吉林小学语文课本

① 全国各地中小学课本教材一样吗

不一样。

目前，全国使用的小学教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选择专权在学校手中属，通常一个地区会选择一样的教材版本。

拓展资料

1、教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教育；狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

2、我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。

3、切记：教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会误人子弟。

② 吉林省松原市小学一年级语文课本大全

竹笋大丰收
一到外婆家，妹妹就拉着我，说：“姐，刚刚下了雨，竹林的竹笋可多啦，陪我去掰竹笋吧。”妹妹背着大竹篓，蹦蹦跳跳地把我带去竹林。我们来到一片翠绿的斑竹林，竹林的小春笋像一个个黑色的小娃娃，从土里天真地冒出来。“哇，好多竹笋哪！”我惊讶地叫道。妹妹说：“我来给你示范示范吧。”妹妹看见一个又粗又大的竹笋，用脚一踢，竹笋就“吱”断了，这就算掰好了。我看着挺有趣，也开始找竹笋。一会儿，妹妹都掰几个了，我连一个合适的都没找到，我着急了：“我怎么找不到合适的呢？好的都被你掰了。”我环顾四周，看见一个比较合适的竹笋，学着妹妹的样子，踢了一脚，一下子就断了。“终于颁了一个了。”我舒了一口长气，继续掰。我们越掰越多，越掰越有劲，整个上午我们都在掰竹笋，竹篓都装不下啦。“好了，妹妹，别太贪心，留些竹笋长竹子吧。”妹妹背着“战利品”，和我开开心心地回家了。
拔秧苗
天上飘着蒙蒙细雨，布谷鸟“播谷播谷”地叫着，提醒农民要开始栽秧了。外公叫我和妹妹去拔秧苗，我一路问着妹妹：“田深不深？有蛇吗？有蚂蝗吗？有黄鳝吗？它们会不会咬人呀。”到了田边，我把的袖子、裤子挽好就下田了，原来田很低，连我的膝盖都没没过，但是水好冷，我的脚一下子就陷进去了。这时，天下着小雨，开始扯秧！我一株一株地扯，很慢。我扯了几株时，都看见妹妹扯了两把了，看来我要加快速度啦。我老扯断叶子，有些纳闷：为什么妹妹又快又好，我却不行。“姐姐，把你的那一捆给我吧，你那捆加上我这捆，又可以捆一把啦。”妹妹一边说，一边从我手中夺过那捆秧苗。一个下午，我和妹妹说说笑笑，共同拔了三十多把呢！拔秧苗好累啊！我不禁想到李坤写的一首诗——《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。以后我一定要更加珍惜粮食，因为，农民种庄稼多辛苦呀。
咱的水乐园——小河沟
出太阳了，屋子里呆着也热。妹妹和我闲着也是闲着，就求爸爸带我们去小河沟玩。小河沟的路可不好走，爸爸先去探路。十五分钟后，爸爸带着满身泥土和刺草回来，看来草越来越多，越来越“疯狂”了！两把扇子+一个口袋+两个竹筒杯子+两顶草帽=准备工作完成！我们就踏上了“荆棘之路”。“爸爸在前边带路，风啊吹向我们，我们像春天一样来到荆棘里，来到河沟边……”我和妹妹哼起了《快乐的节日》改编。深深的草丛覆盖了我们的脚，痒痒的。哎，谁叫这里没有人走过哩？一会儿，我们便到了咱的水乐园——小河沟。
十几只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞，它们仿佛在迎接我们。再看看水里，好多虾子呀，小得不能再小了！我和妹妹脱掉鞋子，开始了捉虾比拼。小的虾子比米粒都小，肥虾也只有小指头的指甲大。我找到一个虾子比较多的地方，轻轻一捧，好多好多虾。我赶忙装在竹筒杯里。可是没有肥虾。肥虾肥虾在哪儿呢？我走走看看，到处都是瘦虾，哪儿有肥虾呢？我乱捧试试。果然捉到了一条肥虾！这么多虾，我提议：”妹妹，看，那有一个水窝，来装虾子吧。“我和妹妹一起把里面的沙子和水都弄出来了，装了些干净水，都把虾子放进虾池了。看着虾子在水里游来游去，真可爱的虾池！
转眼中午了，我们也回家了，我爱你——咱的水乐园！

③ 2019年吉林市小学六年级语文上册什么版本

只说重点：
2019年吉林市小学六年级语文上册，
人教版。

可询问吉林市教育局。
吉林市教育局的说法解释是最权威的。

④ 吉林省榆树小学1-6年语文数学书都是什么版的

吉林的小学数学有四个版本：北师大版、人教版、浙江版、现代教育出版其中以北师大、人教版为主要版本。浙江和现代教育在长春和外五县有部分使用。具体第四小学用的是哪个版本，不是北师就是人教吧！

⑤ 吉林省小学中用的语文教材是哪个出版社的书的全称是什么

一般是国编教材啊 随便找个教材书店都有的 一部分用省编教材 应该也不难找

⑥ 吉林市小学语文教材版本

人教新课标

⑦ 想问一下吉林市小学语文现在用的是什么版本的教材，是部编版还是人教版

想问一下吉林市小学语文，现在用的是什么版本的教材是不变版还是人教版应该是人教版。

⑧ 2019年秋季吉林省中小学语文教材换部编版吗

2019年秋季吉林复省中小学语文教材有制的要换部编版的教材，有的不换部编版的教材。

根据教育部的通知，2019年秋季学期开始，小学1—3年级，语文、道德与法治全部使用全国统一的部编版教材。初中7年级至9年级，语文、历史、道德与法治全部使用统一的部编版教材。这说明，2019年秋季吉林省的小学4—6年级的语文教材还可以使用长春版或者长春新版的，但小学1—3年级必须使用部编版的。

⑨ 吉林省榆树市小学四年级语文用的是什么版的教材

近年来，乡党委、政府坚持以经济建设为中心，以发展为第一要务，以“打回基础、创特答色、优环境、促发展、构和谐”为主题，紧紧围绕“以林养水，以水发电，以电兴工”和“工业强乡、农业稳乡、项目富乡、科教兴乡、城镇旺乡、生态丽乡”的工作思路，开拓进取，着力做好“山水”文章，大力发展乡域经济。立足丰富的竹木、水能资源，“山上有林”，就搞“林产品加工”；“山下有水”，且径流量大、水量充沛，就大“小水电”。2006年实现国内生产总值3064万元，完成固定资产投资3715万元，完成财税收入88.49万元，农民年人平纯收入1670元；第一产业增加值完成752万元，第二产业增加值完成1226万元，第三产业增加值完成1086万元，乡镇企业（民营企业）增加值完成614万元，实现了经济持续快速增长，各项社会事业整体推进。现在全乡6个村，在各电站都有了3－5万元的集体股金。