A. 关于数学趣味小故事的相声或小品，要两个人的，急求，明天就要用了，，各位亲友帮忙
数学王子高斯解难题
一天， 德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意，埋头做起来。然而，做着做着，他感到越来越吃力。困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来！天亮时，他终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。
高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明，但却没有接受过教育，近似于文盲。在她成为高斯父亲的第二个妻子之前，她从事女佣工作。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。当高斯三岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。他曾说，他在麦仙翁堆上学会计算。能够在头脑中进行复杂的计算，是上帝赐予他一生的天赋。
高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和（1＋100，2＋99，3＋98……），同时得到结果：5050。这一年，高斯9岁。
B. 小学毕业联欢会相声
甲：你说人与众不同好不好？
乙：当然好。
甲：好在什么地方？
乙：好在他有个性，有特长呵！
甲：我——就与众不同。
乙：你怎么不同？
甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什
么，你们这么做，我就那么做。
乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……
甲：我做数学作业。
乙：我们上社会课……
甲：我上体育课，到操场练少林拳去（做动作）。
乙：你这耍猴哪？！我们上课认真听讲……
甲：我，胡思乱想。
乙：你都想什么呢？
甲：我看着自己的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们怎么就不一块走呢？
乙：废话，一块走那是自行车轮。
甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的原因。
乙：为什么？
甲：因为它们关系不好——不团结。
乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？
甲：那——那是它们在吃午饭。
乙：怎么就吃一秒钟呢？
甲：它们吃得少，你管得着吗？
乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？
甲：对，我就这一大优点。
乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。
甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？
乙：是吗？你说说。
甲：我先说说它的作用。
乙：快说。
甲：只要我这个妙方一实施，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！
乙：吃了？
甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。
乙：真不赖！
甲：我玩电脑天下无敌。《传奇》我能玩过最高级。
乙：嚯！够厉害的！
甲：“三国”最新一级，我都不完了。我玩“多国部队”，我把布什、布莱尔、萨达姆全给他们包饺子了，我把世界给统一了！
乙：嚯！你真行！！你快说说，是什么妙方？
甲：想不想知道？
乙：想。
甲：真的想知道？
乙：非常想知道。
甲：我说出来你可别吓着？
乙：没事。我胆子大着呢！快说。
甲：告诉你——我准备呀，把我这脑袋割下来……
乙：啊？
甲：再换上电脑！
乙：这行吗？
甲：以后你见了我，就别喊我的名字了。
乙：叫什么？
甲：要吃饭的机器人！
乙：咳！ （二）
一件“天大”的事
甲：昨天咱们学校发生了一件大事，你知道吗？
乙：不知道。昨天我正好生病没上学。
甲：这件事太吓人了。我亲眼目睹的，当时吓得我差点没尿裤。
乙：啊！什么事这么可怕？快说说！
甲：这件事，你得听我从头慢慢说起。
乙：你就别卖关子了。
甲：它发生在昨天早晨9点59分60秒……
乙：你说10点不就完了！
甲：当时，吴老师正在给我们班上课。同学们听得特别专注、认真。教室里鸦雀无声，静得地上掉下一根针都能听见，可惜当时就没一个人带针。
乙：咳！
甲：就在这时，坐在窗户旁的我，看见校园里有几位老师，正在饶有兴趣地朝天上望。不一会儿，就围了好几位。再过了一会，又围了几十位。再过了一会，又围了几百位……
乙：等会，我们学校哪有这么多老师？
甲：呵，后来的好象是学前班的小朋友。
乙：你倒看清楚点！
甲：吴老师正盯着我，我能看清楚吗！
乙：快说，怎么回事？
甲：我也朝上看，可头上是楼板，什么也没有。
乙：废话。快说！到底发生了什么？
甲：只见天上，阴云密布，没有太阳，也看不见星星……
乙：你咋这么多废话！
甲：就在这时，天上，突然……好象不是打雷声。
乙：啥？是飞机爆炸啦？
甲：不是。
乙：是美国火箭失事啦？
甲：不是。
乙：外星人撞电线杆啦？
甲：也不是。
乙：哎呀，快说，你急死我了！
甲：时间一秒一秒过去。你说吴老师也是，他哪节课都不拖堂，偏偏就这节课拖堂。正在这时，天上掉下……你猜掉下什么？
乙：我猜呀？！
甲：猜猜。
乙：掉下一块大陨石？
甲：不是。比这小。
乙：掉下一辆大坦克？
甲：再小点。
乙：一辆拉煤车？
甲：小点。
乙：马车？
甲：再小。
乙：自行车？
甲：不对。你往吃的方面想？
乙：你早说么！——大天鹅？
甲：不，含水份的……
乙：大冬瓜？
甲：有点门，再小点。
乙：西瓜？
甲：再小点。
乙：西红柿？
甲：小点。
乙：橘子？
甲：小点。
乙：葡萄？
甲：再小点。
乙：还小？我猜不出来了！
甲：笨的，是……
乙：到底是什么？
甲：雪花。
乙：下雪呀！
C. 数学相声片段有哪些学校里有数学实践活动，要表演相声，可是找不到，请问有相声剧本吗
一等于几
甲：听说相声演员都是知识渊博，很有学问。
乙：唉，哪儿，我们知道的都很浅薄。不过干我们这一行那得要多学、多问。
甲：噢，不，我听说您在数学方面很有研究。
乙：哎，什么研究啊，在过去上学的时候啊，这一门比其他的功课略微的强一点儿。
甲：嗯，好！在数学方面您都学过什么？
乙：也就是：加减乘除，比例、四则，算术、代数，三角、几何，微积分儿。咳，其实啊，马马虎虎。
甲：嘿！好家伙1
乙：哎，您别瞧学了这么些个啊，可是成绩不太好啊。您算：哪次考试的时候啊，总是九十多分，连一百分都不保证。
甲：您这成绩还不好吗？
乙：咳！马马虎虎。
甲：那行了，我有一道算术题得跟您请教请教。
乙：唉呀，那可不敢当,咱们这互相的研究。
甲：噢不，肯定地说向您学习。
乙：哪里哪里。
甲：这道算术题啊，我算了好几年，都没有得出一个圆满的答案。
乙：噢。
甲：我想去找一位数学专家请教一下。
乙：嗯嗯。
甲：怕人家工作忙。
乙：噢。
甲：这碰见您了，行吗？您给帮帮忙吧。
乙：噢。
甲：嗯？
乙：我也不一定能解决得了啊。那么，您可以说一说是怎么样一道题呢？
甲：我就得跟您请教。
乙：哎，不敢。
甲：您说这个一等于几？
乙：嗯，您说什么？
甲：一等于几？
乙：就是这道题啊？
甲：算了好几年没算上来。
乙：哎呀，这道题可是太难啦。
甲：要不怎么我想找一位数学专家请教呢！
乙：您那，不用了。
甲：嗯？
乙：您就向我请教就行了。
甲：噢，您能解决我这个难题？
乙：当然喽。
甲：我可是请教过一些朋友。
乙：那么人家怎么说的啊？
甲：他们表示无能为力啊。
乙：我看那，这些都是不愿跟您怄气啊！
甲：这叫什么话！
乙：就这样的算术题，您还要去请教专家呀？
甲：我算不上来嘛！
乙：哎，我就能做出准确而使你满意的答案。
甲：那我非常感谢啦。您说这个一等于几？
乙：这个一呀，它等于两个零点五。
甲：噢，一嘛等于两个零点五？
乙：对了！要列成式子：一乘一等于一。
甲：要按您的计算方法，似乎应该得出这样的结论：一嘛还等于一。
乙：干吗还似乎应该呀，它就等于一！
甲：谁告诉您一等于一？嗯，您是数学专家吗？
乙：我呀，小学刚毕业.
甲：那就奇怪了，为什么得出这样的结论呢？
乙：不奇怪啊，这样的算术题啊，几岁的小孩子他都知道。
甲：您这叫什么话啊？几岁的孩子都知道？就是等于一。我这么大个子白活了，我不知道？
乙：啊．．．．．．其实您也知道啊。
甲：我知道？我干吗还问你！
乙：啊．．．．．．可说呢！
甲：要这么简单,我还去请教数学专家。
乙：是啊．．．．．．就这么简单的问题，您还请教数学专家。
甲：不假思索，脱口而出，充分表现你骄傲自满，目中无人！对任何问题不要轻易地过早地下结论，应该多思考思考。拿起就说，哼，岂有此理！
乙：嘿，这倒是怨我。我应该思考思考再说。我再算一算。一乘一等于．．．．．．还是等于一啊。嘿，差点儿没让他把我给唬住啊。我说先生．．．．．．
甲：多思考思考吧。
乙：哎，这甭思考了。这个一呀就等于一。这是肯定的，这是推不翻的公式。
甲：你这是书本上的学问。
乙：嗯？
甲：您这叫死啃书本。古人说那么句话——
乙：说什么啊？
甲：读书死，死读书，读书读死不如不读书。我们念书讲究活念活用，你撇开书本再想想这个问题。
乙：您这话我不懂。
甲：你是相声演员吧？
乙：是啊。
甲：是搞语言艺术的，语言词汇一定很丰富喽。
乙：哎，也不敢再那么说啊。
甲：有这么个谚语，你听说过吗？老将出马——一个顶俩！一等于几？
乙：这个一等于一呀。
甲：那么老将出马一个顶俩又怎么讲呢？
乙：啊．．．．．．是呀！这是顶俩不是等于俩！
甲：那么顶俩和等于俩有什么区别呢？
乙：嗯，顶俩和等于俩，似乎．．．．．．应该是．．．．．．一样。
甲：哼，这不是废话么！
乙：不不不！这句话的意思是说：一个人有知识，有经验，肯于钻研，一个人能做出两个人的工作来。
甲：少说废话，我就问你一等于几呢？
乙：等．．．．．．要根据这句话的意思，似乎、应该、这个一就等于二。
甲：为什么又等于二了呢？
乙：这，不等于二，你不满意啊。
甲：哎，这话叫什么意思？我强迫你了啊？
乙：唉，没有，这个事实说服了我了。应该得出这样的结论：一等于二。
甲：嗯，还有这么两句谚语您知道吗？
乙：嗯，什么？
甲：好汉不用多——
乙：一个顶十个！
甲：一等于几？
乙：好么，这一又等于十了。
甲：等于十了？这不是结论。在工厂里，过去手工操作的，现在都是机器操作。
乙：哎，您说说什么工作？
甲：说最简单的吧，包装。
乙：噢，包装。
甲：包针，包仁丹，包糖果，过去都是手工包装。
乙：是啊，现在不都改了机器包装了吗？
甲：对啊，有这么两句谚语啊，一把工具改，一人顶一百。
乙：好，这结论又改了，一等于一百了。嗯。
甲：要是人人都把窍门钻——
乙：还可能一人顶一千。
甲：还有这么句农业上的谚语儿，一籽入地——
乙：万粒归仓！
甲：这一等于几？
乙：等．．．．．．哎呀，这个一就等于万啦。
甲：还有这么几句谚语——
乙：我说你有完没完。算术里加谚语啊？没法算清楚喽。你见哪个会计净往这帐本里写谚语来了？查帐的来一瞧，嚯，“老将出马一个顶俩，好汉不用多，一个顶十个”。你说这叫做什么玩意儿？
甲：那么你说怎么样才能算清楚？
乙：这算术题嘛，你得有具体的钱数。
甲：说具体的，你也算不上来。
乙：那也不一定啊！
甲：你说：一厘钱等于多少？
乙：一厘钱哪．．．．．．一厘钱它等于．．．．．．我，我，你说五厘钱行不行啊？
甲：干吗呀？
乙：按一分钱，好算啊。
甲：五厘钱干吗算一分啊？
乙：四舍五入嘛！
甲：我没让你写账，我就说一厘钱等于多少？
乙：那好算啊，一厘钱等于一分钱的十分之一，一角钱的百分之一，一元钱的千分之一。咳，微不足道。
甲：不对，那一厘钱，它的经济价值呢？
乙：有什么经济价值？您买根最便宜的冰棍儿还得五毛钱呢。五百人一根冰棍，这怎么吃啊？
甲：一人咬一口。
乙：多大口？
甲：小不丁点的一小口。
乙：小不丁点的一小口啊？不够，每人只能拿那舌头尖就那么轻轻地一沾，小沾，还别大沾。你要遇见个大舌头啊，这根冰棍没了。有什么经济价值啊？
甲：你说一厘钱有多大分量？
乙：没称过。看得见用不着啊！银行里不出，帐本上不写。有多大分量啊。
甲：有这么几句谚语，您知道吗？
乙：您听吧，这谚语又来啦！什么啊？
甲：大海大不大？
乙：大！
甲：那是一滴一滴水汇成的。
乙：那倒是！
甲：万丈布匹多不多？
乙：多呀！
甲：那是一丝一丝线织成的。
乙：当然喽！
甲：首都人民大会堂高不高？它是一砖一瓦砌成的。您姥姥的年纪老不老？
乙：我．．．．．．
甲：她是一天一天老起来的。
乙：你这不废话么？
甲：一厘钱搁一个人身上是微不足道的。
乙：哦！
甲：你要知道我们全国有十三亿多人口。
乙：是啊！
甲：每个人都应该有着一本大账，每个人都应该注意一个细小的数目。
乙：哦。
甲：用十三亿多这个数子去乘，就会得出一个巨大的数目。
乙：嗯。
甲：是吧？
乙：对。
甲：所以说点滴节约，对我们来说都是很有意义的！我们必须发扬艰苦奋斗、厉行节约、勤俭建国的精神，节约一厘钱、一寸布、一滴油、一度电、一针一线、一砖一瓦、一灰一石、一丝一毫，把这些微不足道的“一”汇集到一起，变成一个巨大的“一”字。
乙：嗯。
甲：让它在建设中发挥巨大的威力！
乙：对！
甲：你嚷什么？
乙：哎，您说的是太对了！
甲：可您对一厘钱是什么样的看法呢？
乙：啊？
甲：你只喜欢这个大大的多多的。
乙：嗯，我的不喜欢那小小的，通通的不喜欢。我是外国人啊？
甲：你呀，只知从大处着手，不在小处着眼：只看问题的一面，没有全局观点；只会铺张浪费，不去节约从俭。这种思想发展，真正危险——危险！
乙：好嘛，他这儿给我做鉴定来啦！您不问我一厘钱是等于多少吗？可是谁知道您这一厘钱后面又有十三亿多呢？一会儿乘，一会儿加的，这谁也算不上来！
甲：我再问你一个问题。
乙：嗯，什么？
甲：您说一个人等于多少？
乙：一个人哪？一个人他等于．．．．．．那得看个儿大、个儿小啦！这个儿大的分量就多，他个儿小的分量就少。
甲：干吗你，过秤哪？
乙：我干吗过秤啊，你不说清楚喽，我知道一个人等于多少？
甲：有这么两句谚语你知道吗？
乙：这位的谚语儿倒真不少。嗯，什么？
甲：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，你说这一等于几？
乙：这个一——等于三
甲、“百闻不如一见，百看不如一干”，你说这一等于几？
乙：这个，这个一，超一百啊！
甲：现在祖国人民奔小康，热情高，干劲足，用无穷的智慧，无尽的干劲，一人多艺、一机多能，生产效率是一翻再翻，社会财富越聚越多，你说，这个一，究竟等于几呢？
乙：这个一呀？
甲：嗯。
乙：这个一那就等于一的后面要有好些好些个0啦！
甲：别含糊启辞，说准喽。
乙：说准喽啊？
甲：嗯。
乙：就这个一啊，哼哼——不知道！
甲：这半天才答对！
乙：怎么着，答对啦？
甲：我说的一等于几啊，就是没有答案的一个算术题。是多是少都看我们主观能力性。有一分热必发一分光。节约一分钟，为可为社会创造一分财富。节约一厘钱，为社会积累一分资金。献一份爱心，就可帮助上万人。这是我们的积极性、自觉性和责任感。是吗？
乙：对，应该发扬这种精神。
甲：可是具体到我身上，你说这个一等于几了呢？
乙：那么，到我身上啊？到我身上．．．．．．咳，那就马马虎虎。
甲：你在为社会创造财富方面等于几？
乙：没告诉你是马马虎虎吗？
甲：那么你在节约方面等于几？
乙：马马虎虎！
甲：那么你整天睁着眼睛看着这些新人新事都有什么看法？
乙：马马虎虎嘛！
甲：噢，你是马虎眼！
乙：谁是马虎眼呀？
甲：什么眼？
乙：我这眼是好眼啊，左眼一点三，右眼一点二。
甲：噢，正好。
乙：嘿嘿！
甲：二五眼。
乙：我呀？
D. 数学相声
数
学
相
声
甲：成语、谜语和数学有什么关系？
乙：问我呀？成语、谜语、数学？风马牛不相及呀！
甲：不，很有关系。我们来做个猜谜游戏怎么样？
乙：好，怎么做？
甲：用数学来造谜语、谜面要带上数字，谜底是一个成语，也要带上数字„
乙：我越听越糊涂了，你干脆举个例子吧。
甲：好，你听着，
“
0.875
打一个成语”
。看，谜面带上了数字。你呢，要猜一个成语，也带
数字的„
乙：
（出神）
0.875
、
0.875
、
0.875
，„噢，我明白了。
0.875
等于八分之七，谜，底是“八分
之七”吧。
甲：不对。
乙：不对？你来算，
0.875
不是等于八分之七吗？
甲：可这“八分之七”是成语吗？谜底是“七上八下”
。
乙：你为什么揭得这样快？我马上就会想到的。
甲：你有的是机会。我拿
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
这十个数来编一套猜成语的谜语，
看你猜谜本事如何？
乙：好，你等着瞧吧，开始！
甲：
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
猜一个成语。
乙：
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
？你刚才不是说十个数字吗？
甲：就是故意少掉两个。
乙：少了
1
和
10
？„（百思不得其解）
甲：猜不出吧。谜底是“缺衣少食”
。
乙：这“缺衣少食”怎么解释？
甲：
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
不是前边缺了
1
（衣）
，
后面少了
10
（食）
吗？
“缺
衣少食”
！
乙：这样解呀！这是谐音，你刚才没有说明。这不算数。以后不要这种“谐音”的谜语。
甲：好，不要。再来：
1
，
2
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
。
乙：还猜一个成语？
甲：都猜一个成语！
乙：
1
，
2
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
。缺了
3
，少了
4
。对！
“缺三少四”
！
“缺三少四”
！
甲：
“缺三少四”哪是成语！应该说“丢三落四”
。
乙：没有了差不多嘛，再来。
甲：
1
，
2
，
3
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
。
乙：这次没有了
4
，
5
，应该是“丢四落五”
（猛然打住）„
甲：
“四分五裂”才对。
乙：我明白了，你再说。
甲：
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
。
乙：
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
。少了
1
，这是“一去不复返”
！
甲：咦？行了。
3
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
呢？
乙：少了
1
，
2
。这是“一再推让”
。
甲：
1
，
4
，
5
，
6
，
7
，
8
，
9
，
10
？
2014年全国注册建造师考试
建设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量
乙：少了
2
，
3
，那么就是“再三推让”
。
甲：还真有两下子哪。
乙：当然！
甲：好，给个难点的：
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
9
，
1
。猜吧。
乙：
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
9
，
10
？
甲：不，
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
9
，
1
！
乙：这„没有
7
，
8
，后面的
10
变成
1
，这是怎么回事？没这样的成语啊？
甲：你猜不出这样的成语。告诉你，这叫“七零八落”
。
乙：七零八落？对少了
7
，
8
，但是后面的
10
变成
1
呢？
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
9
，
1
嘛。
甲：不是“七零八落”吗！就是
7
，
0
，
8
都“落”下去了，只剩下
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
9
，
1
啦。
乙：
(
恍然大悟
)
还真没想到这样绝！
甲：更绝的还有呢！你听：
4
，
5
，
6
，
8
，
9
，怎么猜？
乙：
4
，
5
，
6
，
8
，
9
？没有啦？
甲：就是
4
，
5
，
6
，
8
，
9
。
乙：那就少了
1
，
2
，
3
，
7
，
10
„少了
1
，
2
，
3
，
7
，
10
„少了
1
，
2
，
3
，
7
，
10
„
什么成语会少了
1
，
2
，
3
，
7
，
10
„呢？真奇怪。是举世无双吧？
甲：不对，
4
，
5
，
6
，
8
，
9
；
4
不是双？
6
不是双？
乙：那就是“无独有偶”
。
甲：
4
，
5
，
6
，
8
，
9
；
5
是偶吗？
9
是偶吗？
乙：要不“颠三倒四”？
甲：更不对。
乙：那就“杂乱无章”？
甲：我说你呀，不管三七二十一，乱猜一通。
乙：
（服输）好吧！你揭谜吧。
甲：„（光笑不语）
。
乙：你说谜底呀！
甲：„（仍笑）
。
乙：原来你是乱出的谜语，根本没解的。
甲：谁说没解？
乙：那你说呀！
甲：我说过的了。
乙：你说了？
甲：
yes
！
（是的）
乙：我怎么没听到？你什么时候说了？
甲：你刚说“杂乱无章”我批评你什么？
乙：你说我
“
不管三七二十一
”
乱猜一通。
甲：那就对啦。你想谜面是只有
4
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6
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8
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9
。
乙：对只有
4
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6
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8
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9
。
甲：那谜底不就是
“
不管三七二十一
”
吗？
乙：
（豁然开朗，一通百通）啊！
。
E. 求小学数学相声，请各位帮帮忙啊！
已解决 有没有相声的稿子? 悬赏分：0 - 解决时间： 2009年12月24日 04时37分 提问者： 185555799 - 超级魔法师 九级 发消息 加为好友 相关内容搜狗推广服务相关内容加载中... 相声的稿子求郭德纲相声 歪批三国 的相声稿子急!!!求英语相声稿子(双人)相声《八扇屏》和《报菜名》和其他传统相声稿子......双人相声稿子查看更多相关问题>>相关搜索回答 共 0 条 如此学生（甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台) 乙:咋啦? 甲:考试呗! 乙:没考好? 甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德. 乙:(惊讶)缺德? 甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好, 尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊! 乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点. 甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三 个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目? 甲;这你就别问了.] 乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主. 甲:班级_____ 姓名_____ 学号_____ 乙:呸!填对一百个也没分. 甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢! 乙:还有啥? 甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗? 乙:(点了点头)对啊,这没错. 甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜 乙:(?)啥作文,说来听听. 甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......" 乙:这文章好啊,开头点题,继续 甲:(擦掉鼻涕）”按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．” 乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？ 甲：还有呢！”出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．” 乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！ 甲：（悲哀）连你也这样说？ 乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！ 甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：”统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？”我同桌曰：”没有蛀牙！”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：”谁污染，谁治理！” 乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？ 甲：．．．．．． 乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？ 甲：马有失蹄时，人有失手处 乙：少废话，几分？ 甲：．．．．．．（含糊不清） 乙：几分 甲：．．．．．． 乙：大声点！ 甲：（急了）60还差2分嘛 乙：哎，看来我们学习都有问题． 甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力． 乙：共同进步 甲：做学习的比翼鸟 乙：生活中的连理枝 甲：身有彩凤双飞燕 乙：心有灵犀一点通 甲：（感觉不对劲）这挨得上吗
F. 小学数学相声
算 帐
甲：你最喜欢哪一门课？
乙：数学。
甲：数学有什么意思啊，加减乘除，1234，算来算去多枯燥啊，学上一点，买东西会算帐就行了，我可不觉得它有什么意思。
乙：那你现在买东西会算帐了吗？
甲：别门缝里瞧人——把人看扁了，那谁不会，妈妈常让我去买东西呢！
乙：那我交给你一个买东西的任务，你能完成吗？
甲：没问题！
乙：你知道啊，现在豆油涨价涨得很厉害，都8块4一斤了！可我只有8块钱，你能给我买回来一斤豆油吗？
甲：钱不够，谁会卖给你！我买不来。
乙：看，还说会算帐会买东西呢！
甲：那得给够钱哪！我不信你能买来？
乙：白学了数学了!四舍五入学了吧？
甲：那人家卖东西得也不会舍去4毛只收你8块吧！
乙：看我的。我到第一家店，说，买一两豆油！
甲：买一两？
乙：对，多了不要，就要一两。
甲：一两……8毛4。
乙：对啊，现在我们用的最小的钱也是1毛，谁还有分币啊，只好四舍五入，4分不要了。
甲：嘿！可是才买了一两啊？
乙：别急。我再到第二家店……
甲：再用8毛买一两？
乙：对。这样买了十家店，怎么样，8块钱1斤油，完成任务！
甲：嘿，不怕麻烦！
乙：不要管过程，反正我是完成了任务。怎么样，数学有用吧？
甲：嗯，数学能省钱。可是你省了，人家卖油的可吃亏了。
乙：是啊，要是我推广我这省钱“妙招”，人人都这么买油，卖油的可要赔钱倒闭了！
甲：有这么严重吗？不就是一两少挣4分钱吗？
乙：瞧，又不会算帐了吧？一两4分，一斤4毛，10斤4块，100斤40，1000斤400……
甲：得得得……
乙：会算帐就不会嫌钱少，积小成大，积少成多。1分钱多不多？
甲：不多，现在掉在地上都没人拣。
乙：农夫山泉矿泉水的广告说，你每买一瓶矿泉水，就会有1分钱捐到希望工程。
甲：1分钱能做什么事啊？
乙：我又算了算帐，全国13亿人，要是1人买一瓶农夫山泉，捐出1分钱，全国就捐出1300万元，能盖几十座希望小学！
甲：哇塞，1分钱能办的事好惊人哪！我以后也买农夫山泉！咦，你是不是在给农夫山泉做广告？
乙：我是在教你算帐，你不是会算吗？
甲：哦，我明白了，为什么国家号召我们要从节约一滴水，一度电，少用一个塑料袋做起，真是不算不知道，一算吓一跳！
乙：还有啊，问问你，每年你会收到多少压岁钱？
甲：大概1000多块吧，今年还多，因为物价都涨了，压岁钱也跟着涨。
乙：钱呢？
甲：花了！
乙：要是你把压岁钱每年都存到银行里，就算每年都是1000块钱吧，从1岁存到20岁，你会有多少钱呢？
甲：考我啊？这还不好算，1年1000，10年1万，20年两万！怎么样？
乙：不对！就知道你算不对！我算过，20年，是3万！
甲：咦，你算错了吧，……
乙：还有存款利息呢？按照现在一年定期存款4％的利息计算，年复一年存下去，20年就可以多出1万块！
甲：真的吗？
乙：不信你回家慢慢算算！要是你再继续存，钱增加得更快。
甲：啊？会算帐，钱还能生钱？
乙：想想看，20岁的时候，自己有几万块钱，可以去想去的地方旅游，多美妙啊！
甲：那以后我的压岁钱不乱花了，我要把钱存到银行里，我梦想到巴黎去旅游呢！
乙：别忘了带上我啊！
甲：你去干什么？
乙：我帮你增加了1万块钱啊！
甲：嗨！
G. 小学生两人相声台词
相声--一件“天大”的事
甲：昨天咱们学校发生了一件大事，你知道吗？
乙：不知道。昨天我正好生病没上学。
甲：这件事太吓人了。我亲眼目睹的，当时吓得我差点没尿裤。
乙：啊！什么事这么可怕？快说说！
甲：这件事，你得听我从头慢慢说起。
乙：你就别卖关子了。
甲：它发生在昨天早晨9点59分60秒……
乙：你说10点不就完了！
甲：当时，吴老师正在给我们班上课。同学们听得特别专注、认真。教室里鸦雀无声，静得地上掉下一根针都能听见，可惜当时就没一个人带针。
乙：咳！
甲：就（更多精彩文章来自“秘书不求人”）在这时，坐在窗户旁的我，看见校园里有几位老师，正在饶有兴趣地朝天上望。不一会儿，就围了好几位。再过了一会，又围了几十位。再过了一会，又围了几百位……
乙：等会，我们学校哪有这么多老师？
甲：呵，后来的好象是学前班的小朋友。
乙：你倒看清楚点！
甲：吴老师正盯着我，我能看清楚吗！
乙：快说，怎么回事？
甲：我也朝上看，可头上是楼板，什么也没有。
乙：废话。快说！到底发生了什么？
甲：只见天上，阴云密布，没有太阳，也看不见星星……
乙：你咋这么多废话！
甲：就在这时，天上，突然……好象不是打雷声。
乙：啥？是飞机爆炸啦？
甲：不是。
乙：是美国火箭失事啦？
甲：不是。
乙：外星人撞电线杆啦？
甲：也不是。
乙：哎呀，快说，你急死我了！
甲：时间一秒一秒过去。你说吴老师也是，他哪节课都不拖堂，偏偏就这节课拖堂。正在这时，天上掉下……你猜掉下什么？
乙：我猜呀？！
甲：猜猜。
乙：掉下一块大陨石？
甲：不是。比这小。
乙：掉下一辆大坦克？
甲：再小点。
乙：一辆拉煤车？
甲：小点。
乙：马车？
甲：再小。
乙：自行车？
甲：不对。你往吃的方面想？
乙：你早说么！——大天鹅？
甲：不，含水份的……
乙：大冬瓜？
甲：有点门，再小点。
乙：西瓜？
甲：再小点。
乙：西红柿？
甲：小点。
乙：橘子？
甲：小点。
乙：葡萄？
甲：再小点。
乙：还小？我猜不出来了！
甲：笨的，是……
乙：到底是什么？
甲：雪花。
乙：下雪呀！
H. 简单小学生相声
为您奉上，请参考：
《没考好》
甲：大家好，我叫XXX，是四年级班的学生。
乙：大家好，我叫。。。（哭）
甲：你怎么哭了？
乙：期中考试没考好。伤心啊。。。
甲：别灰心，只要你好好学习就能考得好成绩。
乙：算了吧，我已经好好学习了，还是没考好啊！
甲：这怎么可能呢？难道考试的时候紧张了？
乙：（拍拍胸口）我的心理素质好着呢!怎么会紧张啊?(继续哭)
甲：好了！好了！别哭了，（乙继续哭，甲有些不耐烦了大声说）别哭了！
乙：有你这么安慰人的么？吓我一跳。
甲：我们得解决问题啊！哭有什么用啊？
乙：那你说怎么办啊？
甲：我们先来分析分析你那课没考好吧。
乙：（额额额）低下了头3课都没及格！
甲：我的天那（用手捂住脑门）！你怎么考的啊？科学也没及格么？
乙：没有。。。
甲：居然连科学都没考及格，肯定不认真背书！
乙：每次早读我都努力背书，坐在我对面的同学每天早上都被我喷得一脸口水，
现在她要求老师给她换位置呢。
甲：别吹牛，我来考考你，鸡是什么动物？
乙：鸡？？（思考）我想一想啊，鸡。。。。
甲：你到底会不会啊？
乙：你别催啊，就快想出来了。哦！对了，鸡不就是会飞的动物么。。。
甲：瞎说，你家养的鸡能飞啊？
乙：好像不能，那你给点提示吧？乙：不用，不用。。
甲：鸡是暖生动物！
乙：对了，对了，我刚才就想说这个啊。
甲：算了吧，你真知道什么是暖生动物？
乙：肯定的嘛，不信你在出一个考考我？
甲：那么羊是什么动物？
乙：（不假思索）暖生动物！没错吧？
甲：什么？你见过羊下蛋的么！
乙：额。额。。
甲：你这个人啊！不谦虚，不懂就要问啊！怎么能不懂装懂呢。
乙：你才不懂呢。羊生小羊的时候，你家人会怎么照顾它？
甲：给圈里垫草。
乙：为什么要垫草？
甲：为了给小羊保暖啊！
乙：你看这不就是暖生么。。
甲：什么乱七八糟的啊？乙：科学我确实没太记住！但是数学我可是有进步了。
甲：你考了几分啊？
乙：25分。
甲：这进步了？
乙：是啊，上次我才考了24分。这次25分，不就是进步了么？
甲：学习怎么能这样骗自己啊！
乙：你怎么说话跟老师一个语气？甲：这是事实啊！学习就是要刻苦，扎扎实实的。
乙：可是我的名次也进步了。
甲：你考了第几名啊？
乙：倒数第二了。
甲：上次你是倒数第一，这次怎么是第二了？
乙：上次小明不是病了没来考试么，这次他来了，我就倒数第二了。
甲：你就这点追求啊？考了个倒数第二也能沾沾自喜。
乙：可是我学不好啊，有什么办法。（低下了头，哭）
甲：够了，哭有什么用。不通过自己的努力怎么能提高成绩？每天都只知道玩，考不好不是必然的么。
乙：恩，你说得有道理，我以后一定好好学习。我将来要上哈佛，上清华，上北大。
甲：这就对了。
I. 小学毕业的好笑的相声（要简短）
《我爱我班》
甲：哎，小胖，当你面对着这鲜艳的五星红旗，面对着操场上一千多名少先队员，此时此刻，不知道有什么感受？
乙：害怕。
甲：瞧你这出息。
乙：那你什么感受？
甲：全身颤抖。
乙：嗨，还不如我呢。
甲：绝对不一样，我是为这庄严的时刻激动的全身发抖，我是为我们班光荣承担升旗任务兴奋的全身颤抖，我是为我能成为中队的一员自豪的全身颤抖。
乙：你不怕得癫痫啊。
甲：说实在的，我们班到这个份儿上真不容易啊。
乙：可不是甲：多亏了张老师，是他一把屎一把尿。。。。。
乙：什么？
甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班级的面貌焕然一新。
乙：这还差不多。
甲：当初，咱班多乱啊，科任老师上课兜里都得揣上几粒去痛片。
乙：一点不假
甲：科任课上，同学们都达到一种乱的最高境界了
乙：什么境界？
甲：空山不见人，但闻人语响
乙：嘿，这句诗他用在这了。
甲：如今你再到教室里看一看。
乙：怎么样
甲：这里的黎明静悄悄。
乙：变化多大啊
甲：变化不大，咱班能评上校规范班吗？
乙：瞅把你神气的
甲：回首走过的路，我思绪万千，纵有千言万语，也难诉我心中的感慨。
乙：怎么还要唱啊！
甲：班歌
乙：我们的班歌就是好。
甲：啊！三月春风吹满地
某年某班真争气
困难面前头不低
跌倒之后再爬起
我们精神永第一
不信你就比一比
乙：小孩尿炕——诗（湿）兴大发啊
甲：自从张老师给我们心中铭刻下集体二字以后，集体主义精神就为班级发挥着重要作用，帮助我们完成一个又一个艰巨的任务。
乙：你能不能给大家讲一讲
甲：还记得那次小发明小创作活动吗？
乙：那哪能不记得呢，我们班有三件作品被选到市里参加展览，为学校争得了荣誉，同学们高兴了好几天呢！
甲：对呀，没有集体主义观念，同学们能牺牲玩的时间去四处收集采购材料，认真反复的研究，完成那些质量较高的小发明吗，没有集体主义观念同学们能克服自身知识少，有些家长又不积极支持的困难，而又坚持完成那些看起来粗糙却凝聚着同学们心血的小创作吗？
乙：这
甲：远的不说，咱说说近的，开学初，学校开展“美丽校园我打扮”活动，我们班第一个光荣的接受了这项任务。在那焕然一新的校门和足球门的背后是同学们沾满油渍的衣物和那上举无数次的酸楚的双手，在那图文并茂的黑板报背后是办报同学冻得渐渐麻木的双手和双脚，是集体主义精神才使他们变得如此坚强，再说近点，比如说你吧
乙：是够近的，我怎么了 转自：www.coffbar.com
甲：没有集体你能这么胖吗？
乙：跟这有什么关系？
甲：关系大着呢，你在这样的集体里生活，你难道不高兴吗？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才长的这么胖啊
乙：还真有些道理。
甲：别看他这么胖，还是班级足球队的呢。大家一看就知道他是踢后卫的
乙：（掐腰）
甲：咱班足球水平可以说全校首屈一指了
乙：别说在学校，在世界也是首屈一指了。
甲：这我还第一次听说哦
乙：前天，我们班与世界冠军法国队踢了一场友谊赛。
甲：真的？
乙：我的任务是负责看住齐达内，小勇和小强是前锋，只见小勇中场带球突破，左晃右晃，转眼间前面就剩一名防守队员了，要说小勇真是帅才，他并不贪功，而是把球分给了插上的小强，小强飞起一脚，球应声入网。1：0.我这个乐啊，跑过去抱着小强好顿啃。这时听见爸爸喊了一声：“臭小子，不睡觉，咬我的脚干什么！”
甲：做梦啊！
《童年趣事》
乙:观众朋友们大家好!
甲:(漫漫出场)怎么说话呢?
乙:我向大家问好呀!
甲:有你这么问的吗?
乙:那怎么问?
甲:笨,非常时期得有非常的问法.
乙:现在是什么非常时期?
甲:家禽流感呀!
乙:哦!禽流感蔓延而且还会传染给人.
甲:哎!
乙:那你说该怎么问?
甲:“朋友们你吃鸡蛋了吗?”
乙:像话吗?
甲:你看看,经我这么一问,观众朋友们缺乏蛋白质的小黄脸上都露出了蛋白的颜色.
乙:你跑这拨鸡蛋来了.
甲:老朋友对不起刚才是我跟你开了个玩笑!
乙:老朋友?对不起,不认识.
甲:你不就是鸡瘟吗,你还没死呢?
乙:(生气)呸!!怎么说话呢?不知道现在禽流感蔓延吗.你是谁呀?
甲:见了女孩爱流口水的后遗症还没有好,想一想,穿开裆裤一块长大的.
乙:对不起,不认识.
甲:咱们还一起比赛过撒尿,你尿不过我还问你妈….
乙:(忙甲嘴)别说了,瘦皮猴.
甲:你认出我来了?
乙:我挺到现在就是想再见你一面.
甲:听听.铁哥们就是不一样,瞧,我俩感情多深.
乙:谁跟你是铁哥们.那叫同伙.
甲:反正都是一起的,我不计较.
乙:谁跟你是一起的童年时你给我流下的精神创伤现在还痛着呢!
甲:都那么长时间了我早忘了.
乙:我忘不了,因为每次挨打的是我,正好今天我找你算算帐.甲:鸡瘟就是鸡瘟,小肚鸡肠.
乙:四五岁时哭沙堆.
甲:我记起来了,那天天气不错.
乙:我们家正在盖房子.
甲:门口有一堆沙子.
乙:象个坟堆.
甲:你说人死了要哭.
乙:我二爷去世家里人都这样.
甲:你让我哭一次我家里人.
乙:所以你就哭了一次能吃两碗饭的你奶奶.甲:对,找了三根棍当哭丧棒.
乙:然后咱俩就奶奶,,奶奶的哭.(甲乙同时就哭出声)奶奶.
甲:还记得吗?正好被我哥发现踢了一脚我的屁股.
乙:他还说了一句.
甲:“奶奶还没死呢!”.
乙:你奶奶这时也过来了.
甲:吓的我只往你背后钻.
乙:可你奶奶满脸笑容的说了一句.
甲:别打他,这都看不出来吗,他们在哭鸡瘟奶奶.
乙:你哥告诉了我爸,我就挨了一顿打.这都怪你?
甲:别没良心,我还帮你家找了俩百多幅对联呢?
乙:那叫找吗?
甲:一个四五岁的小男孩找那么多还能叫什么?
乙:那叫偷,那叫枪.
甲:那你就是帮凶.
乙:可我只要一对,你撕那么多干吗?
甲:我这人厚道就在这里体现.
乙:呸,你厚道了我到挨了一顿打.
甲:不可能我以为你爸会很高兴的跨你有出息呢!乙:同志们不知道啊,他那时特坏.
甲:他家特穷。
乙:我们家过春节门上还没有对联。
甲:你让我帮你找一对。
乙:你就想了个坏注意。
甲:三十晚上别人家刚贴上的门神和对联都让我俩给拨了。
乙:我们那条街无一家幸免。
甲:那真是爽快。
乙:可我被打的伸不开腿。
甲:那可不能怪我，谁叫你爸向邻居们告发我们。
乙:小学时“蛤蟆事件”你可对不起我。
甲:你也欠我点什么。
乙:记得离家不远有条河。
甲:河里鱼少蛤蟆多。
乙:上学那天的中午你叫我去捉鱼。
甲:可捉不到鱼能抓住蛤蟆。
乙:抓着八只大蛤蟆就去上课.
甲:桌子里放不下.
乙:扔了也怪可惜的.
甲:他坐最后一排那儿有个水桶.
乙:他让我把八只大蛤蟆放进有水的桶里.
甲:那节正好是语文.
乙:讲的正好是井底只蛙.
甲:课上一半就上不下去了.
乙:那八只大蛤蟆也随老师朗读了起来.
甲:(学老师)同学们今天我们来学习井底之蛙.
乙:(学蛤蟆)哇!!!
甲:“这只井底之蛙告诉我们一个道理.”
乙:哇!!!!
甲:“什么声音?”
乙:哇!!!!
甲:“好象是几只蛤蟆?”
乙:哇!!!
甲:老师终于生气的讲不下去了.
乙:也开始询问蛤蟆的来由了.
甲:你被老师光荣的叫出了课堂.
乙:你也在我的推荐下进了老师的房.
甲:欣好我说那是你的就在你身旁.
乙:所以我被无情的打了脸庞.
甲:有好几天同学们都叫你为蛤蟆王.
乙:(害羞)也从后面挑到了小丽的身旁.
甲:那时她还是一个小女孩的模样.
乙:现在却是我的新娘(害羞).
甲:那不可能.
乙:这的确是真的.
甲:她忘了你烧她头发的事了?
乙:怎么会,就是从那时她才对我有点印象.
甲:看来我的主意不全坏,无意中当了红娘.
乙:还红娘呢?我差点没被我爸打死.
甲:挨打找个老婆值得.
乙:现在想起来你那主意可真是坏.
甲:怎么个坏?
乙:你说你爸那火烧猪头上的毛.
甲:滋滋的特好听.
乙:没有猪头你找了个人头.
甲:小丽的头发多而长,好烧!
乙:你不敢烧还说你的技术不如你爸.
甲:你好强拿起火柴就烧小丽的头发.
乙:(哭)只见一道白烟.
甲:还有滋滋声.
乙:(哭)长发女孩变成了短发.
甲:你也是即写检查又挨打.
乙:从那之后我们很少说话.
甲:不久我也要随父亲去外地了.
乙:那天我哭了.
甲:那是伤心.
乙:不,那时高兴.
甲:我临走时你不是说下次见面美死你吗?
乙:因为我想单独摸索怎样也让你挨顿打.
甲:还记的你送我的东西吗?
乙:是一包金丝猴奶糖.
甲:到了外地有了新的伙伴.
乙:他们对你不错吧?
甲:(哭)起初不错可后来打我.
乙:为啥?
甲:(哭)还不是你送我的那包奶糖.
乙:意外吧!!!(高兴)
甲:刚到那边他们对我很好.
乙:那是不知道你的真面目. 转自：http://www.coffbar.com
甲:(哭)我一高兴就拿出你送我的那包奶糖.
乙:(急切)他们吃了吗?
甲:应该是他们看了吗.那有什么糖,全是糖纸包着纸团.
乙:上面还写着什么?
甲:(哭)你是个大坏蛋,你是个小人之类骂人的话.
乙:那可是我心底的呼唤呀!
甲:我却被他们打的只叫唤.
乙:(哭出声)报应呀,这个世界还是很公平.
甲:我就想不通,那么多的糖你一个人能吃的完吗?
乙:废话,两个人.
甲:还有谁呀?乙:小丽呗!!!!!!!!
J. 小学生相声或小品
相声
爸爸，你就别回来了！
甲：最近好像挺忙的吗？
乙：不错，六一儿童节快来了，正忙着排练节目呢。
甲：想打听你一件事？
乙：什么事？你尽管说，
甲：你有爸爸吗？
乙：当然有了。你这叫什么问题啊？
甲：请问，是亲生的吗？
乙：神经病，当然是亲爸爸了。
甲：那好，他在吗？
乙：（不耐烦，大声的）他不在！
甲：死了。
乙：你爸才死了呢！我爸爸到外地打工不在家！
甲：噢，误会了。对不起!
乙：你今天为什么问我这问题？
甲：噢，是这样的，最近我正在搞一项科学研究。
乙：就你啊？什么研究啊？
甲：我的问题，在国内外至今还没有哪位科学家研究过呢。
乙：真的吗？什么研究啊？
甲：这个问题对我们小学生来说，那是相当的重要！
乙：你快说说吧!或许我们还能帮帮你呢!
甲：那好，希望同学们多提宝贵意见！
乙：你快说吧！
甲：我最近正在研究的问题是：小学生是要爸爸好呢，还是不要爸爸好？
乙：哎呀，好深奥的问题啊？值得研究！
甲：是吗？
乙：不过，这个问题，恐怕全世界只有一个人会选择第二个答案。
甲：谁啊？
乙：那肯定是你了！同学们你们说对不对啊？
甲：错错错，大家都搞错了，
乙：怎么又错了？
甲：如今我们大部分同学的爸爸妈妈，都到外地打工去了，把我们留在家乡读书。
乙：是啊，他们离开我们不是为了让我们生活的更美好吗？
甲：这不就对了吗，我的问题就是爸爸在家好呢，还是不在家好呢？
乙：那当然是在家好啊。
甲：不要把话说得那么肯定。
乙：为什么？
甲：如今的爸爸，对我们可严格呢!
乙：望子成龙吗？
甲：他们什么都管，
乙：那是肯定。
甲：比如说，家庭作业不做行吗？
乙：当然不行。
甲：唉，假如爸爸不在家就能行。
乙：这是为什么呢？
甲：（得意的样子）爸爸不在家，家里只有个爷爷 奶奶。
乙：那爷爷奶奶不管你吗？
甲：他们管得了吗？
乙：为什么呢？
甲：他们全都不认字。
乙：（学爷爷样）小明啊，你今晚怎么又看电视了？
甲：哦，是这样的，在学校他们都在玩，我没玩，作业早写好了。
乙：你过来，让爷爷看看你的作业。
甲：我随便拿一本递给他。
乙：（拍拍甲的肩膀）乖孙子，你这个字啊，跟你爸爸小时候比差远了。
甲：爷爷我写的是英语。
乙：英语？是英国人的字吗？
甲：对啊，
乙：看样子英国人也爱打麻将啊，
甲：啊，不好
乙：怎么了？
甲：我把“四面八方”写成“四面八万”了。
乙：你也太马虎了！
甲：爷爷虽然不认字，但他会打麻将。
乙：好啊，你这个小混蛋！你又骗我，非打死你不可!
甲：（坐在地上大哭）
乙：（学奶奶样）又是谁打我家孙子，快快起来，奶奶给钱！（掏出5元钱）
甲：（望了望奶奶手中的钱又更大声哭）
乙：奶奶给大钱，乖，快起来。给大钱。(掏出十元钞票）
甲：（停止哭闹）奶奶， 爷爷又打我了。
乙：这招真灵。你这不是欺负老人嘛？要是爸爸在家你肯定不敢！
甲：爸爸不在家就是爽！
乙：怪不得你要研究这问题。
甲：还有更爽的呢！
乙：你说说看。
甲：爷爷，爷爷，今天老师说了，每人要带5元钱
乙：学校要5元钱干什么？
甲：要办出门证
乙：拿去吧！
甲：爷爷，爷爷，今天老师说了，明天每人要交十元钱，
乙：老师要十元钱干什么？
甲：交考试费。
乙：拿去吧！
甲：爷爷，爷爷，今天老师说了，今天每人要交100元钱。
乙：老师，要100元干什么？
甲：（想了想），嗯，学校不是请了保安吗？要开工资的。
乙：拿去吧！
甲：爷爷，爷爷
乙：你有完没完，哪个老师向你要那么多钱的。
甲：那我就不管了，我能骗多少骗多少。
乙：你骗那么多钱用的完吗？
甲：这你就不懂啦。还有钱用不完吗？
乙：你说说，你都用到什么地方了？
甲：吃啊，喝啊，还有买作业。
乙：作业怎么买啊？
甲：这你就不懂了。
乙：老师每天不是布置我们各种各样的作业吗？
甲：一般人要用很长时间才能完成，我呢，只要几分钟就搞定
乙：你写字快吗？
甲：不，我广告做的好
乙：你还会做广告？
甲：当然。
乙：你是怎么做的广告？
甲：（大声的地）帮我写作业，好吃看得见。
乙：哈哈，你是花钱雇人做作业啊！
甲：他们是自愿的.
乙：那，这“好吃看得见”是什么意思啊？
甲：谁帮我做一次英语作业，给小洋人一瓶。做一次数学作业，给蒙牛酸酸乳一瓶
乙：那，帮写一篇作文呢？
甲：娃哈哈冰红茶一瓶外送一根葱。
乙：那要是帮你考一次试会给什么啊？
甲：送爽歪歪十个，喜爱打游戏的还可免费网吧一日游。
乙：什么乱七八糟的。你这么胡来，爷爷就不知道吗？
甲：他不会知道的。
乙：对你这小滑头。他就听之任之了吗？
甲：不是的，他也打电话给学校了
乙：学校怎么说？
甲：打了三次，硬是没老师接。
乙：那是怎么回事呢？
甲：那天我告诉他三个号码他就是没打通。
乙： 喂，你是老师吗？
甲：喂，您好，我们是110报警台，不是老师，
乙：好啊，你又在骗爷爷了。
甲：再打，
乙：喂，你是老师吗？
甲：喂，你好，这里是119火警台，请问你家着火了吗？
乙：呸，你家才着火了呢。好啊，你这次拨的是119
甲：爷爷，爷爷您再拨1234567试试吧 ！
乙：喂
甲：您拨打的电话是空号，请查询后
乙： 你不是在耍你爷爷吗？
甲：爷爷，爷爷您再试试吧！
乙：滚！好你这个小混蛋，你三番五次耍我，我今天非打死你不可！
甲：（边跑边叫）奶奶，奶奶快救我啊！
乙：喂…..喂……喂你找谁？找小明
甲：（停止大哭，接电话）喂，你好，我是小明，
乙：小明啊，你在学校的事情老师都告诉我了，我明天就回家！
甲：（哭）不…不…不 ，爸爸，爸爸，你就别回来吧！救命啊…….