❶ 填上适当的单位。 1，北京国家体育场“鸟巢”占地面积约为21（ ） 2，实验小学教学楼的占地面积约
公顷
国家体育场（鸟巢）工程总占地面积21公顷，国家体育场(鸟巢)建筑面积258,000M²。国家体育场(鸟巢)内观众坐席约为91000个，其中临时坐席约11000个。
平方米
教学楼则可以换算为50米乘100米，刚好5000平方米
❷ 北京体育大学附近有哪几所小学
去清华西门吧。那条路上有很多卖自行车。。。
❸ 北京 体育场路小学、劲松四小、垂扬柳小学、蒲黄渝小学哪所教学好
我是垂杨柳四小毕业的.那所小学的教学水平以及老师的敬业精神都非常不错``我在四小上小学的时候太淘内会的老师留我补作业一直到7点多``补完了老师骑自行车给我送回家的``我记的非常清楚``说句实话我到现在这么大了``唯一的一位值得尊重想念的就是垂杨柳四小的老师....
相信我错不了的.
❹ 北京市崇文区体育馆路小学评价怎么样，好不好呀
北京市崇文区体育馆路小学评价好不好还得看北京市崇文区体育馆路小学简介。北京市崇文区体育馆路小学独特并富有深刻内涵的彩虹校门，为孩子们架设了多彩的人生之路；有集游泳、球类、专业教室于一体的“水艺芳”体育馆；开放式专业教室的“学术苑”。校园中有由孩子们亲手绘制的百米画廊，有为孩子心理健康成长设置的“聊聊吧”、“动动吧”等。丰富的校园文化为学生的发展创设了广阔的天地，被家长和学生称为“蓝天下最美丽的校园”。
北京市崇文区体育馆路小学从学生发展的角度着眼，在教学上进行了大胆改革，“激发兴趣、培养习惯、注重能力、提高成绩”，为学生今后的发展奠基，在教育教学方法上创新，锐意打造“负担不重质量高”的素质教育品牌校。创造性地进行一年级闯关考核、学生免考等尝试；成立了“阳光体育中心”“彩虹艺术中心”；开设小语种、艺术、体育等多学科选修课，开展头脑奥林匹克、亲子阅读等校本课程；开展学生毕业旅行、入队植树、采摘、野炊等社会实践活动。在宽松自主的学习氛围下，使学生得到知识教育、情感教育、道德教育、有英语辅导培训班吗？
❺ 北京市东城区体育馆路小学怎么样
简介：北京市东城区体育馆路小学小学是一所拥有50多年历史老校， 2009年9月搬入新校址，翻开了学校新的篇章。新校坐落在古老的天坛公园东侧，新装修后的校园环境优美，硬件设施齐备。
注册资本：130万人民币
❻ 这三个小学哪个好(考虑中学)为什么 北京教育科学研究院丰台实验小学 东城东交民巷小学 体育馆路小学
1、原则上，东城优于丰台，没有什么可以解释的，整体上差距太大；
2、东城北部优于南部（崇文）；
3、东城小升初的基本思想是直升，是趋势；
4、东交民巷还是应该比体育馆路略好些，目前尚未确立直升中学，只能猜测，东交民巷有不少市各委局办及外交系统子弟，教委不应该在直升学校划分上搞得太糟糕。
❼ 北京海淀区小学体育老师工资水平！！！
您好，我不是海淀人，但是我对教师队伍还是比较了解的，现在已经没有代课老师之说了，只有借调的老师和支教的老师，工资不变还会有补助。
❽ 北京崇文体育馆路小学的对口中学是哪儿
你说的是实验中学吧，
离他最近的对的着那个应该就是试验了，109挨在它旁边
那还有个
❾ 2015年北京体育成绩小学生小学生良好能评三好学生么
可以评区三好，评不了市三好。。
市教委新制定的市级《三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》规定，参评三好生，《国家学生体质健康标准》的优秀等级暂定为85分。各区县、各校也相应修改现有的区级、校级三好学生评选办法，其中身体评选标准由各区县自行制定，但最低标准不能低于《国家学生体质健康标准》测试的良好等级，即75分。
❿ 北京市中小学的体育设施对外开放了吧
要不要对外开放，要根据实际情况来定。
在全民健身背景下，公共体育设施不足是一个基本现状，针对体育场地设施不能满足人们的锻炼需求这一问题，拥有大量体育设施的学校自然成为大家关注的焦点。许多人提出开放学校体育设施资源，来实现学校与社会上的互补。然而又有人担心在学校体育对外开放后会出现一系列问题，如挤占学生的体育学习锻炼的空间问题，存在对外开放的安全风险问题，以及设施设备维护问题等，直接导致校方在对待学校体育设施开放持消极态度。
针对开不开的问题，有人提出不应该开，如华师曾诚表示：场地设施设备较充足的学校只有少部分，大部分学校的体育场地设施数量和质量都达不到规定标准，连学校基本体育课和活动都保障不了，一旦对外开放势必更加挤占了学校体育的资源。马文凯提出学校的主要责任是为社会培养人才，只要能做好教学工作就，已经是对全民健身最大的支持，把有限的学校体育资源一味的对社会开放是强加给学校的负担。宁大小佟还提出公立学校属于国家的理应负担社会责任，而民办私立学校不是公共性质，可不开放。欣欣则提出对外来运动者出现安全事故处理难，事故后当事人或家属习惯性地把责任归于学校，肆意在校园吵闹，而学校为避免影响扩大，即使自身不负有法律责任，通常会选择赔偿来息事宁人。这是我们的社会普遍缺乏契约精神和法律意识导致的，这种局面不改变，则学校在对外开放中始终忧心忡忡。
大部分人认为应该开，一方面当下社会体育场馆资源不足和群众的建设需求不断增加都是现实情况，还有就是我国的教育属于准公共产品、学校基本都是由兴建的，理应承担一定的社会责任。但是对外开放有一个重要前提：不影响教学。川师姚俊杰认为在当下社会体育场馆资源不足的情况下应当适当开放，如集大彭林认为应该根据学校具体情况，在不影响教学的情况下对外开放。不同的学校面对不同的现实情况，一刀切的开放形式必然会引出很多隐患，如徐亚文提出寄宿制的中小学由于长期有大量的学校在学校生活，这类学校如果对外开放就会对在校中小学生造成较大影响，也会有很大的安全风险。不同级别的学校体育资源拥有情况也是不一样的，高校拥有大量的高大体育场馆和专业的体育设施，这些设施在很大程度上在日常教学中是用不着的，高校应该加强对外开放，加之高校学生都是成年人，学生的人身安全风险相对较低。而中小学则应该区别对待。