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蝙蝠小学语文

发布时间:2021-03-12 16:51:45

『壹』 课文蝙蝠和雷达的资料

《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文四年级下册第六单元第26课的课文。

这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

课文涉及了两个关键事物:

1、蝙蝠:现生物种类共有19科185属961种,除极地和大洋中的一些岛屿外,分布遍于全世界,在热带和亚热带蝙蝠最多。大部分蝙蝠都是白天休息,夜间觅食。

2、雷达:利用电磁波探测目标的电子设备。雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波,由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率(径向速度)、方位、高度等信息。

(1)蝙蝠小学语文扩展阅读:

科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。

课文体现了当今科学的一个趋势,人们研究生物体的结构与功能工作的原理,并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技,创造出适用于生产,学习和生活的先进技术。

『贰』 蝙蝠与雷达这篇课针对课文题目可以提出什么问题

根据这篇课文可以提出:

1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示?

2、蝙蝠是怎样探路的?

3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢?

《蝙蝠与雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

(2)蝙蝠小学语文扩展阅读:

这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,可以分为三部分。

第一部分:通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。

第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

第三部分:科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。

『叁』 小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》以文代文教案

知识来与技能:

1、认自识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。

2、朗读课文,把握课文主要内容和要点。

3、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

过程与方法:

1、采用朗读、默读、浏览、跳读等方式,圈点勾画、质疑探究。

2、搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。 情感态度与价值观:激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。

教学重点:把握课文的主要内容与要点。

教学难点:理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

教具:教学课件。

时间安排:2课时

第一课时 一、出示图片,提题导入。

1.(课件出示蝙蝠图)师:看,这是什么?伸出手,我们一起来写写它的名字。(板书:蝙蝠)这两个字都是我们今天要学的生字,我们不仅要注意它们的读音(板书:biān fú),还要注意它们的书写,要写得左窄右宽,字要写得匀称整洁。一起来叫叫它的名字吧!

2.谁来向大家介绍介绍你所了解的蝙蝠?

『肆』 小学三年级语文课,蝙蝠的记忆第二自然段写了什么事

蝙蝠的记忆第二自然段写,蝙蝠慢慢的有记忆了。

『伍』 小学课文《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行

飞机通过蝙蝠身上的超声波收到了启发,科学家发明了雷达是飞机安全飞行!
望采纳

『陆』 蝙蝠和雷是一个什么样的短文

《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
中文名
《蝙蝠和雷达》
所属课本
人教版小学语文四年级下册
性 质
科普知识短文
课文的意图
在阅读中抓住要点

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