⑴ 小学生新闻怎么写作文
在我童年的生活中，有着许许多多的回忆：有趣的.可笑的.烦恼的.羞愧的.尴尬的……其中最让我记忆犹新的，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。
我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：“我要戴红领巾！我要上小学！”妈妈笑着说：“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！”我似懂非懂地点了点头。
如今，我上了小学一年级，学会了不少字。一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来。正当我陶醉其中时，节目却结束了。我就随便按了个频道，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，就大声喊：“‘牛间新闻’开始了，大家快来看呀！”刚刚说完，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都疑惑地走过来，看看电视屏幕，都愣住了，妈妈还喃喃地说：“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？难道是电视台弄错了？不可能呀！”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说：“电视机前的观众朋友们，大家好！欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员……”
大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚。正当奶奶要靠近时，＂牛＂字上面的那一小竖忽然飞走了！我们顿时恍然大悟，原来是一只苍蝇惹的祸：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小竖．
全家人都哈哈大笑起来，我还说：＂蚊子呀蚊子，你歇在别的地方不好，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声．
现在，只要一调到中央电视台，而且有＂午间新闻＂，我都会打趣道：＂＇牛间新闻’开始了，大家快来看呀！＂这时，家里总会传来一阵欢快的笑声．
⑵ 小学生校内外新闻作文
作文校园的“新闻“
“铃——”下课铃响了,操场上顿时成了欢乐的海洋,同学们有的打沙包,有的打篮球,有的跳绳……,突然,宣传板前聚集了很多人,后面的小个子看不到宣传板还一蹦一跳地蹿着看。我好奇地向那里走去。
到了那儿,我踮起脚尖朝里张望。原来是小升初毕业考试前五名的同学喜报。第一名是王刚。咦?怎么是他呢?他可是个全校出了名的淘气包啊!我再定睛一看,真的是他。这时,有个同学说:“是不是他抄了别人的卷子?”“是不是老师批错了?”另一个同学说。
“你们别用老眼光看人好不好,我和他家是邻居,他爸半年前在钻井时受伤了,王刚的妈妈早就去世了,家里就只能王刚自己照顾自己了,我妈妈和我爸爸经常给他们送饭,每次去的时候,他都在学习。”一个快言快语的女生打断了大家的议论。
听到这儿,我陷入沉思:我的条件比王刚好,为什么没能像王刚那样振作起来呢?想到这里,我马上转身离开了。
⑶ 小学四年级作文《小新闻》150字
今天，我从《小周热线》里看到了一则新闻，说的是义乌一名女教师放弃了家乡富裕的生活，和网友们一起去贵州的贫困山区支教的感人事迹。
新闻说的是义乌一名女教师在网上看到了一则去贵州贫困山区支教的消息，她就毫不犹豫地放弃了家乡幸福而富裕的生活，自愿加入了支教的队伍中。她们去时带了许多文具、衣物……送给贫困山区的孩子们，另外，她们还带去了150斤大米。没想到最受欢迎的却是那150斤大米，看着比我还小的小朋友们都捧着一个大大的碗只顾狼吞虎咽地吃米饭而不去吃菜，我感到非常惊讶。后来听记者说这是他们第一次吃大米饭呢！
我不敢相信我所看到的这一切都是真的，比起他们我们实在太幸福了，我们有这么优越的环境还身在福中不知福真是不应该。所以我决定今年不买烟花了。我和爸爸还决定把省下来的钱来完成《寒假生活倡议书》上的课题之一——慰问孤寡老人。如有剩下的来的钱就拿去买书，做做有意义的事。
⑷ 小学生作文小小新闻报道120字
今天我从报纸上看到这么一则新闻，报道了绍兴公交车上一名老人回上车，无人让座。我又答看到了另一则新闻，报道了一个71岁的老人给79岁的老人让座。读了这两则新闻我感慨万分。
首先，尊老爱幼是我们中国人的美德，居然在我们绍兴的公交车上没人老人让座，真是为那些人感到难过。如果是我看到了这样的情况我肯定会主动让座的。想想倒也是，现在的小孩子在家里，都是衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈六个大人围着我们转，有什么要求立刻满足。不用做饭，不用洗衣服，不用整理床铺，更不用为老人做任何事情。尊老爱幼的这一优良传统在我们这一代孩子身上将得不到发扬光大。
其次，我觉得榜样的作用是很重要的。71岁老人给79岁老人让座，感动了车上所有的人。从这篇报道中平时我们的长辈应为我们一代作好榜样，因为71岁老人为车上的年青人作了一个很好的榜样，给车上所有的人上了一节尊老爱幼的课。
作为一绍兴人，我应该积极地向这两人老人学习，让我们的绍兴更加美好。
⑸ 小学校园新闻作文
小学元旦晚会圆满成功
2010年12月11日的夜晚，我们学校庆元旦晚会大幕拉开。今晚的校园群星灿烂，这注定是一个令人流连忘返的夜晚，注定是一个师生同乐的夜晚。
舞起乐鸣，《卓玛》一下就给了在场观众一种震撼。演出同学那轻灵而娴熟的节奏、动感而优美的舞姿，感染了在场的所有观众。青春洋溢的主持人用他们饱含热情的语调为晚会l了一段精彩的开场白。
伴随热烈的掌声，校长向晚会致辞，他激励老师和同学在以后积极进取，共创美好未来。他的谆谆告诫，诚恳教诲，激发了众多同学奋起拼搏的斗志。
紧接着各种节目轮番登场，异彩纷呈。 独唱《黄河》催人奋进，紧随其后的相声与街舞也毫不逊色。而有趣的是本场晚会来了一次《丢手绢》歌伴舞、《采蘑菇的小姑娘》独舞、歌曲《长大后我就成了你》等精彩节目的大对比，彰显了各类艺术的魅力，场面非常热烈。老师的一首《好大一棵树》又一次把晚会推向顶峰。
晚会
完美的句号。
相信它将化作一段美好的回忆，萦绕不去！ l
⑹ 新闻作文300字小学生
新闻报到
“ Hi
，大家好，我是地球电视台QQ风景主持人，今天的天气非常阴暗，会经常下阵雨，总是一会儿停，一会儿又开始下起来了。天气很好的就突然黑了，冷风尽往我们的身体里，骨头里钻，今天已下了五六场雨了，更别说早上起床时还出了几个小时的太阳呢!
哎，这天真让人捉摸不透呀!”
“尽管天气是这样，但我还是要顶着风雨来给大家做报道，因为
我要在平凡的工作岗位上做出不平凡的事情。有一支明星登山队，经过不少日子终于爬上了月球上的连比兹峰。这座连比兹峰的山头有一块鼻子形状的黑色巨石，但明星登山队的赵微把“鼻子”打破了，所以月球爆炸了，因此地球的天气也不怎么好。”
“好了，今天的新闻报到就到这儿告一段落了，咱们下周同一时间再见!”
⑺ 求写一篇小学的新闻的作文 200字左右 我不太会写作文
[学生习作]
帽子、围巾、手套
■逸夫小学三年级王诗逸
一天晚上，帽子、围巾和手套在争论谁的作用大，帽子抢着说：“我能给主人的脑袋保暖，你们行吗？”手套傲慢地说：“我能保护主人的手，不让他生冻疮。”围巾不甘示弱地说：“我能保护主人的嗓子，不让他的喉咙哑掉。”它们你一句，我一言，吵得面红耳赤。
这时，鞋子走过来，不满意地说：“你们在吵什么？这么大声会吵醒主人的！”帽子、围巾、手套异口同声地说：“我们在争论谁的用处大。你正好帮我们评评理。”
鞋子说：“你们的用处都很大，但是你们不能只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
听了鞋子的话，帽子、围巾、手套难为情地低下了头。
手套变小了
■逸夫小学三年级洪家磊
冬天的一个早晨，我正准备出门跑步。天那么冷，戴上手套一定会很暖和的。想到这，我连忙从抽屉里找出去年的那副手套戴在手上。呀，我的手怎么伸不进去呀？我纳闷地拿起手套和自己的手一比，哈，原来是手套太小了。我奇怪极了：去年手套戴在手上正好，可今年却……难道是手套自己变小了？我好奇地跑去问妈妈，妈妈听了我的话，谁知竟哈哈大笑起来：“傻孩子，不是手套变小了，是你长大了！”“噢，原来如此呀！”我也忍不住笑了起来。
跑步时，我想：要是我的手套能和我一起长大，那该多好啊！
欢迎你，夏天！
■逸夫小学三年级单天颖
夏天，是儿童们最喜爱的季节了，因为她最可爱，最美丽！
说她可爱，一点也不错。在夏天，我们可以去海滩玩，在海滩上留下一串串淡淡的脚印。我们可以在海滩上比一比谁踩的脚印最多、最深。可是，在比赛时要注意，不能让那顽皮的小浪花把你的“作品”带走。
说她美丽，一点也不假。如果你去公园走一圈，就会情不自禁地说：“啊，真美啊！”可不，知了在枝头正“知了、知了”地叫着，仿佛说着从前的故事。如果你去小河边坐坐，就会觉得眼前景色像是画出来的一样，水面闪烁着点点金光，美极了，河里的鱼儿忽聚忽散，好看着呢。
那就让我们张开双臂，欢迎夏天的到来吧！
阳台观景
■逸夫小学三年级吴子凡
黄昏，我站在阳台，向西边望去。只见劳累的太阳快要下山了。就在这时，天空好像变成了一个舞台。瞧！舞台上一会儿是黄色，好像金黄的沙子；一会儿是红色的，像一条鲜艳的红领巾；一会儿是蓝色的，像一望无际的大海；一会儿是绿色的，像一片大草原……在那白云的后面，好像有一位魔术师，把天空的云朵变成各种各样的图形，有的像马，有的像鱼，有的像牛，有的像猴子……它们千奇百怪，让人看得眼花缭乱。这个舞台真美丽。
也许，天空就像一本故事书。它描述了很多故事，有美丽的、动人的、悲痛的……终于，太阳下山了，舞台拉上了帷幕，故事书合上了。太阳去照地球的另一边。
春天里的故事
■逸夫小学五年级张潇丹
春天，正是天地万物复苏的季节，我换上新装，独自在街上走着。这段时间，不知为什么，我很喜欢听别人讲故事。
我走到大树身边，对它说：“大树啊，给我讲个故事吧！”
“春天，是我喜欢的季节。雨柔柔地爱抚着我，让我的叶子由黄色变成绿色；风儿一吹，轻轻摆动，我更加美丽了！”
我走到花儿身边，对它说：“花儿啊，给我讲个故事吧！”
“春天，是我最喜欢的季节。‘好雨知时节’、‘润物细无声’，雨姐姐来我家做客，滋润了大地，在秋天凋谢了的我又穿上了美丽的花裙子啦！”
我走着走着，忽然在我的眼前出现了一片葱绿的草地。我最喜欢小草，它没有大树那么魁伟，也没有花儿那样鲜艳。它渺小、不起眼，然而它却有着顽强的生命力，在任何恶劣的环境下都能茁壮地成长，哪怕大石头压在头上，小草也会倔强地钻出地面。
我走到小草身边，对它说：“小草啊，给我讲个故事吧！”
“春天，是我喜欢的季节。‘野火烧不尽，春风吹又生’，你瞧，风姐姐跑过我的家，亲亲我的脸，我又生长起来了！”
听着听着，我陶醉了……
春天，一个生机勃勃的季节，天地万物都在讲述着一个属于它们自己的、春天里的故事。
和书包说Bye Bye ！
■逸夫小学五（2）班常诗
星期五早晨，我背着沉重的书包在寒风里等校车。我想：现在已经是21世纪了，为什么我的书包不能改革一下呢？
噢！也许有一天我们的书包变成了一台书本大小的手提电脑。开学第一天发新书的时候，老师轻松地发给每位同学几张软盘。上语文课时，我就把软盘塞进电脑。如果要做笔记，就直接记在电脑上。同学们再也不必每天背着沉重的书包上学去了。
不带书包上学怎么交作业呢？可以发E－mail 呀！我们把作业直接写在电脑上，再通过互联网发E－ mail 给老师，老师批改后再回复给我们。这样不就解决问题了吗？做作业时碰到困难，我们就可以用图文声音传送的方式请教老师。这样既可以通话，又能在屏幕上看到老师的形象，就像在老师身边一样。
当然我们的学生手册上要多几个栏目：属于自己的E－ mail 地址，和任课老师的E－ mail 地址。这样爸爸妈妈也随时能和老师联系。学期结束时他们只要坐在家里，上网就可以参加家长会了……
“嘀！嘀！”校车的喇叭声打断了我的遐想，我希望没有书包的学习生活快快到来！
我喜欢的一个汉字：情
■逸夫小学四年级肖美琳
“情”是一个我喜欢的汉字。自从我来到这个世界上，情就无时无刻地在我的周围。
当妈妈吻我时，哦！我明白了！那是亲情的力量。
当同学有进步时，我情不自禁地给他送去掌声，哦！我明白了！那是友情的力量。
当我帮助那些有困难的人时，哦！我明白了！那是同情的力量。
大山用情滋润着在它身上生根发芽的树木。
海洋用情哺育着视它为母亲的动物们、植物们。
地球用情关怀着那些对它赖以生存的生物们。
因为有了情，人与人之间互帮互助了。
因为有了情，同学与同学之间关系紧密了。
因为有了情，老师待学生就犹如待自己的孩子一样。
因为有了情，服务员更加细心了。
因为有了情，售票员更加热心了。
因为有了情，为了打赢没有硝烟的战斗———“非典”战争，我们的白衣天使冒着生命危险，站在了抢救“非典”病人的第一线。
情是一种感情，情是一个汉字，一个我喜欢的汉字。
情，我与你情投意合，情，我对你情有独钟，情，我希望你永远伴随我！
⑻ 小学生假期新闻作文
小学生寒假作文400字
“我上盼下盼左盼右盼，寒假你终于来到了”我哼着小曲，心情异常欢快。经过重重考试，我终于迎来了为期一个月的寒假！
寒假镜头—大喜过望
在寒假之前，总要过去一个大关—期末考试。老天爷不公啊，我的腮腺炎住院一个月，也就是说落下一个月的课程，我能考好吗？怀着忐忑不安的心情，我考完了试。在发卷子时我一而再再而三地告诉自己：别怕别怕别怕。可心脏还是跳得厉害。又一次怀着忐忑不安心情的我领回了卷子。Oh！MyGod！竟然进了前十名！看着同学们惊异的眼神。我暗自得意。
寒假镜头—乐极生悲
当我看到寒假作业单时，心一下凉了半截：每天练8个字，每字四遍；作文五篇，不少于500字；完成寒假练习册；每天写十道口算题、四道笔算、两道方程、两道应用题；完成卷子9张……老天爷啊，怎么作业是去年的两倍。问老师，老师缓缓答曰：“你今年几岁，去年几岁？”无语，默默拿着寒假作业单，欲哭无泪地走出了教室。小学生寒假作文400字
寒假镜头—欢欢喜喜
“宝贝，快来看，下雪了！”听到妈妈呼喊我，我赶紧跑到窗前。真的下雪了！雪纯洁的像位仙子，飘飘扬扬地落到了地上，把世界里里外外地打扫了一遍。整个世界都银装素裹。“呼”我探头向窗外，深吸了我一口气，空气好新鲜，还夹杂着一点点雪花的甜味。一切都那么美！“杨立晶，下来打堆雪人吧”我的好友早已在呼唤我堆雪人去了。不跟你们说了，堆雪人去喽！
整个寒假，虽然有喜有悲，但过的非常精彩。真盼望能一直这样下去！
六年级：杨立晶
小学生寒假作文400字
现在的我们就像是一台机器，每时每刻都被家长操控着。如果有一个自由的假期那该多好啊。于是，我开始畅想我那个无忧无虑的寒假。
要是有一个自由自在的寒假，我一定要把最近热播的综艺节目《爸爸去哪儿》节目组里到过的每一个地方都转一遍。什么灵水村呀，鸡鸣岛呀，沙坡头呀，都是我向往的地方。如果有可能，我选择独自完成行程。
要是有一个自由自在的寒假，我一定会去书店，买下平时我最想看的书。那时，没有人会对我说“该写作业了，别看书了。”“马上就要考试了，多写点练习题才行，看书有什么用？影响复习。”之类的话。那时，我再也不用趁睡觉的时候“窃读”了。我就可以自由自在地读我想看的书了。
要是有一个自由自在的寒假，我还想要开一个小店，卖我喜欢的各种东西。卖不出去也没关系，反正是我自己喜欢的小零食、书箱、装饰品什么的。零食卖不出去我自己吃了，书籍卖不出去我自己看，小饰品卖不出去我装饰自己的房间，美美地体验一把当小老板的滋味。
要是有一个自由自在的寒假，我更想跟朋友去一次KTV唱歌。因为我从来没去过KTV，我很想去那里来疯狂一把。顺便也请教一下学唱歌的朋友，为什么我一唱歌就跑调。
如果有一个自由自在的寒假，我还想干很多事。可是，谁会给我一个自由自在的寒假呢？
⑼ 小学新闻怎么写 范文
新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻稿的写作
新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。
我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。
新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
我们来读一篇曾获得首届“中国新闻奖”一等奖的新闻作品。
中国，充满投资机会东部沿海百家“三资”企业调查（节录）
记者最近对东部沿海地区100家“三资”企业做的调查发现，有39家已先后追加了投资。这表明外商在中国投资是有利可图的。
这项调查是最近上个月间进行的。记者就企业是否有利可图、是否享有自主权以及基础设施建设和优惠政策如何等几个问题，采用相同采访提纲，选择了福建、浙江、上海、江苏和山东5个省市的100家“三资”企业逐家进行了调查。
在被调查的100家企业中，有77家已取得了可观的利润，尚未盈利的23家企业中，因经营不善等原因而致亏损的只有8家。其余15家未能获利的原因包括：快速折旧、处于还贷期或处于开业投产初期，等等。这些企业的经营者认为盈利对他们来说是早晚的事。
日商独资企业厦门莆田服装有限公司对所在地区提供的基础设施感到满意，总经理佐藤忠良对记者说：“这里的基础设施与海外相比已相差无几。”同在这一地区的中美合资鹭美存储盘片有限公司总经理杰瑞先生作了更高的评价：“厦门陆、海、空交通具备，通讯良好，人才集中，是个不可多得的好地区。”另外98家企业在回答记者关于你对所在地区基础设施作用如何评价“的提问时，回答“较好”、“一般”、“较差”的分别为58、22和18家。
调查表明，有76家企业对中国员工的素质表示满意。中国和联邦德国合资兴办的上海大众汽车有限公司董事马丁.波斯特博士评价说,勤劳、智慧、积极、坦诚的中国合作者是联邦德国技术得以发挥效益的重要保证。
记者列入调查的其他一些问题还有：“你对政府提供的服务有何评价”，“你是否拥有生产经营自主权”，“你在中国的业余生活如何”等。18家企业的外商认为“政府是外商投资企业的支柱”，“政府的帮助是实实在在的”，而17家则认为“没有得到政府多大的帮助”。82家表示他们拥有较大的自主权，能够独立自主的管理企业，另外18家则称常常受到来自企业外部主要是一些政府部门的牵制和干预。大多数外商对业余生活的“单调”、“枯燥”感到失望。
[新华社北京9月14日电（1990年）]《写一篇新闻报道》教学设计
江苏海安西场实验小学 王 丽
设计理念：
从读知写，以读促写，读写结合，通过习作例文的学习，让学生掌握新闻报道的一般写法，引导学生关注生活，热爱生活，培养学生主动获取信息、创造性的处理和加工信息、主动交流信息的能力，从而提高学生的语文素养和信息素养。
教学目标
1、读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道“我市第九届小学生男子篮球比赛”决赛情况的。
2、领悟写法，领会习作要点：先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。
3、迁移运用，写一篇新闻报道。
课前准备
搜集几条自己感兴趣的新闻，留心最近学校里开展的活动或社会上发生的新鲜事。
教学过程
一、导入
1、交流最近所听到或看到的广播、电视、报纸上的新闻报道。体会新闻的好处，激发学生对新闻的兴趣。
2、介绍“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”语句，理解其含义。引导学生要关心社会，留心生活。
二、学文
1、自读例文。说说读了这则报道知道了什么。
2、思考每个自然段写什么。
三、悟法
1、出示以前学的报道《和书籍交朋友》，讨论比较例文和这则报道的不同之处。
提示：题目不同，例文题目较长，把最重要的内容——比赛结果写出来了。
写法不同，例文先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。
2、分组讨论为什么这样写呢？引导学生体会新闻报道的特点。
3、如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢？
用“开头……接下来……最后……”的句式说。先说说这则新闻的写法，再归纳说出新闻的一般写法。
（板书：开头： 交代结果
接下来：事情经过
最后： 补充交代）
四、采访
1、分组进行“小记者在行动”活动，每组一名记者采访最近社会上发生的新鲜事或学校里开展的活动。
2、组员按照板书的提示将新鲜事或活动按新闻报道的格式跟小记者说一说。
3、指名说说。
4、给自己的新闻报道命题。
五、写作
请同学们当一次小记者以最近社会上发生的新鲜事或活动为内容写一篇新闻报道。
六、评议
范文
昨天上午，阳光明媚，鲜花斗艳。刘民同学家里欢声笑语，人头攒动。五年级一班班长赵官、副班长张僚在体育委员欧阳猛南、文娱委员慕容美媚陪同下，不远千米，深入患感冒发低烧的班级成员刘民家中，为他带去节日的问候和良好的祝愿。
赵班长与张副班长兴致勃勃地参观了刘民的小房间，饶有兴趣地玩了四轮“魔兽世界”游戏，与普通同学同乐。接着，班级领导与刘民同学的双亲亲切地拉起了家常，赵班长还愉快地回忆起去年和刘民开始一起作弊的往事。
在交谈中，赵班长饱含深情地说：“刘民生病了，就不要做作业了。好好休息，身体是革命的本钱嘛！”刘民激动地说：“感谢班干部的关心！我一定要战胜病魔，克服一切困难，早日回到温暖的大集体中，回到亲爱的老师和同学中间！”
慰问活动始终在亲切友好的气氛中进行……