⑴ 小学生关于敬静净竞的一篇作文
我上学的时候教室里面也是有这四个字，分别意思是尊敬 安静 干净 竞争，宣扬的是一个人应该懂事，尊师，为人也要穿着得体，充满斗志
⑵ 让竞争充实人生350字作文
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃紫泥……”，一句简单的俗语，就表现出了生物界中生存竞争的现象。在生物界中各种生命都会产生激烈的竞争，更何况我们这些高等动物——人类呢！在我们的现实生活中，竞争无疑是激烈而又残酷的，它可以将人淘汰出局，也可以让人获胜进步。因此，人们的神经时刻紧绷着，也因为竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等，它像一条无形的鞭子，时刻鞭策着人们。但是，因为竞争的残酷，淘汰的人数不胜数，渐渐地，人们开始讨厌竞争，憎恨竞争，更加反感竞争所带来的压力。在这里，我却感谢竞争。
作为一名学生，竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争，是感谢它给我带来了压力，让我有了前进的动力；我感谢竞争，是感谢它教会了我在竞争中合作，使我与诸多对手成为朋友；我感谢竞争，是感谢它对我无形的鞭策，让我在不停的前进……总之，我在竞争中学习进步，在竞争中成绩提高，在竞争中锻炼自我，竞争改变了我。（元旦见闻）
我以前在小学时，学习成绩并不很好，一直处在中上游阶段，并且还忽高忽低，不能稳定。后来一个偶然的机会，因为和一个同学打赌比学习成绩，使我在那段时间每天都挑灯夜读，努力奋战，决心要与那个同学一决雌雄。终于，功夫不负有心人。在那次打赌中，我赢了，这就是我与人的第一次竞争。因为那次学习成绩进步很快，我还得到了老师家长的表扬，激发了我的学习积极性，我也就真的开始努力了。汗水一滴一滴的付出，成绩也一点一点的进步，我终于得到了回报，我的成绩名列前茅。从那以后，我总会与我不相上下的同学进行竞争，在竞争中，更努力的学习，结果使我的学习成绩进步更快了。
竞争是一把双刃剑，如果你能借助它来激发自己的斗志，你定能战胜一切；如果你因在竞争中的一次失败就自暴自弃，那就等于使自己走向灭亡。学会竞争，理解竞争，那么你就会像我一样：感谢竞争
⑶ 小学生作文 我的对手
对手
快要期末考试了，好紧张啊！考得不好那该怎么向父母，老师交代，考得不好我颜面何存啊！
现在我的表弟也上一年级了，我又多了一个竞争对手。虽说一年级比较简单，不能与六年级相比，但是长辈们总是把我和表弟扯在一起。想当年，我一年级时每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！
我家左边，前面都是我的竞争对手。他和我一样也读六年级，可是，是在别校读的，与我表弟同校。他学习挺不错的，与我不相上下。按辈分的话他还得叫我阿姨，如果我考得比他差的话，那可太没面子了！
还有一强有力的对手就是我的同学，也是与我同村的。他在我们班，那可叫牛了，大家还都叫他——阿牛。他的数学成绩那可叫顶呱呱，可惜太马虎了。有时数学老师也要让他三分。我俩的语文成绩也差不多啦！
期末考试完毕就要过新年了，又要去老远的外婆家了。外婆那边我还有个表妹，可是她学习不怎么好，所以我也不担心。担心的是：他们问起来，如果考得不好，就很难为情。
做小孩子的就是可怜，要担心考试成绩好不好。总之要认真复习就对了。妈妈常说对我说：“要先苦后甜。”我真不知道，后来能甜吗？
⑷ 盲目的竞争的作文
我们在平时会觉得无所事事，什么都不想不做（正确地说，应该是没有兴趣）．只会盲目地走来走去，不知该做什么；知道该做什么，又没有恒心、没有坚定的信念。
二·盲目的想
在写作文、写作业等等，没有题材时，我就会在想题材。有时快想出了，才放弃；有的人“转”错了弯，就会盲目起来，而且久久不能回头。
三·盲目地写
⑸ 关于竞争为题的作文谢谢
曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性-----不要老让我和你一样，我们是不同的。”诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能自由驰骋？此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢？与世无争，总可以找寻一份生存的空间吧，当时实在为自己的“明智”骄傲，也竭力想营造自己的桃源。
空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，与世无争的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。
竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。
竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗？当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。
淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。
竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。
敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔
如果说“和谐”表现为平衡与包容，那么“竞争”的面目尖锐得像刺破汽球的针。因为竞争打破平衡，震荡的波动四周漾开。在震荡中，大多数人恐怕很难体会安全与幸福。当然，这只是一方面。竞争与和谐绝对不是相悖的。因为和谐也是动态的。一成不变的和谐叫死亡。就如《易经》里的泰卦，事物有动感才有发展，有发展才希望。竞争，至少可视为动力的一种。于是可以说，竞争是对当下不和谐的调节，促其完善迈上台阶的和谐。这样四平八稳地用相生相克、辩证分析此两者之间的关系，除了已有过于泛滥的言论而外，恐怕还会陷入“辩而不及”的汪洋之说。就像“自相矛盾”的关隘不在于矛与盾，而在于这两样东西在一个人手里，取舍之间都是两难。
所以，在谈论两者的关系时，应分别矛与盾，择以两种不同的语境。也就是说，是以“道法自然”为发言的前提，还是以“人定胜天”作为讨论的立场。这两种不同话语方式的微妙差别在于——表现着不同的竞争姿态。姿态决定着关系——和谐与竞争的。
竞争的姿态似乎可幻化出三种形式：其一鱼死网破型，是谓两败俱伤的恶性竞争；其二渔翁得利型，只有渔利而无鱼利，可视之为是缺乏远见的不可持续性竞争；其三是三天打鱼两天晒网型，既有渔人的休息也有鱼儿的生息，此可谓有的放矢的可持续竞争。
如果“和谐”是有真正品格的“和谐”，那么放眼望去，它一定选择第三种形式。第三种形式接近“道法自然”，充满了谅解与宽容、逍遥与旷达，更容易到达和谐的要求与境界。然而，顺此思路下去，和谐与竞争的对立性却已然消解地一塌糊涂。两者之间大有从诤友到唱和的善意。说这种思路没有立场也好，调和主义也罢。可这正是我中意的和谐与竞争的关系。或者换一种说法，就是不在两者关系的众生相中“方可方不可”，而重点在：和谐的竞争或说竞争促进和谐这一层关系上进行谈论。
谈论之先，请以佳肴喻：如果要将一道菜做成美味可口的佳肴，那就需要油盐酱醋的比例适中，爆炒勾芡的恰到好处。协调配合的各方各面，食之不觉突兀，品之不失其本，得之其乐融融，是可谓可口佳肴的和谐。但若要更加突出某种味道以显特别时，首先要做的还是基础的协调，只有在这样的基础上，才能使特别更加特别。这个比喻太过于日常化，然而以小喻大是自古以来的风格方式。所以这个比喻可以套用在诸如工作、生活、人际关系的许多竞争中，那就是——调整和谐的范围、把握竞争的尺度；让和谐以最大善意包容竞争，让竞争扮靓和谐的风采。
如此这般，就算没有实现完美无暇的和谐与竞争，也是一条希望闪耀的光明之途。
⑹ 小学作文
《都是丢三落四惹的祸》
我有一个坏习惯——丢三落四，可我总是改也改不掉，我常常为这个而烦恼。平常它给我惹来了一点小麻烦，但这次却让我吃尽了苦头．
那一天，到了放学的时候，我马马乎乎地整理了一下书包，准备向校车走去。老师一再强调把作业带齐，我听了漫不经心，便向校车走去。
回到了家，我扔下书包，拉开拉链，却没找到语文试卷．我看了一下记事本，原来是要写语文的抄词作业，可是我没把作业本带回家．这下完了，因为作文也得写在作业本上，那就相当于我没做语文作业，我便做英语作业．可是我也没把英语作业也没带回来．
我急得像热锅上的，蚂蚁，我突然想到一个办法，爸爸上班是顺便帮我拿仪下作业．可是让我想不到的是：我没的老师，同学都没有钥匙，而且管理员下班了．我只好等上了学再补．我安慰自己：反正我现在轻轻松松只要写数学作业．但一到学校那就惨了，还要被老师骂．我只好再接受教训，免得在犯同样的错误．
哎，丢三落四都是你惹得祸！没有你，难道我还会犯同样错误吗？
《妈妈，谢谢你》
“妈妈，谢谢你！”这句话在我心中早已埋藏了很久。在往常的生活中，妈妈的所作所为值得让我感谢的有很多。然而，其中最让我感动的却是那次难忘的学溜冰。 那天，妈妈似乎是心血来潮，买来了一双崭新的溜冰鞋，要我去学溜冰。我一听让我去学溜冰，刚想拒绝，却又让我觉得很新鲜，便爽快地答应了下来，我接过溜冰鞋，一看到妈妈脸上和颜悦色，便也兴冲冲地以百米冲刺的速度向公园飞奔。
可是一到公园，便看到那儿的空地上有不少人在溜冰。他们的动作可谓是千姿百态，高人们有的是像一只轻盈的小燕子似的于别人擦肩而过，有的则像一名小运动员，正在大胆地施展着自己的才艺；极个别初学者们的动作虽然有些笨拙，但是至少也不亚于我这个“笨手笨脚的大企鹅。”看了这样一幅壮观的“众人溜冰图”，我心中不免有一些胆怯，一怯场，这“打道回府”的念头也不禁油然而生。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“不尝试一下，是不会知道自己能否干好某一件事情的。”我听了，心中的勇气也倍增，便以迅雷不及掩耳的速度穿上了溜冰鞋，兴致勃勃地开始学了。
我穿上溜冰鞋，在妈妈的搀扶下站了起来。我猛一抬腿，哇塞！分量倒也不清嘛！我习惯性地低头一看，发现溜冰鞋除了鞋底多了4个轮胎和一个刹车器之外，与普通的鞋子并没有什么两样。既然如此，溜起冰来应该没有什么太大的难度了，没准儿还和走起路来大同小异呢！于是，抱着侥幸心理的我很随便地迈出了第一步。可倒霉的是，这鞋子偏偏就是在这时候不停使唤，害得我一不留神就跌了个“狗啃泥”。我索性顺势“半跪”在地上，不肯起来，耐心地等待着妈妈来扶我。可我在地上趴了许久，也没见她有什么反应，我不服气地念叨：哼，又不是没有你我就站不起来，便从地上一跃而起，又溜了起来。好不容易会“企鹅式”溜冰了。于是，我便又有些得意忘形了。结果又摔了一跤。最后，脚也跌肿了，屁股也跌痛了。
这时，妈妈走了过来，亲切地抚摸着我的额头，说：“妞妞，万事开头难，干什么都不能一次成功，找到了规律就得心应手了。”接着，她又不厌其烦地告诉了我，如何才能保持平衡啊！什么心理素质啊！失败乃成功之母啊！全身放松啊！对呀！妈妈说得对，师傅领进门，修身在自身嘛！困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，于是我先扶着栏杆，继而又不顾一切地放开栏杆。一次又一次地摔倒，一次又一次地站起来，终于学会了溜冰。学会了溜冰的我再也不是过去的那只企鹅了，而是一只灵巧的“燕子”：两臂伸开，保持平衡，腿也抬得不高不低，一点儿也不比运动员逊色。这可真是多亏了妈妈的帮助呀！要不是她，我现在还是对溜冰一窍不通呢！
现在的我想为自己克服了困难获得成功而大声喝彩，更想由衷地对妈妈说一声“谢谢”。
《同学，你不能这样》
“诚实而坚定是我们所能允诺的一切，即使被人们所抛弃，诚实和坚定也将永远不会抛弃我。”
放寒假的时候，我到处向别人借第二学期的语文书。后来，我知道你们学校已经发了语文书，于是，我便向你借书，你也答应了。在约定借书的那天，我兴高采烈，心想：多好啊，终于能借到语文书了！可是，就在这时候，你告诉我这天没空，明天才有时间。于是，伴随着失望的感觉，我又等到了第二天。但还是得到那句话：“明天才有时间。”就是这样，我呆呆地等了四天，结果还是借不到语文书。你也没有问我还借不借书。
在那以后，我觉得非常生气：为什么说话不算话呢？即使是没空也应该要有交代吧？所以，因为“借书世间，”我深刻地体会到诚实的重要性。当我们答应了别人要做的事情却没有做的时候，我们可能“没有”什么损失，可是我们看不见别人失望的眼神！他人不止是感到失望而已，还觉得我们处事做人没有信用可言，此刻，我们的损失就会越来越大……诚实的人可以拥有机遇、财富、幸福等等，而说谎的人却因为谎言而失去了这些东西。谎言的背后有快乐、有失落，可为圆谎的人绝不知道谎言的代价很沉重。人们啊，如果有人要圆谎，那么请记着：“谎言留给人们忧愁、沮丧和寂寥；同时，它也是在教会人们如何去面对谎言背后的悲哀，它鞭策着，使人不得不向前迈进。”
说谎的人很可悲，但更可悲的是说谎的人一次又一次说谎，而不懂悔过！“同学，我希望你能明白，当今的社会不止是知识的海洋，没有诚实守信，登上成功之巅永远是一个梦。”
说谎的人很可悲，但更可悲
《考试，我恨你》
“考试，我恨你！”这是当代小学生的肺腑之言。是呀，如今社会愈加发达，爸爸妈妈对我们分数的要求可以说是“直线上升”吧！我们这些可怜的学生就这样处在水深火热之中。左边是考试卷，右边是爸爸妈妈的斥诉。无奈，我们只好被夹再当中受苦... ...
当老师走进教室，我们的疑惑就涌上心头：这节课不是上美术吗，怎么，难道... ...我们不敢再想，只听老师的发落。只见老师清清嗓子，带来了我们的噩梦：“期末考试即将来临，为了能让同学们考个好成绩。下面，我们来模拟考试!”我们听了便像霜打的茄子——蔫了。我们习惯性的把桌上的美术书与美术用具收起，慢腾腾的拿起笔答起让我们望一眼犯晕，望两眼想逃的试卷... ... 当老师收卷后，我们拿起篮球，准备上我们梦寐以求的体育课呀。可是，数学老师的一句话让我们的快乐一下没了踪影：“跑啥跑啥，赶紧把期末A、B卷做完！”这时的我们的脑海中一下子蹦出了一个字：累！师命不可违，我们像一群乖乖的小羊，有机械式的拿起笔，在考场中“奋血浴场”。我知道这词用的有些夸张，但是当时我们的感受就是这样！
终于，我们离开了考场。那感觉，就像“死里逃生”一样。这时，厄运却再一次降临到我们头上：老师前来公布分数，让我们心伤。一位位同学考的都不理想，老师又把作业加！回家家长要签字，考成这样，如何是好啊！ 我硬着头皮要妈妈签字，妈妈一看卷子火冒三丈：“怎么考成这样！这样成绩可怎么在社会竞争啊！”我大以为爸爸会宽容我，可爸爸却更夸张：“就你这样能够考上大学吗？考不上大学你等着瞧！... ...”爸爸妈妈的这一番教训，让我更加心伤！
我哭着跑回房间“嘭”的一声把门关上，趴在课桌上苦苦思量：该死的考试，你知道吗?你是一个十足的扫把星，把我们童年快乐时光统统扫走，带了多少痛苦与悲哀！！考试，我恨你！”
这句话，在我心中重复回响... ...
《那一次，我笑了》
虽然这不是胜利的笑，但是我战胜了自我。就算跌倒，也要豪迈地笑。 小荷作文网
笑是人身人生中最常见的表情。笑分为很多种，虚伪的笑，应酬的笑，历险后的笑，辛酸后的笑，委屈的笑，成功的笑~~~那一次，我笑了，是属于哪一种笑呢？
那是小学里的最后一次运动会。我自告奋勇地参加了800米的长跑，想为班级争一份光。
比赛开始了，身边朋友震耳欲聋的加油助威声既让我信心百倍，又让我忐忑不安，生怕自己有个闪失拿不到好名次辜负了老师，同学的期望。
刚开始的时候，我一直是领先于其他选手的。正当我踌躇满志时，脚突然崴了一下，我打了一个踉跄摔倒在地。立马，脚上传来了血的腥气，脚踝部分似乎有些肿了。在摔倒那一刻，我在心里直叫：完了这下全完了。时不我待，这时已有几个选手从我身边超过去。看来，夺冠是没指望了，干脆退场得了，我心里又想。可心底另一个声音又在质问着自己：就这样放弃吗，以前不是说过永不言弃吗？站起来，失败不属于你！
终于，我站了起来，撒开腿就跑，朋友在跑道旁又给我送来了掌声。泪水涌出了我的眼眶，但我一直保持着一种浅浅的微笑。不幸又一次降临到了我的身上，因为脚踝疼痛的缘故，在跑的过程中我又一次摔倒了。这一下我真懵了，为什么受伤的总是我呢？！这一次连膝盖也渗出了血，痛苦弥漫在心田。“哎呀，xx同学摔倒了，算了吧，别跑了，反正也得不倒好成绩了。”场外有同学在议论。我真想一屁股坐在地上不再爬起，可这样子半途而废是我的追求吗？是我的心愿吗？从来都自诩自己是个坚强的人，这回岂能成为软弱的注脚？！我一咬牙，挺身站了起来。身边掌声响起，我分明看见意欲搀扶我的老师的眼里有一种叫泪水的东西。我还是面带微笑的缓缓向前。
我一步一步地“跑”到了终点。我胜利了，我战胜了自我！虽然排名稳居末尾，但我赢得了尊重和赞赏。我笑了，不再是微笑，而是发自内心的喜悦的笑。应该说，这是一个成功的笑，因为从某种意义上来说，我已经抵达了另一层次的成功，你说呢？
《雨天，我想起了那位老人》
今夜，雨淅淅沥沥的下着，雨水落在地上、屋上，溅起了朵朵晶莹的水花.我沐浴着雨水，那存放在记忆宝盒里最亮的珍珠显得特别耀眼：
那天，放学后，我骑着车，背着书包，沉重无力的朝前走着。车兜里，被雨水打湿的试卷上，印着一个鲜红的五十八分。我心里暗自自责：“谁叫你上课不认真，跟同学讲话，真是活该！”
想到同学们得了高分，高兴得想跳起来的样子，我不禁簌簌地流下眼泪。天啊！我将再也没有面子见同学老师了，更没有脸面见家长了。我以前从未得过这么低的分数，这让我对自己失去了信心。早知如此，何必当初。唉！我彻底完了。
我自抱自弃，自怨自艾，懊恼和悔恨不时吞筮着我的心。我昏昏沉沉、漫无目的地骑着。忽然，我像撞着了什么，脑子一阵慌乱，从车上掉了下来。我仔细一看，已到了敬老院门口了，更重要的是，我撞倒了一个拄手杖的老人。他大约70来岁，没有右腿，裤脚是用绳子拴着的。他脸色苍白，十分瘦弱。我急忙跑过去想把他扶起来，但他拒绝了我，我不知所措地站在一旁望着他。他先用手杖撑着地，用力往下撑，身子慢慢的移动了，眼看就要站起来了，“啪”的一声又倒在了地上。我又急忙上前去掺扶他，他又坚决地推开了我，照着刚才的方法又试了几遍，每次都有是马上要站起来了，却又倒了下去。他见这种方法不行，想靠着围墙站起来，于是他朝围墙爬了过去。我和周围的人实在看不下去了，我冲了过去，他再一次拒绝了我。他身上那干净的衣服，已经跟地上的泥土没什么区别了。终于，他凭着坚强的毅力爬到了墙脚下。他背靠着墙，手紧紧的握住手杖，慢慢地移动着。这时，我从他的神情中看出，他每上移一寸，都是那么吃力，又是那么坚毅！最后，他终于站了起来，脸上露出了胜利的喜悦。
看到这一切，我才醒悟过来，赶快向他道歉，他头靠着墙，脸色苍白，无力地向我摆了摆手，做了个手势：你走吧，没关系。我心里似乎明白了什么，一种力量油然而生。我飞快地回到了家中，把湿透了的试卷平铺在了桌上……
雨更大了，残疾老人那艰难的样子又浮现在我的眼前，雨水就像他那冒着热气的汗珠，他站起后的喜悦深深的印在了我的心中。
如果有人叫我把记忆宝盒里的颗颗珍珠排列起来，那这颗最亮最美的珍珠肯定排在最前列。因为它使我懂得了：失败并不可怕，只有怯懦才是可悲的。
《家庭风波》
我的家庭是一个和睦相处的家庭，但是偶尔也会发生吵架。
爸爸和妈妈都是教师，工作佷忙，他们不但要备课，而且还要批改作业。每天中午都是佷晚才回家，而每次都是妈妈做饭。一天中午，爸爸妈妈都是12点才回到家。这时，妈妈这个家庭主妇又要操劳家务事了。不知是因为妈妈过度劳累，还是什么原因，她突然向爸爸叫道：“我这么晚才回来都快累死了，你就不能做一次中午饭？”爸爸的脾气佷不好，听妈妈这么一叫，他也大声反驳：“就你晚，就你累，我不是也这么累，也这么晚才回来？”“每天都是我做饭，你做一次又怎样？再说，我还要备课呢！”“你要备课，我还要批改作业呢！”爸爸气得满脸通红，大步走进房间，“嘭”的一声，关上门。妈妈也气得喘粗气，走进另一个房间，“嘭”的一声，也关上房门。看到这一情景，我惊呆了，平时爸爸妈妈那么相亲相爱，今天怎么会吵得这么凶。中午我只好吃了几个面包就睡了。这几天，爸爸妈妈都不说话，互不理睬，我想：再这样下去可就苦了我。不行！我一定要摆平这场风波。早上，我早早就起床了，可爸爸妈妈都还没起床，真是一个好机会！我立刻去刷牙洗脸，然后以最快的速度去热牛奶，做早饭。过了一会儿，爸爸起床了，他看见了桌上的早饭，惊讶地问我：“这是谁做的？”我装着若无其事的样子说：“那还用说，当然是妈妈了！”爸爸点了点头：“哦。”他吃了早饭就去上班了。哈哈！爸爸上当了！我暗暗发笑，然后我自己吃起来。不一会儿，妈妈也起床了，她看见桌上的早饭，先是一愣，然后问我：“这是谁做的？”我说：“是爸爸。”妈妈点了点头，吃了早饭也去上班了。哈！妈妈也上当了。
晚上，我听见爸爸妈妈正在说话，就从门缝里偷看。突然，我不小心冲了进去。他们立刻明白了什么，异口同声地说：“又是你搞的鬼！”我不好意思的应了声：“嗯。”他们见我这么懂事，会心地笑了。
这次我使爸爸妈妈和好，摆平了风波，心里有说不出的高兴。
《发生在班里的一件事》
发生在作文兴趣班里的一件事
今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……
首先分工。由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。
这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。
终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……
⑺ 半命题作文:竞争使我________
竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。你就会进步！
——题记
正是因为竞争，让我感悟生活；正是因为竞争，我才澎湃昂扬充满斗志；正式应为竞争，使我进步！
小学六年级中竞争非常激烈：六一儿童节时，美术老师要我们画简笔画，画得好还能得奖、张贴呢！大家都在努力得画着，先打好草稿，然后再认真的誊在画纸上，用勾线笔仔仔细细的描一遍，画上不同风格的边框。一幅美丽的简笔画就画好了。大家都在紧张的画着，都想得个好评，我也不甘落后，也在认真的画着，我画好后交给了老师，老师还赞扬我呢！六一儿童节那天，我真的得了奖，真是太高兴了！在这次画画中，同学们互相竞争，你不让我我不让你，我也不例外，进过我的努力，我得奖了，我进步了！！！
现在步入初中，我同样在竞争中进步！刚开学，就要到国庆了，学校要我们写关于中华魂的作文，同学们都“丈二的和尚——摸不着头脑”我也一样
该怎么写呢？晚上我想了许久，甚至吃饭都在想，终于，有点头绪了，就写祖国近来年的大事件吧！于是，我埋头写起来&hllip;&hllip;随着最后一个字的最后一笔，我高兴得说：“终于完工！”心里美滋滋的想着，我写的自我感觉良好，应该能选上吧！第二天，到了学校，同学们都在看着其他同学的作文，是不是比自己写的好呢，还是没自己好？大家心中都有这个疑问。看来大家都在竞争啊！上自习前老师和我说我的作文选上了，我真是欣喜若狂啊！看来，我的作文进步了！
我认为一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
⑻ 小学作文《选择》
选择
清晨，公共汽车上的人们像未睡醒似的迷迷糊糊，即使是窗外的狂风也不能刺激人们的神经。
我坐在软软的车座上，随着车身的摇动一起一伏，脑子里满是英语单词。我努力记忆着，尽量把他们莫名其妙的塞进脑子，直到满意才停止。
这时耳边响起了一个雉嫩的声音：“妈妈，为什么明天不接我了？”“以后你就天天住在幼儿园里，和小朋友一起玩，一块睡。我一星期接你回家一次，这样你就不用天天早起了。”显然是母亲的回答。我抬眼一看，好可爱的一张小脸，此时却皱着眉头，眨着眼睛。望着他的妈妈：“那……那我要天天回家嘛？”“那你就天天早起，可你又起不来。”说着，母亲又向孩子的口中塞了一块面包，一阵沉默孩子终于自言自语地开了口：“我要天天回家……还不要早起。”
我听了这话，心里一紧，调开头，望着窗外冷清的马路。
“有点像小时候的‘买冰棍’不是吗？”我心里想着，从幼时起，我就听到卖冰棍的老太太和蔼地问：“要奶油的还是要小豆的？”那时我也会犹豫一下，虽然这种选择是经常的，但我还是不能很果断。这就好比鱼和熊掌不能都得，天地尚无完体，何况人间诸多事物除了选择，又能怎么样呢？
随着14次春去秋来，我就经历了自己也无法数清的各种选择，而几乎每一次选择都伴着一次徘徊，等待我的呢，是我无法预知的无穷无尽的选择、选择……
长大了，自己当然会买东西了，于是自由购买着喜爱的物品。当我看见精美的装饰品时，当我在两个物品中不断徘徊时，我好为难，它们都时那么美，那么好。让我好不犹豫，到底买哪个呢？现在想起来，只觉得它就像这人生中无数选择之一。多少次徘徊，却无法知道选择的结果是什么。
“只能要一个，对不对？”孩子无奈的问话把我拖回现实。看着他委屈的样子，我有一种同病相怜的感觉。“那我不要这么早起来了，一个星期接我一次吧。”孩子低头说完。
汽车“嘎”地停住了，该下车了。打开的英语书上，那些早已熟悉的句子又一次映入眼里，又是一个选择疑问句：Do you want tea or coffee ?我麻木地合上书，在无意中脱口答道“I want some tea ”。
⑼ 小学作文：自信的我
露珠的美丽，是因为阳光的照耀；彩虹的美丽，是因为雨的牺牲；天空的美丽，是因为白云的装点...
世界上的美丽有千千万万，惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦才会悄悄地将我从原本灰暗中拉出，给我编织了一个绚丽多彩的世界，让我沉浸于幸福之中。
我是一个因为自信而美丽的女生。
我认为，自信的人是最美丽的。因为自信原本就是一种美丽，自信的人有一种不一样的吸引力。而且，自信的人可以看到自己本身的价值，看到自己的魅力，看到生活中的美好的一面，会加强对生活的热爱，会懂得体现人生的价值，可以说：自信就是美的极致！
我知道，不管是现在，还是将来，无论何时何地，都应该要相信自己，坚持不懈，努力奋斗。地球不会因为你的自卑而停止转动，却会因为你的自信而转动得更好。
自信是石，敲出星星的火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是灯，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明……
因为拥有自信，所以在困难面前我才会迎难而上，从不轻言放弃；因为拥有自信，所以在茫茫征途中，才会越挫越勇，在残酷竞争中，才会变得坚强不屈。
我相信，自信，它会给予我无限的希望，也将陪伴我走过人生这条坎坷的道路。因为，人生就像茶叶一样，只有投入到沸腾的生活里，才能散发出自信的独特光芒，散发出耀眼美丽的光芒。
所以呢，如果你想做个美丽的达人，有独特而耀眼的生活，那么，请扬起你自信的脸庞吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的人，成为生活的主角。
我还记得，冰心奶奶曾写过一首诗，诗中写道：墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地变小了……
加油哦！作文还是要自己写。。。
⑽ 值得珍惜的小学生活作文
光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有不到一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.
在母校的时间只剩下短暂的一个月了,在这上千个日子里.我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师.听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长.似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆.往事还厉厉在目,记忆犹心.
在母校老师的教诲下,我得到了许多.我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生.我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针.但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样.
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子.
天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉.美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘.