⑴ 有关 回忆小学生活 的 好的开头和结尾。快，快！
2位粉丝
开头：六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。
结尾：啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
开头：柔和的风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞。夜来香和米兰悄然开放，爆出丝丝清幽的香。凝望夏日的夜，回忆起那难忘的小学生活，幸福与快乐，一点点涌上心头。。。。。。
结尾：夕阳还在天边，洒落着一点点余晖，照耀着金色的闪烁。如梦般美的小学回忆，一点一滴，洒在心头。。。。。。
开头;光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
结尾：对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
愿母校的明天更加美好
开头：当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
结尾：转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
⑵ 我真希望回到小学的时光为题的作文开头结尾
我渴望时光倒流
我有时会独自一人，静静的走在林间小路或是上学的路上，幻想着：如果我能以现在的智力、体力、力量和思维能力，并且能随意千变万化，回到以前的幼儿园或者是小学去，我一定会好好珍惜那儿时的乐趣。
如果正如我所愿：我真得这样回到了一年级！我一定会帮助成绩较差的同学提高成绩，让他们的家长认为这所学校教育成功，让下一代的孩子也统统到这所学校来上课，使这所学校历史悠久，教育优秀。
如果有同学因家里种种原因，而辍学。我就会变成什么事都不怕的“万事通”——哆啦A梦！拿出种种道具为他想办法，让他重回温暖的校园，他辍学不是他的错，而是他的父母能力不够。
如果有同学闹矛盾了，我会变成世界顶级心理医生来劝解他们，让他们重归于好。
如果有同学的东西遗失了或是被盗了，我会变成名侦探柯南、福尔摩斯来找出犯错的同学，告诉他偷窃为是可耻的，并协助他改正缺点。
如果有同学有不懂的问题或是对事物的疑问，那时我就会变成聪明、爱动脑筋的阿凡提或是一休，帮他度过难关。
如果有比我们大的同学，欺负我们，老师不在的话，我就会变成奥特曼、蜘蛛侠、超人等等来防御，并同时劝导他们。我不会打他们，因为每个人都有犯错的时候。
如果老师也犯错误了，我会毫不留情的纠正他，并说出自己的见解，以防老师误导学生，给学生留下不好的影响。
⑶ 难忘小学生活作文开头结尾
每当早上要读书的时候我都会在当天的那一个晚上把所有早上要上的科目都准内备好，要上学时就容再看一下今天是几月几日，星期几，几点，看一下会不会迟到！！！！！！！
走进校园，呼吸着清新的空气，有时看到同学他们还会不由自主地聊起天来了！一起走上楼梯，看见老师他们就很有礼貌地说；‘老师好’！老师也会点了点头。走到了各自的教室，该扫公工场地就去扫，该扫走廊的就扫走廊，同学们很自觉。剩下地同学就会拿起书来读，两名值日生就会上来带领同学们读，朗朗悦耳的读书声就会传遍教师办公室！一到上课，我们便会把要上的功课准备好并读起了朗朗悦耳的读书声！零零零零，那是下课的零声！同学们都会迫不及待地找自己的伙伴聚在一起聊天！·——·那是多么开心的一件事啊 ！
相信也有许多同学也有这样的意念！
好怀念在学校的那段时光啊！
⑷ 写我的小学生活的作文的结尾怎么写
12、考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！
3、 我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光，这丰富多彩的童年！
(*^__^*)
⑸ 难忘的小学生活作文开头结尾
开头：日历翻过一页又一页，难忘的小学生活又快过去了，我和同学们的那段真挚的感情转眼间也要过去……在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师，谢谢你们！我感谢老师的严格和慈爱，使我健康地成长
结尾:难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……
望采纳。。。
⑹ 作文难忘的小学生活的开头和结尾
从这来件事中我不但体会到了同学源间深厚的友谊，而且还体会到了我们的友谊是真诚的、无私的、无法磨灭的。是啊，从小学一年级的六岁，长到六年级的十二岁，我们共同见证了彼此身体上的变化,心理上的成长和智慧上的成长，更加增进了彼此的友谊。这件小事只是我过去学习生活中的一个极其微小的片段，似乎微不足道，又似乎没有那么多色彩，但是在我们的小学生活，就是这些彼此关爱、相互学习的无数个微小片段组成的。有我自己的，有他的，还有她的。作为一个快毕业的学生，还有不到一个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，离开像爸爸妈妈一样爱我们的老师们，离开像兄弟姐妹一样相互学习以来的同学们，我充满了依依不舍之情。小学的生活使我过得充实，快乐，更使我难忘。让我们珍惜小学的最后时光吧，让它成为最美好的片段，成为永恒的纪念吧！
⑺ 难忘的小学生活作文结尾
在我的抄人生花园里有一朵花，它开得最袭艳丽，那就是小学生活；在这朵花中，有一片花瓣最大，最引人注目，那就是六年级的生活。这朵小学之花还在绽放，弥漫着欢乐的气息，纯真的友谊，它永远不会凋谢！
原创的！！！！！顶一下！！！！！！！
⑻ “难忘的小学生活”开头和结尾
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……
回想以前的小学生活，对我——一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！
在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！
过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活。
⑼ 会议小学时光作文结尾！！！
人生中,或许是一个瞬间,一个动作,一件事而改变了一个人的性格.就是因一件事浅尝辄止的我变得坚持不懈.那是我第一次去游泳,虽然我不会水,但在同学的再三鼓励下咬着牙下了水,在水深三米的池子中双手举过头,身子笔直贴着池壁沉下,双脚着了地便猛一蹬,双手很轻松地冲出水面扒住了池边沿,如此几次,觉得容易,游泳也不过如此嘛!就自己玩儿.忘了是第几次,脚一蹬而手却扒脱了光滑的壁面,我跌入水里,手脚乱踩乱抓,一向内柔的我顿时慌了手脚,我试了几次然而什么也碰不到,我几乎绝望了,脑子里一片空白.此时我只有一个意念：下沉再下沉,只要有落脚点,一定能成一定能成.然而,那无情的水破开我的嘴唇,一口,再一口,冲进我的腹内,我实在憋不住了,我要完了!但我还年轻,我不能死,我要活.我紧闭着嘴唇坚持着,心里喊“找到立足点,就有希望!”突然,脚触到坚硬的池底我双脚踩在那地上,猛一蹬终于冲出了水面.双手扒住池边,大口喘息.我扒在池边上,耷拉着眼皮,环顾四周,池中的人们竟没有一个人注意我,更不会知道就在这平静的池边,刚刚有人经历了一场生与死的搏斗.然而,从此我明白了：生活不是一帆风顺的,有时会四顾茫茫陷如绝境,又孤立无援,但只要坚持再坚持,或许,不,不是或许,是一定会有一个意想不到的结局------绝处逢生.因为这件事,我那颗软弱的心不再软弱,它让我变的坚强,并清醒地认识到只有坚持不懈才有希望.人生中一次巨大的飞跃,也许辨别人不知来由,而我最清楚,重那以后我变得坚持不懈.2.“二十年后，你把现在的房子给孩子，孩子会说太旧了。二十年后，你把现在的车子给孩子，孩子会说别逗了。今天，你给孩子良好的教育，二十年后孩子会说，老爸老妈谢谢你们，你们太明智了。”不记得这是朋友圈里推广什么的广告语，但它一针见血直击痛点，不论卖什么想来圈里的宝爸宝妈们一定束手就范乖乖掏钱。没有什么比孩子的教育更重要的事了。说起这件我坚持的事情虽然没有二十年那么久，可掐指算来也有十个年头了。十年，见证了呱呱坠地的奶娃娃长成活泼精灵、顽皮可爱的小学生，也见证了我育儿路上的所有坎坷、困惑和坚持。我用十年时间坚持给宝宝读故事，并把它及孩子的生活点滴整理下来写成日记。很多年后，当我偶然读到汪培珽的书《喂故事书长大的孩子》时，不禁由衷地笑了，有种“英雄所见略同”的惺惺相惜感（当妈的都是被逼上梁山学习育儿的，此所谓“英雄”好汉也）。书中说到给孩子读故事的好处：“念故事书给孩子听，是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动，不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯，更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀；父母也能在付出的同时，得到孩子最直接真诚的回馈。”当我决定给孩子读故事时，还不懂也没想过这么多理论，只是自己从小爱看故事书，所以一直以来就没在语文上吃过亏，高中三年大部分精力分给数理化，语文依然遥遥领先，毫不费力。现在看到身边很多朋友为孩子的语文成绩发愁，为写不出作文苦恼，我心里就默默飘来大张伟的歌词“天空飘来五个字，那都不是事”。如果从小多读些故事书，肚子里攒的素材多了，作文那不是水到渠成的事儿！反之天天关在家里写作文，咬破笔头也写不出啊。就算周末带孩子去体验生活，可如果每次都加上回来写作文的附加条件，孩子得多扫兴！再者那么一点时间体验到的也赶不上课本上试卷上千奇百怪的作文内容要求啊。所以，读故事是积累作文素材的不二法门。我自小因为尝到故事书的神奇魔力，所以矢志不渝地要为孩子读故事。最早是从知道怀孕开始的，可能有人说这也太早了吧，呵呵，当时纯属误打误撞。因为买了胎教的VCD放来听，而内容正好是唐诗配着一些古代故事，我发现当听到这些故事时，宝宝会有明显的胎动，想来宝宝是能感受得到的，所以就一直坚持下去。这十年中，喂宝宝故事书成了孩子三餐之外的第四餐，准时准点在临睡前进行，后来随着孩子的成长还有了加餐，只要她有需求我有时间，基本随叫随到。这其中的苦楚只有我自己知道：有时候忙了一天的工作疲累交加，有时候说了很多的话口干舌燥，回到家一躺下根本不想动，更不用说给女儿读一本绘本她是根本不过瘾的，要读到她满意为止，有时候她小人家高兴了，同样一本书要读好几遍！对于她其他要求我会看情况掂量答应还是不答应，但对于读书，再累我也愿意坚持，因为读书对于幼儿的好处实在不是三言两语能涵盖的。据我的观察，主要有以下几点：其一，读故事能促进理解能力发展，孩子以后功课可以少操心。其二，在听故事的过程中还能发展幼儿的想象力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，学会与人交流。其三，研究表明在听故事的时候，大脑内侧边缘系统相当活跃，这个边缘系统主要掌管人类的喜怒哀乐各种情绪，父母在说故事的同时，孩子的喜怒哀乐等情绪跟着生成发展，对于儿童的情绪控管及脑部智商发育也有相当显著的影响。其四，有助于培养幼儿听读的习惯以及对