Ⅰ 小学生怎么写我的老师我的语文老师
我的老师，我觉得你在写我的老师，特别是语文老师的时候，这是一篇写人的文章，可以抓住人物的外貌，动作语言以及心理描写突出老师这个人物特征
Ⅱ 第一次当老师，学校让我教小学语文六年级，第一节课该怎么上，哪位高人给指点一二吧，谢谢了！！
先让他们认识你，之后讲清楚你的课堂要求，你希望他们做什么不希望他们做什么，如果违反了你的要求你会有什么样的惩罚措施。之后是你所教的语文课有什么要求，比如是否需要课堂笔记本之类的东西。之后说说你的希望，你希望你的语文课能给大家带来什么。最重要的是课堂纪律，一定要让他们明白课堂纪律是不可以侵犯的。小学生好动，而且进入六年级的孩子是向初中过度的，所以可以对他们进行一些对初中生的基本要求。希望你能当个好老师。
Ⅲ 怎样当一名小学语文老师
一、留作业、判作业并不难，关键是复批这一块儿做得怎么样。复批这块儿抓得好，我敢说，您当之无愧是个有责任心的好老师。
相比小学高段（五六年级）的数学错题复批，小学高段的语文错题复批才是真正的熬人，你付出的心力很难很难转化为直接的成绩提升。
举例子：
1.听写
听写很正常，哪个年级都要听写。但听写之后怎么处理，这就要看你是一个怎样的老师了。
我见过课前五分钟听写，听完就让同桌交换对照课本判的，然后交还本人改错。
而我是听写之后，立刻从后往前收，收了以后少于三处错误的算合格，拿回去每个词改3遍；超过三处错误的，当天自己复习过后课间找我重新听写（我有记录，不来找我只好放学留校，溜走是不可能的）。
我想区别还是能很清晰地看得出来的。
有位老教师告诉我：“你不较劲，学生不会跟自己较劲的。”
也对，毕竟他们是小学生，不是初三、高三面对中高考这种人生选择的时候。
2.阅读理解
小学语文中高年级不但考试有阅读理解，平时教委发的练习册上也有阅读理解，配合课本上的每一篇课文。
我见过带着学生做阅读理解的老师，课上，懂听讲的学生会跟着老师去原文中找答案，思考接替思路，答题模式。懒的就是直接等老师念答案，完全不思考。这一类老师很明显，几乎没什么复批难度。
练习册的阅读题布置为作业，让学生回家去做题，回来判，判过以后发下去重讲，再发一张同类型的阅读理解题小篇子当堂巩固。
复批的时候所有错字，错误标点符号全部标注，要求学生改错。另外，确实没懂的学生就一个一个单独讲。
3.作文
作文题目布置下去，先让学生用稿纸写草稿，交上来以后分优秀、合格、待合格三种，优秀的在讲解课上让学生朗读，不止全篇优秀，某个句子优秀的也会表扬。合格的则细致在草稿复批，待合格则一个一个学生有针对性地进行讲授，要求学生重写草稿后交回来。
所有草稿合格之后再誊抄在作文本上，我再复批作文本。
二、讲课文照着教师用书或买本教案怎么都能讲，关键语文学科和别的学科不同，要让学生感受到美。
例如，课文中描写树林幽静，脚踩上去有“沙沙”的声响。
为什么是用“沙沙”这个拟声词？
哪怕就是这么细小的地方都要让学生感受到文字的美。
三、课本之外，你能拓展什么内容给学生？让他们有所提升？
老师们工作真的很忙，但作为语文老师，抽时间听听《百家讲坛》，是没有坏处的。
很多老师喜欢推荐书给学生，比如很火的曹文轩、沈石溪，但自己根本没读过他们的书，这恐怕就不太好了。
Ⅳ 我想当一名小学语文老师，我要怎么办
我的愿望也是小学老师，希望可以跟你交个朋友，我大学明年毕业。等你考上教师资格证和普通话过了，就可以参加教师招考了，一般教师招考年龄限制为三十周岁以下。至于普通话应该是在教育局报名考，教师资格证应该也是。祝你成功，也祝我自己好运！加油！
Ⅳ 小学四年级作文我的语文老师
每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，
作文
我的老师
。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”，
那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光
Ⅵ 我的小学老师叫什么名字，我三年级小学语文老师是谁
我的小学老师叫张碧海，我三年级小学语文老师也是张碧海。
Ⅶ 我要应聘小学语文教师，谁能帮我写个自我介绍
您好，我叫 ，我今年 岁，2006年毕业，毕业后曾在私立学校交流一年半的四年级语文，具有一定的教学经验。对于孩子，我比较有耐心与爱心，如果我能争取到这个宝贵的机会，我相信我一定可以胜利的，只要我肯努力，谢谢
Ⅷ 我是一名小学语文老师,即将教一年级,自己的孩子可以放在自己班级里教吗
您好：
很高兴为您答疑，首先先分析一下这件事，一般遇到这种情况，我们会采取把孩子同校不同班。不过这也不是必然情况。如果有特殊原因可以把孩子放在自己班，但如果这样做，我们须要注意以下几点：
1、要公平对待所有孩子，不能溺爱或偏爱孩子。
2、不能让其他孩子产生一种疏远您的孩子的情况。
3、教导您的孩子不可以因为自己是教师子女而到处宣扬。
4、让您的孩子不要产生一种被妈妈盯着而有压力的感觉。
做到这几点就不会有问题啦。祝您愉快。希望您采纳我的意见。谢谢。
Ⅸ 我是新小学语文老师我适合教几年级啊
一年级直接带到六年级啊。。。0.0难道还半路出家啊。。最多从一年级开始
和学生接触的时间长了，有感情，也好管。。就像以前我读小学一样。班里有一个很会打架和顶老师嘴的人，但是却很听我们班主任话。哈哈
Ⅹ 我想成为小学语文老师，那要报考什么呢
你就报师范学校啊？学习学习师范学校，一般毕业都是有幼儿幼教老师，还有这个小学老师，但是主要看你学的是专科还是本科上的是中专还是大学？。