『壹』 想问一下小学体育教师资格证面试 过去抽取的项目会有哪些呀 比如羽毛球 跳绳什么的
小学体育教师资格面试有很多,比如篮球、羽毛球、足球、跳绳,其中篮球又分为很多种;
而教师资格证考试流程如下:
第一步:抽题备课环节
在这一环节,我们需要在电脑上抽你试讲的题目,抽到课题之后,工作人员会打印你所抽取的备课纸,备课纸是由三部分组成,第一部分是题目,第二部分是内容,说到内容大家要注意了,所抽的内容更多的时候不是一整篇内容,而是一部分内容,第三部分是试讲要求,试讲要求会有3-4个,考生需须好好看看试讲要求,因为在这试讲要求里你可以看到你试讲时所讲授的重点是什么,以及你还要在试讲过程中涉及到的注意事项,比如说要有板书,要有互动之类的。之后你就进入二十分钟的备课时间,这二十分钟是非常关键的二十分钟,因为你授课的思路和内容就在这二十分钟里需须梳理好,而这二十分钟你用来备课的时间最多也就15分钟,一定要在自己备好课之后给自己留5分钟的时间梳理思路,在大脑里过一遍你讲课的情景。
第二步:结构化答辩
这是考生进入考场之后的第一个环节,时间是五分钟,这五分钟需要回答两道题,这两道题目是考官给你随机抽选的。之所以叫做结构化答辩,因为这些题目都是有一定的规律性的,我们将它分为四大类:职业认知、思维品质、心理调适和组织协调。在作答这类题目的同时语言需须得流畅,这是考官对你的第一印象。
第三部:试讲
试讲就是将你之前在备课室里备好的课用十分钟的时间讲出来,十分钟不可能做到面面俱到,所以我们需须讲出这节课的重点,而这一部分也是大家比较难把握的,当然了不同的学科在讲授的过程中侧重点是不一样的,即使是同一学科不同的课型在讲的过程中侧重点也不一样。
第四部分:答辩
答辩一般情况是两道题,时间也是5分钟,考官可能会问一些知识,或者针对你的授课环节或内容进行提问,当然有些时候考官也会问结构化的问题。
『贰』 教师资格证国考体育题目抽取
面试题目是随机抽取的试题。
抽题:按考点安排,登录面试测评系统,计算机从题库中随机抽取试题(除幼儿园类别外,只抽取1道试题),考生确认后,计算机打印试题清单。
考生持试题清单进入备课室,领取备课纸,撰写教案(或活动演示活动方案)。
教师资格证统考
1)小学教师资格考试面试科目中是:体育
2)中学教师资格考试面试科目中是:体育与健康
『叁』 小学体育草根问题研究计划
我找到一个一年级的,希望能有用。
一、“草根课题”研究“问题库”
1、问题源:从教师自身教育教学的困境中寻找问题
2、问题库:随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高, 当代小学生是在非常顺利的环境中和家长的宠爱下成长起来的,是 " 在蜜水中泡大的 " 。因此,这一代小学生更容易在生活、学习中遭受挫折。“ 梅花香自苦寒来 ” ,人生的道路上成功和挫折都会相伴而行,让学生充分认识挫折的两面性,学会坦然面对挫折和失败,用积极有效的方法去克服困难,战胜挫折,是我们在教学中所要解决的问题。
3、从教师课堂教学的重点、难点中寻找问题:体育教学是以身体练习为基本形式,学生的意志品质及心理活动,在体育教学中表现得极其生动、形象和具体。因此,在体育教学中对学生进行挫折教育具有其它学科无法代替的作用。学校体育教学应树立“健康第一”的指导思想,重视对学生的心理健康教育。
4、从具体的教育教学场景中捕捉问题:教学中教师通过创设情景和提高要求等方法,让学生承受一定的生理、心理负荷,来培养学生不怕苦、不怕累,敢于克服困难的精神。在一些课堂比赛中,教师有意将比赛结果颠倒裁决,让学生体验生活中的“ 不公 ” ,激发 “ 不满 ” 情绪。使情绪得到渲泄,以增强心理承受能力,达到考验意志,锻炼胸襟的目的。
5、在与其他教师的交流中发现问题:学习是学生的首要任务,学生一般都己抱有一定的期望,一旦达不到期望的标准,就容易对自己产生不满,而导致心理上的挫折。特别在当前,家长望子成龙望女成风心切,学生学习失败后往往遭受冷遇、歧视、斥责,使学生处于焦虑状态。调查表明:受挫者中有 57 %是因学习受挫。学习成绩达不到目标;作业过多,不能按时完成;学习成绩差,造成过重心理压力;无机会显示自己的才能。
6、从阅读交流中发现问题:挫折教育是教学生正确对待失败,在失败时如何尽快调整好心理平衡,充分发挥自己的能力和潜能去获取成功。这种教育方式能强化他们的坚强意志,增加他们的定力,为他们今后走向社会,在激烈的竞争中屡战不败打下基础。通俗一点地说就是教会学生临危不惧,处变不惊,百折不挠,逆流而上,关键是“ 不惧 ” , “ 不惊 ” , “ 不挠 ” , “ 向上 ” 。
7、从学校确立的“关键问题”分解:家长、学校与社会相互配合,积极营造“磨难励志”的氛围,使学生明白“自讨苦吃”的深刻意义。与此同时,作为体育教师,对学生既要严格要求,又要热情帮助,同时要注意严以律已,身先士卒,起好为人师表的作用,同时也要重视课内外结合,使学生在课内得到
教育,在课外得到内化和升华。
8、来自其他的问题:由于个人的心理和生理条件的限制,会使个人的目标无法实现,产生挫折。
二、“草根课题”研究申报表
课题名称:在体育教学中如何实施挫折教育
所属学科:
主持人姓名:
研究时间:
1、问题描述 :(填写说明:描述自己教育教学活动中遇到的实际问题,分析问题产生的原因和与 此相关的教情和学情。在描述时,一般都是采用白描的手法叙述此课题产生的过程,同时,在阐述问题时一定要观点简洁、言简义赅。) 教育界有句名言:“失败教育只能使教育失败,只有成功教育才能使教育成功”。成功教育立足尊重学生在体育运动中的主体地位,重视激发学生对体育运动的乐趣,让每个学生都得到成功与成功的情感体验,从而培养学生的学习兴趣,增加他们的学习自信心,进而把学生培养成为身心健康、全面发展的未来事业的创造者与成功者。从心理学的角度分析,每一个人都有获得成功的渴望,并在成功中发现和挖掘自己的才能,从而获得更多的自信。从当今体育教学的教与学现状分析,在体育教育中普遍存在着重视技术传授和体质的增加,轻视学生心理素质、情感需求、意志品质等方面的培养;同时还存在着重视教法研究,轻视学生学习方法的研究。现存的教育依然受功利价值观的支配,客观上压抑了学生个性的发展,影响了人的潜能发展,这与时代发展的要求不相适应,当代的学生是跨世纪的一代,他们中绝大多数是独生子女,缺乏坚强意志、吃苦耐劳和团结协作的精神,承受能力较差。他们随着生理、心理的发育和发展,在学习、生活、人际交往等方面会遇到各种挫折,有些问题如不及时解决和正确疏导,将对学生的健康成长产生不良的影响,严重的会使学生出现行为障碍和人格缺陷。尤其是随着小学生年龄的增长,独立自主意识逐渐发展,在他们不断向周围生活环境进行自主探索时,会与周围的环境发生各种矛盾,难以避免地会遇到大大小小的挫折。这时对他们进行抗挫折教育显得尤为重要。为此,我们决定在一年级的教学中实施挫折教育,并开展此课题的研究。
2、问题界定:(填写说明:对问题涉及的关键词、核心语进行诠释,提示课题研究方向和角度。名称的表述要简练、准确,要使用科学概念和规范用语,不要使用具有文学色彩的修辞手法。)
⑴、体育教学 根据教学大纲组织和指导学生参加体育活动,使他们通过反复的练习,将思维活动与体力活动紧密结合,促进身体、知识、技能和思想的变化。
⑵、心理教育 根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。
⑶、本课题提出的《在体育教学中如何实施挫折教育》主要是指在体育教学过程中,通过对学生的观察、调查、分析、了解,根据学生身心发展规律,有针对性地采取一些方法与措施,挖掘学生的学习潜力,培养学生的自信心、自控力、适应能力、应变能力、受挫能力和不骄不躁、自尊自爱、团结互助、勇敢顽强、敢于拼搏的良好心理品质。
3、问题解决的设想:(填写说明:包括解决本问题的研究方法、实施步骤、时间安排以及研究措施等。
(1)研究方法:如课例描述法、案例研究法、调查研究法等方法例举出来,而且进行简单的说明。
(2)实施步骤:即计划分几步完成,每一步做什么。
(3)时间安排:即研究需要多长时间,每步大概需要多长时间等。
(4)研究措施:即在研究中准备采取哪些具体有效、切实可行的措施、做法。)
一、研究目标:
1、总目标:通过对学生的观察、调查、分析、了解每个学生的个性特征。针对不同学生的不同情况进行教育与教学。在增强体质的同时,培养学生乐于助人、勇于挑战困难的精神和自己调控、承受挫折、适应环境的能力。
2、阶段目标:
第一阶段:通过理论研究,设计出研究方案的阶段。
第二阶段:方法与手段的实施阶段,通过对各种信息的反馈,进行巩固与完善的阶段。
第三阶段:总结方法,得出实验成果阶段。
二、研究内容:
1、开展抗挫折教育要以心理健康教育活动课为主阵地。采用讲明道理、直观引导、设置障碍、情境体验、磨难训练、活动竞技、模拟探究等多种教学形式,从而有效地增强学生在不同情境下抗挫折的能力,让学生真正学有所获。
2、开展抗挫折教育要发挥课堂教学的主渠道作用。课堂教学中,充分利用教材中有关不怕困难,战胜挫折的内容,渗透抗挫折教育,启发学生懂得每个人在成才的过程中都会遇到困难,必须正确对待困难和挫折,挫折面前不气馁,敢于夺取胜利,使学生树立正确的抗挫折意识。
三、研究方法:
1、文献资料法:通过查寻资料,借助其相关理论与方法,进行实验研究;
2、调查法:调查学生的爱好、心理健康和具有的心理障碍、心理倾向等;
3、行动研究法:创设不同的课堂环境去加强学生的受挫能力。
四、实验对象:沧江中学附属小学一年级 1—8班全体学生。
五、实施步骤:
1、 准备阶段(2012年3月—2012年5月)。
⑵ 学习教育学、心理学方面的基础理论,收集有关抗挫折教育的资料。
⑵ 制定课题研究方案,成立课题组。
⑶ 对学生进行抗挫折能力的问卷调查,前测,为心理辅导确定重点。
2、 研究阶段(2012年6月—2012年12月)。
⑴ 记录研究过程,采集课题有关数据,收集课题资料。
⑵ 开展丰富多彩的培养学生抗挫折能力的教育活动。
3、 总结完善阶段(2013年1月—2013年4月)。
⑵ 通过研讨、座谈、问卷、测评等形式广泛收集课题信息,对课题进行后测和终结性评价,完善课题档案。
⑵ 完成本方案“研究内容”中规定的各项研究项目,写出研究论文和结题报告。
六、实验分工:
顾问:xxx(课题论证指导)
成员分工:xxx:课题研究方案设计、课题总结、负责收集一年级调查数据及研究、分析;xxx:课题教学方案、活动方案设计、组织;xxx负责一年级的调查及研究、分析。
问题解决的成效分析:(填写说明:使用证据(质性的、量化的)分析问题解决成效。)心理学研究表明,抗挫折能力和其它心理品质一样,可以通过学习和锻炼而获得提高。一个人对抗挫折的能力,与年龄的增长有一定的关系,但更重要的是他曾经应对挫折的经历。遇小挫而胜之,可以为受挫者留下宝贵的经验,增强其应对挫折的心理承受能力。所以,经常应对小挫折的人,往往能在大挫折面前坚韧不拔,而那些毫无挫折经历的人,一次大的挫折就可能使其一蹶不振。小学生具有较强的可塑性。本课题通过心理教育在体育教学中的渗透,创设积极的课堂心理气氛,科学地、有针对性地对学生的思想品质、行为习惯、文化修养、艺术欣赏等方面进行教育与教学,全面提高学生心理素质,充分挖掘学生学习的潜能,促进学生人格的健全发展。
预期成果:(填写说明:呈现研究成果形式和预设研究成果名称。)本课题预期研究成果:
1、论文、课题研究报告。
2、抗挫折教育心理活动课课例或课堂实录。
『肆』 小学体育教师资格证面试的题库和高中的教师资格证面试的题库一样吗
小学体育与高中教师资格面试题库是不一样的。
小学面试科目按照国家统一设置的面试科目确内定。普通高级容中学教师资格面试科目与笔试的《学科知识与教学能力》科目相同。
中小学教师资格考试面试试题及面试试题光盘由教育部考试中心统一命制和制作。
各教师资格统考试点省须按照要求将中小学教师资格考试(面试)试题光盘申报表报该中心。
『伍』 有百度文库VIP的求帮忙下载 小学体育测试题
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『陆』 求小学体育教师考编试题
体育教师招聘试卷(考试题)
一、填空题(每空1分,共计20分)
1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生
为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用,关节是运动的 ,肌肉收缩是运动的 。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由 的生理机制决定的。
7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时,应先 报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求 的节奏与 节奏相配合。
10、三级跳远由 助跑,沿 线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题(每题1分,共计10分)
1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。 ( )
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。 ( )
3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。 ( )
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。 ( )
5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。 ( )
6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。 ( )
7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。 ( )
8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。 ( )
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。 ( )
10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。 ( )
三、简答题(每题4分,共计20分)
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?
2、体育锻炼应遵循哪些原则?
3、简述体育运动对运动系统的影响?
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
5、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。
四、分析题(15分)
根据体育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。
小学体育试卷2
(本考试时量为90分钟,满分为100分)
一、填空题(每题2分,共计20分)
1.体育课程标准学习领域目标划分为: ,运动技能,身体健康,
和社会适应。
2.学校体育教学工作计划主要有年度体育教学工作计划, 体育教学工作计划, 教学工作计划和课时计划。
3.武术的基本手型有拳、 、 。
4.急行跳远的教学重点应放在 和 的结合上。
5.篮球运动是由跑、 、 等人体基本活动组成的综合性体育活动。
6.发展小学生投掷能力的练习有投、掷、 、 等多种方法
7.小学体育教材中有维族、 、 等几种民族舞蹈。
8.在《学生体质健康标准》中,小学五、六年级的必测项目为身高、 、 三项。
9.单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托 ,另一手按压 。
10.科学锻炼要遵循下列原则:(1)全面锻炼;(2)坚持经常;(3) ;(4)做好准备活动和 活动;(5)要进行自我监督 ;(6)女生经期要注意运动卫生。
二、判断题(每题2分,共计20分)
1.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。 ( )
2.学生学习成绩评定除有教师评定,学生自我评定外,还必须有家长评定。 ( )
3.我们的身体包括头、躯干、四肢,这些部位连接在一起,构成了一个完整的人体。 ( )
4.篮球比赛中的带球跑属犯规。 ( )
5.立定跳远的预备姿势是:两脚自然平行开立,上体稍前倾,两腿屈膝,两臂后举。( )
6.“向右转——走”的动令应落在右脚上。 (
)
7.篮球双手持球动作要点:五指自然分开,拇指相对成八字形,掌心空出。 ( )
8.站立式起跑时两脚的预备动作是前后站立,前脚屈膝,后脚伸直。 ( )
9.急行跳高的完整动作是由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。 ( )
10.迅速有力的起跳是五至六年级学生学习支撑跳跃的关键环节,也是教学的重点。 ( )
三、简答题(每小题5分,共15分)
1、什么是健康?
2、请列举五种发展学生快速跑能力的练习方法。
3、游戏教学内容的特点是什么?
四、论述题(15分)
在体育教学中你是怎样培养学生抗挫折、克服困难的精神和吃苦耐劳、团结合作、勇于进取的意志品质的?(请举例说明)
五、以发展前滚翻能力为教材,设计一堂40分钟课时的完整教案。 ( 30分 )
注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。
『柒』 小学体育教师资格证面试的范围
一、面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,对教师职业有正确的认知,能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。
(二)心理素质
1.乐观开朗,积极上进,有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激,不固执。
3.能够冷静地处理问题,具有较强的应变能力。
(三)仪表仪态
1.行为举止自然大方,有亲和力。
2.衣饰得体,符合教师的职业特点。
(四)言语表达
1.教学语言规范,口齿清楚,语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.善于倾听,并能做出恰当的回应。
(五)思维品质
1.思维严密,条理清晰,逻辑性强。
2.能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应。
3.具有一定的创新意识,在解决问题的思路和方法上有独到之处。
(六)教学设计
1.能够根据课程标准处理教学材料,确定教学目标,突出重点和难点。
2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
3.学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
(七)教学实施
1.教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏。
2.知识讲授准确,能基本完成教学任务。
3.能根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法,有效激发学生的学习动机。
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
5.板书工整规范、布局合理。
(八)教学评价
1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
2.能对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价。
四、测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
『捌』 小学体育教师招聘考试用书 推荐
20%心理学和教育学内容,其余的都是专业只是或者新课标的内容
网上有田径试题库,你也可以去了解下
招聘考试用书没有的,地区不同考试出题方向也有所改变,你可以找当地往年招聘考试卷研究题型
个人经验,望采纳
『玖』 教师资格证面试体育学科小学的和高中的题库一样吗
您好,肯定不一样啊
小学和高中所教的内容都是不一样的
您好好选择小学的就可以啦
『拾』 小学三年级应用题题库
1.39个同学在操场上跳绳,每3人一组,可以分成多少组?
2.4棵杨树苗48元,3棵松树苗63元,哪种树苗每棵的价钱贵一些?
3.三(1)班小朋友做玩具,一共做了48个,送给幼儿园15个,其余的平均分给一年级3个班,每班可以分得几个?
4.张教师带100元去商场买3个小足球,找回了7元,你能知道每个小足球多少元吗?
5.一本《故事大王》共65页,小明打算4天看完,小花打算6天看完,小明平均每天要看多少页?小花呢?
6.张大伯家养了18只鸭,养鸡的只数是鸭的2倍,张大伯家养鸡和鸭一共多少只?
7.停车场有大汽车45辆,小汽车比大汽车多17辆,大汽车和小汽车一共有多少辆?
8.明明有42张邮票,
比他少15张,他们俩人一共有邮票多少张?
9.一件上衣45元,裤子比上衣便宜12元,买一套衣服要多少元?
10.
拔了14个萝卜,小灰兔拔的是它的3倍。
比小灰兔少拔了多少棵?
11.校园里有水杉树24棵,松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵?水杉树比松树少多少棵?
12.公园里有鸡28只,公鸡的只数比母鸡的3倍多9只。公鸡有多少只?
13.三年级去图书馆借书,上午借了420本,下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本?
14.用6个边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形,拼成的长方形的长和宽各是多少厘米?周长是多少厘米?
15.一个长方形操场,长55米,宽35米,小华沿操场的边跑了2圈,跑了多少米?
16.用一根线正好围成一个边长是8厘米的正方形。这根线长多少厘米?
17.养鱼场去年放养鱼苗896尾,今年放养的鱼苗数是去年的2倍。今年放养多少尾?
18.科学馆上午有3批学生来参观,每批169人,下午又有213名学生前来参观。这一天一共有多少学生来参观?
19.一头牛一天要吃32千克草。2头牛4天要吃多少千克草?
20.有一块土地, 用来种西红柿, 用来种茄子,其余用种西瓜。西瓜占地几分之几?
21.李大伯家养了200只鸡,第一天先卖128只,平均每只鸡可卖9元,李大伯这天能卖多少元?
剩下的鸡第二天卖,每8只装一笼,能装多少笼?
22.48个同学去采集昆虫标本,每3人分一组,可以分成多少组?
23.同学们要种93棵树,已经种了18棵,剩下的树苗平均分给5个小组,每个小组还要种多少棵?
24.上海市六月份降水量是42毫米,七月份比六月份少了14毫米。六、七两个月一共降水多少毫米?
25.玩具厂每小时可以生产玩具600个,从上午十时到下午二时,大约可以生产玩具多少个?
26.一个正方形花圃,边长是15米。它的周长是多少米?
27.在一块长16米,宽8米的长方形地的周围围上围栏,围栏一共长是多少米?
28.
学习绘画的小朋友共108人,学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。
学习书法的有多少人?
29.每根跳绳长2米。65米长的一根绳子,最多能剪多少根跳绳?还剩几米?
30.李教师买了2副羽毛球拍,付出70元,找回6元。每副羽毛球拍多少元?
31.一本科普书,小明准备6天看完,平均每天要看多少页?
32.同学们做了80朵纸花,每5朵扎一束,可以扎几束?每4朵扎一束,可以扎几束?
33.一种练习本每本的单价是4角。王教师用5元钱,最多可以买多少本这样的练习本?
34.小华去商店里买饮料,买了5瓶,付给营业员100元,找回35元。每瓶饮料多少钱?
35.同学们到果园参加义务劳动,男同学有40人,女同学有38人。每6人分一组,一共可以分成多少个小组?
36.三(2)班有男生26人,女生22人。全班同学平均分成4个小队。平均每个小队有多少名同学?如果每个同学发2本数学练习本,全班一共需要多少本数学练习本?
37.学校舞蹈队里有18名男生,女生人数是男生的2倍。舞蹈队男、女生一共有多少人?
38.去天文台参观的女生有9人,男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗?
39.一批货物,已经运走了8吨,剩下的是运走的5倍。这批货物一共有多少吨?
40.小明买了6套体育画片,每套4元,又买了一本
字帖15元。小明一共花了多少元?
41.一场球赛从14:45开始,到16:18结束。这场球赛进行了多长时间?
42.同学们去划船。男同学去了27人,女同学去了29人,每4人坐一条船。一共需要租多少条船?
43.王大伯家养了15只鹅,养鸭的只数是鹅的4倍,养的鸡比鸭多38只。王大伯家养鸭多少只?养鸡多少只?
44.一幅画,长50厘米,宽30厘米。用一根长150厘米的木条做它的边框,够不够?
45.每袋盐重500克,6袋盐一共有多少克?合多少千克?
46.家禽养殖场饲养了257只鸭,还饲养了158笼鸡,每笼有5只。这个养殖场一共养了鸡和鸭多少只?
47.工厂每天可生产406个玩具熊,照这样计算,5天一共生产多少个玩具熊?
48.一辆卡车每分钟行驶850米,轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米。轿车每分钟行驶多少米?
49.一个建筑工地第一天运来180袋水泥,第二天运来的袋数比第一天的2倍少19袋。第二天运来多少袋水泥?
50.每辆卡车一次可装4吨货物。用8辆这样的卡车运5次,一共可运货物多少吨?
51.每人每天可装配自行车14辆,照这样计算,8人工作7天,一共装配自行车多少辆?
52.军军看一本书,已经看了5天,每天看24页,还剩下10页没有看。这本书一共有多少页?
53.三年级二班有男生25人,女生23人。每4人分得一个足球。一共需要准备多少个足球?
54.小红看一本故事书有154页。她爸爸看的一本科技书的页数比这本故事书的4倍还多58页。她爸爸看的科技书有多少页?
55.一台拖拉机每小时可以运货2吨。照这样计算,6台这样的拖拉机5小时可以运货多少吨?
56.有59名同学去游船。每5人租一只小船,共要租多少只小船?
57.饲养组养了68只小兔。如果每只笼子里养6只,要多少只笼子?
58.一根长绳25米,每2米做一根跳绳,一共可以做多少根跳绳?
59.一本故事书86页,小华每天看6页,第几天看完?
60.一张课桌60元,比一张椅子贵34元,一套课桌椅多少元?
61.一辆车上午8时从上海开出,每上时行55千米,晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗?
62.王伯伯家养白兔45只,养的黑兔比白兔少18只,王伯伯家一共养兔多少只?
63.李大伯家去年养鸡800只,今年养鸡的只数是去年的3倍,今年多养了多少只?
64.商店运来梨455千克,运来的苹果比梨的3倍少160千克,商店运来苹果多少千克?
65.从甲城到乙城的铁路长560千米,一列火车以每小时118千米的速度从甲城开往乙城,3小时后能到达吗?
66.
上午加工零件48个,下午加工零件56个,照这样计算,一个星期工作5天,共加工零件多少个?
67.科技小组有男同学58名,女同学44名,文艺小组人数是科技小组的2倍。文艺小组共有多少人?
68.小丽跑步去学校,平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半,她家到学校大约多少米?
69.学校篮球场长26米,宽14米。沿篮球场的四周跑5圈,共跑了多少米?
70.小明有十个苹果,买进二个,决定将这些苹果送给三个朋友,每个朋友平均有多少个苹果?