『壹』 小学四年级语文把字句被字句练习题及答案
你说的是什么句子改成把字句呀？是什么上面的？
第一种情况：改的句子中有回被：如：
“庄稼被洪水答冲死了。” 洪水把庄稼冲死了。
第二种情况：改的句子中没有被：如：
“明明救了小鸟。” 小鸟被明明救了。
『贰』 小学四年级语文把被字句子改成把字句
人们曾把美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷列为世界之最。
重点是本句的主语。
应该就是这样！
期待DA冬天真诚为您解答。
『叁』 小学一致六年级语文学过什么句形
句子及其类型
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
1/45页
【备考点】
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
【链接考题】
他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）
2/45页
二、陈述句、反问句、感叹句的互换 陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
他难道不是一个好人吗？（反问句） 他真是一个好人啊！（感叹句）
三、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】
我必须去图书馆看书。（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更
3/45页
重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不„„不”或“非„„不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。” （分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
4/45页
（答案）
王亮说，他要像李永那样关心集体。
『肆』 小学语文题目:3.等叶子再次张开时，虫子已被"吃"掉了。(改为"把" 字句)
3.等叶子再次张开时，已把虫子“吃”掉了；
4..小燕子中毒死亡，燕子妈妈怎么能不伤心？
……望采纳……
『伍』 小学语文改被字句春天把自己
歌声被春天自己藏在柳树的枝叶里，歌声被每个有本事的孩子找出来。
『陆』 小学四年级下册语文课本中的被子句改把字句有什么
我把她的苹果吃了
她的苹果被我吃了
我把电脑修好了
电脑被我修好了
我把你的照片看了一遍
你的照片被我看了一遍
可以自己编的，这些都是我编的
『柒』 小学六年级下册语文复匀摸拟试卷
一、
看拼音写词语：
（
20
分）
q
ī
nsh
í
r
ï
ngy
ù
ch
ú
chu
ā
ng
ti
á
nm
ì
k
ǒ
ngb
ù
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
zh
ē
ngr
ï
ng
k
ū
w
ě
i
à
nli
à
n
ji
ā
n ch
í
b
ú
xi
â
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给下面带点字选择正确的读音画上√（
12
分）
喷香（
p
â
n p
ē
n
）溶解（
r
ï
ng l
ï
ng
）
薄纱（
b
ï
b
á
o
）妩媚（
f
ǔ
w
ǔ）
奇葩（
p
ā
b
ā
）
夯实
（
l
ē
i h
ā
ng
）
三、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：
（
2
分
）
A.
动弹（
d
î
ng tan
）撇嘴
腊烛
兴国安邦（国家）
B.
邮差（
y
ï
u ch
ā
i
）圆圈
奠基
各抒（表达）己见
C.
困窘（
k
ù
n ji
ǒ
ng
面庞岗位瞻前顾（照顾）后
D.
密诀（
m
ì
ju
ã
）勾勒
通讯
翠色欲（将要）流
四、
按要求写句子。
（
6
分）
(1)
在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
（
2
分）改为把字句。
改为被字句子
(2)
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（
2
分）
改为陈述句：
(3)
一个妇女搬了把椅子放在我面前说：
“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！
”
（
2
分）
改为间接陈述句：
。
五、按课文内容填空（
14
分）
1
、兜字一共
画，第八画是
。
2
、
《桃花心木》一文，不是单纯地写树木，而是
，来比喻
。
有
关
说
明
浇
树
浇
根
，
育
人
育
心
的
格
言
是
。
3
、
《
十
六
年
前
的
回
忆
》
一
文
除
开
头
外
，
文
章
是
按
，
，
，
，的顺序来叙述的。
4
、
我
们
这
个
队
伍
完
全
是
为
着
解
放
人
民
的
，
是
彻
底
地
为
人
民
利
益
工
作
的
。
完
全
是
，彻底是
。
5
、恍然大悟用来形容
。恍然是
，悟是
。
六、给下面的句子加上标点，表示出两种不同的意思。
（
2
分）下雨天留客天天留我不留
七、
（一）课内阅读（
26
分）
燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪
明的，
你告诉我，
我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：
那是谁？又藏在何
处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；
但我的手确乎是渐渐空虚了，
在默默里算着，
八千多日子已
经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，
没有声音，
也没