A. 小学二年级作文占总分几分
一般10分左右。二年级不叫作文，是看图写话。
B. 全国各地小学作文分值是多少
[小学作文评分标准]小学作文评分标准小学作文评分标准：
一类文（27—30）：
1、字迹工整、美观;
2、写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;
4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;
6、正确使用标点符号;
7、达到规定字数,小学作文评分标准.
二类文（24—26）：
1、字迹比较工整、美观;
2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;
4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;
5、能合理地分段写作;
6、能正确使用常用的标点符号;
7、达到规定字数,作文指导《小学作文评分标准》.
三类文(18—23):
1、字迹欠工整.
2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;
4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;
5、层次不够清楚;
6、标点使用大体正确,错别字多;
7、达到规定字数.
四类文（12—17）：
1、书写不够认真;
2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;
4、层次不够清楚;
5、标点符号使用不当;
6、字数略少.
五类文（0—11）：
1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;
C. 小学四年级语文作文题目占多少分
大部分是占30分，也有25分的，不过比较少。
D. 三年级作文期末考试占多少分
我不想给你写个作文，我想给你讲个故事。教育局语文教研室的一个教研员来到一所学校考察学校的语文教学状况。一个老师拿着一本学生的作文本向这位教研员诉苦说：“都三年级了，你看写些什么？！叫我怎样教啊！”。教研员拿过作业本一看，只有一行字，两句话：“姥姥家菜园里种了许多白菜。姥姥种的白菜特别好吃。”教研员微笑着说，还不错，没有病句。他让这位老师把写这个作文的学生叫来。学生来到这位教研员面前。教研员说：“XX同学，这是你写的作文？”“是。”学生紧张地低着头。“老师说你的作文很糟。我觉得不错。读了你的作文，我不仅知道你姥姥家有个菜园，她很勤劳，种了许多白菜，还知道你喜欢吃姥姥种的菜。我说的对吗？”“你怎么知道姥姥家有菜园？”“猜的。要不，菜种哪儿？”“你怎么姥姥勤劳？”“不勤劳能种许多白菜吗？能种出好吃的白菜吗？”那学生笑着，挠了挠头。教研员接着说：“可是我读了你的作文，我很想知道姥姥是什么模样的？院子在哪儿，她是怎样种白菜的？比如怎样播种、除草、施肥的。还有你看到姥姥种菜，你是怎么想的？你为什么觉得她种的白菜特别好吃？”那学生侧着头，想了想，正要回答。教研员摆摆手，说“你不要急着回答，你把我刚才很想知道的都想好了，写在作业本上，行不行？”教研员把作业本递给那个学生。那个学生接过作业本，很有信心的说“行！”鞠了个躬走了。……大家都猜想到，那个学生后来的作文会是怎样的吧？起码不会再是空洞无物。我想你也想写好作文吧？靠人，不如靠自己。要写好作文，首先要关注生活，积累生活的素材。写作的时候先别忙于下笔，先想一想，这件事是什么时候，什么地点发生？是什么原因发生的？事情经过是怎样的？都有些什么人参与？他们是怎么说怎么做的？后来怎样？你从这件事得到什么样的启发或教育？想好了才开始写。三年级写作文不要求写的很完美，只要能把知道的事情或者人物写得形象具体就可以了，也就是说要言之有物。随着年级升高，还要言之有序，言之有理，言之有情，言之有艺。那是后话。
E. 小学6年级语文作文一般占多少分呢
一般是30~40分。35分在平常的单元考中很常见，而在大考里，大多是10分的小作文和30分的大作文
F. 五年级的语文作文总分是个多少分
现行小学考试作文总分为30分，平时训练五年级多数采用用100分制。
G. 小学40作文书写占多少分
在我们周围，随地吐痰的现象无所不在，尤其在一些公共场合。如：医院、车站、公共厕所等地方，更是不堪入眼。看来，还有人没有意识到吐痰是一种即破坏环境，又不卫生，更是一种不良的行为。那么，随地的危害在哪儿呢？
痰是由人的气管和支气管内表面的黏膜分泌出的黏液组成的。他通过黏膜表面的纤毛不断地在喉部作波浪状态的运动，从儿逐步推向口腔。痰平时不多，在支气管发生病变时，痰的含量就会明显增多。痰里含有许多的细菌，在病患者的痰里，除了细菌，还有大量的病毒，如：结核病毒等等。
吐在地上的痰就象颗化学炸弹，严重影响了周围的空气与环境。随着痰的干燥，细菌和病毒会随着尘埃，漂浮在空气中，很容易让人吸入体内。健康的人群吸入了带有细菌和病毒的空气，这些细菌和病毒将会在他们体内大量的衍变和繁殖，引发疾病，甚至死亡。
有人认为，吐痰后用脚踩一下，就可以防止细菌的传播了！错误！这种认为和看法是极端错误的。用去踩一下，反而会使细菌和病毒与空气的接触面增大，加快传播的速度，扩大传播范围，那样危害更大。
我们应该认识到，随地吐痰是一种极不卫生的行为，也是一种素质低下的不文明的行为。据史料记载：一次，清朝的李鸿章出使外国，他随地吐了一口痰，便引起了外国记者的大肆炒作。他吐掉的不仅是一口痰，还连中国人的颜面也吐掉了。一家企业与外资企业洽谈业务，当外资企业老板走进工厂时，发现地上有痰痕，便立即停止了业务交往，这痰的“价值”可真大呀！可见，随地吐痰对我们的形象、工作都会带来影响的。
我们杜绝随地吐痰的不良行为，就是在保护人类赖以生成的环境，就是在保护人类自己。因此，对于这个问题，人人的都必须来关心保护、尽心尽责！
H. 小学作文多少分孩子总是得不了高分
区域不同分数不同，一般是40
I. 小学三年级作文占总分多少
春天来了
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地专换上了新装。属
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。