Ⅰ 小学四年级数学听课评课的简报怎么写
通过看抄xxx的成绩单，可以说不袭够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学。
Ⅱ 小学数学教研简报如何写
范文
月牙湖教办小学数学教研活动简报
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发布：林国强 时间：2011-5-19 16:11:58 来源：兴庆区月牙湖教办 点击：637
为了进一步落实兴庆区教研室制定的小学数学教研工作目标和月牙湖教办数学教研组的工作安排，增进各学校教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示青年教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，5月18日—19日，月牙湖乡教办在兴庆区大塘中心小学举行小学数学学科“同课异构”教研活动。三所小学二十多名教师参加了这一活动，此次“同课异构”教研活动分两段，授课的课题分别是三年级《小数的初步认识》和五年级《同分母分数加、减法》。授课的6位教师精神饱满，朴实认真充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。
课后，三所学校的教导主任、数学教研组长对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。
此次小学数学“同课异构”教研活动的开展，不仅为月牙湖乡的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，为月牙湖乡打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
月牙湖乡教育办公室
2011年5月19日
Ⅲ 小学数学教研组长汇报检查听课和教研记录
又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、 本组基本情况 本教研小组由6名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。
Ⅳ 小学数学教研组活动怎样听课记录表
小学教导处工作计划 一、指导思想：以科学发展为指导，认真学习和领悟党的十七大精神，以素质教育为目标，以推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育质量。二、主要工作：（一）抓热点，努力推进课程改革。 1、继续进行"新课程，新理念，新课堂"的研究与实验。（1）学习阶段。 A、外出学习。组织有关教师参加上级举办的新课程标准培训及学科培训，并在回校 后作幅射培训。 B、组织学习。组织教师（尤其是实验教师）对课改案例进行分析研究。 C、教师自学。学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神。本学期每位教师完成理论摘记10张。（2）活动阶段。 A、热点问题研讨。每位教师寻找一个热点小问题进行教学研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，以周记的形式加以撰写，学校将组织人员进行批阅，对于优秀的文章将组织交流，并推荐发表。 B、课堂教学展示。学校每位教师都要上校级研究课。（详见学校教研活动要求）（3）总结阶段。总结我校一年来的课改工作。 2、开展综合实践活动研究。综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育，还包括大量非指定领域，如：班队活动、学校传统活动（科技节、艺术节、体育节、读书节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。对于综合实践活动的研究力求形成一个系列。（二）抓常规管理，努力提高教学质量。 1、加强教研组、备课组建设。（1）教研组。 A、有计划：组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订教研活动计划。 B、有数量：每两周组织一次活动。 C、有质量：以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲老师，大家有收获。 （2）备课组。 A、备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。 B、备作业设计。精心设计作业练习，备课组内作业相对统一，压缩记硬背知识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。 C、备命题测试。加强命题研究，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测试卷。为了便于检查，每次活动时请各组认真做好活动记录。 2、抓学生作业质量。学生作业，一方面反映了老师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。为此，要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。低年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③初步养成又快又好的作业习惯。④错了能订正。中年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了能及时订正。高年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了认真分析原因，及时订正。 3、抓学生基本能力的形成。（1）写字能力。 每天安排学生不少于20分钟的写字时间，有老师作指导，努力使学生的字写得"入规、入轨、入体"。（2）阅读能力。 注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前2分钟朗读古诗文继续进行。 （3）口语交际能力。 口语交际是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力，让他们学会倾听、表达与交流。本学期可以着重进行以下几方面的研究：①口语交际训练的渠道。②口语交际训练的方式。③口语交际教学应避免的几种倾响。（4）数学探索与应用能力 订好、用好《小学生数学报》，在上课时及作业布置中进行适当的渗透。因材施教，加强对尖子生的培养，让他们掌握书上的加量题及其它有一定难度的思维训练题。 （5）应用题思维能力。 小学数学作为基础教育的一门重要学科，在应用题的教学中更有利于培养学生的思维能力，应特别重视直觉思维与发散思维能力的培养，并着力培养学生思维的批判性和独创性，从而不断提高学生的解题能力。 （6）英语综合能力。 加强英语的双基训练，高质量地完成英语练习册。重视英语词汇教学，举行三、四、五、六年级百词竞赛。加强对学生的口语训练，进行简单的英语对话练习。教学中要密切关注学生的学习情况，对学生加强学习习惯、毅力的培养。 （三）加强队伍建设，努力提高师资水平。 1、抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参加名师工程教师的管理，加强梯队建设，对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。 2、校本培训与横向交流学习相结合，定期选派教师赴结对子学校培训，继续为教师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。 3、对照新课标继续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。争取在各级各类教学比赛中创出佳绩。 4、着力于青年教师的业务培训。做好三年达标青年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。 三、每月工作安排：九月份—一月份： 1、 全体教师“七认真”随机检查 2、 教学质量随机抽测 3、 迎接教育局随机专题调研 4、 “走进新课程”系列研讨活动九月份： 1、 举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序 2、 各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划 3、 分别召开办公室主任、教研组长、班主任等各条线会议 4、 期初教学“七认真”检查 5、 组织沙洲片99届语文青年教师评优课活动。 6、 庆祝第十九个教师节。 7、 组织参加张家港市小学生田径运动会。 8、 召开一年级学生家长会。 9、 组织学生参加第十五届“国际和平周”全国中小学（江苏赛区）“金钥匙”科技竞赛初赛活动。 10、 组织教师参加市小学数学青年骨干教师评优活动（5年以内）。 11、 组织教师参加市新教材师资培训。十月份： 1、 庆祝国庆、少先队建队54周年。 2、 组织教师参加市科学探究评优课活动。 3、 参加市组织的艺术课课件比赛及艺术课评优课。 4、 参加市中小学篮球比赛。 5、 技教育论文评比 6、 组织教坛新秀上示范课活动。 7、 对学生进行法治、交通安全知识讲座。 8、 组织教师外出听课活动。十一月份： 1、 参加市二年级学生铅笔字比赛。 2、 对教学质量进行期中抽测。 3、 参加市中小学乒乓球赛 4、 组织语文青年教师参加基本功竞赛。 5、 部分村校举办素质教育现场会。 6、 组织教师参加市小学语文论文、案例评比活动。 7、 组织教师参加科学教学论文评比活动。 8、 组织学生参加市“伴我成长双语作文”比赛。 9、 市英语青年教师（35周岁以下）朗读选拔赛。 10、英语教师听说读写基本功竞赛。 11、市中小学优秀体育论文评比。 十二月份： 1、 举办乐余中心小学第四届读书节活动。 2、 组织召开全镇班主任经验交流会。 3、 组织教师参加全镇“小论文”评比活动，编印素质教育论文集等。 4、 组织学生参加冬季三项比赛。 5、 进行学生英语4会单词达标活动。 6、 初拟学生评语。一月份： 1、 庆祝元旦 2、 期末复习考试，质量分析。 3、 评选三好学生、优秀学生等 4、 结算代办费、做好校产登记管理工作。 5、 进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。 6、 部署师生寒假生活。 7、 完成各条线总结，资料归档工作未尽事宜，另行通知。