小学数学都不会

① 我做小学数学题目一点都不会做，只要复杂一点的就不会，怎么想都不明白怎么办

做小学数学题目一点都不会做，只要复杂一点的就不会，
这不是矛盾吗
到底是一点都不会做，还是复杂一点的就不会

② 如果一个人是一个大专生，连最基本的小学数学题都不会，这个人是不是个没用。

我是一名小学数学老师，很多家长是大专、本科、研究生学历，但面对自家孩子的数学习题也显得无能为力。这主要是小学数学范围广，能用的方法不多。不像初高中，动不动就方程、函数全上，这些在小学是行不通的。不了解小学数学体系的人，能把小学数学题做好人太少了。在我们同行中，不是教数学的对数学题也和你一样有劲没处使，不必为自己小学数学题不会感到不安！我认为成人学好自己需要用的知识就好！

③ 家长为什么教不会孩子数学

小学的数学题，家长为什么教不好？

“你怎么这么笨啊，教了那么多次，怎么就是教不会呢？”经常，会有家长在家教孩子做数学题，老是教不会时，总有这样一种“恨铁不成钢”的想法。

孩子学不好数学，你要做的不是责骂，而是应该首先反思自己的教学方法是否出了问题。

现在很多孩子在面对抽象运算思考题和应用题方面，特别容易遇到瓶颈，该如何解决？

为此，我们给家长们三个字：“退”，退到孩子可以接受的地方；“远”，帮助孩子打通知识脉络；“慢”，给足孩子思考时间。

数学这门学科跟日常生活紧密相连，小学数学是孩子以后学习数理化以及更深的现代化科学技术的基础，大多数家长都可以辅导孩子的小学数学，但是如何让孩子从小学数学学习中获得数学学习的能力、建立数感、树立数学学习的信心？

家长如何辅导孩子学好小学数学？

第一，对于小学数学的学习，家长首先应强调它训练思维的功能，其次才是讲数学的实用性。

凡事需要追根溯源，从探寻数学的源头开始，就会让孩子觉得数学其实是一门十分有趣的学科。

很多家长认为提高孩子数学成绩的最好途径就是让他们多做题，其实这是一个错误的想法。做题是为了训练思维，要掌握适当的量。大多数数学偏弱的孩子都有过题海战术的痛苦经历，如果只是机械地做题，孩子就会产生厌恶情绪，自然学不好数学。

第二，家长要对小学数学教材有所了解

第三，家长从生活中培养孩子的数学学习能力。

这里不仅仅是指生活中数学的运用，而是要超越数学本身，让孩子多读课外书，不拘泥于某个学科，应广泛涉猎，尤其是科普书、名人传记等等，要让孩子从书中体会知识的无穷魅力，不断寻找学习的精神动力。

第四，家长要注意培养孩子的“数感”。

有的孩子在上到小学一年级后，还会把加法运算当做减法来做，多数有两种可能：一是孩子比较粗心大意，还有可能是孩子尚未理解加、减的意义，混淆概念造成失误。家长不要因此过多责骂孩子，最好借助身边的实物给孩子讲解加、减各代表什么。

遇到这种情况，家长不能失去信心，首先要跟孩子的数学老师沟通，希望老师在校期间能给予适当训练，并及时鼓励。同时，家长要有意识地培养孩子的数感。比如：带孩子买东西，让孩子帮忙算算该付多少钱，该找多少钱，让其感受数在生活中无处不在以及对生活的影响。

第五、抽象的题目可用特殊例子来找规律

小学数学相对来说难度不是很高，很多家长都会亲自指导孩子学数学。但不少家长也感慨不好教。

“很多家长觉得孩子难教，是因为他们总是以成人的思维去指导孩子。”

举道例题：已知被除数+商除数=72，求被除数？

家长一般会用推理的方式指导：因为被除数=商除数，所以原式子=被除数+被除数=72，得出被除数=36。

显然，这样的推导方式在成人看来很容易理解，但对低年级的孩子们来说很抽象。所以建议，家长教这类题目，要“退”到孩子比较好理解的思路，即从具体例子着手，让孩子们从中发现规律。

“因为123=4，所以12+34=24；因为182=9，所以18+29=36??”几个例子下来，孩子就会发现规律，原来“被除数+商除数=和”，现在回过头再去解刚才那道例题就迎刃而解了。

第六、应用题“去情境化”可以从实物入手

在小学三年级，涉及“消元法”的应用题是一个重难点。很多家长抱怨说，孩子知道如何消元，但一旦把问题放到生活的情境里，就不知道该怎么办了。“如果孩子去情境化的能力比较弱，那不妨从实物开始着手。”

不要怕麻烦，也许通过实物的例子来循循善诱地指导孩子做题很花时间，但是这样孩子理解起来更容易，以后遇到这类应用题就不怕了。

④ 我连小学数学题都不会做是不是傻子啊

⒈数和数的运算（6课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。⑴、数的意义、数的读法和写法⑵、数的改写、数的大小比较⑶、数的整除、分数小数的基本性质⑷、四则运算的意义和法则⑸、运算定律和简便算法⑹、四则混合运算⒉代数的初步知识（3课时左右）本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的 辨析。⑴、用字母表示数⑵、简易方程⑶、比和比例⒊应用题（7课时左右）这节重点放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。⑴、简单应用题（1课时）⑵、复合应用题（2课时）⑶、列方程解应用题（2课时）⑷、用比例知识解应用题（2课时）⒋、量的计量（2课时左右）本节重点放在名数的改写和实际观念上。⑴、长度、面积、体积、重量、时间单位⑵、名数的改写⒌、几何初步知识（5课时左右）本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。⑴、平面图形的认识⑵、平面图形的周长和面积⑶、立体图形的认识⑷、立体图形的面积和体积⒍、简单的统计（2课时左右）本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。⑴、平均数⑵、统计表⑶、统计图 %D%A+1%D%A已赞过%D%A□北斗星□%D%A的感言：%D%A谢谢你帮了我大忙！%D¢013-03-15%D%A

⑤ 小学数学不好，以后是都不会好了吗

一开始不好，不代表以后不好。我的数学一开始很差，后来就慢慢变好了。不过小学的数学都很简单，跟初中和高中比就是小巫见大巫。

⑥ 一个大学生连小学数学都不会

这个吧，推抄荐她把大袭学上完。毕竟本科学历证明挺重要的。既然已经上了交了一年的学费。如果不往下继续那不就又多了两三万沉没成本吗。
像你说的这个小学数学都不会。。的确不多见。
但建议他从头学起，会计尽管学的课很多。但毕业后真正做账所用的数学大多都是四则运算。所以推荐她坚持念完大学。自学一下那种简单的算数。其他的课，也坚持念完。

平常可以去学校旁边的快餐店打打零工什么的，缓解经济压力。

⑦ 小学生的数学题太难 家长都不会做了怎么办

你能相信吗？现在小学生的数学题目你可能都不会做。不信，看看下面这道题，我敢肯定能在第一时间答对的人不会太多。（正确答案在文末）

小学数学题都变成这样了，那可真的是为难了陪在一边的父母了，不光要盯着孩子的作业，还有像坐姿啊用眼过度的问题都要关注。不过最近，汉王推出了一款集护眼、正姿和辅助学习的智能学习灯，或可帮助我们的家长从这“苦海”中解脱。

据了解，汉王智能学习灯采用的是健康环保材质，造型比起一般的护眼灯来说也是比较独特的。支持多向调节，并可水平、垂直方向90度调整，拥有360度环形灯罩，内置99颗矩阵式灯珠，光线均匀，可以减少书写阴影。另外，学习灯还支持3600-4000k之间色温的无极调节，显色指数达到90，还能通过减蓝光处理，有效过滤掉有害蓝光，缓解用眼疲劳，保护孩子用眼健康。

如果说只能保护视力，当然称不上是智能学习灯了，汉王这款学习灯内部还集成了坐姿感应器，如果小朋友坐姿不正确的话，学习灯都会进行语音提醒。不仅如此，在这款学习灯的顶部还集成了专业级取景器，安装了一枚1300万像素的摄像头，可实时监控孩子做作业的情况，同时可以一键拍摄，以方便家长随时查阅和远程进行批改。

此外，当孩子甚至是家长都遇到不会做的题目时，我们可以通过相应的APP一键搜题来辅助学习。操作起来也很简单，只需拍下题目然后上传即可得到在线解答。相比起以往的台灯更多注重护眼这方面，汉王这款学习灯可以说是从全方位来为孩子的学习保驾护航了，家长也不用一直守在孩子身边，该干嘛干嘛去吧。（刚刚那道题的答案为16，答对了没有）

⑧ 小学数学题目我都不会了 求帮助，我是蠢哭了

不蠢
解析：
(1) 长久未接触，自然就会生疏。
(2) 实在不行就看看课本呗。

⑨ 孩子上小学一年级了，小学数学什么都不会，该用的办法都用了，怎么办呀

建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。平日，教师要注意深回入到学生答中去，和学生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的师生感情。在课堂教学中，教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距，真诚地关怀和帮助每个学生，充分尊重他们，信任他们。要允许学生在学习中出现错误，允许学生充分表达自己的见解，允许学生质疑问难，对他们充满爱心、关心、热心、耐心和信心，巧妙拨动学生的情绪之弦，使学生"亲其师、信其道、乐其教"。

⑩ 小学数学最简单的基本知识都不会。

1. 稳抓课堂,理科的学习重要的是平时的积累,不适合进行突击复习.做到在每一节课上都能认真的听讲,紧跟老师讲课的思路,将每一节需要记住的概念、公式了如指掌,万万不能让一个题目限制了思维.

2. 完成作业质量要高,在写作业的时对于同一类的题目就要有意识的去考量准确率和速度,并且在完成时候对此类题目进行总结,掌握其中的规律.所谓的做题不单单只是将题作对,是要在最对的基础之上进行方法和技巧的总结.对于老师留置的作业要认真准确的完成,面对较难的题目,多利用空闲的时间进行思考,你会发现灵感的存在.

3. 勤思多问,对于课本上的定理,规律不懂的知识点要尽早解决,尽早提问.学习学问要做到盘根问底,用怀疑的态度去学习理科才是正确的方式.当天的问题不要放在次日解决,扫除学习中的隐患是学习的最佳途径.