A. 小学生作文:秋天的树叶.二百字
1.秋天的树叶
秋天的树叶作文网整理收集秋 天，把炎热的夏天带走了，送来了一 丝丝凉爽的风。秋高气爽，大雁排着 整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多 树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的 小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更 加美丽!在这美好的季节中，我不禁放 下手中的书本，走进这五彩的童话中 去。
走在铺满金色地毯的小路上，心 情开朗了许多，突然从一棵树上掉下 来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶 片周围有许多波浪形的边，一条一条 的也叶脉十分清楚，像一把精心为王 帝做的扇子，也许以前城堡在边疆， 在运送时这扇子不小心掉了，从此落 入了人间。我心里美滋滋地想，我一 定是第一个拿到的吧，我左看看，右 摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此 刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫 林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是 啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪， 叶边有许多小齿轮似的边，把别具一 格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一 团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友 在说悄悄话。红的似火，粉的似霞， 黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗 艳，在阳光下闪闪发光。
2.秋天的树叶
秋天的天空特别高，特别蓝，到 处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠 般的绿，宛如版画精心绘制的色块。 公园里铺满了树叶，踩上去“吱吱”的 响。我捡起一片，发现是一片小叶榕 叶
这片小叶榕叶看起来亮晶晶的， 纹路不是很清晰。像融化进那深绿色 里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴 儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发 麻。在众多的树叶中，它并不是最美 丽的，但它却是最独特的。因为其它 树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那 么翠绿。这时，从树上“飞”下一片树 叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过 一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是 椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨 叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变 成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了， 叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在 给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也 有一股清香，它在生命结束时也要把 清香留在人间，这使我十分感动。
在不远处有一片梧桐林。看，那 一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的 海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的 黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像 孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子 的掌纹，可爱极了。
秋天的树叶不像春天的树叶那么 嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它 要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天 的城市，秋天的自然。增添了一抹亮 色。
B. 秋天的树叶小学生作文
秋天的树叶
肖一川
秋来了，秋来了，它变魔术似的将漫山遍野珠树叶纷纷变(把“变”改成“染”，是不是更好？)成五颜六色的了。它又卷起阵阵秋风，吹落了枝头的树叶。
拿起一片铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出放多细长的叶子，像一把把锋利的宝剑。(观察细致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，准会刺得发痛，也许正是它叫铁树的原因吧！如果你仔细观察会发现铁树叶虽然很硬，摸上去却细腻光滑。(从不同角度观察，习惯好！)到了秋天它全身穿一件绿色的外衣，偶尔还有几处黄色斑点！在瑟瑟的秋风中，它如一位坚强的战士，这里是这喜欢它的原因。
银杏叶就更美不胜收。它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它就逐渐变黄，到最后，就变成金黄色的了。(注意到树叶在秋天色彩的变化。)我最喜欢那掉在地上的银杏叶，你看那些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。那金黄色的树叶在阳光下如一把碎金，为这秋色增添了绚丽的一笔。(多美的联想，为文章增色不少！)
“我言秋日胜春潮”。(以诗句结尾，语言精练，胜过千言万语。)我觉得刘禹锡的这句话正是道出了秋天的特点。有人说，秋天是金色的，我却以为它是五彩缤纷的，它的多姿多彩远远超过了春天。呵！我爱这些美丽的树叶，更爱这斑斓的秋天。
总体点评：
（本文由南师附小吴玲老师提供点评。）
读了肖一川同学的这篇习作，这也被这美丽的秋色打动了，他以孩子独特的视角观察这个秋天，细致地观察了树叶的形状、色彩、手感等特点，再加入可爱而又丰富的联想，让我们读起来仿佛置身于大自然的秋色中，也真切地感到小作者对生活、对大自然的热爱，实在是一篇美文。
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秋天的树叶
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的象蝴蝶翩翩起舞，有的象黄莺轻盈飞翔，还有的象舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上落满树叶，象铺上了一层厚厚的金毯。
我觉得春天还不如秋天那样美呢！
看，那边又飘下了一片叶子。我连忙跑过去，伸出双手接住了它。呵！那叶子活象一只金色的“小船”。我想，它是想投入小河的怀抱才落下的吧？于是，我把这片叶子轻轻地放入小河。小河水哗哗地响着，像鼓掌欢迎，“小船”轻轻地旋转着，仿佛和我依依告别，接着开始了它有趣的航行。
这时，一片柳叶悄悄落在我的脚面上，我拾起来一看，啊！还带着绿色呢！我不由暗暗猜想：它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，就忍不住跳了下来。我一边想，一边小心地把它弄成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来。听，那多么象牧羊人悠扬的笛声啊！
树梢变秃，秋天要过去了。我拾起几片树叶，来迎接下一个更美丽的金秋。
C. 小学生作文树叶哨子
春天的柳树
春天，小黄鹂唱着美妙的歌，大地充满了生机，柳树也苏醒过来了。
冬天时，柳树的叶子都掉光了，只留下光秃秃的树干，我以为它死了。但等到初春的时候，我发现柳条有一点儿变绿了，变软了。再过些日子，绿色渐浓了，还吐出浅黄色的小嫩芽来，像削尖的小铅笔头。再过几天，小嫩芽变成了浅绿色，舒展成嫩叶。
才下过几阵蒙蒙细雨，春风吹拂着无数条嫩绿的柳丝。春风用绿色的颜料，染绿了柳树的叶子，飘动着。到了四五月份的时候，柳絮从柳枝之间飘出来，满天飞舞，毛毛绒绒的，像棉絮一样洁白轻盈。我像吹泡泡一样追着柳絮奔跑，好玩极了。当柳絮飞舞的时候，柳叶已经长得很大了，春风把柳条梳理地非常整齐，像淑女的头发一样，在空中飘逸。柳枝可以做柳笛，听爸爸说他们小时候常常把柳笛当哨子吹，我也很想试试。当柳叶变成深绿色的时候，春天就过去了，迎来了炎热的夏天。
我非常喜欢柳树，更喜欢春天的柳树。
D. 小学四年级作文《叶子》
秋天的树叶
一阵凉风吹过，向人们宣告着深 秋已来到了，果园里硕果累累，稻田 里金黄金黄，显现出秋天的美，给人 们带来喜悦。在这一片如画的美景 中，树叶仿佛是独领风骚的。
秋天最多的落叶莫过于樟树叶 了。初秋时还是翠绿的，到了晚秋， 便换了另一色的羊毛衣裳。樟树叶的 叶柄直而有力，末端是淡绿色的，接 着渐渐变成了大红色，变成了深褐 色。它的叶片曲而轻，如同一个躺 椅，边上歪歪曲曲，好似小姑娘裙子 的镶边。它的筋脉纹理清晰，从叶柄 开始分叉。纵观全叶，红红的，红里 透着黄，黄里透着棕，要是你仔细一 看，就会发现叶片边缘有一些绿色 的，宛如一把扇子嵌上了一条绿色的 玛瑙边。每一片樟树叶子都形状各 异，有的象蒲扇，有的象一个大锤， 还有的象小孩的脚印........闻起来有一 种甜甜的清香，摸起来柔顺极了。
除了樟树叶，另一种常见的叶子 便是枫叶了。它的叶柄细长而结实， 怎样弯曲都不会断。它的脉络从叶柄 中分开。可以说，它有几根主脉，就 成几叶状，由此变成了各种形状，它 像短戟，又像手掌，还酷似暗器。它 的叶片很薄，但没有韧性，稍微一 折，它就四分五裂了，味道也不好 闻。但是它火红火红的，聚在一起， 就像一簇正在燃烧的火焰，比樟树叶 红了好几倍。
秋，收获的季节，树叶们的聚 会，可爱、热情、迷人。哦，我爱秋天的树叶！
E. 我的树叶标本作文100字小学 3年级
星期天，我和姐姐来到我家后门的大树下面。我刚走到那棵大树下面，就看到了地上躺着一片红里加黄的叶子。我觉得非常有趣，于是，就对姐姐说：“姐姐，我们捡一些树叶来做标本，好吗？”“好呀！”于是，我们就在大树下面寻找起来。我们很快就找到了一些好看的树叶。
过了一会儿，姐姐走过来给我看一片五角形的红叶子。我拿出一片三角形的绿色树叶。姐姐立刻拿出一片也是五角形的树叶，只是颜色不同，那是一片绿色
里面带一点黄色的叶子。这片树叶真好看，我有点羡慕。正在我们比赛谁捡的树叶漂亮的时候，哥哥来了。他问我们：“你们在干什么？”我抢着回答说：“我们在
捡树叶，比谁捡到的树叶美丽。”哥哥立刻被我们吸引住了。他急忙走过来也寻找起树叶来了。哥哥很快捡到一片嫩绿色的小叶子。姐姐找到了一片像帆船似的叶
子。我不甘心示弱。于是，我的眼睛不停地在地上树上寻找起来，希望能够找到一片比他们捡到的树叶漂亮十倍以上的叶子。啊，工夫不负有心人，真的给我找到了
一片与众不同的树叶。那片树叶很大，好像一把撑开的雨伞，颜色是那么绿！
太阳要下山了，我们把找到的叶子拿回家去做成了一些树叶标本。
我看到这一些用树叶做成的标本比树叶更加好看了。我们三个人都高兴得笑了。
F. 写一片关于叶子的作文(400字)
这些天天气很好,太阳大大方方的从山坡深处慢慢的爬上了天空,不再想往常一样害害羞羞的躲在厚厚的云层后面,告别了阴雨连绵的阴晦和潮湿,午后的阳光像初夏一样柔和的照在身上,脱去那些属于冷天的厚衣服,人觉得轻松了许多.
闲着没事,就到山上走走,希望柔和的阳光、清新的空气、还有去掉寒意的风能够扫去雨天长时间坐在屋里的阴郁.
在山坡高处一块较平整的地方坐下,举目四望,四周落矮处的山色尽收眼底,季节的轮回里,大自然又一次将红黄两色醒目的铺在了林间.
山区的秋来得晚些,但再晚终究还是来的.褪去一身的绿,枫叶红了、黄了,晚秋来了.晚秋里,枫叶豪无节制的展示着一片季节里特有的颜色:深红的、浅红的、淡黄的,一簇又一簇,山上,林间,一树又一树.
风吹过,一些枫叶禁受不了摇曳,开始纷纷扬扬的掉离枝头,林间,是一阵沙沙的落叶声.
一片片细小的红在阳光下摇摇晃晃的陨落,听听落叶声,感觉有些美,也有些凄,心里是几丝微微的疼. 美丽的陨落总会让人感到疼的,看一阵落叶从美丽便为凄凉,谁会不感觉到一丁点的疼呢?
面对一片片层林尽染的枫叶,心里是许多说不出或者诉不完的情愫.是怀念过去的时光?还是感叹人生的变化?也许都有,但也许都不全是!
那些沿着山势蜿蜒曲折穿过林间的小路上已经渐渐的积起了掉落下来还没有褪尽颜色的枫叶,人走在路上踩着凋落的枫叶,仿佛踩着一段段时光的碎片,不自觉便会想到儿时的秋天里穿着解放鞋,背着帆布书包穿过落叶的林间去上学的情形,那时,自己是一脸的幼气.在怀旧的情愫了下意识的摸一下满脸的胡须,儿时的幼气在浓密的胡须覆盖下已经消失得一干二净,忍不住问自己：我是成熟了还是老了?
自从学会了作文,一次又一次,一年又一年,每到枫叶红了的时候,总希望能那些奔泻于心中有关枫叶的情感完整的表达出来,但许多年过去了,一次又一次的动笔,自己始终无法描绘出枫叶在内心世界里所展示的那一片关于季节的美.枫叶凋了又红,红了又凋,消失的时光里,看季又一季的枫红枫凋,常会被那些摆脱不了的怀旧情愫所虏.
常常问自己：为什么老是摆脱不了怀旧的情愫呢?问过之后,心里是一片茫然,回答不上来,也不只要怎么去回答,有关枫叶的情愫,就像一个解不开的梦魇,美丽,但很朦胧.
无法走出一季又一季落叶所引发的梦魇和思绪,或许,落叶里隐藏了太多的故事和情结. 故事是属于自己成长足迹的,而情结则是属于成长过程中懵懂情感里构建的那些关于浪漫的.
又一季枫红,又一次怀旧, 枫红又一年,人多又一岁.
G. 《描写叶子的作文》
任你如何将它弯曲，都难以使它断裂。树叶的叶子也颇为奇特。树叶左右两侧的叶子长得极为对称，都稍稍向后水平弯曲，
这是一片外形与众不同的树叶。叶茎十分纤细但却苍劲又修长。轻轻抚摸叶茎，便能明显地感觉到这片叶子的茎脉分为数节，每一小节的头部与尾部皆微突起，整根茎看似挺直，但却有很强的韧性，任你如何将它弯曲，都难以使它断裂。树叶的叶子也颇为奇特。树叶左右两侧的叶子长得极为对称，都稍稍向后水平弯曲，使整片叶子呈三角形状。一片片叶子形状酷似蚕豆，虽说十分微小，但却排列整齐，形似一把把尖刀，似乎也让人感到了它们的团结、合作。各根叶脉也长得出奇的整齐，都向同一个方向伸展，绝无纵横交错的形态。整片树叶都以墨绿色为主调，似乎让人感到了浓浓的青草香气扑鼻而来，然而屏息凑近一闻，其实并无什么香气。
H. 作文(是写叶子的)《秋天的叶子》
秋天的叶子》教学设计
常熟市徐市中心小学 周静亚
教材分析：本课位于二年级艺术教材上册中的第一单元“秋天的歌”中第二课。秋天是美丽的季节，那飘飘洒洒的落叶，鲜活绚丽的色彩，是大自然为秋天勾画的一幅美丽图画。从艺术与生活的并联出发，紧紧围绕课题设计教学内容，目的在于引导学生学会用艺术的形式表现秋天，增强他们对生活的感受和艺术课学习的兴趣。
教学目标：
体验与发现：在自然中观察、寻找秋天的树叶，发现、感受秋叶的形状美和色彩美。
实践与创造：引导学生运用多种艺术形式表现秋叶的形态和动态，并用秋叶设计出美丽的图画。
欣赏与评价：欣赏秋天树叶的美，能对同学间的作业进行评价。
教学重点：认识、发现秋叶的形美、色美。
教学难点：借助树叶，采用多种形式设计、制作出美丽的图画。
教学准备：
教师准备：课件、范作；
学生准备：树叶、剪刀、胶水、油画棒等。
教学过程：
一、导入新课
1、老师有些图片，请大家看看，猜猜是什么季节？并说出理由。
出示春天、夏天、冬天、秋天的图片：
可以用四个词语来概括这四个季节：春暖花开、夏日炎炎、白雪皑皑、色彩斑斓。
2、欣赏一段表现秋天的录像，师边配乐朗诵：
九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。天空一碧如洗，只有一群群大雁往南飞去。山坡上，大路边，树木的叶子变红了，变黄了，黄得令人耀眼，红得似一团团火。各种野果成熟了。一阵微风吹来，片片树叶像一只只蝴蝶在林间飞舞。田野里，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，雪白的棉花绽放着美丽的笑脸……果园里，又香又甜的瓜果成熟了。江上，渔民正在捕鱼，等待着又一次收获！
3、秋天是个果实累累的季节，是个色彩斑斓的季节，秋天最大的特点就是树叶，让我们一起走进秋叶的世界。
出示课题：秋天的叶子
（课题由五张三种形状的叶子组成，分别是：两张黄色扇形的银杏叶；一张红色掌形的枫叶；两张绿色卵形的广玉兰叶子。）
二、表现落叶
1、这里有一首描写树叶的诗歌，跟老师一起来读读。
（1）、出示诗歌：
树叶娃娃，妈妈抱大。
只会拍手，不会说话。
秋风羞它，脸儿红了。
一个一个，跳到地上。
（2）、尝试用不同形式的3/4拍练读诗歌：
a、×× × ×︱×× × ×︱
b、× × ××︱× × ××︱
2、秋叶飘到地上，唱起了歌，一起欣赏歌曲《秋叶》。
学生随着节奏自由摇摆身体。
3、请同学再来欣赏歌曲《秋叶》，一边欣赏一边可以用动作来模仿树叶飘落时的形态和情感。
如以小组为单位，一位同学做树干，其他同学随着歌声双臂轻微摆动，小碎步表现树叶随风飘舞，在歌曲后半段，可快速旋转表现狂风中的树叶等。
三、树叶作画
1、秋叶飘到我们手里，看，不管是什么树叶，都有两部分组成：叶柄、叶片，叶片上有叶脉，它的边缘叫叶缘。
2、仔细观察手中的树叶，说说它有哪些形状和颜色。
3、欣赏树叶图片。
师结合课题归纳总结：秋天，树叶 颜色最多的是黄色，接下来的有红色、绿色。黄色的有扇形的银杏叶，以及其它的树叶；红色的以掌形的枫叶为主；绿色的以常绿的卵形叶为主。
4、树叶作画：
（1）、树叶这么多，这么漂亮，老师忍不住动手用树叶制作了几张图画。
欣赏范作：树叶表情画、树叶贴画、树叶拓印。
（2）、你们不想设计制作一张属于自己的树叶画吗？准备用什么方法来制作呢？
指名交流，随机指导：
如果你想画的，你可以选择自己喜欢的颜色，直接用油画棒画出自己喜欢的树叶外形，然后添画上丰富的表情。如果想树叶贴画，先想想要拼什么，然后再挑选适合的树叶。如想拼一只乌龟，可以用一张大的树叶作为龟壳，叶柄当作乌龟的尾巴，再选五张小点的树叶，四张作为乌龟的四条腿，一张作为乌龟的头，最后可以用油画棒添画上背景。如果想拓印的，要选择叶脉清楚一点的，用叶子的背面进行拓印。
（拓印的方法：老师可在实物投影仪下边讲边示范给学生看。）
（3）、动起小脑筋，看看你的小手是不是够灵巧，选择自己喜欢的方式来制作一张树叶画。
学生练习制作。
（4）、展示评价
a、将学生作品展示在黑板上。
b、说说你最喜欢哪张画，为什么？
c、老师点评。
四、课后延伸
1、树叶真美，不仅可以帮我们作画，人们还模仿树叶独特的外形，制作出许多精美的工艺品。（欣赏图片：如项链、包、器皿等）
2、课后，让我们去寻找、发现更多、更美的树叶，把它做成书签，夹在书里，每天陪伴我们快乐地读书，好好地学习。
I. 小学5年级作文秋天的树叶
秋天的树叶
那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱
每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。
我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。
我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子-----银杏叶.它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。
我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓-----咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。
正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。
于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中,细细地端详。经过秋霜的打击， 叶子的颜色用语言难以表达，深红,暗红,似红非红,似绿非绿,红中夹杂着绿，绿中又 透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它 调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的,每一个 手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖,好像一旦刺破那儿，叶子中的红 就会流出来似的。它的叶脉很清晰,从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。我凑近闻 闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。
我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。
渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘洒到大地上。夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩；细雨，缓缓地为它们做最后一次洗礼。于是，它们离开了相伴了一个春夏的树干。难道它们就不再依恋秋天的树枝？难道它们就喜欢孤独的飘零？不，不是的。它们落下来，化为灰土，埋进泥尘里。其实，它们正是在自己的衰亡中，感觉到了来自大地的生命力，感觉到了来年春天的气息。它们之所以没有一点哀愁，不感到丝毫的悲凉，是因为它们深深懂得奉献给人的将是绿的生命，绿的海洋，绿的希望。毕竟，它们装点过春的美丽，它们赠予过夏的浓荫。
我爱秋天，更爱秋天的落叶
J. 小学四年级作文叶子
我喜欢鸟语花香的春天,更喜欢硕果累累的秋天,尤其是当深秋的叶子渐渐地换上新颜,满山的姹紫嫣红让人如痴如醉.在这样一个美丽如画的日子里,爸爸妈妈带我来到公园,观赏秋天的叶子.
走进公园,首先映入眼帘的是,一片一片灿烂燃烧着的枫树林,从远处望,犹如一座火焰山.走进枫树林,热情洋溢的枫叶,在微风的吹拂下,向我们点头微笑,欢迎我们的到来,我捡起一片枫叶,细细地观察起来,一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成,它的边有些毛糙,红色的茎细长细长的,像一只张开的手掌,枫叶还有一个特点,那就是它变化的色彩,春天的枫叶是绿色的,可是一到秋天就渐渐变成红色,火红火红的,像一个魔法师,美艳极了.
出了枫树林,我闻到了一阵阵清香,循着香味,我突然想起,秋天里还有一种叶子是我喜欢的,那便是桂花树的叶子.果然,过了几个弯,一棵棵苍劲挺拔的桂花树,就这样奇迹般地出现在我眼前,我抬头看,桂花还像一个小姑娘一样,羞答答地,躲在叶子后面,只悄悄地露出了半张脸,桂花树上的叶子,密密麻麻呈椭圆形,它的边是锯齿形,全身都是绿色的,在阳光的照射下,呈现出翡翠色,我喜欢它,更喜欢它爱护花蕊,就像母亲呵护自己的孩子.
在这些树叶中,最有趣的还是银杏树的叶子,它也是绿色的,像一把扇子,又如一把大伞,上面还有一条条细细的花纹,因为到了深秋,树叶的边有些枯黄,仿佛给它加上了花边,当一阵风吹过,会有许多银杏树叶从空中飘落,飞飞扬扬,犹如一只只美丽的蝴蝶.
秋天是个美丽有季节,而秋天里的树叶,是这个季节里一首动人的歌,让人喜欢让人留连,我爱秋天,我更爱秋天里这些千奇百怪的树叶.