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小学作文的几种类型

发布时间:2020-11-30 23:21:47

⑴ 作文分为哪几种类型它们分别是

作文分类有以下几种: 

1、从大体裁方面分:记叙文、议论文、说明文

2、从命题方式上分:命题作文、半命题作文、自由命题作文

3、从出题形式上分:话题作文、材料作文、看图作文

拓展资料

记叙文从内容及表达方式上分为简单记叙文和复杂记叙文,从写作对象的不同分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文、以写物为主的记叙文。

说明文以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因的一种文体。

说明文从说明对象(内容)分为实体事物说明文、事理说明文、科学小品说明文。从语言表达方式上分为平实说明文和文艺说明文。

说明文的特点:1、内容上具有高度的科学性。

2、结构上具有清晰的条理性。

3、语言上具有严密的准确性。

议论文是以议论为主要方式,通过讲事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张。议论文按内容目的分为一般性议论文、评论、杂文(随笔、杂谈、笔记)、读后感。按论证方式分为立论文和驳论文。

小学作文有哪些类型

作文的类型有记叙文议论文散文诗歌这几种 您说的写人写事写景是记叙文的种类 小学的作文以记叙文为主,中年纪的孩子,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻辑错误,减少病句,多用用合适的形容词就行了.

小学四年级作文:写事题有几种类型

为了提高小学生作文时的审题、选材等方面的能力,老师在命作文题时,在形式上经常作一些变动,久而久之,在命题作文的基础上,形成了几种不同类型的作文题。尽管小学生写的都是命题作文,但为了分类清楚起见,我们根据作文题字面是否完整这一点,将作文题分成全命题作文题、半命题作文题、给材料作文题三大类。
一、全命题作文题。
这类作文题,能表达一个完整的意思,既是作文题,又是文章的标题。如:《记一次有意义的活动》。看到这类作文题,一般应首先想一想,题目字面上的意思是什么?然后,仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制?再仔细审查一下题目对选材范围的要求,接着找出提示中心的字眼,把握文章的中心。这就是审题。这个审题过程适用于审清各类作文题。
有的时候,作文题由两个部分组成,一个部分是一个完整的标题,另一个部分是“要求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。如:“题目《我爱红领巾》;要求;写一篇记叙文,内容要真实、具体,中心明确,段落分明,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字,字迹端正。”对这样的作文题,在审题时,除了要做到前面提到的几步外,还要看清“题目”以外的“要求”,正确理解,认真把握,作文时按“要求”去做。
二、半命题作文题。

⑷ 小学作文课类型有哪些

作文的类型有记叙文 议论文 散文 诗歌 这几种
您说的 写人 写事 写景 是记叙文的种类
小学专的作文以记叙文为属主,中年纪的孩子,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻辑错误,减少病句,多用用合适的形容词就行了.

⑸ 小学常见的八种类型的作文!

1.命题作文、
2.半命题作文、
3.条件作文、
4.供料作文、
5.看图作文、
6.续写
7.改写、扩写、缩写
对吗?

⑹ 小学作文如何划分类型

记叙文为主,有写人,写景,写事这几种类型。
写人以人为主,描述人物的外貌,性格,心理特征,通过看一篇写人的文章知道描述的是一个什么样的人,那么在小学作文中这篇文章就可以算是不错的写人文了。
写景当然就是以描述景色为主题,通过细致的描绘,让人看完文章就感觉像是手里捧着一张五彩缤纷的画一样,那么,这就是一篇很好的写景文。
写事要叙述清楚什么人,什么事情,发生的原因,时间地点,结果,让人看了就知道是在哪里发生了什么事情,就是写故事。
在看完文章后以自己的感觉看你得出的结果,对照上面的描述就知道是什么类型的作文了,很简单,明白了吗?
写作文是也要想清楚自己要写什么主题(是景,是事,还是人)的文章,把握主题写就好了!

⑺ 小学英语作文有几种类型

很高兴解答您的问题
小学英语作文按照题材分类有以下:
记叙文、写景文、状物文、写人文(可能你会问,不是还有自我介绍文么?这个也是写人文,不过是写自己,所以这个应该划分到写人文里边去哈)
按照体裁分类有以下:
日记、海报、诗歌、散文(散文一般是比较长的,我们这里小学没有学到,不知道楼主学的是哪个版本的课本,所以还是写了,听说浙江的课本是有散文的)
感激不尽!

⑻ 小学作文类型有哪些

基本概括如下:写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类

写人类:抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌, 神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务, 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声” 。 在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一 定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事, 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题, 体现中心。

记事类:此类文章,是指以写事为中心, ,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

写景类:要善于观察,找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。 2注意描写表达,使景物活灵活现。 要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实,达到写景抒情的境界。

状物类:对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突 出重点来写。 2 要做到生动有趣,条理清楚。 3文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。 这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。

想象类: 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会, 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。

看图类:细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同,人物活动的主题就不同,文章立意就会不同。三是观察分析细节,特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测人物的内心活动,想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。

读后感:要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究,这样才能领会到别人没有领会到的东西,为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文,交待清除“感”的来源,可直接摘抄原文中的重点句,然后写感想,也可以间接叙述原文内容,点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文,应做到叙述精炼。 3 要真实具体,有感而发。要抓住体会最深的一点,联系实际,展开联想,有感而发

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