A. 求一遍小学生英语作文招生广告25字左右
To provide every oral-English-learners with appropriate teaching services ,I suggest such oral courses be concted on a small scale.I mean,each time,the number of learners participating in the class should be not more than 3.
B. 小学生阅读作文培训班招生广告词
我想招一些低年级的，二年级到五年级的学生，每天下午放学后辅导家庭作业，帮助他们复习和预习。语数外都能辅导。星期六全天。高人帮忙写点诱人的广告词
C. 小学作文招生简章怎么写
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D. 小学作文零起步招生广告
作文是什么？提起这个老话题，我们会引经
据典地说：“作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言表达出来。”可是一提起作文，许多学生都会觉得无话可写，常常
只写寥寥数句，随便应付。有的同学的作文，假话、空话连篇，日复一日地重复着别人的思维。有自己的思想；还有的同学一提起作文就头疼，缺乏表达的自信。
为
什么会出现这种现象呢？编者认为有两大原因：一是缺乏写作的兴趣。要知道兴趣是最好的老师，它是获得知识、进行创造性活动的一种自觉动机，是鼓舞和推动同
学们创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。没有写作的激情，当然就害怕写作文了。二是缺乏写作素材。是不是同学们的生活中真的缺乏写作素材呢？当
然不是。问题的根本在于同学们在生活中缺乏观察，缺乏发现，缺乏思考，缺乏想像。生活是写作的源泉，没有了反映社会百态的生活基础，作文将是无本之木、无
源之水。同学们不关注生活，获取素材的渠道就少，写作时自然无话可写了，因此就对作文产生了畏惧的情绪。
作文真的那么可怕吗？难道不可以轻轻松松学吗？
漫
画作文作为一种新的作文训练形式，在一定程度上能改变这种状况。它能激发孩子们的思维潜能，让他们喜欢写作；能拓展孩子们的生活视野，并引导他们挖掘生活
中的写作源泉，大胆构思，积极想像，使写作文变得轻松有趣；还能使同学们在赏析优秀漫画作品之余，有一种乐在其中的感觉。
为了培养
孩子们的写作兴趣，帮助他们提高写作能力，让他们能勇敢地面对作文，我们编写了这套漫画作文系列丛书。丛书分《小学生限字作文》、《小学生看图作文》、
《小学生作文从零起步》、《小学生注音作文》4个分册。本套丛书有以下几大亮点：一是能激发兴趣，使学生对作文乐于接受，乐此不疲。二是模拟生活，使同学
们写作文时有话可说，有话想说，三是图文并茂，能让学生自主地参与到作文学习中。
E. 开了一个作文辅导班应该怎么招生
但是，进入初中母亲的态度有了很大的扭转。为了我的身体有营养，母亲竟亲自进厨房。我记得母亲不会烹饪许多菜，这次她竟特意从电脑上学来我爱吃的锅包肉。她拿着一张纸条有模有样地做着。在那一坨肉下油锅的一瞬间，油绝情地溅到了母亲那双像崎岖的山路一般布满皱纹的手（细节描写）(外貌描写)上，她颤抖了一下她瘦小的身体。我紧忙路上去抓住她的手，不停地吹着被烫得火红的地方。母亲却说：“没一事儿，姑娘，一会儿就能吃到你爱吃的锅包肉了。”母亲柔和的眼神中流露的那份爱，让我震撼了。
又是为了吃，母亲说水果与牛奶对学生好，开发大脑。她就从超市大包小包的买来许多不同种类的水果，除了常吃的，还有许多叫不出名字的。每天早上母亲都给我热一杯牛奶，上学前都放进书包里几个水果。可是，从来都没有见过母亲喝一杯牛奶。就算是我剩下的，她也会劝我全都喝完。水果都烂在了冰箱里也会削一削给我吃，我把水果递给母亲的时候，她说：“你吃吧，妈不爱吃。”就这一句话她说了很多次，也是这句话让我久久不能忘怀……
F. 面对六年级招生和什么什么作文
“再见，同学们；再见，我的老师；再见，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的。”这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？
转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
还记得我们获得的那些奖状吗？它们可是代表了我们坚信的成长历程啊！每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。像一个个脚印，扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。我们一起度过的那些日子，是多么的有趣。更记得，那时的我们，在后操场那可年迈的杨树下，挖坑、埋东西，在土堆里用枝丫写写画画，这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。细细想来，那时的我们，是多么的天真可爱呀！而大杨树，记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事，是它，见证了我们青春时激情四溢的活力。他还会一直看下去，记载更多人儿时的一部部影片。 而现在，这一时期的我们，感情好的就像亲兄妹一样，每一个离开自己亲人的人，都会难受的要命，从我们这个班里走出的人，每一个都是含着眼泪被迫而去。说真的，谁不想在这有欢有笑，如同一个完整的大家庭里继续呆下去。要分开还不都是迫不得已。
我明白，不想离开的人有很多，但他们会想尽办法，让他在乎的人同样会在乎他，而这种方式的“在乎”，便在班内成为最流行的毕业留念。也许你也会这样想，那是因为我们都爱自己的班级，爱自己的家。
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀！有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊！现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学习成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧!
不想再多说了，只有行动代表一些。大家要和和睦睦，团结一心。在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。一句话：不求最好，但求更好。因为这会是我们在小学参加的最后一次了，任何的一项。再多为班里增添点荣誉吧！让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧！让校领导们永远记住，我们人散心不散，我们是打不垮的六一班，也是永恒胜利的六一班。而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱。
风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。”