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2017小学体育达标标准

发布时间:2020-11-27 17:54:40

Ⅰ 2017年中考体育考试的评分标准有哪些变化

杭州明年中考体育考试评分标准出炉三级蛙跳提高了20厘米本报讯2013年杭州中考体育考试,评分标准出炉,具体考试时间定于明年3月下旬至4月下旬之间。符合报名条件的每位学生,共可报名参加二次考试。每位学生的考试成绩满分为30分。记者发现,供选择的其中一个体育考试项目--三级蛙跳的评分标准成绩有变化,比今年提高了20厘米,男生由原来的7.4米上调为7.6米满分标准,女生由今年的6.0米满分标准上调到6.2米。杭州市教育局高中处相关人士介绍说,2013年杭州中考体育考试的项目,总体上跟2012年是一样的,只有三级蛙跳的评分标准改变了。记者了解到,三级蛙跳是一项技巧性较强的项目,这个项目突出的学生,运动能力是很强的。“往年选这个项目的人不多,但近两年选这个项目的学生逐年增加。”高中处的人士说,特别是一些比较胖的学生,选择这个项目也能得到高分。为什么要提高评分标准?相关人士介绍,通过这两年的观察,他们发现三级蛙跳的评分标准偏低。以往是按照立定跳远的基础上,以3倍来计算,也就是说,立定跳远2米是满分,三级蛙跳6米也是满分。但两个项目的测量是有区别的。立定跳远测量时,是从脚尖到脚后跟,而三级蛙跳在测量时,里面包含了两个脚的长度。

Ⅱ 山东省2016-2017年普通体育高考评分标准表

广东省2016年普通高等学校招生全国统一考体育术科考试大纲网络文科里就有。版网址发给你:权/link?url=rs_QO3I5PCmxb-19VGQNcC5D8I2q6EmCgCDUm-_qJClwgrtRp3JXTu祝你好运!

Ⅲ 中学生体育测试评分标准

这两项不是中学体育各项体能测试项目.
200米男生要28-29秒,女生要33--34秒.
跳绳一分钟要能达到180次左右.
我是一体育教师.

Ⅳ 2017体育生四项体考的评分标准有没有图片

普通高等学校体育类专业考试科目、分值及要求 1. 考试科目 体育考试分身体素质测试和专项技术测试两部分。

Ⅳ 高中体育生的体育专业考试的评分标准是

一、体育考试项目本次体育特长生考试只测专项,考生可在下列项目中任选一项进行测试。1

Ⅵ 2017年体育单招击剑评分标准

一般来说要国家二级运动员及以上,即省级或以上比赛中个人前四名或团体比赛第一名的主力队员

Ⅶ 400米标准大概跑多少秒

在奥运会和世锦赛上跑44秒左右,全运会和全国锦标赛上能跑46秒左右,一般的全国比赛47秒左右。400米赛跑是一种常见的田径短跑项目。通常它是短跑中距离最长的。在标准的室外跑道上,400米正好是绕跑道一周的长度。运动员从错列的的起跑线出发,并在全程中都分道赛跑。

短跑运动员在400米跑的前半程有优势,但是假如没有经验,训练不合理,这种优势就不会保持到终点。我们看到一些短跑运动员在400米中取胜,主要是因为发展耐久力比发展中距离的短跑能力更有效。

(7)2017小学体育达标标准扩展阅读:

训练周期:

准备期:这个时期主要是提高运动员跑的能力,同时发展各项身体素质和改进跑的技术。时间大约为4个月,大约从11月份到次年的2月份。

赛前训练:训练时间2~3个月一般是3~5月份。这个阶段主要是在上一阶段的训练基础上进行大强度、有针对性地专项训练,从而达到从量变到质变的效果。

赛前调整:一般是赛前一周,因为上一阶段的大强度训练身体可能出现疲劳,因而利用这一阶段把身体状态调到最好,同时有条件可摄入一些利于恢复的营养品。

Ⅷ 2017大学女生50米及格标准

大学女生50米分为大一、大二组以及大三、大四组。其中大一、大二女生组的及格标准为10.3秒,大三、大四女生组的及格标准为10.2秒。

根据《国家学生体质健康标准》的规定,大学女生50米短跑成绩规定如下。

1、大一、大二组女生50米短跑成绩评分标准

(1)跑步时间小于等于7.7秒为优秀。

(2)跑步时间为8.0~8.3秒的为良好。

(3)跑步时间为10.3~8.5秒的为及格。

(4)跑步时间大于10.3秒时间为不及格。

2、大三、大四组女生50米短跑成绩评分标准

(1)跑步时间小于等于7.6秒为优秀。

(2)跑步时间为8.2~7.9秒的为良好。

(3)跑步时间为10.2~8.4秒的为及格。

(4)跑步时间大于10.2秒时间为不及格。


(8)2017小学体育达标标准扩展阅读:

为建立健全国家学生体质健康监测评价机制,激励学生积极参加身体锻炼,教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作,并根据学生学年总分评定等级。

本标准将适用对象划分为以下组别:小学、初中、高中按每个年级为一组,其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组,三、四年级为一组。

《国家学生体质健康标准》具有激励和教育功能、反馈功能和引导锻炼功能。

《国家学生体质健康标准》的评价等级可分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

参考资料来源:网络-国家学生体质健康标准

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