小学语文教师业务学习

㈠ 大学毕业后想当语文老师，该选择什么专业呢

选汉语言文学专业。

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

汉语言文学专业学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事编辑、文学评论、文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作，师范方向的毕业生主要从事中小学语文教学工作。

(1)小学语文教师业务学习扩展阅读：

需要掌握的知识

1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2、掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；

3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；

4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5、了解本学科的前沿成就和发展前景；

6、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

㈡ 小学语文教师业务考试试题（会的帮忙做下）

1 工具性与人文性的统一，
2 自主 合作 探究 教学方法 评价方式
3 学习和发展 个体差异和不同的学习需求
4 激发想像力和创造潜能 崇尚真知
5 识字与写字 阅读 写作 口语交际
6 积累 感悟 运用 基本技能
7 趣味 活动和游戏
8 学生 老师 文本 教学 感受 理解 欣赏

㈢ 请问特岗教师报考有什么条件

您好，课观教育为您解答
参照2020年湖北省特岗教师招聘公告，特岗教师招聘条件如下：
（一）基本条件
1、具有中华人民共和国国籍。
2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法。
3、具有良好的政治素质和道德品行。
4、具有正常履行职责的身体条件和心理素质。
5、具有岗位所需专业知识和业务能力。
6、学历和资格证要求：
（1）小学语文、数学、英语岗位要求：专科及以上学历，且持有小学及以上学段教师资格证。
（2）小学体育岗位要求：专科及以上学历，体育教育或体育类专业且持有小学及以上学段教师资格证，或专科及以上学历且持有小学及以上学段体育教师资格证。
（3）小学美术岗位要求：专科及以上学历，美术教育或美术学类专业且持有小学及以上学段教师资格证，或专科及以上学历且持有小学及以上学段美术教师资格证。
（4）初中学段岗位要求：
新机制教师岗位：按全省统一要求执行

非新机制教师岗位：具有本科及以上学历，且持有初中及以上学段教师资格证。
暂未取得教师资格的2020届高校毕业生以及2018、2019届尚未落实工作单位的高校毕业生放宽至2021年12月31日前取得报考岗位所需的教师资格考试成绩合格证明。
7、报考新机制教师岗位年龄限制在30周岁以下（即1989年6月1日以后出生），报考非新机制教师岗位年龄限制在35周岁以下（即1984年6月1日以后出生）
各地区特岗教师招聘条件查看所在地区特岗教师招聘公告。

㈣ 小学语文老师业务专长怎么写

写怎样辅导学生语文阅读、写作，有哪些成绩?或者自己有哪些文章论文发表。

㈤ 小学语文教师需要具备怎样的基本学养和业务专长

只要你喜欢语文就能做的很好

㈥ 怎样组织小学语文教师进行有效的业务学习

利用课余时间

㈦ 小学语文教师业务考试试题有哪些

考试的时候就知道了。

㈧ 如何选择小学语文教师的业务学习资料

提升课堂技能技巧 （一）端正的教学态度 提升课堂技能技巧，真诚的态度是核心，要始终如一，真心真意地尊重和善待每一位学生。 （二）娴熟的教学操作 1.课堂教学的基本功 （1）教师的教学语言要简洁、准确。 《学记》中“其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。”意思是要求教师的语言简约通达，比喻少而意思明了。 对于课堂的语言表达要文雅，有教师的儒雅之气。吐字清晰而有弹性，语态平稳，语感亲切，语速适中，富于表达，手势、表情恰当适度。 （2）规整流畅的板书。 （3）像口语那样自然的朗读。 一般的课文采用朗读，而不用诵读，诵读主要适用于古诗词的教学。朗读技巧包括停延、轻重、快慢，朗读中，字词要连成串，抱成团，一个层次一个单元，确定好制高点，在制高点处大声读。 诵读更加注重“吐字归音”，嘴巴要使劲，嘴巴要紧，字头、字腹、字尾，交代必须清楚。速度较朗读放慢一倍，注意诗词节奏点的平仄。