Ⅰ 福建省第十届小学语文阅读教学观摩研讨会什么时候开
想象作文
想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？
、生活是想象作文的基础
学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
怎样指导学生观察呢？
1．观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。
2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？
1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
3．幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。
一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
、想象要创新
文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。
学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。
想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。
Ⅱ 请问2018年东莞市第十届大中小学规范汉字书写大赛试卷
只说重点：
2018年东莞市第十届大中小学规范汉字书写大赛试卷，
可询问学校教务处,
最直接的是问你的语文老师。
Ⅲ 第十届“语文报杯”全国小学生作文大赛获奖名单
(国家级二等奖）
低年级组
叶琦辉（晋） 姚涵冰（晋） 谢晓欣（湘） 胡嘉希（湘） 张诗芸（湘） 李思成（湘）何可可（湘）曹博宇（湘） 刘 佳（湘） 王培伦（湘） 陈 爽（湘） 李 聪（湘） 孙瑾瑜（湘）胡砺邦（湘）王子朋（湘） 陈斯迈（湘） 邹雨能（湘） 徐紫婷（湘） 钟锦添（湘） 向晶晶（湘）刘姝彤（湘）殷泽华（湘） 孙奕洋（湘） 徐培柏（湘） 黄 杰（川） 李隆轩（苏） 车明璐（苏）王嘉琦（苏）王志泓（新） 孟明雪（新） 石 晨（新） 游叶阳（辽） 李雨凡（辽） 蒋纬达（辽）焦玥萁（辽）徐铭浩（川） 杜佳阳（川） 杨潞钰（川） 王可欣（川） 韩佳霖（川） 张泉之（川）胡爱迪（川）谢晓麟（川） 曾纪伟（川） 罗海嘉（川） 王泓睿（粤） 宋铭庚（闽） 刘乐夫（闽）萧凯允（闽）张黎敏（闽） 罗春煊（闽） 吴芷涵（闽） 杨方正（苏） 惠志旭（苏） 王一帆（苏）王晨恺（苏）屠珂涵（苏） 戎子豪（苏） 谢涵宇（晋）
中年级组
李泽亿（晋） 郝汉清（晋） 石佳乐（晋）赵梓江（晋） 张 斌（晋） 陈嘉怡（晋）王宿弘扬（晋）郭 煜（晋） 应铭钰（晋） 谷正香（晋） 张 鑫（晋） 郭茹玥（晋）徐 可（晋）张 慧（晋）
夏金楷（晋） 周 烨（晋） 董 佳（湘） 杨宛霖（湘）郑顺子（湘） 胡艺欣（湘）肖一衡（湘）
许皓翔（湘） 魏宇童（湘） 刘 玥（湘）薛婉倩（湘） 曹岱钧（湘） 彭鑫成（湘）朱英豪（湘）
周轶鷟（湘） 陈芷璇（湘）骆芷蓉（湘） 李可昕（湘） 唐小淦（湘） 邓祎琳（湘）陈旻姝（湘）
朱文韬（湘）余雪婷（湘） 肖欣怡（湘） 谭俊祥（川） 刘 艺（川） 袁 浩（川） 林心月（川）陈 净（川） 茆永健（苏） 余丹丹（苏） 尤诗媛（苏） 周 娜（苏） 孙雪琼（苏）周 强（苏）李 娟（苏） 张 晴（苏） 周振伟（苏） 田瑞华（苏） 郭雨函（苏） 童 一（苏）张智伟（苏）王 婷（苏） 王园珍（苏） 王永乐（苏） 瞿业伟（苏） 冯浩恒（苏） 林令瑞（苏）张天意（苏）尚沐阳（苏） 袁 浩（苏） 韩 鹏（苏） 李 蕾（苏） 徐璐瑶（苏） 崔小雨（苏）闫茂芹（苏）王晴晴（苏） 刘瑶瑶（苏） 陈 瑜（苏） 袁 欣（陕） 赵家誉（陕） 沈舒瑶（陕）刘晨阳（陕）周子豪（鲁） 刘 政（鲁） 吴 丽（蒙） 刘俏霄（桂） 钟俊昊（新） 徐伟洲（新）马瑞雪（新）韩玉婷（新） 李太皓（新） 居里娅（新） 卢鑫琛（新） 袁君蕊（新） 刘宇轩（新）李嘉昊（新）庄子悦（新） 金凯奇（贵） 唐 傲（贵） 欧 杨（辽） 马万里（辽） 温 馨（辽）王媛媛（辽）石嘉欣（辽） 吕峥楠（辽） 郑 禹（辽） 艾 鹭（辽） 刘长俊（辽） 刘晓旋（辽）赵安琪（辽）朱翠巧（辽） 赵迪飞（辽） 张程凯（辽） 姜新宇（辽） 张溪源（辽） 许力彬（辽）李 晗（辽）张家豪（辽） 连夕嘉（辽） 盖羽涵（辽） 唐博洋（黑） 邵瀚霄（川） 袁宇洋（川）任叶栀（川）陈 曦（川） 李星霖（川） 王文芳（粤） 梁郁林（粤） 朱盼盼（苏） 黄浚淇（粤）周 鑫（粤）魏三森（粤） 徐雅芬（粤） 顾 婕（皖） 牛舒怡（皖） 林希平（闽） 高 洁（闽）黄楚欣（闽）陈宇琦（闽） 邓谦一（闽） 邱 硕（闽） 刘锶嘉（闽） 林玙璠（闽） 吴 悠（闽）余劲烨（闽）王允圣（闽） 张雅娴（皖） 袁芳玲（皖） 陈 超（闽） 陈圣弘（闽） 洪博展（闽）吴言凡（闽）程 榆（闽） 何欣阳（闽） 陈菲扬（闽） 张欣迪（闽） 朱剑斌（浙） 黄灵萱（闽）邱泽晟（赣）陈 政（赣） 甘 澜（苏） 权传捷（苏） 马 迪（苏） 王雨菡（苏） 张芷月（苏）王星竹（苏）王晓璇（苏） 戴庆盛（苏） 陈 驰（苏） 童仪璐（苏） 林叶子（苏） 王天枢（苏）凃秋灵（苏）严郑阳（苏） 唐潘婷（苏） 贾玉婷（苏） 田娜娜（苏） 王一叶（苏） 陈文慧（苏）蔡 蓉（苏）郭雅静（苏） 周海伦（苏） 杨子豪（苏） 戴 璐（苏） 徐夏阳（苏） 朱紫琰（苏）叶小玮（苏）朱奕霖（苏） 蒋佩谕（苏） 周晓涵（苏） 徐午阳（苏） 蒋一新（苏） 冷旻蔚（苏）王丹琦（苏）文淳正（苏） 武楚涵（苏） 宋雨灏（苏） 李 智（苏） 彭恒帆（苏） 顾思程（苏）郭岳花（晋）李 渊（晋） 刘汉琳（晋） 刘志强（晋） 毛曦萍（晋） 郭 超（晋） 王彬宇（晋）李如意（晋）双庭燕（晋） 武鹏宇（晋） 白雅琴（晋） 李 彤（晋） 胡锦钰（晋） 刘冰洁（晋）赵宇艳（晋）刘 静（晋） 高昕语（晋） 王昊锋（晋） 韩静洁（晋） 李钰琳（晋） 贺 瑞（晋）李叶荣（晋）赵俊霞（晋） 李雅琛（晋） 谭越凡（晋） 王旺虎（晋） 李园媛（晋） 张煜卿（晋）柳 璐（晋）李思敏（晋） 王晓龙（晋） 王珑霖（晋） 石力戎（晋） 赵元昕（晋） 孙国琼（晋）牛星宇（晋）秦 萌（晋）
高年级组
温淳淳（晋） 杜曼溪（晋） 杨怡波（晋） 闻 达（晋） 李佳佳（晋） 李 铎（晋）聂 晟（晋）王雅蓉（晋） 安梦飞（晋） 李耿昊（晋） 李皓青（晋） 李燕瑶（晋） 樊璐瑶（晋）王宇翔（晋）康 玥（晋） 牛贞卜（晋） 杨怡婧（晋） 李 婷（晋） 郝 进（晋） 王傲冉（晋）高 媛（晋）薛家琛（晋） 张 爽（晋） 靖佩瑶（晋） 姚 雪（晋） 冀欣怡（晋） 郭嫣然（晋）任佳卉（晋）杨宏伟（晋） 段晓楠（晋） 马宇翔（晋） 王 理（晋） 孙 敏（晋） 张 婧（晋）关莎莎（晋）冯 丽（晋） 王文婧（晋） 王丽珠（晋） 邬 靖（晋） 李 蓉（晋） 张 云（晋）武 钰（晋）白 霞（晋） 王 璇（晋） 朱泽龙（湘） 唐 齐（湘） 黄皓麟（湘） 郭倩琳（湘）张丝雨（湘）陈楚依（湘） 张梦怡（湘） 张桓玮（湘） 夏梓耀（湘） 张 颖（湘）贾 龄（湘） 李一粟（湘）陈宇祥（湘） 陈楚麟（湘） 刘 志（湘） 曾嘉欣（湘）裴心怡（湘） 戴林玺（湘） 肖威廷（湘）章珈瑜（湘） 黎 茵（湘） 肖 寒（湘）纪 辰（湘） 肖方圆（湘） 朱怀远（湘） 杨豫雷（湘）杨婉琪（湘） 李欣雯（湘） 邓 宇（湘） 魏 威（湘） 郭 璟（湘） 汤泠婧（湘）李 竞（湘）易 晨（湘） 闻 雅（湘） 宾艺涵（湘） 高含之（湘） 胡轶然（浙） 丁蓓思（浙）岳川宁（浙）李 雯（浙） 王烁怡（浙） 詹逸山（浙） 傅忆鑫（浙） 应钦霖（浙） 仲凌苇（苏）曹馨月（苏）季玙璠（苏） 许 涵（苏） 葛 畅（苏） 刘智鹏（苏） 张凯丞（苏）方艺璇（苏） 姚奇汐（川）肖茹娟（川） 易 欣（川） 刘希宸（川） 肖 坤（川）沈姝婵（苏） 刘树优（苏） 彭 振（苏）程思杭（苏） 陈芳菲（苏） 田 峰（苏） 张 倩（苏） 葛亮坤（苏） 潘思琦（苏）高 超（苏）谷佃美（苏） 张 宏（苏）闫加爽（苏） 吕 洁（苏） 卢倩倩（苏） 谌金歌（苏） 颜 晓（苏）张竞文（苏）金寒隐（苏） 章雨婳（苏） 郭颢钰（苏） 顾祥文（苏） 陈潇涵（苏）王 经（苏）
孙露文（苏） 席 墨（苏） 胡懿多（苏） 李加冬（苏） 徐文斌（苏） 全苏阳（苏）卢长庆（苏）彭江南（苏） 闫要国（苏） 苗 艺（苏） 腾孟东（苏） 宋 歌（苏）陈晓晴（苏） 曹钰清（苏）王 荣（苏） 王 耀（苏） 殷铭章（苏） 邵朋远（苏）尚冰洁（苏） 匡 苏（苏） 刘曜玮（苏）刘一丹（苏） 李萌萌（苏） 穆久伟（苏）王为凯（苏） 闫 楷（苏） 宋运涛（苏） 苏 琦（苏）王小康（苏） 贾安妮（苏）刘 伟（苏） 杨亭亭（苏） 王 健（苏） 张志方（苏） 车浩然（苏）孙乐晨（苏） 袁瑜涵（苏） 林萍萍（苏） 王 昊（苏） 李馥丞（苏） 孙钦扬（苏）曹镇宣（苏）李子晗（苏） 王鹏瑞（苏） 张晓宇（苏） 苗东晓（苏） 瞿乐懿（苏） 吕晓燕（苏）岳 翰（苏）焦洋洋（苏） 朱国锦（苏） 江苏月（苏） 杨宇清（苏） 穆金韦（苏）杜 响（苏） 王 鹏（苏）马 妍（苏） 陈君羽（苏） 沈 鑫（苏） 陈雅雯（苏）宋含笑（苏） 张玉龙（苏） 周银香（苏）江 珊（苏） 张华誉（苏） 孟 迪（苏）曹志鹏（苏） 徐樱倩（苏） 张海曼（苏） 谭智诚（苏）邵 岩（苏） 王星云（苏）丁禹心（苏） 王 磊（苏） 王欣悦（苏） 李芊芷（苏） 刘益文（苏）陈壁宸（苏） 任 瑞（苏） 皇甫鹏宇（苏） 刘元馨（苏）李欣颖（苏）王 淼（苏）蒋礼祥（苏）
朱香雪（苏）王永媛（苏） 贾兴旺（苏） 梁红雷（苏） 张 宁（苏） 陈星志（苏）王雨晴（苏）
孟晓晗（鲁） 于宪鸿（鲁） 李慧娟（鲁） 张诗涵（沪） 张晓栋（甘）邵 南（津） 洪 柳（豫）雷 照（鄂） 滕咏珊（桂） 黄 坤（桂） 柏雅萌（新）李元莹（新） 陆卓轩（新） 黄倩颖（贵）罗梦婷（贵） 吴佳颖（贵） 祝 晨（辽）李书凝（辽） 袁 玥（辽） 张 鑫（辽） 杨建军（辽）郭子凡（辽） 贾依兰（辽）王一睆（辽） 周 潇（辽） 应翘楚（辽） 尹艺霏（辽） 贾 玥（辽）董金雨（辽）吴洁琼（黑） 毕昕鹏（黑） 刘智仁（黑） 邓寒月（川） 郭 婷（川）范子晴（川）
徐晨升（川） 刘 松（川） 马钰儿（川） 何成明（川） 熊嘉歆（川） 陈思阳（川）杨雨佳（川）李欢欢（川） 罗筱荷（川） 江佳诚（川） 杨好好（川） 杨子萱（川） 李旭航（川）张诗悦（川）冯家明（粤） 周振帮（粤） 吴天翔（粤） 宋璟怡（粤） 罗彧恒（粤） 叶 琦（粤）方倩翘（粤）余祖儿（粤） 林森源（粤） 李 悦（粤） 常雨瑄（粤） 李 扬（粤） 陈徐可（粤）商韵怡（粤）张学敏（粤） 肖圣宗（粤） 黎子健（粤） 谢嘉欣（粤） 陆颖诗（粤） 覃春春（粤）余露思（粤）陈 曦（粤） 范焯诗（粤） 成姝融（粤） 杨 欢（粤） 黄雨亭（皖） 赵韵文（皖）林 玥（闽）王超君（闽） 唐佳媛（闽） 黄 允（闽） 黄一舒（闽） 梁文喆（闽） 李友宁（闽）刘桐雨（闽）郑鸣敏（闽） 林贝多（闽） 杨 欣（闽） 林婧颖（闽） 廖忻格（闽）施 琪（闽） 黄芷钰（闽）陈君涵（闽） 张 堃（闽） 杨永涛（闽） 郭 倩（闽） 林子涵（闽） 林荣益（闽）杨梦颖（皖）张 莉（皖） 陈秀秀（皖） 施妙佳（闽） 方璧铮（闽） 叶方忻（闽） 杨乐标（晋）周观女（赣）叶 典（赣） 石灵敏（赣） 陈曦楠（闽） 陈 昭（闽） 王奕婕（闽） 潘忆眉（浙）邬静莹（浙）戴予颖（浙） 厉洪洋（苏） 张茗涵（苏） 沈 楚（苏） 卢奕存（苏） 罗伟童（苏）贺一笑（苏）陈皓菡（苏） 郭子琛（苏） 管港惠（苏） 李彤彤（苏） 林春蕾（苏） 邹翰姝（苏）宗晨曦（苏）陈 浩（苏） 刘倩伶（苏） 张子怿（苏） 刘阳旭（苏） 杨文洁（苏）张诗雪（苏） 王彤羽（苏）罗怀东（苏） 冯 雪（苏） 李凌天（苏） 杨维雯（苏）沈明浩（苏） 王 岩（苏） 董 的（苏）高润艺（苏） 姚 薇（苏） 杨子缘（苏）许逸轩（苏） 刘菁晶（苏） 龚 政（苏） 杨筱婷（苏）唐景明（苏） 刘斯洋（苏）孙珺雅（苏） 陈雨婷（苏） 周悦怡（苏） 徐源笛（苏） 刘 莹（苏）李倩倩（苏） 王睿智（苏） 陶璐珺（苏） 冯佳慧（苏） 庄立人（苏） 蒋涵萱（苏）孙昊瑄（苏）汤沁雨（苏） 曹雅馨（苏） 李 乐（苏） 常雅雯（苏） 蔡丹丹（苏） 万东升（苏）张 双（苏）王 昱（苏） 朱沁苑（苏） 杨 天（苏） 李笑秋（苏） 张晟泽（苏）马雪柔（苏） 吉重阳（苏）孙千婷（苏） 张祝青（苏） 邵雪晨（苏） 严锦钰（苏）邢丹妮（苏） 赵丽娜（苏） 曹肖晨（苏）周宸宇（苏） 李苏豫（苏） 魏程红（苏）陈 捷（苏） 赵欣荣（晋） 张玉明（晋） 刘富强（晋）高 晓（晋） 张天乐（晋）田耀玮（晋） 吴 琼（晋） 任佳敏（晋） 李晓宇（晋） 殷璐璐（晋）高健顺（晋） 栗 健（晋） 桑泽宇（晋） 陈思宇（晋） 潘江涛（晋） 杨 玥（晋）史永笑（晋）张译轩（晋） 郑洛钧（晋） 刘 畅（晋） 张 容（晋） 高文嘉（晋） 霍宇静（晋）韩 晨（晋）刘 慧（晋） 薄 蕊（晋） 高子鑫（晋） 徐莅辉（晋） 许 诺（晋）赵 捷（晋） 蔡文轩（晋）白炳新（晋） 上官令西（晋）郭 珺（晋） 王 钰（晋）王 焱（晋） 晁 悦（晋）赵程亮（晋）
李耀华（晋） 李卓然（晋） 张思捷（晋） 王 瑗（晋） 李晓钰（晋）梅映雪（晋）伏欣国（晋）
陈众杰（晋） 仲一冉（晋）郭 凯（晋） 张祥培（晋） 陈嘉琳（晋） 王 焜（晋） 朱 晨（晋）阴珺圻（晋） 谢慧雯（闽） 饶佳妮（闽）彭 晨（晋） 韩冬阳（晋） 李佳璇 (闽) 杨蔓珂 (贵)
崔贞子 (贵) 钱 承 (贵) 郭 文(晋)
Ⅳ 怎样查找第十届七彩语文杯全国小学生作文大赛获奖名单
第十四届“语文报杯”作文大赛主题：“幸福——心灵的家园”参加品牌大赛夺取全国大奖就读名牌大学欢迎参加第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举的“语文报杯”全国中学生作文大赛已经连续举了十三届。该项赛事每年一届，参赛人数已逾千万，产生了广泛而深远的社会影响，已成为全国中学生作文竞赛活动中的权威品牌，更得到国内一批高校的高度关注。如中国政法大学、苏州大学、浙江工业大学均在《自主选拔录取本科生简章》中明确表示，在该项赛事中获规定奖项的应届高中毕业生均有参加学校自主招生考试的报名资格。还有为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。备受瞩目的第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛现已拉开帷幕，欢迎广大中学生朋友踊跃参赛。一、大赛宗旨弘扬时代精神，抒写性灵文章。二、大赛主题本届大赛的主题为“幸福——心灵的家园”，参赛学生须围绕这一主题写作。三、参赛对象全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生。四、大赛时间本届大赛从2011年9月1日起至2012年3月10日止。（以当地邮戳为准）五、辅导法为了使广大中学生更好地把握大赛主题，写出更加感人的性灵之作，《语文教学通讯》特设“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。六、参赛法1．大赛本着自愿参加的原则，不收参赛费。《语文教学通讯》特出版“大赛辅导专辑”（初中组、高中组各一册），对参赛学生进行针对性辅导。2.大赛分初中组、高中组分别进行。3.大赛提供统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在“大赛辅导专辑”中。4.可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。5.欢迎各省、市、县级教研室统一组织学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请和大赛组委会联系。6.欢迎各校、文学社统一组织学生参赛，有关事宜请和大赛组委会联系。7.作文完成后，请在大赛提供的统一参赛用纸的指定处贴上参赛标志（见“大赛辅导专辑”封二的左下角）寄回大赛组委会。集体参赛者请将参赛作品统一寄回。初中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛初中组王华林收，邮编：030024；高中组请寄至：山西太原市和平南路45号语文报社作文大赛高中组赵楠收；邮编：030024。8.“大赛辅导专辑”每本10.00元，可直接汇款邮购。初中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部王华林收邮编：030024邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。高中组汇款地址：山西太原市和平南路45号语文报社财务部赵楠收；邮编：030024。邮购时请在汇款单附言栏注明“作文大赛辅导专辑N本”字样。9.请自留底稿，限于人力，参赛稿件一律不退。七、奖项设置本届大赛设立以下奖项：1.学生作文奖。2.教师指导奖。3.“作文教学（研究）先进单位”。八、大赛揭晓大赛结果将于2012年6月在大赛官方网站中华语文网和《语文教学通讯》（初中刊、高中刊）2012年第6期上公布
Ⅳ 小学语文有哪些名师
: 上海特级教师贾志敏 江苏特级教师于永正、江苏省特级教师孙双金 天津市特级教师靳家彦 上海特级教徐善俊 特级教师支玉恒 北京特级教师,窦桂梅
斯霞，女，1910年出生于浙江省诸暨县斯宅乡，取名碧霄；8岁时，进族里办的"斯民小学"读书，改为斯霞。1922年考上浙江省杭州女子师范学校读书，毕业后到绍兴第五中学附属小学任教，1929年转浙江省嘉兴县集贤小学工作。次年经人介绍到肖山湘湖师范学校工作。婚后转到南京东区实验小学教书，不久又转入中央大学实验学校小学部工作。1947年，又回到南京中央大学实验小学(1952年学校改名南京师范学院附属小学)工作。1956年被评为南京市先进工作者，小学一级教师，同年光荣加入中国共产党。1960年被评为全国"三八"红旗手，并出席了在北京召开的全国文教群英会。1963年，《江苏教育》、《人民日报》先后刊登《育苗人》、《斯霞和孩子》的报道，着重宣传介绍斯霞和学生的关系。1973年，江苏省教育厅调她到省教材编写组，编写小学语文教材。1977年底，她回到南师附小，担任一年级班主任，次年，被评为小学特级教师，选为第五届全国人大代表，江苏省劳动英雄，全国"三八"红旗手，南京市人民政府任命她为南京市教育局副局长，1979年被评为全国劳动模范。1980年辞去南京市教育局副局长职务，次年因病住院，不得不离开了心爱的讲台。主要著作有：《斯霞教育经验选编》、《我的教学生涯》。
霍懋征，女，汉族。中共党员。1921年9月出生。1943年毕业于北京师范大学，曾任北京第二试验小学教师、副校长，至今从教60年。是我国50年代就蜚声全国教育战线，具有影响力的教育家之一。全国首批特级教师，荣获北京市教育工作者一等奖。多次荣获北京市“三八”红旗手，全国“三八”红旗手等荣誉称号，第一次全国教育工作会议上，她光荣地被评为中国现代百名教育家之一。霍懋征老师一家三代八人选择了教师这一光荣职业，1991年这个教师之家当选“全国优秀教育世家”。
霍懋征老师是一位成功的人民教师，她在半个多世纪的教育教学生涯中为我们的基础教育进行了全方位的教改实践，她的教育思想和教育教学经验是我国教育史上的一份宝贵财富。
袁瑢(1923-)江苏南通人。女。交通大学肄业。建国后，历任上海实验小学教师、副校长校长，全国小学语文教学研究会副理事长，全国妇联执委会常委。特级教师。1954年加入中国共产党。1960年、1983年两次获全国三八红旗手称号。1960年出席全国文教群英会。是第一届全国人大代表、第五届全国政协委员。
于漪，1929年生，浙江人，1951毕业于上海复旦大学教育系。全国著名语文特级教师。全国教育先进工作者、劳动模范。历任上海市人大常委、上海市杨浦中学语文教师、上海第二师范学校校长、全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，上海市中学语文教学研究会会长等职。著有《于漪文集》、《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等，音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒。
李吉林，女，1938年5月生，1956年8月毕业于江苏省南通女子师范，毕业后在江苏省南通师范第二附属小学任教。1978年被评为江苏首批特级教师，现任江苏情境教育研究所所长。李吉林老师长期坚持教学改革，创立了情境教育理论体系及操作体系，得到教育部领导及专家的高度评价。出版《训练语言与发展智力》《情境教学理论与实践》《李吉林情境教学详案精选》等6本专著，发表近二百多篇论文，计300多万字。这些科研成果先后荣获国家教委首届教育科学优秀成果一等奖、国家新闻出版暑优秀教育图书一等奖等。她主讲的“小学语文情境教学”电视讲座21集，由中国教育电视台通过卫星向华语地区播放，1999年获全国电化教材师范最高奖。她应邀外出讲学，将理论与实践相结合，受到教育界普遍的欢迎与尊重，是基础教育界卓有影响的小学教育专家。
支玉恒，1939年生于河北省张家口市，1959年于河北体育学校毕业后在小学上体育课，后由于种种原因，1977年，近40岁时改教语文课。当时他连汉语拼音都认不全，于是虚心地向低年级老教师求教。踢球多年的脚很灵活，而用手写字却很费劲，于是苦练三年，无论写教案、改作业、批作文、写总结等，均用小楷毛笔书写。语文教学起步较晚，然而他以勤补缺，刻苦钻研，终于天道酬勤。他走出了张家口，走出了河北省，成为全国著名的特级教师。
贾志敏，上海市人，汉族人，1939年出生。中国民主促进会会员，民进市委普教委员会副主任，民进浦东区委委员。小学高级教师。从事小学教育教学工作已有46个春秋。由于他创造性的劳动，出色的工作而多次受到政府嘉奖。1994年，获上海市特级教师称号。1999年“五一”前夕，获“浦东新区开发建设特殊奖”。2000年获“浦东名师”称号。现任上海金苹果学校小学部校长，浦东新区首届政协委员。贾志敏同志一生坎坷，几经磨难。文革期间，贾志敏教师在政治上受迫害，身心上受摧残，但是他对党的教育事业的执着追求矢志不渝。42年的语文教学生涯，他的课堂形成“以学生为主，以训练为主，以激励为主”的风格。在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色。提任校长以后，他大胆试验，积极探索，在实施素质教育方面，取得了经验获得了成效。1992年，上海电视台录制的电视系列片《贾老师教作文》，1994年上海教育台录制的作文教学系列片《锦上添花》相继在许多省市播出，获得良好的社会效果。1999年中国唱片公司上海分公司又录制了《贾老师教小学生作文》的光盘并面世，引起了海内外的关注。前年暑假，贾老师应邀赴新加坡为当地华文老师传授语文教学经验，并获得极好的反映。
于永正，男，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。1985年，于永正被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号；1995年，他被评为国家有突出贡献的专家，享受国务院颁发的政府特殊津贴。于永正同志勇于革新，敢为人先，以语文教学改革为突破口，为小学素质教育工作带来了一缕清新的风。他把如何启迪学生的智慧、挖掘学生潜能、激发学生的创造天赋作为主要研究课题，形成了“重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色。在小学作文教学上，他实践了“言语交际表达训练”，在全国有较大的影响。中国教育电视台、山西教育电视制作中心、吉林教育电视台将有关教学实况拍成电视片向全国发行，在全国产生广泛影响。于永正老师多次应邀赴外省、市讲学，他的课和报告受到专家、老师们的赞誉。1992年12月14日—16日，国家教育部在南京专门召开了“于永正语文教学研讨会”，推广于老师的“五重”教学法。于永正同志曾出版《教海漫记》、《于永正课堂教学与经验》等专著，并在全国、省级报刊、杂志上发表论文多篇。
靳家彦，男，1944年12月生，毕业于天津教育学院中文系。从教38年，现任天津南开小学校长，语文特级教师，中学高级教师。荣获天津市模范教师、天津市劳动模范、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。被国家授予“人民教师”奖章，是享受国务院特殊津贴的教学专家。创立“小学语文导读法”，应邀赴30个省、市及大专院校讲学，做示范教学，受到广泛赞扬。出版《小学语文导读法》等专著17部，发表《从素质教育的高度教小学语文》等论文200余篇，多篇获全国及省市奖。《中国教育报》开辟专栏介绍“靳家彦教育教学艺术”。参加多种教材编写，培养徒弟20余名，均取得优异成绩。
张化万,男,江苏扬州人.全国著名特级教师,中学高级教师.现任杭州市上城区教师进修学校党支部书记兼副校长,浙江省特级教师协会副会长,全国小学作文教学研究会副会长,<现代小学语文>编委会主编,杭州市小语会副理事长.曾荣获全国曾宪梓先进教师二等奖、浙江省优秀教研员、浙江省十佳校长、区劳动模范、杭州市优秀党务工作者等荣誉称号. 1994年,倡议并参与组织实施了"杭州市上城区跨世纪园丁工程";5次代表浙江省在全国小学语文阅读与作文教学的观摩会上执教示范课;先后带出了浙江省最年轻的特级教师曹晓红、王莺,培养了全国首届青年教师阅读教学比赛一等奖获得者、省教坛新秀虞大明等一批省内外有相当知名度的优秀教师. 曾在全国22个省(市、自治区)上示范课,作学术讲座;有60余篇论文发表或获奖;主编或撰写<写好作文的金钥匙><猪八戒学作文><小学作文教学心理学><小学教育研究入门><小学教师教育科研基础><小学语文典型课示例>等;出版专著<现代小学写话与习作教学>;出版<张化万阅读教学><张化万作文教学><中国名师张化万>等课堂教学录像资料;主编<浙江省义务教育小学语文>(第11、12册)<现代小学语文><小学语文国情教育补充教材>等教材12本. 王崧舟，男，1966年10月出生，浙江上虞人。特级教师，中学高级教师，大学本科学历。现任杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记。王崧舟校长醉心于小学语文教学艺术的追求。他主张以发展学生的语感素养为核心，从生命成长的高度观照和深化语文教学改革，促进学生语言和精神的协同发展。他的语文课在中国教育电视台《名师讲坛》栏目播出，《语感教学法》入选教育部《中国名师》音像专著工程。他认为“语文素养”就是“人”的素养，“人文精神”就是“人”的精神，“母语教育”就是“人”的教育。他认为母语应该成为学生生命世界中的一片绿洲、成为学生精神世界中的一道风景、成为学生心灵世界中的一股甘泉。他主张语文教学应在继承传统的“双基”教学的前提下，着力加强学生的“语文基础积累”和“语文基本习惯”的培养；他认为一堂好的阅读课应该“关爱生命、着眼发展、依学定教、发扬民主、以读为本、以情感人、强化语感、鼓励创见、引导质疑、敏于点拨”，并独创“自读感悟——开放引导”教学模式。
窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。从教于吉林省吉林市第一实验小学（副校长），现任清华附小副校长。特级教师，中学高级教师，研究生课程班毕业。国家九五重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。国家“十五”课题“现代教学艺术研究”课题组专家组成员。海淀中心学区课程改革领导组副组长。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，全国反馈教学研究会理事，吉林省教育学会理事，吉林省青年教师研究会副理事长。从1994年开始搞“语文教学民族化与现代化研究”。具体目标是“继承工具性，打牢语文基础；注重人文性，弘扬主体精神；体现民族性，遵循汉语学习规律。”
孙建锋，男，江苏省小学语文特级教师，全国优秀教师，国家骨干教师培训对象。曾获江苏乍小学语文说课比赛一等奖，江苏省“教海探航征文”比赛一等奖；近年来，他应邀到山东，河南，浙江，江西，内蒙古等地上课，课堂教学扎实，灵活，富有创意，深受一线教师的喜爱。在《小学语文教师》《中国小学语文教学论坛》《河北教育》等刊物发表文章60余篇，产生了广泛的影响。
吉春亚，全国著名小学语文特级教师。中学高级教师。中文本科学历。1964年生于美丽的太湖南岸，那“千山千水千秀才”的江浙人文沃土孕育的了她的聪慧灵气，再加上她博采众长、开拓进取，使她教学自成一派——带有浓浓“语文味”的且不乏诗情画意的“言语学习型”的教学风格。吉老师有很强的科研能力，曾主持和参与“语文思维训练”和“小学学科创新教育理论与实践”等6项省级课题，其成果获得全国小语会科研成果评比一等奖等多项荣誉，并由国家出版社出版。北京小学，是北京市最好的一所小学。吉春亚老师就是这所学校的唯一特级教师。
薛法根，男，1968年生，本科学历，中学高级教师。吴江市盛泽实验小学校长、小学语文特级教师。从教以来，潜心研究素质教育与小学语文教学，致力于小学语文组块教学研究，提出了“走向智慧、走向生活、走向综合、走向运用”的教学新理念。曾先后在《人民教育》等报刊杂志发表教学论文100多篇，著有《智慧教学》一书。1995年被评为江苏省优秀教育工作者，1998年荣获江苏省“红杉树”园丁奖金奖，1999年被评为江苏省名教师，2001年荣获全国模范教师荣誉称号，2002年获第五届全国“十杰教师”提名。
孙双金，小学语文特级教师，现任南京市北京东路小学校长，语文特级教师、中学高级教师。曾荣获全国师德先进个人、江苏省十大杰出青年等称号，江苏省小学语文研究会学术委员会主任。事迹收入《江苏教育名人录》、《中国当代教育名人录》和《全国小学语文名师精品录》。在省级以上刊物发表200多篇文章，出版了《孙双金语文教学艺术》和中华名师丛书《美丽课堂》等专著。
盛新凤，女，1970年生。著名特级教师，国家级骨干教师培养对象。中学高级教师，任教于浙江省湖州市湖师附小，大学本科毕业，中共党员，湖州市第四届政协委员。她潜心研究，硕果累累，先后独立进行了多项国家、省市级课题的研究。30多项研究成果和论文公开发表，80多次在省内外公开示范教学，足迹遍布全国20多个城市。事迹曾多次被《语文教学通讯》、《小学教学设计》、《浙江教工》、《湖州日报》、湖州电视台“奉献”、“关注”栏目等报刊杂志、新闻媒体作专题报导。出版个人教学专著《构建诗意的语文课堂》。
虞大明，男， 1972年4月出生，中学高级教师，省教坛新秀。杭州市崇文实验学校副校长。1995年5月获浙江省首届青年教师阅读教学比赛一等奖，同年10月代表浙江省参加全国首届青年教师阅读教学比赛，荣获一等奖；1999年获浙江省首届学科教学技能竞赛一等奖；2004年荣获浙江省首届中小学教师才艺大赛金奖；2004年被评为上城区首届特级教师。工作10余年来，一直以开拓、创新、勤奋的态度实践着“用心成长，享受课堂”的理想与追求。应邀拍摄“名师讲坛”、“中国名师”专辑，出版发行。应邀赴全国各地讲学百余次，获广泛好评。2003年出版个人第一本著作《走过10年——我的语文教学求索之路》，参与主编《新班级教育的实践探索》。10余年来共有30余篇论文发表或获奖。
Ⅵ 全国小学语文阅读教学特等奖有哪些
支玉恒、窦桂梅、于永正、张在军（方圆）、吴立岗、薛法根支玉恒：全国名师.从事小学语文教学和研究工作几十年,他勇于教改实践,追求完美,追求出新,挥洒自如,幽默风趣,形成了其独特的教学风格.他的教学在关注学生学习态度、学习兴趣、学习方法、学习过程、创造能力、合作精神、学习习惯的形成诸方面,充分体现了《课程标准》的精神. 曾应邀到全国近 200 个城市讲学讲课,受到普遍欢迎. 靳家彦：全国著名特级教师,全国教育系统劳动模范,享受国务院特殊津贴的小学语文教学专家,曾被国家授予 “ 人民教师奖章 ” .是小学语文导读法的创始人之一.原南开小学校长,全国中小学整体改革专业委员会委员.从事小学语文教学工作 41 年,多次应邀赴全国各省市讲学,课堂教学获天津市一等奖、全国一等奖、联合国儿童基金会与中国政府教育合作项目一等奖. 于永正：江苏省特级教师,中共党员,徐州师范学校毕业后,一直从事小学教育教学工作,现任鼓楼区教研室主任.1995 年被评为国家有突出贡献的专家,享受国务院颁发的政府特殊津贴. 张 伟：现任山东省青岛市市北区教体局副局长,山东省特级教师,全国优秀教师,山东省优秀园丁,青岛市拔尖人才.1989 年,获得全国首届教师阅读教学大赛第一名.张伟 老师独创的“球形”阅读教学理论在全国小语界有广泛影响. 薛法根：现任教于吴江舜湖实验学校.1998 年被评为江苏省小学语文特级教师； 1999 年,被评为江苏省首批“名教师”； 2000 年被评为苏州市“十大杰出青年”； 2001 年,被评为全国模范教师； 2002 年,获全国“十杰教师”提名奖.在《人民教育》、《小学语文教师》等教育报刊发表教学论文 60 多篇,成为江苏省“新生代教师”的代表人物. 吉春亚 ：特级教师,中学高级教师.她教学自成一派——带有浓浓“语文味”的且不乏诗情画意的“言语学习型”的教学风格.曾主持和参与“语文思维训练”和“小学学科创新教育理论与实践”等 6 项省级课题,其成果获得全国小语会科研成果评比一等奖等多项荣誉.另还撰写出版了教学专著等书籍 18 本,又在《小学语文教学》、《小学教学参考》、《中国小学语文论坛》等报刊发表论文、教学设计 80 多篇,80 余次在全国各地举行示范课和专题讲座. 李雪琴：四川省特级教师,全国“注音识字提前读写”先进个人,其事迹被收入二十一世纪人才库.现任四川省绵阳市警钟街小学副校长.自 1978 年参加工作以来,一直从事小学语文教学和研究工作.她主持和参与了“融合教育个案研究”、“快乐学习”等多个省、部级科研课题的研究.在《小学语文教学》《小学语文教师》等教育报刊上发表论文、教学设计 40 多篇.主编了校本教材《课改笔记》《大课程学习》,参与编写了地方教材《综合实践课程》、《走进新课程》等. 孙双金：现任南京市北京东路小学校长.曾任江苏省丹阳师范附属小学校长、党支部书记.语文特级教师、中学高级教师,江苏省教育学会理事,江苏省青联委员,镇江市教育学会副会长,本科学历,研究生结业.曾荣获全国师德先进个人、江苏省十大杰出青年和镇江市首届名校长称号,是省 “333 骨干工程 ” 中耀眼夺目的明星.事迹收入《江苏教育名人录》、《中国当代教育名人录》和《全国小学语文名师精品录》.1989 年代表江苏省参加全国首届中青年教师阅读教学大赛获一等奖.在省级以上刊物发表近百篇文章,上海百花出版社出版了《孙双金语文教学艺术》一书. 王崧舟：浙江省杭州市拱宸桥小学校长兼党支部书记.著名特级教师、中学高级教师.浙江省小语会副会长,浙江特级教师协会常务理事.先后出版了五部学术专著,他的语文课曾在中国教育电视台“名师讲坛”栏目播出.公开发表的学术论文有 100 多篇,经常应邀到全国各地做教学观摩课并受到一致好评.