有像相碰的话就应该是图形代表的数字想加
如果碰到了 就用外面图形代表的数字减去里面图像代表的数字
所以 □=1 ○=2 △=5
第一个图形是□+○=1+2=3
第二个图形是○—□=2-1=1
第三个图形是□+ △=1+5=6
第四个图形是△—□=5-1=4
第五个图形是△+○=5+2=7

答案是7

⑤ 小学数学题（有图）

晕` .
是等于88(要知道AD是最段.BG最长这你应该知道吧)
是的就加分吧.
首先AD占总面专积的1/6 他与总面积等高
所以底AD 240/6=40
三角形DEC 占DBC的1/5 (同理属)
所以EC=240/5=48 那么GC=240-48=192
因为GF是三角形BEF的1/3
同理可得GF 192/3=64
所以 192-64=128 即BG的长度
BG-AD=128-40=88

⑥ 小学二年级数学题 就是下面的图片

您看看怎么样，

这么小的位置可能画不下吧

⑦ 小学数学题 有图片

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⑧ 小学数学题不会 下面有图片 求解答

第一步：17-8=9（米），剩下的9米做短跳绳。

第二步：9÷2=4（根）……余数1（米），所以，最后做了4根短跳绳。

⑨ 小学一年级数学题，看图片，未答案

应该是 7
像这样的图形每个图形代表相应的数字
仔细观察如果两个图形没有像相碰的话就应该是图形代表的数字想加
如果碰到了 就用外面图形代表的数字减去里面图像代表的数字
所以 □=1 ○=2 △=5
这样 最后一个图形的三角形和圆形没碰到所以应该相加
答案是7
以上都是我的理解

⑩ 小学一年级数学题，请看图片

这道题按照小学水平而言，应该只有12、21、30这三种答案，最后一种答案是十位上空缺，个位上有三个珠子，代表03这个数。小学一年级答不出这个问题属于正常。