❶ 小学数学中类似0.56*0.45所得的积是几位小数请专家给个一定。
对4位~~~你看小数点有几个就移动几个~~~0.56
有2个
0.45有2个所有就有四个~~~
❷ 请教数学专家，下面图形有几个角（小学二年级的题目）
由一个顶点和两条边组成的图形
到了高年级角的概念是：由一点引出两条射线叫作角
当你豁然明了时，更期待你顺手点击一下采纳。
❸ 小学数学题目求专家解答：大约1000米能给学生解释成“最接近”1000m吗
大概的话，我认为可以说比较接近一千米，最接近不太合适，不严谨
❹ 小学数学专家评课类的书有哪些
如何备好一节小学数学课 一、分析教材和学生、确定教学内容教师在备课时，对选取的教学内容进行全面系统的分析，并通过对学生实际情况的分析，确定教学内容。然后对这些教学内容进行分析、综合、复习、检查，从而确定教学内容。二、确定教学目的教学目的是通过教师的授课和学生的积极配合，使学生学到一定的知识，达到一定的目标，提高一些能力。结合学生的认知水平把学生按能力不同分成层次，不同的层次提出不同的要求，使每个学生都有自己的目标，都能通过自己的努力尝到成功的喜悦。三、确定教学重难点教学重点是这一节课主要教授的内容，也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解，掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点，采用各种教学方法突破教学难点，关系到学生能否顺利地掌握教学知识。四、选择教学方法教学方法选择恰当与否关系到学生对知识的理解掌握程度。教学内容不同，学生情况不同，采用的教学方法也应不同。五、设计教学过程和课后练习教学过程包括如何开课，怎样出示复习题，如何导入新授内容部分。在讲授新课时，教师如何对学生进行提问，学生回答问题时有那些可能性的答案，还要写出解题的方法和计算过程，以及归纳的法则等。在讲授例题以后，教师要设计一些与例题类似的练习题让学生做，使学生掌握教学知识，达到教学目标。总之，备课是非常重要的，备好一节课是上好一节课的前提。教师要钻研大纲和教材，分析教材和学生，确定教学内容和教学目的，抓住教学重难点，采取多种教学方法和教具突破教学难点，从而使学生更好地掌握知识和技能，不断提高认知水平。最后课前的调研也很重要，尊重学生的选择、个性、差异了解学生的心理换位思考！
❺ 学院请了专家给小学教师做关于小学数学方面的报告，我做主持,跪求主持词，各位有才能的朋友帮帮忙
1谈谈数来学历史，作用（自与报告有关的）
2引出专家将要报告
3一段报告结束时，该主持人上来时，就夸夸报告如何如何。
4报告后，作出感谢。感谢语完后，就约等于结束了。
我文采不佳，就只能提示这些纲领了。
希望你能表现出色！
❻ 小学数学专家黄为良 X=5是不是方程
含未知数的等式 是
❼ 小学数学教育专家名师有哪些
小学数学有影响力的名师我这里收集了一下，有以下这些主要的：
吴正宪 刘德武 华应龙
徐专 斌 黄爱华 钱守旺
钱金属铎 夏青峰 陈惠芳
张齐华 贲友林 张思明
刘永宽 潘小明 王 凌
朱乐平 朱德江 胡光锑
丁杭缨 林良富 曹培英
具体的内容你可以网络一下，相信你一定会受益匪浅。
❽ 小学数学专家在线 一年级的学生的数学刚教完又忘记了！如何能教好他
这是孩子的懒惰心在作怪，他根本就没有用心，是在敷衍你。教你一招：只要是你感觉他会做的题，如果他做错了，你可以“奖励”他两道同类型的题，为了不接受“奖励”，他一定会很细心的，自然就少出错了。