㈠ 小学四年级语文作文小发明怎么写400字
做作业写错字，都得用橡皮擦。每擦一次总要留下一些橡皮渣在作业本上，不是用手抹就是用嘴吹，结果搞到满桌子、满地板都是铅和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改进一下。
经过了几天的思考，我终于想到了一个好主意。我连忙找出一块新的橡皮、一支半旧的毛笔、一把锯和一瓶502强力胶水。先用锯截下旧毛笔头一寸左右，再用502胶水贴在橡皮的一头，十分钟就大功告成。
有了这种带毛笔头的橡皮擦，写字错了可以擦一下，扫一下，真方便。
——制造消毒液
一天晚上，我妈妈在剥柚子，我的小发明作文。我想我爸爸把柚子皮放在车上用来杀菌消毒，很不方便，我就想了个好办法：我把所有的柚子皮收集起来，然后从消毒柜里拿出一个碗和一双筷子。我把柚子皮放到碗里后，用筷子使尽地戳。大约30分钟后，柚子皮的水差不多都被戳出来了，这就是我制造的消毒液。我把消毒液装入一个小饮料瓶里，接下来用烧红的铁丝在瓶盖上戳了几个小洞，一个实用的消毒瓶就做好了。
我把消毒瓶放在爸爸的车上，经过几天的实验，车上的异味减少了很多，小学四年级作文《我的小发明作文》(http://www.unjs.com)。爸爸夸我是个聪明的小发明家。我认为：我们要仔细地
观察周围的事物，要发挥自己的想象力，这样才能有发明和创造。
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㈡ 小学四年级语文学习情况作文400字
学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，
不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，语文也要靠“说”“吃饭”。做到“台上三分钟，台下十年工”的效果。而聆听者需要安静，宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。
说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实，不是的。我看过她们写的文章，她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进，希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：“我才不要看了，我又不认识字。”因此，我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊！“知识改变命运”等。我们可以以小见大，用真情实感去写。积累得多了，感情就丰富起来了。
“读书破万卷，下笔如有神”，“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”写也是同样重要的，我们要多写文章。很多同学说，没有什么可以写的，因此，你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。10分钟可以做一下阅读题目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下感受之类的吧！其次，我们需要认真对待作业。
其实，学习语文并不困难。鲁迅说：“世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便不是问题了啦！“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”！
㈢ 小学语文四年级400字作文需要六篇
我喜欢她
她，一对粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那风姿飘逸的长发活生生被妈妈给剪掉了。我非常喜欢她。现在，就让我来介绍介绍她吧。
她是个读书爱好者。看吧，她家呀，书被放的到处都是，真可以用“书呆子”来形容。那天，妈妈让她去买醋，可她还在书桌上悠哉游哉的看那本新买的《优秀作文集》。“快去帮妈妈买醋！”她的妈妈吼道。没办法，她只得去买醋咯。可她还不忘看书，买醋的路上，她还在看书。“哎呦！”一声惨叫从她喉咙里发出，原来呀，她一直在看书，忘了避开电线杆，撞在电线杆上啦！
另外，她还是个绘画爱好者。她曾多次向爸妈请求给她报绘画补习班，可一次次都满怀希望而去，载满失望而归。不是有一句名言说过嘛，“胜不骄，败不馁”。她可真的做到了。她每天坚持画两幅画，她还说，我长大以后要当徐悲鸿。可她真的行吗？我真有点半信半疑了。
好啦，读了前几段描写，你们一定迫不及待的想要知道她是谁了吧！告诉你们，她就是我！如果一个人连自己都不喜欢，那他（她）还称得上是爱家庭、爱祖国吗？
老师 我想对你说
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳。每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡，您还坐在灯下，精心为我们批改着作业。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们从您那里得到了阳光雨露，老师，我想对您说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您，老师！您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热。每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆教诲；每当我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗写得多好啊！老师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的社会栋梁，可却丝毫不需要回报。是您，在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花；是您，给了我打开知识宝库的钥匙；是您，教会了我在知识的海洋里遨游的本领。
老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我们心目中的好老师，您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的，您为了我们有美好的未来，不断地教育我们，鼓励我们，支持我们。老师，我想对您说声：“谢谢，谢谢您永远照顾我们，老师，您辛苦了！”
惊喜
有一个惊喜让我永生难忘，有一个惊喜让我永远珍藏……
我清楚地记得，那事儿发生在上个星期三的下午。同学们正自由自在地玩着自个儿喜爱的游戏。当然了，我也不例外。突然，“高音喇叭”来报：“老师有请……”他还将“请”字拉得特别长，一脸不怀好意的笑。我一听不觉一愣，心里直犯嘀咕：保老师没有什么事一般不“请”我呀！虽说我没学雷锋做好事，但也没做什么坏事呀！可是，“高音喇叭”一脸的坏笑，这又怎么解释呢？我怀着惴惴不安的心情来到了办公室。只见保老师满面春风，犹如三月的桃花，我心里暗自纳闷：我们的先生脸色不错嘛！不像是暴风雨要来临的样子呀！这葫芦里到底卖的是啥药呀？
保老师见我来了，亲切地说：“安琪，喏，有你的一封信！”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又没有什么外地的朋友，会有谁给我写信呢？真是丈二和尚摸不着头脑。我迟疑地打开信封。一瞬间，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我简直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》发表了！并且获得全国“成才杯”快速作文二等奖！我高兴得不知所措，狠狠地掐了一下自个儿，呀，好痛！我冲出办公室，在操场上飞奔了三圈！仰望天空，天，好蓝呀，就像一块蓝玉；俯看大地，草，好绿呀，仿佛一块绿毯；就连灰色的围墙，也灰得那么的可爱！我捧着信，在唇边小心地亲了一下，然后像得了什么宝贝似的，向爸爸的办公室飞去……
母爱感动人心
母爱，有时候很简单，但也很温暖，她常常在你手足无措时，给你指明正确的方向；在你口渴难耐之时，给予你解渴甘泉。
在我的脑海深处，有一个碌碌无为的背影。她默默无闻为为我做的一切，我都铭记在心。在她辛苦工作时，总用那双饱经沧桑的手抹抹额头的汗水，又继续工作。我是一个不懂事的孩子，总爱惹些祸，做了又怕责骂，便不敢承认。
她看我的目光洋溢着慈爱，而我，却低下了头，她总是那般懂我，不做任何纠缠。每一次，当我鼓着勇气说出事情的祸端。她，只微微蹙眉，说了一些安慰我的话，便恢复了笑颜。但是，为什么我会这般难过？在我眼里，她不骂我甚至比打我还难受。
我忍不住哭了，温热的泪珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的涟漪。而我，始终不懂得她为何这般宽容我？
但是，有的错误她是绝对不允许的。记得以前，该我做数学题时，我却托腮坐在书桌旁，思想却早飞到了九霄云外神游了。她走了过来，看见我摆在书桌上的练习册，误以为我不会做，便极有耐性地给我讲明因果。而我则拉怂着脑袋，无视她的声音。一次又一次，一遍又一遍。我挑战了她的极限。于是，她便硬把我从航班上拉了下来。我恢复了清醒，我都做了些什么？？？
看见她微微愤怒的神情，我愧疚地执起笔，认认真真地做好了书桌上的数学题。
是的，母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作……都饱含深情。只要用心去发现，你就可以看到，它美得是这般无暇。
我是大自然的一员
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……
小河的控诉
大自然法庭里坐满了听众，森林、草原、山脉、海洋和来自动植物界的代表们都鸦雀无声。原告席上坐着浑身污浊、无精打采的小河，对面的被告席上，人类的代表正在满不在乎地左顾右盼。地球法官轻轻敲了一下法槌，庄严地宣布：原告小河起诉被告人类恢复自然环境案件现在开庭审理，请原告小河发言。
哗啦啦，哗啦啦，小河在流淌，哗啦啦，哗啦啦，小河在控诉。
“大家好，我是一条不起眼的小河，在大地母亲的怀抱里快乐地流淌了几千年。我来自大山深处，滴滴山泉汇成的涓涓细流。很久以来，我一直是清澈见底，碧绿的河水养育了丰美的水草和成群的鱼虾，引来了无数美丽的小鸟，灌溉着一望无垠的农田。
可是人类为了满足自己的贪婪，毫无节制地破坏自然环境，使我陷入了深深的痛苦。因为植被遭到破坏，导致水土流失，原来清澈碧绿的我变得浑浊不堪，还时常枯水或泛滥洪水。人们肆无忌惮地向河水里排放工厂污染物，毒死了鱼虾，吓跑了小鸟，毁掉了庄稼。沿岸的村庄都遭了殃，人们却都来责怪我脾气古怪，面貌可憎。可怜的人类啊，你们也要在自然环境中生存繁衍，你们毁掉的不正是自己的未来吗？
今天，我要在大自然的法庭里控诉人类的行为。我要求人类停止破坏和污染环境的一切行为，还我清澈洁净的水流，还我美丽动人的景色。”
听众席上顿时一片指责声，大家都在用怨恨的目光注视着被告。人类的代表惭愧地低下了头，这场审判还没有结束但已经有了裁决。
望采纳
摘自http://www..com/s?wd=小学四年级作文&ie=utf-8&tn=home_pg&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=1&rsv_sug3=2&rsv_sug4=120&rsv_sug1=2&rsv_sug2=0&inputT=1232&bs=小学四年级
㈣ 小学生4年级语文作文关于动物园的所有作文
1、暑假里，我去了动物园玩。
我看见了大熊猫，它高兴的时候，就在地上翻筋斗，像一个大皮球在地上滚动。
熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
我看见了孔雀，一只雄孔雀对着一只雌孔雀张开它那扇子似的尾巴，就好像在向雌孔雀表白
我还看见了。。。。。。
这次去动物园玩地真开心呀！
2、动物园游记
我终于有机会到野生动物园了
那天，风和日丽，阳光灿烂，我们迎着凉爽的晨风，在老师的带领下，来到了野生动物园。
我们先来到猛兽区，猛兽区有狮子、老虎、熊......各种珍禽异兽，真是让人叹为观之！
让我印象最深刻的是狮子一家，狮子宝宝在狮子妈妈怀里吃奶，狮子宝宝吃奶的样子非常可爱，狮子妈妈温柔的样子也很迷人，狮子爸爸威严的在旁边守护着，像站岗的士兵一样，直挺挺的立在那，警惕四周有没有外来入侵着，眼睛还一直盯着我们，好象会有人去抢它们的宝贝似的。那副和睦、温馨的画面久久的在我脑海里徘徊。看起来那么凶猛的狮子，也会有感情。书上说，虎毒不食子，大概就是这样的。
过了狮子区，就到老虎区了。我看到了从来没看到的白虎，白虎身上有黑色的条纹，黑白分明，真是英俊潇洒，威风凛凛，偶尔抬头看看我们这些不速之客，打扰了它的闲情逸致，眼里露出不友好的目光，好象在说：“在这个美丽安静的地方，你们到这里来太吵了！”
在往前走，还有很多东北虎，别小看了这些东北虎，这可是咱们国家二级保护动物，难怪它们那么牛，我们来了它们连看都不看，对我们不理不睬。
接下来我们到了大草原区，这里有大羚羊、野牛、还有我从来没见过的单峰骆驼和双峰骆驼，我真搞不明白，为什么骆驼有单峰和双峰之分呢？我想我长大了就会明白。
我们来到两栖动物馆，这里可吓人，有蟒蛇、巴西龟、鳄鱼、树蛙。平时这些动物只能在电视和书上看到，对它们的真实生活充满了好奇，所以，我壮了壮胆，我伸手摸了摸蟒蛇，其实我根本不用害怕，因为它的嘴被胶布缠起来了，所以它伤害不到我们。
最后我们去了“鹿苑”，那里面有卖鹿食的，我买了三杯，我本来想一点一点地喂它吃的，可是它每次都趁我不注意，把一个杯子都叼去了，看来鹿还是蛮聪明的。
傍晚，我怀着恋恋不舍的心情离开了野生动物园。
3、动物园一游
今天上午，我一家人到动物园里游玩。 我发现猴子的样子十分有趣，它们的全身长着棕褐色的短毛，额头 上光秃秃的，没有一根毛，然而却不满了一道道皱纹，活像一个小老头 ，它们的尾巴又粗有短，总是遮不住那常被人取笑的红屁股，还有许许 多多的小动物都有自己的美丽、特点。 动物园的动物真可爱！
4、游雅戈尔动物园
“嘟嘟”汽车发动了。“游玩了整个宁波雅戈尔动物园，大家一定觉得很累吧！那么在回去的路上，大家把眼睛闭起来，眯一会儿，好好休息一下吧！”这是刘老师在回去的路上对我们的要求。许多同学都按刘老师的要求去做，进入了甜蜜的梦乡。可我却怎么也睡不着。在雅戈尔动物园的一幕幕不停的浮现在我的脑海。
还记得刚走进欢乐剧场时我被驯兽师手中那条长长地鞭子吓了一跳。那可是古代战争是极具杀伤力的武器啊！难道······哦！我不敢再往下想了！
首先，是两只黑熊的表演。它们在吊环上飞速的旋转或许是为了躲避鞭子的袭击；它们在跨栏下轻巧钻过或许是想拿跨栏做盾牌；它们或许为了博得小朋友的更多掌声而不得不拿出自己在鞭子下练就的“拿手绝活”；它们······
接下来是“百兽之王”老虎的表演，而且，还不是一般的老虎，是国家级保护动物——东北虎。我心想：这下，驯兽师手中那条长长的鞭子可派不上用场了吧？可事实却大大的的超出了我的意料：六头东北虎耷拉着脑袋，在鞭子的催促下乖乖地站到了自己的位置上。
没有一点百兽之王的威风，更没有国家级保护动物的骄傲。甚至没有了野兽的兽性。唉······它们钻火圈时尾巴差点被烤焦；它们转圈圈是差点从平台上摔下；他们打滚是差点压倒同伴······它们的精彩表演博得了小观众的阵阵掌声，可是他们那金黄色的皮毛下是一道道惨不忍睹的伤痕啊！
还记得走进雅戈尔动物园的快乐和期待，走出雅戈尔动物园的惆怅与忧伤······
5、美丽的动物园
10月2日我和爸爸去动物园玩，看到了好多动物：有狗熊，还有大老虎，那美丽的孔雀展开翅膀-开屏了，好看极了。 我还喂小兔子了，有白色的，象雪一样；还有黑色的，象墨一样；还有白色配橙色的，象玩具一样在地上爬来爬去，可爱极了。 我还看到老虎表演的那扣人心弦的节目：你看它，把一架圈里的布给钻破了。你看还有小猴子多调皮啊：两只小猴在骑自行车，有一个它知道自己落后了，就赶快赶到窝里躲着了，还有一只领先的，硬不愿意回窝，最后它还是回了窝。 快到中午了，我蹦蹦跳跳的就回家了。
6、参观动物园
在一个阳光明媚的日子里，李老师带着一群小朋友去参观动物园。
当大家走到猴子山的时候，被一群可爱的小猴子吸引住了，只看见有的猴子津津有味地吃着苹果；有的在向小朋友表演杂技；有的猴子倒挂在树上荡秋千；有的在跟小朋友招招手，像是在欢迎他们的到来；有两只猴子躲在假山后面说着悄悄话；还有一只猴子站在高高的假山上正注视着大家……
看着小猴子各种各样的造型，小朋友乐坏了。
7、游动物园
10月6号妈妈带我去了野生动物园。舅舅开车送我和妈妈到了动物园门口，好多卖小玩具的，我选了一把三国里关羽拿的那样的大刀。进了动物园我们坐在车上，先入眼镜的是几只调皮的小猴子，我开心的喊猴子 猴子，它们跳来跳去很可爱，车子再向前走，妈妈说，做好准备大老虎要出来啦，我开心的问妈妈，在哪里？随着我的问声 我听到 ，吼。。吼。。。。我看到一只大老虎在草丛里缓慢的走出来。我妈妈吓得问旁边的叔叔说，它不会冲到车上来吧？（哦 我的妈妈胆子很小 呵呵）叔叔说有可能，妈妈抱着我说，康康妈妈不该带你来的，看多危险。我看妈妈都快吓哭啦，勇敢的站起来挡在妈妈前面，举起大刀说，妈妈别怕，老虎上来我就砍死它，我保护你。这时叔叔说老虎走啦，哈 哈。。。车上人都在笑，都说我好勇敢，妈妈也笑了。
我们出了树林下了车，我看到了好多从没见过的小鸟。我还看了骆驼，大蟒蛇，还有耍狮子的，大灰狼在笼子里急得团团转，嗷。。嗷。。好像说，等我出去就吃了你们。。。。。。。很多只在电视上看到的动物。不知不觉下午啦。舅舅打电话说来接我们了，我嘟起了小嘴说，我还没玩够呢？妈妈好像没听见是的，拉着我向大门走去。就这样不情愿的被妈妈拉了出来。 回到家我给姥姥讲了很多动物园的事，还说自己没玩够。姥姥说我下次再考到100分，姥爷带我再去。我就天天盼老师考试啦。我有信心获得再去动物园的奖励。
㈤ 小学四年级语文作文(童话类）
谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
㈥ 小学四年级语文下册第四单元作文
这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！
是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。