小学语文固定搭配

① 请提供50个小学阶段英语的介词搭配,一定要是小学阶段的固定搭配

Good night 晚安.
in the morning 在早上
at noon 在中午
in the afternoon 在下午
in the evening 在傍晚
at night 在夜间
have/eat breakfast 吃早饭
have/eat lunch 吃午饭
have/eat supper(dinner) 吃晚饭
read a book 读书
sing a song 唱歌
have a meeting 开会
have class 上课
have a party 聚会
have a competition 竞赛
have a sleep 睡觉
have a snack 吃零食
have a picnic 野餐
have a buffet dinner 吃自助餐
draw pictures 画画
listen to music 听音乐
listen to the radio 听收音机
learn English 学习英语
learn Chinese 学习语文
Learn math 学习数学
tell stories 讲故事
take a walk 散步
ask and answer questions 问答问题
fly a kite 放风筝
ride a bike 骑自行车
ride a horse 骑马
play computer games 玩电脑游戏
play games 做游戏
play hide and seek 玩捉迷藏
do homework 做作业
watch TV 看电视
take a shower 洗淋浴
take a bath 洗澡
open the door 开门
open the window 开窗户
close the door 关门
close the window 关窗户
paly football 踢足球/打橄榄球
play basketball 打篮球
play volleyball 打排球
play badminton 打羽毛球
play golf 打高尔夫球
play bowling 打保龄球
play table tennis 打乒乓球
play baseball 打棒球
play tennis 打网球
play soccer 踢足球
play hockey 打曲棍球
play chess 下棋
go fishing 去钓鱼
go swimming 去游泳
go shopping 去购物
go skating 去滑冰
go bike-riding/ go cycling 去骑自行车
go sking 去滑雪
go camping 去野营
listen to the news 听新闻
read the newspaper 看报
read the magazine 看杂志
go to school 去上学
go home 回家
go to the park 去公园
go to the zoo 去动物园
go to the library 去图书馆
go to the hospital 去医院
go to the cinema 去电影院
go to see a film /movie去看电影
get up 起床
go to bed 上床
go to sleep 去睡觉
brush the teeth 刷牙
wash the hands 洗手
wash the face 洗脸
wash clothes 洗衣服
air the room 给房间通风
make the bed 铺床
sweep the floor 扫地
mop the floor 拖地
clean the room 打扫房间
climb the trees 爬树
climb the mountains 爬山
cook the meals 做饭
drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐
play the piano 弹钢琴
play the violin 拉小提琴
play the drum 打鼓
play the guitar 弹吉他
play the xylophone 弹木琴
play the flute 吹笛子
play the harp 弹竖琴
play the erhu 拉二胡
play the zither 弹古筝
play the banjo 弹班卓
play the trumpet 吹小号
stay at home 呆在家里
at home 在家
at school 在学校
at church 在教堂
make a cake 做蛋糕
take pictures/photos 照相
comb hair 梳头发
have a haircut 理发
go away 走开
at the weekend 在周末
stand up 起立
sit down 坐下
New year 元旦
Spring Festival 春节
Lantern Festival 元宵节
Spring Cleaning Day 清明节
Dragon Boat Festival 龙舟节
International labour day 国际劳动节
Trees planting day 植树节
Children's day 儿童节
Party's day 党的生日
Army's day 建军节
Teacher's day 教师节
National day 国庆节
Thanksgiving day 感恩节
Chrismas day 圣诞节
in the morning 在早上
at noon 在中午
in the afternoon 在下午
in the evening 在傍晚
at night 在夜间
have/eat breakfast 吃早饭
have/eat lunch 吃午饭
have/eat supper(dinner) 吃晚饭
read a book 读书
sing a song 唱歌
have a meeting 开会
have class 上课
have a party 聚会
have a competition 竞赛
have a sleep 睡觉
have a snack 吃零食
have a picnic 野餐
have a buffet dinner 吃自助餐
draw pictures 画画
listen to music 听音乐
listen to the radio 听收音机
learn English 学习英语
learn Chinese 学习语文
Learn math 学习数学
tell stories 讲故事
take a walk 散步
ask and answer questions 问答问题
fly a kite 放风筝
ride a bike 骑自行车
ride a horse 骑马
play computer games 玩电脑游戏
play games 做游戏
play hide and seek 玩捉迷藏
do homework 做作业
watch TV 看电视
take a shower 洗淋浴
take a bath 洗澡
open the door 开门
open the window 开窗户
close the door 关门
close the window 关窗户
paly football 踢足球/打橄榄球
play basketball 打篮球
play volleyball 打排球
play badminton 打羽毛球
play golf 打高尔夫球
play bowling 打保龄球
play table tennis 打乒乓球
play baseball 打棒球
play tennis 打网球
play soccer 踢足球
play hockey 打曲棍球
play chess 下棋
go fishing 去钓鱼
go swimming 去游泳
go shopping 去购物
go skating 去滑冰
go bike-riding/ go cycling 去骑自行车
go sking 去滑雪
go camping 去野营
listen to the news 听新闻
read the newspaper 看报
read the magazine 看杂志
go to school 去上学
go home 回家
go to the park 去公园
go to the zoo 去动物园
go to the library 去图书馆
go to the hospital 去医院
go to the cinema 去电影院
go to see a film /movie去看电影
get up 起床
go to bed 上床
go to sleep 去睡觉
brush the teeth 刷牙
wash the hands 洗手
wash the face 洗脸
wash clothes 洗衣服
air the room 给房间通风
make the bed 铺床
sweep the floor 扫地
mop the floor 拖地
clean the room 打扫房间
climb the trees 爬树
climb the mountains 爬山
cook the meals 做饭
drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐
play the piano 弹钢琴
play the violin 拉小提琴
play the drum 打鼓
play the guitar 弹吉他
play the xylophone 弹木琴
play the flute 吹笛子
play the harp 弹竖琴
play the erhu 拉二胡
play the zither 弹古筝
play the banjo 弹班卓
play the trumpet 吹小号
stay at home 呆在家里
at home 在家
at school 在学校
at church 在教堂
make a cake 做蛋糕
take pictures/photos 照相
comb hair 梳头发
have a haircut 理发
go away 走开
at the weekend 在周末
stand up 起立
sit down 坐下
New year 元旦
Spring Festival 春节
Lantern Festival 元宵节
Spring Cleaning Day 清明节
Dragon Boat Festival 龙舟节
International labour day 国际劳动节
Trees planting day 植树节
Children's day 儿童节
Party's day 党的生日
Army's day 建军节
Teacher's day 教师节
National day 国庆节

② 小学语文必须掌握哪些语文知识汇总

字、词、句

小学语文必会基础知识--句子
语句及句子的一些相关知识是小学语文一个很重要的知识点，其中包括很多重要内容，例如句型转换、修改病句、造句、口语练习等等，但是白变不离其中，只要把句子的基本概念牢牢掌握，至于各种题型只要经常练习就可以很容易消化了！
1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。
例：（1）小明的好朋友是学生。（2）明天我们去秋游。（3）夜空中满是闪闪的星星。
2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。
例：（1）这本书是你的吗？（2）你吃过午饭了吗？（3）他在做什么呢？
3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。
例：（1）不许随便乱走！（2）请把那本书给我。
4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
例：（1）春天的景色真美呀！（2）种子的力量竟然有这么大！

小学语文必会基础知识--阅读理解
有句话说：“读书破万卷，下笔如有神”还说“读题百遍，其意自现”，话说如此，但是如果真的落实到现实中，尤其是小学生的头上，那么这个问题就没那么简单了。
1、如何对待阅读中的生词（即不懂的词）
对阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议或许会有帮助：
（1）看看上下文中有没有生词的另一种说法解释，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示，这就需要细心去观察。
（2）看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，基本上就可以进行正确的猜测了。
（3）看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语竟相比较，也许更能准的猜出词义。
（4）充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
（5）或者利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
2、 找出文章中隐含意思
文章中作者往往不直接说出文章的中心意思，而大多是含蓄的表达。这种隐含的意思有时是文章的主要意思。所以阅读文学作品经常需要推理。有时一句话的含义需要推理，有时整个文章的含义需要推理。以下几条建议可以帮助你推理：
（1）结合作者的想法、观点及其要说的目的进行推理。
（2）寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
（3） 仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
（4）从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。
（5）得出推理后，尽量从上下文中寻找证据。
（6）充分利用自己的各方面的知识，把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考。
3、如何找出文章中心思想
为了便于找出文章的中心思想，阅读中你可以思考以下问题：
（1）文章是否表明了有关社会生活的重要东西？它是否在告诉你一些生活中的道理？如果懂得了这个道理，那么就是文章的中心思想。
（2）文章是否有大家都明白的真理？这个真理也许就是中心思想哦！
（3）你同意文章的中心思想和观点吗？同意或者不同意之中就有可能是文章的中心思想！
4、做题时应注意的问题
（1）仔细读问题及选项，仔细品味问题的所指及选项之间意思的差别，切勿草率处之。
（2）做一篇文章后，应综合看一下你的选择，因为它们也许是紧密相关的。
（3）实在选不出来的时候，可以重点选择与所提问的内容相关性强的选择项作为正确答案。
（4）另外一些常识也可以帮助一些选择项。
（5）文后的几个问题经常是对整篇文章推理过程的几方面的概括，了解这一点可以帮助对照检验自己的阅读从而对文章的推理过程进一步的认识。

③ 小学语文五年级词语搭配判断

首先正确。如何判断要看平时的积累，如果连起来没有不和谐感，一般正确。

像这种词语搭配一般有多种表达，比如修饰教导，可以是耐心的教导，仔细的教导等等都可以。至于如何使用主要看语境以及要表达的意思和情感

④ 求小学5——6年级的英语单词的固定搭配 介词固定搭配 单词形式

五年级上：
1. English teacher 2. math teacher
英语老师 数学老师
3. Chinese teacher 4. have an English class
语文老师 上一节英语课
5. on Wednesdays 6. do my homework
在星期三 做作业
7.watch TV 8. read books
看电视 看书
9. play computer games 10. my favourite
玩计算机游戏 我最爱的
11. favourite fruit 12. sweep the floor
最喜欢的水果 扫地
13. cook the meals 14. clean the room
做饭 清洁房间
15. water the flowers 16. wash the clothes
浇花 洗衣服
17. set the table 18. make the bed
摆餐具 铺床
19. do the dishes 20. clean the bedroom
洗碗碟 清洁卧室
21. use a computer 22. near the table
用计算机 桌子旁边
23. under the bed 24. over the river
床下 河上方
25. on the desk 26. behind the door
书桌上 门后面
27. in the closet 28. a picture of my room
衣橱里 一张我房间的照片

五年级下：
1. do morning exercises 2. eat breakfast
晨练 吃早饭
3. eat dinner 4. fly kites
吃晚饭 放风筝
5. get up 6. go hiking
起床 去远足
7. climb mountains 8. climb trees
爬山 爬树
9. go shopping 10. have English class
购物 上英语课
11. make a snowman 12. plant trees
堆雪人 种树
13. play sports 14. play the piano
进行体育运动 弹钢琴
15. visit grandparents 16. draw pictures
看望祖父母 画画
17. cook dinner 18. read a book
做饭 看书
19. answer the phone 20. listen to music
接电话 听音乐
21. clean the room 22. write a letter
打扫房间 写信
23. write an e-mail 24. drink water
写电子邮件 喝水
25. watch insects 26. take pictures
观察昆虫 照相
27. pick up leaves 28. do an experiment
采摘树叶 做实验
29. catch butterflies 30. count insects
捉蝴蝶 数昆虫
31. collect leaves收集树叶32. write a report写报告
33. play chess 下棋 34. have a picnic举行野餐

六年级上：
1. on foot 走路 2. by train 坐火车
3. by bus 4. by bike
坐公共汽车 骑自行车
5.by plane 6. stop at a red right
坐飞机 红灯停
7.wait at a yellow light 8. go at a green light
黄灯等 绿灯走
9. traffic light 10. near the post office
交通灯 邮局附近
11. next to the hospital 12. turn left
医院隔壁（与医院相邻） 转左
13. turn right 14. go straight
转右 直走
15. get on 16. get off
上车 下车
17.take a trip 18. read a magazine
去旅行 看杂志
19. go to the cinema 20 . this morning
看电影 今天早上
21. this afternoon 22. this evening
今天下午 今天晚上
23. next week 24. collect stamps
下周 集邮
25. make kites 26. ride a bike
制作风筝 骑自行车
27. play the violin 拉小提琴 28. go to work 上班
29. watch TV at night 30. read newspapers
晚上看电视 看报纸
31. teach English 32. live in Beijing
教英语 住在北京
33. come from 34. plant flower seeds
来自 种花种

六年级下：
1. taller than…比……高 2. have a fever 发烧
2. have a cold 感冒 4. have a toothache 牙疼
5. have a headache 头疼 6. have a sore throat 喉咙疼
7. watch TV 看电视 8. wash clothes 洗衣服
9. play football 踢足球 10. visit grandparents 看望祖父母
11. go to a park 去公园 12. read a book 看书
7. go swimming 去游泳 8. go fishing 去钓鱼
9. went hiking 去远足 10. learn Chinese 学习汉语
11. sing and dance 唱歌跳舞 2.eat good food 吃美食
1. take pictures 照相 14. buy presents 买礼物
2. row a boat 划船 16. see elephant 看大象
3. go skiing 去滑雪 18. go ice-skating 去滑冰

动词要用ing形式的情况：
①like/love/enjoy/prefer 喜欢 例：I like running. My mother loves swimming.
②thank you for=thanks for 例:
Thank you for coming=Thanks for coming. Thank you all for coming.
③What about=how about ……怎么样？
What about going swimming? 去游泳怎么样？
④表示现在进行时：
be(am/is/are) + 动词-ing 正在做……
My father is watching TV in the living room now. 我爸爸正在客厅看电视
They’re getting (起床) up.

动词要用原形的情况：
①should 应该 What should I do then?
②must 必须 You must know the traffic rules.
③can 能，会 I can ride a bike.
④It’s time to 该做……了。
It’s time to cook dinner.=It’s time for dinner.
该上学了。It’s time to go to school.=It’s time for school. =It’s time for going to school.
time后有to就用动词，没有用for.
⑤一般将来时be going to后
I am going to buy a new book.
⑥do, does, doesn’t 和don’t 后
⑦祈使句（表示命令、要求、请求的句子）
Don’t go at a red light.
Stop talking, please. 请停止说话。
Please tell me something about your day.
Please walk (走路) on the right.
⑧would you like to “想……” ；Do you like……? “你喜欢……吗？”
Would you like to go shopping with me?
Do you like going swimming with them?
⑨want to I want to buy a new book.
⑩My hobby is diving. Diving is my hobby.
11. Let + sb. + 动词原形 让……做某事

⑤ bec中级难度

BEC中级的难度大于六级，没有专四这么难，但是需要考口语，可以说每种专考试之间是没有水属平的可比性的，因为侧重点都不同。

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⑥ 小学语文选词填空考查学生什么能力

该句一定是过去时、词汇和习语的掌握程度、灵活性大，那么C就是正确答案了．再如，D是唯一的正确答案． 完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言综合运用能力的一种测试题，它是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型．它是既有对语法规则。如果自己的判断和答题有完全吻合的，如，做这类题应遵循以下几个步骤、 经验法，就可以逐步填空，句法方面的。殊不知； 1、和阅读理解几种题型，一般来说. at B ，这说明答对的把握性极大，就说明所选答案不正确．对这样的填空应该认真推敲，作为不及物动词的wait 也可单独使用，就意味着所选答案没有问题，先把A和B 排除掉，又有对文章内容的通篇理解，有时被其他的词隔开，习惯用法。 熟悉这一习惯用语的同学，其他三个都不合适是错误的，能这样一眼判对的题通常很简单，但其意思是＂闲逛＂当然不能用，文章后面所给的选择答案可分为三类，但是，意思也正确。 阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务．中考阅读理解主要考查学生的语篇阅读能力 分析能力 判断推理能力．要做这类试题．让我们探讨下列方法.Hung Hang是动词原形先排除C，还要考虑到句子的结构，让我们来分析几个例子，把拼错的D 排除.hunged C，C和D拼法不同.认真核对，进行调整； 1，只有一个最佳答案，语法结构是否正确。 He a letter three days ago选择填空题是一项综合性试题.or C，尽量使选出的答案既符合语法又符合原文的意思． 3，但从全文看又不可取． 2，如果审题不仔细也会答错：He borrowed a lot of books on the radio his uncle ；三是语法正确。 二。要做好这类题有以下几种方法.hang D. A，这句应选at才对： He the picture on the wallof the classroom． A．hanged B，而这个中心意思往往由一个句子来概括，检查所填文章意思是否连贯，因为完形填空题里所给的大多数选项填入单句后都可成立。 语言知识填空题实质上是单项填空题，甚至隔得很远，有词法方面的、recieve C received D recieved 从three days ago 看出，而意思不对，情节合理.Of 因为wait for是一个固定搭配的短语。 这是做选择题的重要方法，首先应把文章通读一遍，语法结构正确，一般来说，固定搭配和词类的功能，for 很容易被选出来；一是语法正确，类型多种多样，二是意思正确、习惯用语法 。 初看试题就试着判断该填什么、找主题句． 一篇文章通常是围绕一个中心意思展开的，逐步填空． 了解文章大意之后,hanged虽然是hang的过去式，供选择的答案常有四个.瞻前顾后、习惯用法和词语搭配的考查，一下就会想到这里该填from.receive B，很简单的题、排除法，分为语言知识填空，了解大意． 做完行填空时.通读全文。它具有知识的覆盖面广，如果意思连贯，它主要用来检测学生语法，了解一下文章的大概内容、综合性强等特点. A，排除B。下面介绍几种常见的做题方法和技巧，它们的内容相似。 某些习惯用语并非几个词语紧紧相连 ，其中至少有一个或两个易与正确答案相混淆，适当调整． 在填完所有的空格后。 一，如My mother was waiting at the bus stop、干扰性强，情节是否合理.in D、完形填空。可涉及到英语知识的所有方面，语法结构有问题，如果发现个别填空使文理不通。这类题一般有四个选项，应从头至尾地再读一遍短文，但在选择时一定要考虑上下文的意思，这个句子就是主题句。 三，千万不要读一句填一句,hang的过去式没有B的写法，而语法错误

⑦ 小学五年级上学期英语固定搭配有哪些（我只知道like doing和like to do）

go out出去 get out出局 by bus乘公共汽车 go to去…地方 be going to...将要 I wish I could...我希望我能 I hope I can... 我希望我能 be+V.ing from then on in time on time wait for pick up any more all day long at last get out of at first Good luck! make a speech the poor the rich be held full of go on good-looking go on a diet a little keep a diary the day before yesterday the day after tomorrow far away from in trouble close to be going to get up wash face brush teeth raise your arms trun left turn right sing songs do art jprojects play the rm line up* 整队 at ease* 稍息 attention* 立正 count off* 报数 climb the hill 爬山 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 go to school 去上学 go home 回家 feed the fish 喂鱼 wash clothes 洗衣服 water the flowers 浇花 cook the chicken 烹饪鸡 clean the kitchen 打扫厨房 talk on the phone 打电话 watch TV 看电视 listen to music 听音乐 walk the dog 遛狗 look at look after have a look look for by mistake by bike on foot take a train take a bus see you later take..into in front of in the front of Good night 晚安. in the morning 在早上 at noon 在中午 in the afternoon 在下午 in the evening 在傍晚 at night 在夜间 have/eat breakfast 吃早饭 have/eat lunch 吃午饭 have/eat supper(dinner) 吃晚饭 read a book 读书 sing a song 唱歌 have a meeting 开会 have class 上课 have a party 聚会 have a competition 竞赛 have a sleep 睡觉 have a snack 吃零食 have a picnic 野餐 have a buffet dinner 吃自助餐 draw pictures 画画 listen to music 听音乐 listen to the radio 听收音机 learn English 学习英语 learn Chinese 学习语文 Learn math 学习数学 tell stories 讲故事 take a walk 散步 ask and answer questions 问答问题 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 ride a horse 骑马 play computer games 玩电脑游戏 play games 做游戏 play hide and seek 玩捉迷藏 do homework 做作业 watch TV 看电视 take a shower 洗淋浴 take a bath 洗澡 open the door 开门 open the window 开窗户 close the door 关门 close the window 关窗户 paly football 踢足球/打橄榄球 play basketball 打篮球 play volleyball 打排球 play badminton 打羽毛球

⑧ 人教版小学语文四年级下册语文园地七我的发现中引号的作用分别是什么

引号的作用:

1、表示引用的部分

2、表示特定称谓

3、表示特殊含义，需要强调

4、表示否定和讽刺

5、表示着重论述的对象

6、特殊疑问表示否定

引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：

1、丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！”

2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！”

3、“怕什么！海的美就在这里！”我说道。③

说明：例1是说话人在前，说话在后的情形，例2是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

4、适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

5、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

6、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

由4、5、6我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。

一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。

例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：

7、我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。”

引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：

8、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

9、说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。

另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：

10、他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。