花非花小学作文

A. 《花非花》的写作背景简短。

《花非花》的写作背景：

《白氏长庆集》中有《真娘墓》以及《简简吟》二诗，且二诗均为悼亡之作。此《花非花》诗与以上二诗同卷，编次其后。《花非花》诗大约与《简简吟》同时为同一目所作。据诗意，亦属往事虽美，却如梦如云，不复可得之叹。

原文：

《花非花》

（唐）白居易

花非花，雾非雾。

夜半来，天明去。

来如春梦不多时，

去似朝云无觅处。

译文：

像花而不是花，似雾而不是雾。

半夜时分到来，天亮以后离去。

来时像春梦一样能有多少时间？

去时又好似朝云散尽没有觅处。

(1)花非花小学作文扩展阅读：

《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。此诗表达对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。

全诗由一连串的比喻构成，描述隐晦而又真实，朦胧中又有节律整饬与错综之美，是情诗的一首佳作。后人曾谱为曲子，广为流传。

作品鉴赏

白居易诗不仅以语言浅近著称，其意境亦多显露。这首“花非花”却颇有些“朦胧”味儿，在白诗中确乎是一个特例。诗取前三字为题，近乎“无题”。首二句应读作“花──非花，雾──非雾”，先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”、“非雾”均系否定，却包含一个不言而喻的前提：似花、似雾。因此可以说，这是两个灵巧的比喻。

苏东坡似从这里获得一丝灵感，写出了“似花还似非花，也无人惜从教坠”（《水龙吟·似花还似非花》）的名句。苏词所咏为杨花柳絮，而白诗所咏何物未尝显言。但是，从“夜半来，天明去”的叙写，可知这里取喻于花与雾，在于比方所咏之物的短暂易逝，难持长久。

单看“夜半来，天明去”，颇使读者疑心是在说梦。但从下句“来如春梦”四字，可见又不然了。“梦”原来也是一比。这里“来”、“去”二字，在音情上有承上启下作用，由此生发出两个新鲜比喻。“夜半来”者春梦也，春梦虽美却短暂，于是引出一问：“来如春梦几多时？”“天明”见者朝霞也，云霞虽美却易幻灭，于是引出一叹：“去似朝云无觅处”。

诗由一连串比喻构成，这叫博喻。它们环环紧扣，如云行水流，自然成文。反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意。诗词中善用博喻者不乏其例，如《古诗十九首·明月皎夜光》之“南箕北有斗，牵牛不负轭”，贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。但这些博喻都不过是诗词中一个组成部分，象此诗通篇用博喻构成则甚罕见。

再者，前一例用南箕、北斗、牵牛等星象作比，喻在“虚名复何益”；后一例用烟草、风絮、梅雨等景象作比，喻在“借问闲悉都几许”，其喻本（被喻之物）都是明确的。而此诗只见喻体（用作比喻之物）而不知喻本，就像一个耐人寻思的谜。从而诗的意境也就蒙上一层“朦胧”的色彩了。

虽说如此，但此诗诗意却并不完全隐晦到不可捉摸。它被作者编在集中“感伤”之部，同部还有情调接近的作品。一是《真娘墓》，诗中写道：“霜摧桃李风折莲，真娘死时犹少年。脂肤荑手不坚固，世间尤物难留连。难留连，易销歇，塞北花，江南雪。”

另一是《简简吟》，诗中写到：“二月繁霜杀桃花，明年欲嫁今年死”，“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃碎”，二诗均为悼亡之作，它们末句的比喻，尤其是那“易销歇”的“塞北花”和“易散”的“彩云”，与此诗末二句的比喻几乎一模一样，连音情都逼肖的，它们都同样表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。

而《花非花》一诗在集中紧编在《简简吟》之后，更表明了诗人关于此诗旨趣的一个消息。此诗运用三字句与七字句轮换的形式（这是当时民间歌谣三三七句式的活用），兼有节律整饬与错综之美，极似后来的小令。

所以后人竟采此诗句法为词调，而以“花非花”为调名。词对五七言诗在内容上的一大转关，就在于更倾向于人的内在心境的表现。在这点上，此诗也与词相近。这种“诗似小词”的现象，出现在唐代较早从事词体创作的诗人白居易笔下，原是很自然的。

语意双关，富有朦胧美是这首小诗的最大特点。雾、春梦、朝云，这几个意象都是朦胧、飘渺的，意象之间又故意省略了衔接，显出较大的跳跃性，文字空灵，精炼，使人咀嚼不尽，显示了诗人不凡的艺术功力。

作者简介

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

B. 花非花作文400

整个世界都是流动的白色。雾占据了大半天空，氤氲成滨蒙一片。景物以往张扬的颜色被桎梏。我的心就像乳白色的雾霾，迷惘，更多的是委屈。
阴霾
依稀记得我幼时成绩并不好，徘徊在倒数。但在有一次测验中我发挥超常进入了班级前列。甚至我自己也感到不可思议。拿到自己的试卷没有激动与欣喜。我向来没有自信但我知道那傲人的成绩是我考试前一天晚上复习到很晚换来的。周围同学小声的谈论声尽管很小但还是字字清晰落入我耳中。
“他怎么突然考那么好”一个平时与我关系不错的人用试卷捂着脸与他同桌窃窃道。
“鬼知道呢，估计是抄别人答案的……”另一个人似乎向我这边瞟了一眼。
那些话一个字一个字都深深打进我心里。
整节课上我麻木坐在自己位子上。我觉得平时较好的朋友都离我远去，老师眼中也有着不可思议。我没有哭只是觉得委屈，凭什么我用自己努力换来的成绩需要你们来定夺？
第二天早上妈妈喊我起床但我死活不肯，我没有勇气面对同学那不善的眼光。父母工作忙，见我这样后来索性打电话给老师请了天假然后把我送去了外婆家。
散雾
父母将我送到外婆家门口就赶着去上班了。我怔在原地打量这个熟悉而陌生的老宅。随着吱呀的开门声我看见了一个干净的老人，我的外婆。她的头发还是和以前那样梳得整整齐齐，但是鬓角眼角已经显现出岁月的痕迹。他见我就用那我记忆中的清脆的声音喊道：“你来啦！”我点点头走进宅子。进门她自顾自走进后院的花园里，我便跟过去。
她躺在树下的摇椅上，缓缓地，缓缓地，摇着椅子。
她没有理会我只是自顾自的躺在摇椅上。我四处逛着花园但是眼球被一盆花吸引。洁白纯洁。还有这阵阵清香。我的视线始终不离开，扬声道：“外婆，这花是什么花啊？”外婆她挑了挑眉毛往这边瞟了一眼轻轻说道：“水仙”。
哦，这花是水仙。
“水仙没开花之前就像个大蒜，平庸无奇。它不选择在雨水充沛阳光充足的夏季开放。它在初冬之时默默绽放只为在人们眼中留下它小小的卑微的洁白身影。它们不会因为生活中的困难而躲避，永远都是乐观的态度。最后散发馨香。”
我若有所思的点了点头。
晴朗
后来我有背起书包去上学。我上学之前注视那盆从外婆家捧回来的水仙花良久。最后嘴角上扬踏出家门。
水仙花教会我的已经不是一朵花那种破土而出的顽强生命力了，亦是对待风雨洗礼的乐观，坚强；那片雾霾教会我的已经不是那面对挫折的勇气了，亦是一个微笑。
花非花，雾非雾。

C. 求《点亮青春》作文，600字左右就好了。谢谢！

《点亮青春》

记忆的临界，无语地流泻，在某年某月某日不经意的傍晚，偶然发现飘零的花瓣上刻着带心的图案。零碎的思绪，潮湿的挂念，当柠檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意识到斗转星移，自己早已跃进了花季。

浅浅的睡眠，淡淡的梦幻，醒后才知道许愿树下有天荒地老的誓言。流动的蔚蓝中那装有粉色信笺的漂流瓶，载去了自己最深的思念。

在这样一个雾非雾、花非花的梦的季节中，宿命的诺言让我一直珍藏着天空的馈赠。有时，一中莫名的蒙胧让我在人海中望眼欲穿；有时，无端的忧伤让我吐出冰冷的字眼。青春是放荡不羁的鼓点，每一个跳动的音符都萦绕在身边，驱散忧郁与伤感，同时撩拨着孤寂的心弦。在这个花季的舞台上，舞蹈打造的青春，需要坚强、勇敢、执著。我们要用乐观去排斥伤感，用幸福去诠释等待的安然，用忘却去抚慰曾经失去的遗憾。

想隐藏却欲盖弥彰，想遗忘却一直逗留在过去的走廊。青春的意义就是即使忧伤得泪流满面，却依然是一首夹杂着摇滚味的安魂曲。每当傍晚的时候，站在窗前凝视那有海的方向，我们也会苦闷、茫然；为什么未来离我们的心那么远？有时侯甚至以为隐隐约约已经失去了他们的视线，这时或许叮咛与回顾会找回失落的自己，让日记去谱写成长的真谛。朋友们，给自己流泪的借口，同时也给自己微笑的理由。因为青春本身就是一次神圣的受洗，它不需要眼泪的记忆！

在这样一个驿站，跨过16岁的门槛，我们会毫无理由地爱上简单，可简单中的我们会被孤单所背叛，我们不接纳那中必然的依赖，我们会用闪亮去涂抹那道曾经黯然的空白，我们会向流星祈祷，走出内心孤独的阴影，将它编织成幸福网，送给那些失落的同龄人。

花开花落的轮回让人疲惫，却不敢憔悴，因为我们不放弃对任何梦的的追求。朋友！太阳总在有梦的地方升起，月亮也在有梦的地方蒙胧，拥有梦想才会让青春的花蕾纵情绽放，才会让梦永远闪耀着青春的光芒！

D. 以花为题的作文

花之魂

我，一个长期在乡村学校里辛勤工作的老师，由于这几天工作辛苦，今天我起得非常晚，急匆匆地吃完早饭，赶到教室，“哇，糟糕，要上课了。”我大步向前一跨，站在昔日的讲台上，教室里静得连一根针掉在地上都能听见。我开始听写生字了，我大声问道：“今天是几月几日？”“是9月10日，林老师。”新转来的优秀学生林欣答道。“啊？我还不知道今天是教师节呢！”我拍打了一下脑门，收住吃惊的表情，开始为同学们听写。
下课后，我直走到办公桌前，准备打个盹。这时，一束插在笔筒里的菊花映入我的眼帘。它就像一个灿烂辉煌的亮点儿，抹去我心头的尘埃，夺去我浑身的疲倦，让我神清气爽。
从同学的口中，我得知，原来这束水灵灵的鲜菊花是中队长林欣与大队委杜小雨一起在今天早晨采给我的。我想像着：林欣与杜小雨在早晨起了一个大早，她们来到景色秀美的凤霞山，那里一片翠绿，绒绒的草堆上开满了端雅大方的野菊花，黄澄澄的嫩菊争纷斗艳，妙趣横生。浅蓝色的艳菊神态不一，似孔雀开屏。她们采了最有名，也是最漂亮的黄菊送给我，林欣笑盈盈地将鲜花插在我的木制笔筒里。今天是教师节，日历告诉了我心爱的学生。我被她们的真情所打动，瞧！菊花瓣中还了字条：“林老师，您的生命是一团火，温暖着我们；您的生命是一曲歌，熏陶着我们；您的生命是一首诗，教育着我们。老师，我们永远爱您！”真不愧是林欣，写得如诗一般美。泪水从我凝滞的眼里像泉水一样的流溢出来。
是啊，老师用知识的甘露，浇开同学们理想的花朵。老师以心灵的清泉，滋润同学们情操的美果；老师，是伟大的化身！

E. 花非花不少与四百字的作文怎么写

一花一世界，一叶一菩提，包罗万象的世界，仅仅只是花的衍射，看清的不是映射其中的脉络，而是每朵花如人性般的启迪与思考。
花本无心，人自观心，每一片嫣柔的花瓣，折射的是不同的对生命的思考，那是人性的启蒙，是污浊无法玷污的光明。
清香白莲
一池荷花，氤氲飘香，那是自浊泥中生长出的素雅仙子，飘飘如幻，似梦似真，莲花非花，却是最芊素的谪衣仙子，三尺秋水尘不染，一如既往的脱俗，一步莲华，尘世的纷扰便不再在心头萦绕，只是做真实的自己，即便是在污浊的俗世中，也要素尺衣锦，十里飘香。花非花，莲却是最恣意洒脱，活的最率真，如莲的人生，是一份最豁达的心态，不仅为自己，也为他人，送去一份清幽的馨香。
傲绽秋菊
“采菊东篱下，悠然见南山”，淡漠如菊，最高洁的隐士，却在初放之际，展示它的秀丽与华美，恬淡的傲立在田埂上，迎风而立，铮铮傲骨。怒放的菊，是最令人敬佩的，在初绽时，将耗尽生命的美留藏于人间，在凋零后，便不带遗憾的沉默，是大隐隐于市的体现，抑或是其他，但在记忆的深处，却记得它的风华绝代，墨染的菊香曾晕染过所有历史的篇章，或许人生就当如菊一样，当强则强，不留遗憾。
红梅点雪
腊雪寒月，一树红梅，独帜一头，幽幽如花，绽的傲然，傲的挺拔，着一袭红衫，在寒雪飘香中，漫步着，轻颤着，是愕然的存在，是不解的停留，却拥有最坚强的精神，片片的纷飞，红梅映雪，染得分红，似啼血的泪，似妖娆的火，在冬日中，上演一场错落的风花雪月，红梅绕树柔，凛然多幽香，是最得赞誉的曼妙身姿。人世纷繁，却没有任何一人可以像红梅一样坚持自己的路，开创不一样的人生。
花谢花飞，花消花长，每一株花都寄宿着不同的人性，或是达观，或是傲然，却终有一份是属于自己的花期，待到花开，绰约的花姿展现，人生的通途便在自己脚下。

F. 错过花季的花不是对季节的无奈作文

当我撑起这把花里胡哨的雨伞，氤氲而荡漾於周遭的，是那一袭的雾汽，懵懂伊始；然而，碧落之心谷里，非雨非霏，唯余如许惆怅的诗韵赋品——那是一段被错过的花季。

花非花，雾非雾。我掌着游弋青春溪流的航舵，可看不穿涟漪还是水波光泽，在朦胧。。

我是“看不穿”三年同窗的壁垒的心墙的，尽管我已经很努力地在每次畅怀开谈的课间，去逐步察现。如今我再设身处境，权当是於高一二班教室“故地重游”一遭；我想象：桌椅白板，看上去还是清一色的锃亮；同学们（或许那时该称“学弟学妹们”了）该是焕然一新了；“任重而道远”的师长们，永葆光鲜的脸庞，依旧在日夜汲取前人后者的希冀呢！又想到：毕竟，我的花季的归宿并非偌大的校园，她可能只是青春三岔路口唯一的旅店。更多的时候，我是不情愿“寄人篱下”般地虚度着挥霍着而得过且过的。而我偏让自己失望了，更联想着同窗们的失落与否；可我耳闻目染的，尽是“百家争鸣”的“论道谈津”，尽是“金兰姊妹”的欢声笑语，尽是“学霸学渣”那或“个人崇拜”、或“妄自菲薄”的叫唤声！我总抱怨着“把我孤零零地‘晾’在一旁”，可曾想过，同窗之情初浅尝，更奥深的境界尚且还是我所始料未及的。

初中三年，人影相随，独来独往；高中貌似和我在最初一并“喋血作战”的小伙伴们，最终无非不是冲我一秒的回眸讪笑，便要将凄凉的文字掩埋在笔尖上么？

其实也不全然，因为到头来我真正“看不穿”的——更是我“错过的花季”——偶或是小小荧星，偶或是默默的心儿。几曾诺许明朝，几曾把笔论道，几曾风花雪月於周末最美的静安午夜——两心近在咫尺，两颗小荧星闪烁着华光——如此，又何须他顾两人身去多少远、人在多远外呢？然而过后——我只可以譬喻两个人经历的是一场只有起点、而无终点的初恋长跑——幸福看似没有前景；因为我还在撕心裂肺般煎熬地奔跑，她，却依旧徘徊在原地！

可至少，还好，还不至于一个我为爱累垮、另一个她为徜徉最初的风景而抉择徘徊在最初的原点。啊，毕竟还是悲剧，错过了，毕竟是莫能求得再次回眸的了；唉，错过恐怕比最初的无端邂逅还要有意涵的多！错过，就是要下一个轮回对花季，挥别莫名的过错罢！

朦胧依稀是那么朦胧，三年里自然不肯轻易飘散；像雾，像雨，又像风，而我愿像风中一滴沧海的往事泪，随雾任所弥漫去吧！

当我再次撑开了这把已然陈旧而装饰残缺的雨伞，惚恍后知后觉：雨季已逝去了。

G. 白居易的《花非花》的写作背景

白居易的《花非花》的写作背景：

《白氏长庆集》中有《真娘墓》以及《简简吟》二诗，且二诗均为悼亡之作。此《花非花》诗与以上二诗同卷，编次其后。《花非花》诗大约与《简简吟》同时为同一目所作。据诗意，亦属往事虽美，却如梦如云，不复可得之叹。

原文：

花非花

唐代：白居易

花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。

译文：

说它是花不是花，说它是雾吗不是雾。半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦？离去时又像清晨的云彩无处寻觅。

(7)花非花小学作文扩展阅读：

赏析：

这首诗通篇都是隐语，主题当是咏官妓。当时各级官府都有一定数目的娟妓，供那些腐朽的官僚们驱使。首句“花非花”是说官妓的容颜如花，但又并非真花。次句“雾非雾”中“雾”字是双关。借“雾”为“婺”。“婺女”即女宿星。因官妓，上应女宿，但又并非云雾之雾。

“夜半来，天明去”既是咏星，也是说人。语意双关，而主要是说人。官妓不同于一般的妓，更不同于正式的妻子，她们与官僚之间互为依存，但关系又不便十分密切，只能以夜来明去为限，可谓会短别长。故末二句发出来如春梦几多时?去似朝云无觅处卜的感叹。

上句言会短，下旬言别长。其中“梦”、“朝云”的描写是借用宋玉《高唐赋》、《神女赋》中关于楚王与巫山神女梦中相会的典故，以喻男女之幽会。因为语言文字运用得巧妙，把男女欢爱之事抒写得很含蓄，富于诗意。

语意双关，富有朦胧美是这首小是的最大特点。雾、春梦、朝云，这几个意象都是朦胧、飘渺的，意象之间又故意省略了衔接，显出较大的跳跃性，文字空灵，精炼，使人咀嚼不尽，显示了诗人不凡的艺术功力。

作者介绍：

唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于河南新郑的一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。白居易出生之后不久，家乡便发生了战争。藩镇李正己割据河南十余州，战火烧得民不聊生。白居易二岁时，任巩县令的祖父卒于长安，紧接他的祖母又病故。

白居易的父亲白季庚先由宋州司户参军授徐州彭城县县令（780年），一年后因白季庚与徐州刺史李洧坚守徐州有功，升任徐州别驾，为躲避徐州战乱，他把家居送往宿州符离安居。白居易得以在宿州符离度过了童年时光。而白居易聪颖过人，读书十分刻苦。

读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。晚年白居易的生活，大多是以“闲适”的生活反应自己“穷则独善其身”的人生哲学。而844年，73岁的白居易出钱开挖龙门一带阻碍舟行的石滩，事成后作诗《开龙门八节石滩诗二首并序》留念。

诗中仍反映出他“达则兼济天下”的人生观。晚年的白居易大多在洛阳的履道里第度过，与刘禹锡唱和，时常游历于龙门一带。作《池上篇》、《醉吟先生传》自况。845年，白居易74岁，尚在履道里第举行“七老会”，与会者有胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑与白居易。

同年夏，以七老合僧如满、李元爽，画成“九老图”。白居易晚年笃信佛教，号香山居士，为僧如满之弟子。武宗会昌六年（846年）八月十四日（9月8日），白居易去世于洛阳，享年75岁，赠尚书右仆射，谥号“文”，葬于洛阳香山。

H. 花开有时叶落无声为开头写作文

【篇一：花开有时，落地无声】
结束了，一个没有结的结局。花非花，但我错过了它——傲放独香的时间，错过了本属于它的孤单芭蕾。或许，在无尽的孤独中，它寻觅到了属于它的海天一角，在暗夜与清晨交织的舞台惊动了生命的音符，在它懵懂地柔展着花瓣。盈盈地仰望着蔚蓝的天空时，自然已经不再给予它过多的时光与惊艳。于是就得默默凋零，散尽幽香，枯萎……
我到底还是错过了花开的时间。
突然觉得这儿已没什么留恋的了，这个跳板帮我完成了重要的一跳，我已跳过，正走向前方，我离开了它，它不再是我的了。
风终于穿过了漫长的记忆回到现在，与我擦肩而过。
随即，窗外的景物在斗转星移中变化着，在对面房屋顶上晒太阳的小猪，一只只在换。以前不经意栽种下去的仙人掌，已扎实地长在厚实、肥沃的土里。道路上的行人来来去去，不知道走过多少人。花谢了又开，花开了又谢，枯花败叶已经变为尘土，门外的白墙上依然留有往年贴对联时擦拭不去的胶水印记。
阳光斜斜的洒进来，依旧很柔和，拉上窗帘，光线就从浅浅的花纹中透过来。一点一点，弥散在周围的空气中，想起一句话：“我听不到，他们的声音；看不到，他们的脸。只看到他们寂寞的背影，像在说再见。”
花开终有时，落地却无声……
【篇二：花开花落会有时】
花开花落会有时，那开在我心田上美丽的友谊之花曾经是那么的完美。可花总有开败的时候。所以，花哭花瓣飞。
在成长的经历中，友谊对我是很重要的一部分。一个知心好友，让我可以有莫大的安慰。对我来说，它是我快乐的源泉，精神的支柱和受伤时的避风港。我小心翼翼的呵护它，照料它，毕竟它犹如一朵美丽的鲜花，是娇嫩的是经不得风吹雨打的。
一天天的过去，我一直在细心的呵护照料着它，它越开越美，开在我眼里，也开在我的心田上。它在我得心底扎了根。就这样，开着开着。
那是一个阳光明媚的早晨，一切都是那么的平静。可是，突然我和好友之间因为琐事而发生了争执，仿佛一阵狂风暴雨降临，心田上的花在尽全力支撑。可最终娇小的花朵抵抗不过那强势的暴风雨，花最终被吹打的伤痕累累。花，惨败了。
花败了，花瓣离开了，只剩下花蕊一个孤孤单单的在那里，没有了依靠，花哭花瓣飞。
花瓣离开了，我不知道她要去哪里，只希望它记得我们曾经有过的灿烂，开过的美丽。
只希望她照顾好自己。飞吧！飞吧！一定要找到一个好的归宿，记得，一定要开花，要开的最美丽最鲜艳，就像我们曾经的完美！
是啊！花开花落会有时，尽管你是百般的呵护它，但终究美丽抵不过时间，也无法与风雨抗衡，总有一天会开败，花瓣也会离开！
那开在我心田上的友谊之花在我心底早已扎了根，虽然花已经惨败，但那曾经有过的美丽永远让我难忘，令我怀念！在我的心底，它永远存在！
花开花落会有时，所以，花哭花瓣飞。
【篇三：再见花开终有时作文】
当流行歌曲与快餐文化肆行其道时，曾经辉煌的传统被无奈地推向了举步维艰的缝隙中，其势头如深秋正在凋零的鲜花，让人不免黯然伤神，但又不禁期待新一轮的花开。
戏曲，是中国的传统文化，是文化的瑰宝。它，源远流长。有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。它，博大精深，异彩纷呈。俗话说，一放水土造就一方戏曲。如京剧的雍容华美，昆曲的典押精致，越剧的轻柔婉转……无不展现独特的地域文化风情。
小时候，总是盼望新的一年快点到来。因为在新年来临前，家乡人总会请来戏子到家乡那饱经沧桑的戏台上表演节目，迎接新年。盼啊盼，新年终于挪着步子缓缓而来，好戏也即将开锣咯。
那时候，我们搬了凳子坐在戏台下，眼珠子直盯着台上人们的举动，生怕错过了什么……
那时候，戏台下满是人们，有安静地坐着的，有踮起脚尖站着的……犹如蚂蚁般密密麻麻的……
那时候，我们会为台上的精彩表演而掌声连连，也会因台上的悲剧任务而泪流满面……
如今，那藏匿着我童年欢声笑语的戏台下只有零星的几个老戏迷，而且以老人居多。想起往日，男女老少都挤在狭窄的空地上，全场爆满。那么，是谁，是谁偷走了我们中华儿女的心？
喔，是那入侵我国国土的西方文化、流行歌曲。它们以时尚为头等标题，使出全身劲儿，吸引了我们这些炎黄子孙的眼球，让我们深陷其中不能自拔，忘了老祖宗留给我们的文化瑰宝，这是多么的不该啊！但是，大多数的中国人异想天开地在传统戏曲中进行“手术”，想从肚子里整出个怪胎、异型，这是对我们中华文化的多大糟蹋啊！
我们作为一名土生土长的中国人，就不该糟蹋祖国文化，而是让这种独有中国文化、一代代原汁原味的传统戏曲流传下去。
冬天来了，春天还会远吗？中国传统戏曲艺术再度花开将不再遥远——既不是昙花一现，又不像扶桑只有瞬间美丽，而如挺拔的松柏四季常春。

I. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。多变的图案叠翠的波浪冲上沙滩岸边留下条条迷人的曲