小学数学死记硬背

㈠ 语文和数学哪个比较难

相对于而言，语文属于入门容易，但是在学习中，得高分是比较难的，知识回面太广答，需要学习中不断地积累知识，答案也是非常灵活的，不同的人对于内容理解是不一样的，所以得高分不容易。但是随着知识的不断积累，语文在学习这种是越来越简单。
数学的话入门比较难，但是得高分的可能性很高，所以如果为了高考的话，150分的题好多人能拿到满分，高中及以前阶段内容可以靠题海战术达到高分。但是要是大学以上，就需要对数学要求很高，理解起来也比较难，知识面也很广，需要与实际结合，所以后期数学还是很难的。
总体来说：这两者并不好比较谁能难，对于逻辑思维比较好的人来说，语文比较难；对于语言能力比较好的人来说，数学比较难；当然也有人觉得都难或者都简单，这要因人而异。

㈡ 如何培养数学思维能力

培养孩子的数学思维能力的方法：

1、让孩子玩一些促进空间图形思维的玩具。魔方、内积木、容拼图等玩具有利于促进孩子空间思维能力的发展，让孩子多接触这类玩具，鼓励孩子和小伙伴比赛，会让孩子思维能力得到提升；

2、陪孩子做手工制作。手工制作不仅可以锻炼孩子的动手能力，更能让孩子了解长度测量、称重、面积估算等，提升孩子的数学思维能力。家长可以陪孩子一起折纸、做小飞机、做橡皮泥塑等手工制品；

3、和孩子一起玩数学游戏。家长和孩子可以玩跳棋、象棋等，还可以和孩子一起玩扑克牌游戏，锻炼孩子的数学计算速度和准确性；

4、带孩子购物。购物时带孩子一起去，让孩子认识各种物品，知道一斤鸡蛋有几个，并有意识的让孩子计算，5斤大米多少钱等这样的问题，锻炼孩子的数学计算能力。

㈢ 孩子在小学阶段到底该不该补数学呢

过来人告诉你，最好二年级就补，虽然知识简单，但是要养成上培训班习惯，也可以补点活跃思维的知识，到再大点三四年级就不愿意补课了，

㈣ 怎样才能学好数学

初中数学宝典,你知道学习数学最重要的是什么吗?

在初中学习数学这们课程的时候很多的学生都是比较烦恼的,因为这们课程是非常难的,并且难点非常多,很多的学生在刚开始学习的时候还可以更得上,但是过一段时间之后就会变得非常的吃力,那么你知道初中数学宝典是什么吗?我们来了解一下吧!

复习知识点

以上就是初中数学宝典的内容,当学习吃力的时候可以先复习一下之前的内容,当然这个时候之前记得笔记就可以用来复习了,这样可以更好的帮助我们学习后期的内容,并且可以改善学习吃力的问题.

㈤ 小学生怎么更好地学习数学

（一）小朋友对数学学习开始入门了

昨天下午小朋友放学后，先跟邻居家小朋友在外面玩了一会儿，才回家吃饭。吃完饭，按照惯例，小朋友不会马上做作业，而是先休息至少半个小时。我这次推荐上译的《基督山伯爵》电影给小朋友看，当作饭后休息。

我开始试着让小朋友了解世界经典。

电影看了一半后，小朋友就去开始做作业，没有看完的电影第二天接着看。

大概是充分休息的缘故吧，小朋友很快就做完了数学作业。我检查了一遍，发现作业除了几个小错误外，做得很不错，不像以前那样错误很多。在小朋友做完了所有作业后，我跟她讨论了作业中的小错误，而且又跟她复习了一遍各种单位换算，以及小数的一些知识。

小朋友对我说的，也能比较快地理解了。

小朋友虽然已经小学四年级了，学了几年数学了，但我觉得这段时间，小朋友对数学学习才算得上开始入门了。

（二）数学学习要不要“死记硬背”

上周末，小朋友表妹的姥爷到家里来坐坐，自然跟我谈起了孩子的成长教育问题。

不免谈到了孩子的数学学习。

我说数学学习其实比较简单，有规律可循。但是不少孩子却学不好，甚至一直不入门，是因为孩子从三岁认字起，就习惯于记忆，不习惯思考。有些家庭，就是让孩子背这个背那个，忽视或者不重视思考能力的培养与引导。

而数学学习更侧重于理解与思考，最好能放弃记忆。学习语文英语的“死记硬背”有效方法不适合于学习数学。

这位姥爷不免觉得奇怪。疑惑地问我道：“你说三角形面积等于底乘以高除以二不需要‘死记硬背’吗？”

我说道：“不需要，只需要记住矩形面积的定义就行了。因为三角形面积的计算方法是由矩形面积的定义推导出来的，如果真要记，就记住面积的定义，就理解并记住三角形的面积的推导过程。”

“知其然”更要“知其所以然”。

由于这位姥爷跟我很熟悉，对我平时说的观点观念也比较认可，也就是说他很信任我。

所以他说道：“你这种学习数学的方法，有没有推荐给其他人呢？”

我说道：“没有推荐，目前我就是这样教ZZ的，让她在学习数学时，更侧重于理解，理解了自然就记住了。当然，数学基本的定义是需要很准确的记住的。”

（三）为什么欧美发达国家的数学更厉害呢？

这几年，总有一个问题困扰着不少中国人，就是中国学生的初等数学明显比欧美要好，但中国的杰出数学家却很少呢？中国在数学方面的成就却很普通呢？

其实，数学是一门抽象的学问，不管对中国孩子，还是欧美孩子，刚开始都是不好学的。

但是，欧美孩子，从小更注重理解，注重分析，注重思考教育，而忽视或者不注重“死记硬背”。而中国孩子，尤其是小学生甚至初中生，学习数学的方法更侧重于记忆而不是理解。成绩好但不等于数学真的学到“精髓”了。

随着人的成长，“死记硬背”的能力会越来越弱，而理解力会越来越强。这也是欧美孩子长大后，在数学方面，超越了中国孩子的一个主要原因。

（四）更侧重于理解力的培养与提高

因此上，想让孩子数学学得好，就要注重孩子的理解力的培养，就要减少孩子的“死记硬背”学习方法。“量变引起质变”，长期注重理解力的培养与引导，总有那么一天，孩子会对数学入门的，就会学好的，就会学得轻松的。

㈥ 如何提高小学数学成绩

首先，该背的概念一定要背会；其次，要把概念的意思理解，运用在题中；再就是要上课听讲，不懂的就及时问老师同学，不能不懂装懂，因为你在刚学时就没学好，以后用到时，还是不会，就可能影响别的内容

㈦ 小学四年级的数学比较一般，有必要上补习班吗

有没有必要上补习班还是要看孩子的数学成绩到底如何，这个还是采取孩子的自愿比较好，你还是了解一下孩子的具体数学学习情况，然后对症下药，数学都是越来越难的，在小学的时候还是要打好基础，不然后面越来难，孩子跟不上就比较麻烦了，我儿子四年级的数学成绩还可以，一上五年级的时候成绩就明显有下滑，我就给他报了深圳卓越教育补了一段时间，你家孩子数学比较一般，说明基础还是过关的，如果想让孩子成绩再提高一点的话也可以上补习班。具体的你还是抽时间多了解一下孩子的数学学习情况再定。

㈧ 我小学六年级，数学从一年级开始就是死记硬背的题都会，一有灵活一点儿的题目，就不会做或是看到一题中数

我觉得你不需要太紧张，因为一旦紧张考试就越不会做，你现在只要放松一点，上课认真听课就行了，我上课都不怎么认真，但我考试不紧张，能考到全年级第5。
望采纳，谢谢。

㈨ 孩子数学不好怎么办，急！急！急！

学习数学不是死记硬背的，要学会想象！有钻研的劲头！你可以多培养孩子的积极心，他没做出来一道以前不会的题，你就给他点精神和物质上的奖励，培养他的求知欲！

㈩ 解答小学数学应用题的技巧是什么

常用
解题方法
掌握解题步骤是解答
的第一步，要想掌握解答应用题的技能技巧，还需要掌握解答应用题的基本方法。一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等。在这里介绍这些方法，主要是帮助同学掌握在遇到应用题时，如何去思考，怎样打开自己的智慧之门。这些方法都不是孤立的，在实际解题中，往往是两种或三种方法同时用到，而且有许多问题，可以用这种方法分析，也可以用那种方法分析。问题在于掌握了各种方法后，可以随着题目中的
灵活运用，切不可死记硬背，机械地套用解题方法。
1.综合法
从已知条件出发，根据
先选择两个已知数量，提出可以解答的问题，然后把所求出的数量作为新的已知条件，
与其它的已知条件搭配，再提出可以解答的问题，这样逐步推导，直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。在运用综合法的过程中，把应用题的已知条件分解成可以依次解答的几个简单应用题。
网
例1.一个养鸡场一月份运出
13600只，二月份运出的
是一月份的2倍，三月份运出的比前两个月的总数少800只，三月份运出多少只？
综合法的思路是：
算式：(13600+13600×2)-800
=
(13600+27200)-800
=40800-800
=40000(只)
答：三月份运出40000只。
另解：13600×(2+1)-800
=13600×3-800
=40800-800
=40000(只)
例2.工厂有一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天。由于改进烧煤方法，每天可节煤0.6吨，这样可以比原计划多烧几天？
解答这道题，综合法的思路是：
算式：3×96÷(3-0.6)-96
=288÷2.4-96
=120-96
=24(天)
答：可比原计划多烧24天
用心解救行了，不要考虑太多
小学的题都不难..